教育

周二晨在多市Thorncliffe Park Drive夹Overlea Boulevard地区发生事件，1名9岁男童上学途中遇到1名陌生男子，后者抓住男童肩膀试图把他带走，男童见来者不善于是挣脱并跑到学校。当男童外出吃午餐时，同一名男子又接近男童，所幸男童相当机灵，见到此人后立即跑回学校，并将事情向老师报告。 警方描述说，涉案男子年龄在40-50岁之间，棕色皮肤，身高6尺左右，浅棕色短发，面部有胡须，当时穿白色衬衫和深色拉链夹克，黑色Adidas裤子，Nike鞋，所戴黑色帽子上有橘黄色圆形图案。市民如果有任何信息，请致电警方：416-808-5300;或致电灭罪热线：416-222-TIPS (8477)。

去年12月本国年轻人失业率高达13.5%，另有27%的年轻人从事的工作同他们所学的毫无关联，这意味着只有大约7成的大学生毕业后能够就职于专业对口的入门岗位。   2012年，25岁以下拥有大学文凭的毕业生中，10%失业，比2007年的7.8%上升许多；安省政府一项调查显示，省内2009届毕业生中，毕业6个月后的失业率为12%，20%做兼职工，国际劳工组织（LLO）一份最新报告显示，2011年，近30%已就业的年轻人做的是临时合同工，高于2008年27%的比例。   大学生=烂白菜？   大学生创业前景优势： 由于大学毕业生多，市场需求少，要获得一个好的工作位置，就只有依靠社会关系，尤其是在报考和录用公务员方面。父母在社会上是有权有势有钱的，子女肯定能获得一个好的工作位置。而绝大多数大学生，没有背景没有经验，只能随社会的大流，面临生存的压力   图片来源：businessofdesign.com   虽然前景很好，但大学生创业还只是一个好的理念，大学生自主创业可以接受有补贴的创业培训，享受税收优惠政策，还可以申请小额担保贷款。但大学生缺乏相对应的社会经验，需要全社会的关注和帮助。当前大学生自主创业的现状是参与者少、旁观者多；从事的多是规模小的个体经营的行业，成功率低。而且，自主创业只适合少数人，具有创业素质和条件的人毕竟很少。依靠创业只能缓解就业难，要根本解决就业难问题为时尚早。   走上稳定长久的职业道路，需要数年磨砺，经历实习、合同工和各种人脉网扩大后才能真正实现。   加拿大学生联盟安省主席伍兹（Alastair Woods）表示，以前社会对大学毕业生的实际工作经验要求没那么高，“他们在要求大学做的工作，是大学原来建立时不具备的。”   她说，大学需要培养的是批判性思维，对研究的好奇心等。“在过去的10年，我们逐渐看到变化，从对研究的兴趣，变到牟利性的研究；从批判性思维变到到更实际的技能。”   “有些变化有帮助，但很多有害，它把高等教育的本质弄模糊了。” 伍兹说，高等教育成了只是去培养工人。

      希望孩子从小懂得礼节，是全世界各个国家都致力的一件事，请大家见识一下美国孩子9岁之前需要掌握的25种基本礼节，体味一下美国版的弟子规。　　1.When asking for something, say "Please."　　向别人询问事情，说“请”。　　2.When receiving something, say "thank you."　　当接受东西时，说“谢谢”。　　3.Don't interrrupt grown-ups who are speaking with each other unless there is an emergency.They will notice you and respond when they are finished talking.　　除非有意外，否则切勿打断大人们的交谈，大人谈完话后会注意到你并回答你。　　4.If you do need to get somebody's attention right away, the phrase"excuse me" is the most polite way for you to enter the conversation.　　当你需要他人的注意或想与人谈话，最礼貌的短语是“对不起，打扰了”。　　5.When you have any doubt doing something, ask permission first. It can save you from many hours of grief later.　　当你不确信可不可以做某件事情，最好先征得许可，这样可以避免以后长时间的悔过之痛。　　6.The world is not interested in what you dislike. Keep negative opinions to yourself,or between you and your friends, and out of earshot of adults.　　不要期望全世界都关心你是否喜欢一件事，将负面的意见留给自己或与好朋友们倾诉，不要向大人们诉苦。　　7.Don't comment on other people's physical characteristics unless, of cuourse,it's to compliment them, which is always welcome.　　不要评论他人的外表，除非是受人欢迎的好评。　　8.When people ask you how you are, tell them and then ask them how they are.　　当别人问你可好，回答他们，并问他们可好。　　9.When you have spent time at your friend's house, remember to thank his or her parents for having you over and for the good time you had.　　当你到朋友家玩时，记住对你朋友的父母说谢谢邀请，也谢谢在一起的好时光。　　10.Knock on closed doors and wait to see if there's a response before entering.　　门若是关着的，请敲门等候回音，再进去。　　11.When you make a phone call, introduce yourself first and then ask if you can speak with the person you are calling.　　当你打电话时，先介绍自己，然后问可否与你要通话的人交谈。　　12.Be appreciative and say “thank you" for any gift you receive. In the age of e-mail, a hand-written thank-you note can have a powerful effect.　　收到任何礼物，都要感恩，并说“谢谢”。在电子邮件的年代，手写的“感谢卡”价值尤显珍贵。　　13.Never use foul language in front of adults. Grown-ups already know all those words, and they find them boring and unpleasant.　　在大人面前绝不可以说粗话。大人早就知道这些脏话，他们觉得脏话沉闷又粗鲁。　　14.Don't call people mean names.　　不要给人起卑劣的绰号。　　15.Do not make fun of anyone for any reason. Teasing shows others you are weak,and ganging up on someone else is cruel.　　不要因任何原因取笑任何人。取笑人表明你很软弱，与别人合伙来欺负人是很残忍的事。　　16.Even if a play or an assembly is boring, sit through it quietly and pretend that you are interested. The performers and presenters are doing their best.　　即使一场戏剧或集会很乏味，仍然要安静地坐到最后，假装你是感兴趣的，因为表演者和演讲者都在尽全力。　　17.If you bump into somebody, immediately say "excuse me."　　若不小心碰撞到别人，立即说“对不起”。　　18.Cover your mouth when you cough or sneeze, and don't pick your nose in public.　　咳嗽或打喷嚏时，请遮住嘴。不要当众挖鼻孔。　　19.As you walk through a door, look to see if you can hold it open for some one else.　　当你穿走门道时，看看你能否为他人扶门。　　20.If you come across a parent, a teacher, or a neighbor working on something, as if you can help. If they say"yes", do so -- you may learn something new.　　你父母、老师或邻居在做事情时，若你经过，询问是否可以帮助他们，若他们说“可以”，你去帮助他们——你很可能学会做新的事情。　　21.When an adult asks you for a favor, do it without grumbling and with a smile.　　大人请你帮忙时，带着微笑毫无怨言地去做。　　22.When someone helps you, say "thank you". That person will likely wantto help you again. This is especially true with teachers!　　当别人帮助你时，说“谢谢”。帮助你的人会更愿意再帮助你。尤其是对老师而言。　　23.Use eating utensils properly. If you are unsure how to do so, ask your parents to teach you or watch what adults do.　　正确地使用餐具。若不太确信如何使用，问你父母，让他们教你，或观察其他大人是如何使用的。　　24.Keep a napkin on you lap; use it to wipe your mouth when necessary.　　用餐时，将餐巾纸放膝上，需要时用纸巾擦嘴。　　25.Don't reach for things at the table; ask to have them passed.　　用餐时，不要伸出手去拿桌上的东西；请别人将食物传给你。

2015年汕头大学毕业典礼上，李嘉诚与诺贝尔化学奖得主、以色列理工学院教授DanShechtman在主席台上交谈，此前的消息指后者将出任广东以色列理工学院常务副校长。 广东以色列理工学院是继上世纪80年代起捐资创办汕头大学，21世纪初捐资兴办长江商学院之后，李嘉诚又一次斥巨资办学。 CFP 供图 7月10日清晨5时多，一辆宝马7系防弹轿车从香港经深圳罗湖口岸进入内地，而后走上广深高速。这辆车的目的地是广州。车上坐着一位87岁的老人— 李嘉诚—这个世界最富有、最忙碌的人之一。但他此行并不是为了某桩价值几十亿的生意，而是审核仍在筹建中、拟于今年11月奠基的广东以色列理工学院 （GTIIT）的规划设计方案，同时与各方商议广东以色列理工学院校董会的成员名单。 广东以色列理工学院是由汕头大学与以色列理工学院合作筹办的大学，其中李嘉诚基金会捐资1.3亿美元，广东省政府与汕头市政府出资9亿元人民币。 这是继上世纪80年代起捐资创办汕头大学，21世纪初捐资兴办长江商学院之后，李嘉诚又一次斥巨资办学。 过去两年中，华人首富李嘉诚一直处于从中国“撤资”的舆论漩涡之中，他甚至被斥责为“能同甘，不能共苦”“不爱国”。两个月后的9月，因长江基建 （01038.HK）宣布计划合并旗下现存唯一一家在中国境内注册的长和系公司电能实业，毫无意外，李嘉诚再陷舆论漩涡，而且这一次，争议声尤甚过去。 “人民日报评论”微信公众号写道：“关于他（李嘉诚）从大陆撤资的争论，仍然在唇枪舌剑地进行着。是正常的运作，还是道义的失守？是合法的进退，还是无奈 的撤离？” 9月29日，李嘉诚通过集团首次正面回应“撤资”一事，发表了一份三页纸的声明，其中如此表明心志：“我身本无乡，心安是归处。” 在声明的第四部分对“不爱国”的回应中，李嘉诚特意提到了广东以色列理工学院：于广东引入以色列理工学院，推动国家高校教育改革，带动国家创新产业发展，为主导未来做好准备。 会议 7月10日上午，当李嘉诚到达广州迎宾馆的一间会议室时，已近9时。其他与会者也已陆续到来，他们是：广东省省长朱小丹，以色列驻广州总领事安亚 杰，汕头市委副书记、市长郑人豪，中国工程院院士、华南理工大学建筑学院院长兼设计院院长何镜堂，汕头大学校长顾佩华，以及2004年诺贝尔化学奖得主、 第一位获得科学类诺贝尔奖的以色列人阿龙·切哈诺沃（Aaron Ciechanover）—时代周报记者获悉，他将出任广东以色列理工学院的首任校长。 会议上，何镜堂院士向众人讲解了广东以色列理工学院北校区的三个规划设计方案。在过去20多天时间里，为了赶在7月10日之前提交方案，何镜堂院士带领着华工建筑设计研究院的设计团队几乎是夜以继日地加班。 建筑师包莹对时代周报记者说：“北校区基地非常狭长，长近一公里，宽仅100米，北边是山，南边是汕头大学。方案水平沿山展开，规划布局北边为宿舍 区，中部为交流活动中心，南端是教学与实验中心，呈两边高中间低的弧形天际线，一条风雨回廊贯穿整个校园。建筑手法注重通透、遮阳与绿色。建筑所处的地域 使我们必须考虑岭南的气候、独特的环境和岭南的文化。”方案获得了朱小丹省长与李嘉诚等人很高的评价。 实际上，在2015年6月前，就已经由广东南雅建筑设计有限公司与以色列摩西利·爱尔达建筑设计有限公司出具了广东以色列理工学院北校区的初步设计 方案。朱小丹省长看了后，提出希望方案能更多考虑岭南气候与融入岭南元素。6月20日，朱小丹省长与汕头市市长郑人豪一行到华南理工大学拜访何镜堂院士。 朱小丹向何镜堂提出，希望他能带着团队参与到这个项目中。因此，“在以方与南雅设计之前方案成果的基础上，形成了如今的三个新方案”。 包莹说：“最终的定稿方案既体现岭南特色，又满足以色列学院的功能需求，又是绿色生态型的校园，这都是三方设计单位共同努力的结果。”以色列理工学院对这三个方案也很感兴趣，并特意让何镜堂团队做了三个方案模型。 7月10日会议的成果还包括广东以色列理工学院筹备委员会与董事会的成立。广东以色列理工学院校董会成员包括以色列理工学院校长佩雷兹·拉维，中方董事则有汕头市人大常委会原常务副主任王芸、汕头大学校长顾佩华等7人—名单中没有李嘉诚。 中以合作标志性项目 “（7月10日）那天，我们聚在一起都是因为李嘉诚先生。我知道，李嘉诚先生是潮汕人，他支持了这个项目，他是这个项目设立的其中一个原因。李嘉诚 先生在以色列有很多投资，他与以色列联系紧密。”在位于广州珠江新城的以色列驻广州总领事馆办公室里，总领事安亚杰这样对时代周报记者说。 李嘉诚进军以色列始于1997年。从1997年至今的近20年间，李嘉诚的商业帝国在以色列的投资遍及电信、海水淡化、港口、互联网、视频科技等领 域。其中最著名的案例属对电信品牌公司Orange卖出与回购，一出一进，李嘉诚净赚12.76亿美元，此被誉为“神级投资”。而2013年捐赠于创办广 东以色列理工学院的1.3亿美元则来自于出售其中的Waze公司的投资收益。 出于与以色列的紧密联系，与对其科技创新的长期观察，李嘉诚萌生了将以色列的科技教育与创新机制引入中国的设想。 2013年9月28日，近12个小时飞行旅程之后，时年85岁的李嘉诚第一次到访以色列，为的是出席次日汕头大学与以色列理工学院合作办学的签约仪 式。他甚至为此准备了一篇名为《假如我有魔术棒》发言，他说：“缘分也许是科学还未能掌握解释的事，但只要我们大家深刻的愿望是为全人类努力，那么美好的 未来，大家又何妨共建？” 这一次的以色列之行，还有一位更重要的出席者：广东省省长朱小丹。这表明，广东以色列理工学院项目已经进入广东省运作层面。实际上，在《珠江三角洲 地区改革发展规划纲要》中，广东省便提出“引进世界知名大学来粤合作办学”。2013年4月，广东省更是与以色列签订了《中国广东-以色列产业研发双边合 作协议》。2013年年底，习近平主席更是宣布了宏大的“21世纪丝绸之路”计划。 从以色列回到广东后，省长朱小丹很快作出指示，“必须积极支持以列色理工学院与汕头大学的合作办学项目，从报批、用地、资金等方面给予大力支持”。 这三点在其后的一年多得到落实。在资金上，除了李嘉诚捐资的1.3亿美元外，广东省与汕头市亦宣布出资9亿元人民币；用地上，汕头市除了征用汕头大学周边 的623.4亩地用于广东以色列理工学院校园建设外，同时在旁配套一个占地达5000亩的中以创新产业园；在报批上，广东以色列理工学院的筹设更是进入了 绿色通道，2014年10月得到了广东省教育厅的批准，立即进入了教育部的审评程序，并在2015年4月9日获得了教育部的批准。 引进以色列理工学院是一个充满野心的设想—作为世界顶级的理工学院，除了广东以色列理工学院，以色列理工学院目前唯一的海外合作办学项目，是在纽约 罗斯福岛与康奈尔大学合办的雅各布康奈尔大学-以色列理工学院创新研究院（JTCII），这所目前仍在建设中的高校，被誉为“天才学院”，旨在促进纽约技 术领域的的创业水平、增加工作岗位。 加速产学研 8月10日，汕头市长郑人豪率领一个达50人之多的经贸代表团访问以色列海法。这一次访问，除了与以色列理工学院校长拉维商谈广东以色列理工学院的 筹建外，还与海法市秘书长布拉察希拉签订了《汕头·海法合作备忘录》。除此，郑人豪一行还考察了位于海法的两家高科技初创医疗企业Sealantis和 Accellta，以及环保材料公司Tipa。按计划，这三家企业将随广东以色列理工学院一同落户汕头。 9月13日，站在广东以色列理工学院北校区的用地上，汕头市市委书记陈茂辉说：“要加强与以色列的全方位对接，重点推进双方在航空、污水处理、医药 等产业的合作。”在它的西南侧，是规划中的中以创新产业园，当学校的科研团队得出一些成果时，旁边的产业园或者企业可以快速地把它转化成产品，大大提高产 学研转化效率。 安亚杰对时代周报记者表示：“在过去的100年里，以色列理工学院培养了无数的工程师，这些人帮助以色列建国，他们在这片土地上建设公路、工厂、基 础设施以及科技企业，他们所做的和这片土地上正在发生的密不可分。如今，以色列在现代农业、水处理、信息技术、IT、医疗、生物制药等方面非常强大，我相 信我们在这些方面能够帮助中国。这个学校的建立是一个开端，接下来，将会有更多的以色列企业来到中国。” “广东以色列理工学院至少30%的教员与研究人员将来自以色列，这些研究人员将与中方人员一起工作，由此产生观点和设想，创新与创造，有了新的产品就有市场，就会有人与人之间的合作。我的见解是，这个项目将会挖掘出更多的行业。”他说。 采访中，安亚杰特意拿出一张以色列地图，他指着地图说：“我知道中国的丝绸之路计划，你看，这是海法，这里有一个正在建设中的港口，这里是阿什杜德，也有一个由中国公司正在建造的港口。而同时，一条由红海北岸通往海法的铁路已经在计划中。你们中国人无处不在。” 第三个儿子 没人知道7月10日清晨，在广深高速上，李嘉诚的头脑里在想些什么。但是他不会不知道，此刻舆论加于他身上的争议。但两年来他始终保持着沉默。 两个多月后，因长江基建宣布计划合并电能实业，舆论的责难达到顶峰。 这一次，李嘉诚终于选择了回应。 财经作家吴晓波在《李嘉诚是怎样一个陷阱》文中写道：千百年来，古今中外，从来没有一个人是因为财富而被人们长久地纪念，他能留存于民间的名声，几乎全部来自于他的德行与公共行为。 但在李嘉诚这位多年的华人首富身上，人们无时无刻不在关注他的商业操作，却甚少注意他慈善公益的一面。 实际上，广东以色列理工学院只是李嘉诚基金会捐助的数十个项目之一。据胡润研究院发布的《2015年胡润全球华人慈善报告》中，这家成立于1980 年、由李嘉诚私人捐资成立的基金会在过去的35年中，已经捐出超过150亿港元（李嘉诚基金会网站的数据则为170亿港元）。这150亿港元中有87%用 于大中华地区，87%中的大部分又用于内地。 李嘉诚基金会的慈善捐助45%用于教育，38%用于医疗，11%用于文化教育与宗教，剩余6%则用于公益。在李嘉诚基金会捐资的一个个项目中，最著 名的是汕头大学和长江商学院。至今，李嘉诚基金会在这两个项目的捐资已逾60亿港元。而在9月引发李嘉诚首次回应“撤资”传闻的《别让李嘉诚跑了》一文作 者罗天昊，亦曾为长江商学院研究员。 李嘉诚曾公开表示：“基金会的分量，有一日一定不会少于我财产的三分之一，而这些钱将百分百从事慈善业，即使是家族的人，或基金会董事，也没有一个人可以从中获取一角钱。”而如果有一天脑筋变得迟钝，他也不会退休，而是全心全意做基金会的工作。 “我见过李嘉诚先生几次，他是一个非常温暖的人，这一点是你在和他相处的第一刻就能感受到的。他和你交谈时，并不会正襟危坐，他会特意把椅子拉得和 你近一些，身体前倾，非常认真地和你说每一句话，也不会因为在他面前的人的地位和身份而做法不同。他有那种直抵人心的能力。他是一个简单的人，你可以很亲 切地和他交谈。”安亚杰这样对时代周报记者回忆与李嘉诚的数次见面。 李嘉诚发表回应声明的两天后，10月1日，《泰晤士高等教育》发布2015年度《泰晤士高等教育世界大学排名》。在那份排名中，全球共有800家优 秀大学上榜，其中中国大陆地区37家（广东省3家），汕头大学并列601-800位，是排行榜中的唯一一家“80后”（1981年创办）中国高校。这被认 为是汕头大学坚持国际化办学获得的一次标志性肯定。 如今，李嘉诚再次办学。 站在汕头大学的后山，眼前，远处是平坦的粤东平原，再远处，是孕育了粤东平原的榕江出海口。近处的山脚下，则是一片已平整过的狭长空地，这片空地就 是即将奠基的广东以色列理工学院北校区。与之相邻的，是于今年6月竣工、按NBA标准建造的汕头大学新体育馆。今年6月26日，李嘉诚在那里发表了他的第 14次汕大毕业典礼致辞。 在那篇关于“求生者”和“求成者”的致辞中，李嘉诚说道：“大家都知道，汕头大学和以色列理工学院将合办一所新大学，今天我借用犹太教里的一个古老命题：我不为己，谁人为我，但我只为己，那我又是谁？”

都说一方水土养一方人，中国的孩子普遍都是从小“管”到大的，这个“管”对于有的家庭来说可能是约束、说教，而对于大多数家庭来说，就不仅仅是说教这么简单了，“孩子不打不成才”基本成了每个中国家长心中默认的共识。在这方面，加拿大的家长们虽然不打，但是他们的方法貌似更有成效？ 刚移民加拿大不久，我就发现了一个现象，加拿大本地人的孩子，不论是白人还是黑人小孩，在公共场所基本上都是安安静静、规规矩矩的，很少哭喊吵闹。在人多的地方偶尔听到孩子的哭闹声，或者在图书馆、社区中心等地听到大声喧哗打逗的声音，扭头一看，多半是新移民加拿大的少数族裔小朋友。 那时候还很纳闷，在国内时经常听说老外不怎么爱管孩子，孩子们基本上是自然发展，为什么人家的小孩反倒这么乖巧听话呢。后来在这里呆长了，逐渐琢磨出点门道来，谁说老外不管孩子。许多加拿大人教育孩子其实是相当用心的，而且算得上是教子有方呢。近朱者赤，我也在不经意间和加拿大人学了两招，并从中受益匪浅。 许多人都认为，西人父母对孩子非常宽容、民主。要我说，那也得看是什么情况。加拿大人教育孩子确实很注意方式方法，但对于孩子的无礼要求或者不当言行也会温柔地说"不"。在这方面，他们似乎比我们这些中国父母执行的更坚决。几年前，我住在一个西人社区。由于中国人不太多，所以附近的几家中国人感情非常亲密，天气好时常常相约一起带孩子到附近的公园去玩。每次到了该回家吃饭的时候，本地小孩的父母基本上只喊一两声，孩子就乖乖地跟着大人走了；而我们这几家的孩子却经常对父母的呼唤不理不睬，就像没听见一样。大人们没办法，只好宣布"再玩五分钟"。然而，好几个五分钟过去了，孩子们还是不走，死磨硬泡地要求接着玩。如此的过程循环往复，大人们对此也只能无奈地苦笑。 孩子贪玩本不稀奇，但是这样的事情几乎每天都在同一个地方重演，对我的触动很大。才三四岁的小朋友，为什么就不听父母的话了？仔细观察发现，我们的孩子不听话其实是大人本身的态度造成的。喊一遍两遍，孩子不听，就让孩子再玩一会；喊三遍四遍还不听，就还让他再接着玩。最后，有的妈妈没办法，只好吓唬孩子说：再不过来我就自己走了。可孩子却毫不在乎，因为以前的经验告诉他，妈妈根本就舍不得走。 父母一再地让步，孩子从中尝到了甜头：原来我可以不听爸爸妈妈的话。于是，在其他事情上，也把家长的话当成是耳旁风了。反观老外，在对待年龄特别小的子女的教育上，颇有点说一不二的架势。喊一遍你不走，OK，那就再给你五分钟。五分钟一到，还不想走？那就给你和颜悦色地讲道理。不听道理？妈妈干脆利利索索地收拾东西走人。孩子一看妈妈真走了，慌忙追上去，老老实实地跟着走了。有这么几次下来，孩子就明白了一个道理：原来妈妈不是在吓唬我，而是动真格的。不听妈妈的话是要惹麻烦的。这样教育出来的孩子能不听话吗。后来，我也学着用同样的方法来教育我自己的孩子。对于他们提出的合理要求，我尽量予以满足；对于不合理的要求，心平气和地坚决说"不"。久而久之，孩子变得比以前有规矩了，也更通情达理了。 住在西人社区时，发现周围邻居很重视对孩子文明礼貌和道德规范的教育，邻居小朋友的言行举止都比较得体，也很有爱心。和我家只相隔几个门的一个小姑娘患有先天性糖尿病和肾病，需要很多特殊照顾。我隔壁的一个小女孩就天天陪她一起上学放学，课间活动时还陪着她玩耍。父母对她的这种助人为乐精神也积极鼓励，每次提起来都特别为女儿感到自豪。平日邻里间孩子们在一起玩，大孩子都很照顾小孩子，孩子间很少发生争吵。如果自己的孩子不讲道理或者蛮横霸道，家长看到了，一般也会要求孩子道歉。父母完全按照大人的行为规范来要求孩子，并不因为孩子小就忽略他们的不当言行，孩子们自然也从小就把自己当大人来看了。 大儿子原来学校的同学嘴都很"甜"，他们每次见到我领着老二去接老大放学，都会热情地主动和我打招呼。孩子们还喜欢凑过来逗老二说话，也总忘不了对我说一句"He's so cute!"。虽然这只是一句洋人挂在嘴边的客气话，但还是让人听了很舒服。对待在公共场所哭闹的小朋友，老外自有一套对付的办法。曾经看到过有两三岁左右的小朋友在商场里撒泼，大人好言相劝未果，就一把把孩子扛起来放在肩上，迈着大步走出了商店。在公共场所遵守秩序、不影响别人，这是多数加拿大人的行为准则，也是他们教育孩子的原则之一。孩子们正是从父母身上受到了这种潜移默化的影响，长大后也自然而然地成为一个有教养的人。 说起来，我们华人孩子其实内心都很单纯善良，读书学习更是聪明伶俐。只是有些小朋友好像不太善于表达自己的热情和善意。有的孩子见到家里来了客人，连个招呼也不打就低着头走开；随父母到别人家串门，临走也不跟主人道别，自顾自就进了车。我的孩子小时候也存在这方面的问题，在社会交往中有时会无意中作出一些不太得当的行为。那时候总觉得他们还小，对他们在待人接物方面的教育没太在意，总以为树大自直，孩子长大后自然会修正自己的行为。后来，受到老外教子方法的启发，我也有意识地加强了孩子的文明礼貌教育。比如，见到熟人要主动打招呼，在公共场所适当控制自己的音量，主动向有需要的人提供帮助……孩子的可塑性很强，经过一段时间的强化教育，果然比以前"绅士"了许多。 关于如何正确的教育孩子这个问题，其实并没有标准的答案，只能提供一个大的方向，具体该怎么做，还是要因人而异，因材施教，毕竟每个孩子都是不同的。我们要承认孩子的独立性的同时引导他正确的成长方向，这才是作为中国家长的我们需要注意的，而这一点对于中国家长来说，却是经常缺失的。虽然西方与我们国情不同，但是人家好的地方我们就得学，不是么？