教育

  　　看看以下十三个问题的回答，是否能够解决你的困惑？ 　　1.孩子指着父母的生殖器官问那是什么时，该怎么说？ 　　答：这样的问题往往令很多父母不知所措，在回答与不回答之间发生一场严肃的心理战争。但请你无论如何都别忘了，孩子此刻仍用期待的眼神，等候着你的答案。若你的小孩只是个学龄前的小朋友，你只要简单易懂地告诉他那叫阴茎即可。爸爸的尿会从那个地方流出来。 　　2.可不可以和孩子一起洗澡？ 　　答：当然可以，和学龄前的小孩一起洗澡，也是一种性教育，因为通过亲子共浴，你可以教给孩子很多有关人体的知识。孩子长大到他不想和你一起洗澡，或者开始有些低触时，就是停止亲子共浴的时候了。 　　3.我该将裸女画拿下来吗？ 　　答：如果你把那一幅画当成是一种艺术品，我想就没有把它拿下来的必要，毕竟它只是很写实地画出真实的人体而已。更何况一幅挂了一段时间的名画，此时特意把它拿下，岂不是更奇怪？也许你可以通过这幅画教孩子如何欣赏人体艺术之美，甚至让它成为你们家的性教育题材。 　　4.他会掀女孩的裙子，如何处理？ 　　答：对一个学龄前的孩子而言，遮住的东西总是令他们最为好奇。他们想知道裙子底下到底藏着什么宝贝？那与色情无关。这时候，聪明的你应该问他：是不是很想知道姐姐的裙子里有什么？或者问他：你想知道什么？当他说完他的想法之后，你不妨告诉他：每一个人都有一些地方不可以让别人看，除了爸爸妈妈帮你洗澡时可以看，其他人谁都不可以。如果有人看了你的小鸡鸡，一定要告诉爸妈。姐姐穿着裙子就是不让别人看的意思，你当然不能看了。 　　5.我的孩子很暴露，怎么办？ 　　答：人本来就是光溜溜地来到这个世界，是人类的礼教要我们穿上衣服的。只要不把孩子没穿衣服当成可耻的事，这个问题就不会是问题了。在他了解了这个社会的规范之后，就不会再暴露了。 　　6.模仿异性上厕所，正常吗？ 　　答：没有关系的，小孩天生就是好奇宝宝，对于他们从未尝试过的东西，都会不由自主地想试一试。不用刻意阻止他，也不必加以责备。况且那种样子上厕所，他们自会感到不便，不必你谆谆叮咛，他们就会自己改正。 　　7.孩子为什么喜欢玩我的肚脐？ 　　答：如果你觉得这也是问题的话，也许应该接受矫正的是你，不是孩子。你有权决定让或不让他玩。若你不喜欢，可直接告诉他：我不要你玩我的肚脐，就如同不希望他玩你的眼睛一样，可以不假修饰地说出你的感觉。 　　8.他看到狗交媾，如何是好？ 　　答：你觉得那是一件可耻的事吗？假如你不这么认为，那么何妨以正常的心态看待它？你还可进一步让孩子从这样的体验中了解，狗是通过这样的方式繁衍后代的。你甚至可以告诉孩子，动物繁衍子孙的方法叫受精，植物传宗接代的方式叫传粉。 　　9.孩子为什么喜欢摸弟弟的小鸡鸡？ 　　答：好奇是最主要的原因。每一个小朋友对别人的器官都很感兴趣，他们想摸摸、想看看。这时你不必过分地大惊小怪，可以用转移的方式，告诉他客厅里有他最喜欢的超人；或者直接问她，是不是很想了解弟弟的器官为什么和自己的不一样；或者问问她到底想知道什么。 　　10.爸爸的鸡鸡为什么长毛？ 　　答：平常我们不可能特地将性器官给孩子看，因此在孩子小时候，就该制造让他看自己性器官的机会。洗澡可能是最好的时机。 　　当男孩看到和自己相似却又不太一样，且长着黑毛的阴茎时，一般都不会吓一跳，他们只会很好奇地注视它，然后问：爸爸的小鸡鸡为什么长毛？这是因为，那是很重要的地方啊！所以才有毛来保护它。就像我们的头，瞧！因为非常重要，所以先用硬硬的头骨来保护，然后再用头发保护它。你的小鸡鸡当然也很重要，但是你还小，等你上中学时，也会变得跟爸爸一样。如果问问题的是女儿，只要回答：长大以后，不管是谁的小鸡鸡都会长毛，都会变大。就可以了。 　　11.我为什么没有小鸡鸡？ 　　答：所有的女孩都没有小鸡鸡，因为男孩子与女孩子生殖构造本来就不一样啊！女孩子因为将来要生小孩，所以需要子宫，不需要小鸡鸡。 　　12.爸爸为什么会长胡子？ 　　答：那是一个男孩子变成成人的一种象征。每一个男孩长到十四岁左右时，都会进入大人所说的青春期，这个时候，胡子会从嘴巴四周长出来。假如你够幽默，不妨让你的小宝贝摸摸你的胡子。 　　13.妈妈为什么有乳房？ 　　答：不管是男孩或女孩，乳房都具有一种不可思议的魅力，特别是对男性而言，更是一份永久的向往与童年的美好回忆。在洗澡时，男孩最容易问：妈妈的乳房为什么这么大？回答这个问题并不难，而且也没有什么不好意思的。女人的身体从出生以后，就已经具有为了生小孩而准备的各种构造的器官。例如，在肚子里有一个袋子，宝宝还没出生前就住在里面。此外，还有一条可以让宝宝出来的通道。宝宝出来了，可是他还不能吃普通的食物，必须喂他奶吃，这时妈妈的乳房会膨胀，同时开始制造奶水。当然，现在妈妈还没有奶水，可是等肚子里的宝宝一出来，就会有奶水可以喂他吃，不过，也有人没有奶水，那么就要喂宝宝奶粉了。

      被忽视的校园冷暴力     被忽视的校园冷暴力   // 　　也许，在校园时，你我都曾经被起过自己不想要的外号；也许因为一些无足轻重的尴尬小事，被人嘲笑；也许曾经因为某些原因被孤立… 　　在大人看来，孩子们往往难以把握人与人之间的尺度，有了这个解释，冷暴力也就变得无足轻重。但那些被欺凌者，真的这么想吗？ 　　校园冷暴力这种看似无形的伤害，往往会对孩子产生负面影响，严重的甚至影响一生。资料图片 　　人们往往震惊于校园内的暴力行为，却总是忽视了冷暴力。 　　也许，在校园时，你我都曾经被起过自己不想要的外号；也许因为一些无足轻重的尴尬小事，被人嘲笑；也许曾经因为某些原因被孤立……这些不想回忆的经历，它就存在于你的记忆深处，一旦从时间的箱子里将它翻出，它的尖叫和狞笑，依然会让你不寒而栗。 　　心理学上说，小时候的经历，会影响人的一生。那么，一个每天努力健身，在朋友圈里晒肌肉与阳刚的人，可能小时候曾经因瘦小，被同学欺负；一个性格内向软弱不善言辞的人，可能是在某次公开讲话中，因为效果不佳被人嘲笑；一个以“孤傲”的形象示人的人，可能因为小时候的优秀和特立独行，而被同学孤立过。 　　其实，校园冷暴力的现实与危害，比你想象的要严重得多。 　　他们说 　　校园冷暴力长着一张怎样的脸？ 　　按照百度百科的解释，冷暴力，首先是暴力的一种，表现为语言的嘲讽、故意忽视、躲避、冷漠、轻视、疏远和漠不关心等，致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。现代快报记者找到了一些曾经跟冷暴力有关系的人，让他们来描述自己眼中的冷暴力。 　　他们，是曾经遭遇过冷暴力的人 　　“小学二年级有一次我肚子疼，没和老师说，然后不小心拉到裤子上了，从此以后班上没有人和我玩。很多男生都不喊我的名字，而是直接大喊 粪蛋 或者 智障 。班上只要有人放屁了，所有人都会一起说是我放的，还有人会喊， 老师，他又要拉裤子了 。从此以后，我每次想上厕所的时候就会很紧张，肚子一抽一抽的。现在上了初中，没有小学同学和我一个班，但我还是觉得有人会告诉他们，觉得他们在笑我。”―南京某校初二学生小隆 　　“我是上初中的时候开始住校的，其实我性格还行，也没有惹过谁，只是不愿意和某些人说话。后来某天我突然发现，我床底下放了挺久的一双雨鞋，被人撒了尿。过了一段时间，有一天，隔壁宿舍的几个人一边哄一边把我逼到厕所里，不是打，就是刷脑门和头发那种，说我 自以为是个东西 。我自己宿舍的人就当不知道。前几次我忍了，后来有一天把我惹急了，我就什么也不顾，乱打一顿，把其中一个带头的脸打破了，从此他们就不来了，背后叫我 神经病 。马上高三了，高考完我就可以不用再看见这群真的神经病了。” 　　―南京某校高二学生小孙 　　“我从小比较喜欢干净，有时会和女生玩得多一点。所以从小学起，班上所有人都叫我 娘娘腔 ，男生从来不理我，到后来只有坐我前后两个座位的女生和我说说话。现在上大学，没人说我 娘 了，朋友也多了些。但我知道，我骨子里很自卑，在别人的评价里寻求存在感。”―南京某校大四学生小罗 　　他们，是曾经施加过冷暴力的人 　　“我们小学有个女生有心脏病，每次发病她就会躺地上口吐白沫。我们都觉得很恶心，所以大家，包括我自己都远离她，她也一直没有朋友。”―南京白领小琳 　　“上初中的时候我们整过一个男生，他智力没问题，但给人感觉傻傻憨憨的，我们每次看到他上厕所，就会喊上几乎整个年级的男生，一起冲到厕所里哄他，有的时候搞得他满手都是尿，这样持续了3年。我当时不是弄他的人，但是围观起哄的人之一，没有想过阻止。其实主要是因为看他好像也不生气，感觉他喜欢被人整。其实我们就是觉得好玩，没有恶意，现在想想可能是挺过分的。” 　　―南京某校大三学生小董 　　“我上初中的时候班上有个男生，老是给人感觉鼻涕口水擦不干净。其实他人不坏，就是觉得他脏，所以全班女生都不愿意和他坐同桌。有一次安排坐我旁边，我还很不高兴地写了一篇日记给班主任，让她把他调走。后来老师只能让他一个人坐。当年我们这么做，是不是很让他受伤？”―南京白领小丛 　　母亲说 　　在上学的第一天，我就尽力让女儿远离“冷暴力” 　　在送女儿珂珂上学前，王敏(化名)已经想到了她可能遭遇的所有：嘲笑、模仿、谩骂甚至更糟。女儿出生后，就被医生鉴定为患有脑瘫，她的左腿和左手不太方便，没法走快，还有些摇摆。但通过康复治疗，珂珂的病情越来越好转，看上去和普通孩子没有什么区别。因此王敏决定，让孩子就读普通学校，和正常孩子呆在一起。 　　“提心吊胆”地将孩子送进校园 　　“说实话，我是提心吊胆地让她上了幼儿园。从入园第一天开始，我便养成一个习惯：每天和她聊天，事无巨细地聊。”珂珂开始说话比较晚，从幼儿园才开始说。“一开始，我每天一句一句地问，问了一个学期下来，后来她也习惯了，每天回到家，就 吧啦吧啦 地说个不停。” 　　王敏始终在从这些看似无关紧要的童言童语中寻找一些重要的信息：女儿和同学接触得怎么样？老师对她怎么样？ 　　幼儿园的孩子年龄尚小，这三年的时间，珂珂开心地度过了。到了小学一年级，王敏担心的问题，第一次出现。“有个顽皮的男孩，喜欢 撩 其他男生和女生，有一次不知道怎么欺负到我女儿头上了。”男孩的举动很简单―扔东西。珂珂回家后，将这件事告诉了王敏。 　　“我的女儿不会主动招惹别人，但免不了别人会来找她。”王敏心中一紧，但她并没有马上和老师反映，“这是小朋友自己的事，他们可能也不是有心、恶意的。”但一段时间下来，男生并没有收敛，不过还没等到王敏和老师交流，班上的另一个孩子看到了，报告给了老师，这件事才告一段落。 　　第二次令王敏有些担心的事件，发生在珂珂小学高年级。“开学后，她换了一个新同桌，从那以后我发现，她的圆珠笔要隔三岔五地买。”每次开学前，王敏都会给女儿买上足够的学习用品，一般学期末才会补充，这段时间不寻常地丢文具，让王敏有些在意。 　　这时女儿已经开始有了自己的想法，直到王敏问了几遍，她才告诉妈妈，笔经常会被同桌拿走，即使她收进笔袋，也会被对方翻出来用。此外，因为女儿手不方便，有的课上需要和同桌一起拿书，可同桌却几次都不带她一起看。几件事联系起来，王敏察觉到有些不对劲。 　　“笔并不值钱，这个女孩不是贪小便宜，却有点像是欺负人了。”和上次一样，王敏也没有立即介入。“你如果和她的关系很好，可以和她一起用笔；如果你觉得不愿意，可以拒绝，下课后把东西收进抽屉，同时送一支笔给她用。如果她还是直接拿，你就告诉她， 我妈妈会来找你。”王敏告诉了女儿这样的解决办法。但一个半月下来，情况并没有好转。“我当然不会去找一个孩子，只是说说而已，但我去和老师沟通了一下。”老师很快将两人的座位换开，解除了珂珂的烦恼。 　　女儿是幸运的，但不是每个特殊孩子都这样 　　“这些孩子未必是故意的，但如果持续下去，或更加严重下去，肯定会对珂珂产生不好的影响。”王敏说，这是珂珂仅碰到过的两次“情况”，因为介入得及时，并没有产生不良后果，也没有给珂珂带来不好的影响。 　　但在她所认识的特殊儿童中，许多人并没有这么幸运。“认识一些在正常学校上学的特殊孩子，因为学业跟不上，或和其他同学相处时产生问题，而被要求转到特殊学校。” 　　王敏说，她至今很感谢珂珂从小到大班上的老师和同学，在他们的照顾下，珂珂才能在求学路上走得很顺利。 　　同时，她也希望告诉给其他特殊儿童，或者在其他人看来的“另类儿童”的家长一些自己的经验： 　　首先，对于孩子，家长需要随时沟通、观察他们的心理，随时掌握情况，对不好的苗头及时引导； 　　其次，可提前给孩子“打预防针”，如果别人盯着自己欺负，应该告诉老师，如果始终沉默，会一直被欺负； 　　第三，当孩子遇到一些特殊情况，在没有确定是否是欺凌的情况下，家长不要第一时间干涉，但要随时关注，如果确定孩子不能自己解决，应及时请老师出面解决； 　　最后，可以和老师沟通合作，为孩子创造朋友圈，让他们有同龄人可以倾诉并得到他们的保护。 　　老师说 　　不该用成人的价值观过度解读冷暴力 　　冷暴力事件中，老师往往是后知后觉的，实际上，在现代快报的采访中，有老师很反感冷暴力的说法，他们认为，也许冷暴力确实存在，“但不应该用成年人的价值观来过度解读冷暴力。” 　　孩子们的世界观比较单纯直接 　　赵老师是南京市鼓楼区一所中学的心理教师，也曾长期做过班主任，他认为，所谓的校园冷暴力在中学阶段，主要有两种体现，或者也可以说分为两大类：“一种是每个班上都普遍存在的，一群人喜欢 玩弄 同一个同学，一起捏他脸，刷他头，或者玩一些过分的游戏。”赵老师解释，这些被“玩弄”的学生，往往是内心不够强大，特别希望自己有存在感，想证明自己，但却又无力在学业、成绩、身高、运动甚至颜值中证明自己，于是就希望通过其他方式取悦别人，一开始大家一哄而上，也许是善意的，但时间长了，有时难免演变成欺负、欺凌，当事人也就逐渐沦落为“小丑”的角色，本想通过降低身份来取悦别人，最后却会形成自卑心理，甚至对社会产生不友好的心态。 　　另一种高中比较普遍的现象就是被群体孤立，之所以会被群体孤立，主要有几个原因：“一些就是总是不参与班级活动，性格比较怪异孤僻，攻击大家都喜欢的老师、明星的学生，这样的学生太 突出 ，反而会让大家感到厌恶。”赵老师说，学生的世界观大多比较单纯、直接，他们通过疏远，不和你玩，这种来自他们自己的方式，告诫这种学生―你的世界观不符合大众。 　　对于以上两种校园里比较普遍的“冷暴力”，赵老师认为，老师只要做相应的引导、沟通、谈心，都能够营造出一个积极向上的氛围，“比如群体孤立，我会告诉大家，不应该通过这样的方式对待一个同学，他如果有做得不对的地方，我们需要帮助他，告诉他危害性，而不是用这种简单暴力的形式。” 　　至于单亲，身体有残疾，以及成绩差的孩子，赵老师认为，至少中学阶段，这样的孩子不会受到歧视和“冷暴力”，“进入中学，尤其是高中之后，孩子的思维趋于成人化，会有自己独立思考的部分，也更能接受、接纳别人不同于自己。比如身体有一定残疾的同学，大家绝对不会因为他身体有残疾就取笑他，但如果出于过度自卑，这个同学在言和行上跟不上大家的节奏，可能反而会让大家厌恶，但大家对他的孤立绝不是出于他残疾，而是对他的言和行。” 　　小孩的世界大人未必懂 　　南京秦淮区一所小学的班主任认为，孩子，尤其是小学的孩子，很多时候对一些语言的认知和成人完全不一样。“比如说课间，孩子在一起玩，一个孩子对另一个孩子说 你是猪 ，大家就一起哄笑，都对这个孩子喊你是猪 。在这种情况下，事实上，孩子之间只是闹着玩，他们完全没有意识到这是一种暴力，甚至连觉得不妥都没有。”这位老师说，反倒是成人，觉得这就是围攻，这种孩子和大人认知的不同正是因为大家对“你是猪”这个概念的认知不一样，大人如果愿意“蹲下来”，理解孩子脑中“猪”的意思，也许就不会这么武断地认为这是“校园冷暴力”，“这个例子其实可以代表很多小学里时常发生的事情，孩子的这些现象被大人成人化，过于敏感，过于放大，反倒会造成不必要的麻烦。” 　　这位老师表示，遇到类似的事件，只要老师做一些适当的引导，告诉孩子，“猪”不仅仅是你们脑海中的样子，这个词还有其他的意思，可能会对别人造成伤害，那么下次，孩子们就不会再做同样的事情。 　　专家说 　　包括冷暴力在内的校园欺凌不容忽视 　　“其实校园的欺凌行为并不鲜见，而且比很多人想象的要严重，而目前见诸媒体的，可能只是 冰山一角 。”专家认为，未来学校所要面对的三大问题，就是毒品、校园帮派欺凌以及少女早孕。 　　不想被孤立，他偷家里钱买礼物取悦同学 　　“我们经常会接到这样的电话。”南京心理危机干预中心主任张纯说，大多数时候，这些被“伤害”的孩子没有明显的身体受伤，但却被大家“遗弃”，心理上受到严重创伤。 　　张纯说，前不久，他接到一个电话，南京的一个高中生父母发现，孩子经常偷偷摸摸拿家里钱，这让家长非常惊慌，经过了解才知道，孩子是拿这些钱去买小礼物送给班上同学，目的是他希望能够更多地和大家融在一起。 　　那么到底为什么这个孩子被孤立，张纯说，孩子右手有一些功能障碍，总是会不自觉发抖，另外嘴角长了一个白斑，“这些让这个孩子本身就过分地敏感，尤其是到了青春期，对女孩子也会有一些爱慕，这时候别人不经意的一句调侃，就会让他产生戒备、自卑。”之后，他就越来越孤僻，同学自然也会渐渐疏远他。 　　张纯说，校园冷暴力从某种程度来说比“热暴力”更伤害当事人，会影响孩子的人格，甚至走上极端。“一旦发现这种情况，班主任应当首先积极调动班级同学，让大家接纳当事人，另外，父母也要调整孩子的心态，作为孩子自己，也应当理解、宽恕别人。” 　　校园冷暴力，比很多人想象的要严重 　　南师大儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞指出，校园冷暴力，也是校园欺凌行为的一种，不同于动手打人这样的有形伤害，类似被别人用自己不可改变的特征(比如身体缺陷、智力缺陷)等侮辱，被无缘由地谩骂、恐吓、要钱，或被强迫做自己不愿意做的事等等看似“无形”的伤害，都会对孩子产生负面影响，严重的甚至影响一生。 　　“其实校园的欺凌行为并不鲜见，而且比很多人想象的要严重，而目前见诸媒体的，可能只是 冰山一角 。”殷飞认为，未来学校所要面对的三大问题，就是毒品、校园帮派欺凌以及少女早孕。 　　而很多欺凌行为，都是家长或老师所不了解的，“它们可能发生在厕所、放学途中、操场一角等私下环境，教师也未必看得见。” 　　这些被隐藏、被掩盖起来的事件，学生之间往往清楚，而家长、教师则是最后知道的。而就算知道，很多家长和老师也对于欺凌的行为并不十分重视，认为只是孩子间出于“好玩”“开玩笑”的做法，比如协调性差、胖的孩子更容易受到侮辱。 　　此外，某些欺凌行为，甚至来自老师。比如班干部受到教师指派，在检查、帮扶其他学生的过程中进行言语侮辱。甚至有老师动用群体力量，围攻、辱骂、隔离某个学生。 　　殷飞指出，从某种程度上来说，这些年，校园的欺凌行为甚至有增加和泛滥的趋势。这和孩子的家庭环境、所承受的心理压力、家长和老师对其情感疏导不够都有关系。 　　面对欺凌，千万不要“委曲求全” 　　殷飞提醒家长，无论自己家的是特殊孩子、个性孩子还是普通孩子，家长都应随时和他们保持密切沟通，取得孩子的信任，让他们明白，父母才是最能保护他们的人，这样一旦受到欺凌，他们可以尽快告知家长。 　　其次，如果家长发现欺凌行为，必须及时采取措施。“这不是儿童之间学习交往的过程，而是某些人有意识为了满足自己内心不良情绪，或确立地位而做的攻击性的行为。”殷飞说，虽然一些孩子更有独立性，希望自己解决事情，但如果情节严重，孩子自己不能处理时，家长就需要及时站出来，联合学校甚至公安机关解决。因为一旦纵容，会造成更严重的伤害。 　　而对于学校来说，作为公办教育，学校的教育救济应该起作用，更加关注和干预欺凌行为，而不是作为“家丑”隐瞒起来。特别对弱势的孩子，教师要更有敏感性，预防此类事件发生。 　　另外值得注意的是，一些被欺凌的孩子甚至没有意识到自己被欺负，或者选择委曲求全，对此，学校应开设类似课程或讲座，教孩子如何认识欺凌行为，避免更大伤害。 　　学生的世界观大多比较单纯、直接，他们通过疏远，不和你玩，这种来自他们自己的方式，告诫这种学生―你的世界观不符合大众。

　　动辄数千乃至上万元的人工流产和妇科治疗，对于普通白领都会是一笔较大的支出，而对于完全没有收入来源的大学生来说，一旦“中招”则意味着需四处举债，或去做损害性极大的药流，或去黑诊所就医……如果有一款产品，能够解决人流费用的“燃眉之急”，那它究竟是将减少人流的伤害，还是会将人流推向罪恶的深渊，让大学生们更加肆无忌惮？颇引人争议。 　　昨日，广州首家针对大学生分期付款的互联网金融公司―――广州哑咪网络科技有限公司(如多分期)与广东药学院新天生殖医院等医疗机构携手合作，共同推出“安流宝”人流分期服务产品。通过这款产品，女大学生人流费用可以分期付款，而且0首付，0利息，长分期。“我们调查了1000多个随机样本，大学生无保护性行为发生率超过38%，我们不鼓励婚前性行为，但更希望‘意外’发生后，大学生能承担得起更良好治疗的费用。”项目联合创始人严正生表示。 　　争议：“安流宝”遏制人流还是拉升人流？ 　　作为中国第一款人流分期产品“安流宝”的面世，给意外怀孕的大学生们带来惊喜。只需通过微信搜索：“如多分期爱美丽”，添加关注后，就可参与人流费用分期付款的服务。这样简单方便的分期方式，让大学生们不仅有充裕的时间协调费用，减轻经济负担，还可以选择更安全的人流方式，将伤害降到最低。 　　但有人质疑，“安流宝”虽说为大学们解决了一时资金紧张的问题，但也大大减弱了他们对于人流后果的承担，这样或将单方面助长男方不负责任的心理。同时，导致双方对安全性行为以及女方自我保护意识更加淡薄，无形之中增加了意外怀孕的可能性。此外，多次人流率恐将迅速拉升，从长远发展看，不仅会对女方造成反复性人流伤害，也进一步加重大学生们的经济压力，形成恶性循环。 　　“牛三姐”计划：从技术到心理降低人流伤害 　　“但不管你约束不约束，劝导不劝导，年轻人婚前性行为发生期确实存在，而且愈发高发。就我本人而言，大四时一次侥幸让女友怀孕。随后的人流费用和妇科疾病治疗，共花费10380元，借钱借到没朋友，但又不敢向父母开口。”严正生表示，他所在的团队共12人，10名90后、2名85后，都处于冲动的性活跃期。“同一份调查显示，大学期间有过性经历的比例为60%以上。” 　　此次“安流宝”产品发布的同时，共同发起一项人流安全保障计划―――“牛三姐”计划，意在保护女大学生殖健康，针对解决女大学生由意外怀孕所造成的“人流安全、生殖健康、生育关怀、心理疏导、性安全教育”等一系列问题。“牛三姐”计划中，成立以牛小玲医生为代表的专家医疗行动小组，以“知心姐姐”的身份给予人流的女大学生们全程呵护与关爱。此外，还设定“大学生心理关爱门诊”，并为大学生免费提供“性安全行为教育”课程。

　　7月10日晚上8点左右，沙坪坝欣阳广场上，一个人躺在地上不省人事。重庆大学毕业国防生唐杨阳看见后，毫不犹豫冲上前施救，同行的郑同学记录下此事，并@了重庆时报，希望传播正能量。 　　看见地上躺着一个人，他冲了过去 　　唐杨阳是重庆大学的国防生，已经毕业了，过两天就要到部队去了。昨天，记者在重庆大学国防生宿舍楼里见到了唐杨阳，他穿着白色T恤，留着板寸，看起来很精神。 　　10日晚上，唐杨阳和同学吃过晚饭，一行11人走到沙坪坝欣阳广场，广场中间围了一大群人，走近一看，那里躺着一个人，大家围得很近。 　　同行的郑同学说，在其他同学还没有反应过来的时候，唐杨阳就冲上去了。 　　唐杨阳说，自己先摸了摸那人的颈部动脉，探了探鼻息，发现还有呼吸，便立刻让同行的同学打了120。 　　看到此人手上、颈部有红斑，他初步判断是中暑或者醉酒。 　　给人扇风，半跪一旁让他靠着 　　唐杨阳让围观的人群散开，让空气更加流通，同时自己接过围观市民递过来的一把扇子，在一旁给那人打扇。 　　过了好一会儿，那人慢慢醒过来了。唐杨阳就问他能不能坐起来，那人点了点头，他就把人扶起来坐地上，自己半跪在一旁让他靠着。 　　询问他为什么会晕倒在地上的时候，那个人说自己有四天没有吃饭了，饿的。唐杨阳就这样让他靠着，直到110民警和120医务人员赶来，就和同学一起离开了。   　　学过急救知识不怕被讹 　　唐杨阳说，大二的时候学校有个卫生急救常识培训，自己很感兴趣就去报名参加了，学了之后还参加过相关竞赛拿了二等奖。他说拿奖都是次要的，能真正帮助人才是令人开心的。 　　当记者问到当时有没有想到会是讹人？唐杨阳说，当时看到人躺在地上，完全没有想这么多，只知道这个人需要帮助，就直接去救人了。同行的同学表示，当时都没有往这方面想，大家都在关心这个人到底怎么样了。 　　唐杨阳说，事后想起来，即使是被讹了，也不怕。他说，首先，当时围观的有那么多人，大家都看到了；其次，自己是和这么多同学一起去的，同学们也会作证的；再次，那里应该到处都有摄像头，监控会还原一切事情的真相的。他说，无论如何，救人是最重要的。 　　晕倒的人当晚已送回家 　　记者联系上了沙坪坝沙正街派出所当晚出警的程永强民警，他说，晕倒在地上的人姓谭，老家在丰都，在重庆主要是擦皮鞋，腿有残疾。可能是生活比较贫困的缘故，他说自己已经四天没有吃饭了，所以才会晕倒。随后民警给他买了面包和牛奶，经过120医务人员的检查，身体已无大碍。当晚，民警将其送回了住处。 　　民警说，他们到现场的时候，的确看到有个年轻人在旁边，让这位谭姓市民靠在自己身上，还一直拿着扇子在给他扇风。 　　郑同学告诉记者，自己发这个微博，就是想要传播正能量，让大家看看年轻人积极热心的面貌。

  月薪两万美女大学生护漂队     月薪两万美女大学生护漂队   　　站在落差110米的瀑布下面，任飞流直下的瀑布冲击；潜入清澈的水下练习屏气，提高急救能力；抬着漂流艇在水中急行训练体能；给“溺水昏迷”的游客现场做人工呼吸……7月9日，被同行誉为魔鬼训练的“古龙峡护漂队”在清远古龙峡漂流进行高强度集训，首批8名女子护漂队员亮相，开始了为期三天多个项目的训练。 　　“漂流是季节用工，正值同学们放暑假，这8名护漂队员是我们从高校上百名报名者中筛选出来出来的，身高均在170厘米以上，都是体育院校、师范院校体育专业，英语好，体能好，速度与反应能力快，有一身游泳本领。”古龙峡漂流负责人介绍说。 　　当天的集训包括瀑布冲击、水下屏气、在最大水量与最刺激漂流道漂流、在急流险滩中划艇救人、抬救生艇、学习人工呼吸等。古龙峡漂流负责人谈到，训练时间为三天，这只是第一天的训练课目，后两天将培训急救知识、水中快速救人、服务礼仪、漂流知识等。 　　上午10点多，在古龙峡落差110多米、飞流直下的瀑布下面，8名护漂队员任飞流直下的瀑布从头冲到脚，时间为10分钟。飞流直下的的瀑布水力量很大，从护漂队员头下直冲而下，让她们眼睛都难于睁开。虽然读的是体育专业，还是有些人站立不稳。此训练主要是联系队员在激流中的“定力”。 　　10分钟的瀑布水冲击训练项目后，紧接着是水下屏气功训练。8名队员轮流潜入水中，由计时员进行计时。身体到了极限的可以露出水面呼吸，然后再将头放进水里，反复多次地轮流训练。 　　第三个项目是最刺激与最惊险漂流。工作人员将漂流水放到最大，刹那间，原来涓涓细流的漂流河道像涨了洪水，变得汹涌澎湃，水流时度达到70多公里。8名队员要在这样的急流险滩中快速漂过，在平静的水潭时还必须划桨快速前进。在惊叫呐喊声里，8名队员的漂流艇像浪尖过山车一样，没有一名队员中途退出训练。 　　挑战最大的是后面的几大项目：抬着漂流艇在水中急行，将“溺水”的游客抬到岸上，给“溺水”游客做人工呼吸。按照要求，8名护漂队员4人一组，抬着重40多公斤的漂流救生艇用最快速度的在水中奔向前方，飞溅的水花溅得护漂队员一眼一鼻，她们都全身不顾。 　　“有人溺水了，快来救人。”听到喊声，8名护漂员立即奔向出事地点，4人一组，各抬一个“溺水”男人，拼命往岸上靠。不要小看这些护漂员从小娇生惯养，但是在救起人来一点不含糊。将“溺水”游客平放在救生漂流艇上后，护漂员还要嘴对嘴给“溺水”游客做人工呼吸，给一个陌生男人嘴对嘴做人工呼吸是对于护漂员最大的心理挑战，要克服心理障碍。 　　一天的训练下来，8名护漂员圆满完成，顺利过关。有的护漂员谈到，虽然训练很辛苦，超出了体能限度，但是却是坚持下来了。这份工作的月薪2万元左右，比较高，对于她们来说很有吸引力。 　　清远古龙峡国际漂流赛场是广东落差最大、河道最长、流速最快的漂流项目，集瀑布、深潭、奇石、丛林于一体，悬崖对峙、奇峰耸立、滩多水急，银瀑飞溅。全程6063米，落差达378米，最快时速72公里。近年来，作为国际漂流赛场的古龙峡漂流外国游客不断增多，景区英语讲解员不足，漂流安全知识的沟通成了大问题。另外，由于滩多水急，速度飞快，许多漂客只顾打水仗而忽视安全被抛出艇外，还出现游客漂流过程中下水游泳的现象。 　　“激流中人在艇外比较危险，这时候护漂员要挺身而出跳进水中，将游客重新扶上橡皮艇。此外，漂流采用的是双人漂流艇，经常会单出一位游客，为保持艇身的平衡和漂流安全，只好等下一个游客自由组合，很多临时搭对的漂客有都有些尴尬”，古龙峡相关负责人说。所以，景区从解决单身漂客与漂流安全的角度出发，决定扩充护漂队，聘请20名大学生护漂员，给游客提供国际化、个性化、订制化的服务。 　　护漂员主要从事三方面的工作：一是导漂工作。古龙峡每年漂流季节接待游客50万多人次，所以针对外国游客的英文规范讲解，类似飞机的空乘人员，在游客漂流前向游客讲解安全注意事项，告诉游客在漂流过程中如何注意安全，穿好救生衣与戴好头盔，手抓牢漂流艇上的抓带。二是为落单游客提供陪漂服务，可以一起娱乐“打水仗”，陪漂工作则主要针对单身漂流游客，陪单漂的客人一起漂流，解决单身游客要等待并与陌生人漂流的问题；三是救生工作。在漂流过程中，发现有游客因为没有掌握漂流技巧而出现抛出艇外或掉落水中时，要及时给游客提供救助。在漂流过程，不时有女游客被抛到艇外，需要救生人员施救。男河道工给女游客施救不方便，女导漂员则很方便给女游客进行施救。 　　“旅游景区除了提供大众化服务外，还要注重提供个性化服务与贴心服务。成立护漂队，招聘护漂员，给单身游客提供陪漂服务就是个性化服务内容。”景区负责人谈到，护漂员月薪2万元左右。前段时间，古龙峡漂流通过景区官网、微信发布招聘信息，招聘15名护漂员，其中男性6名，女性9名。要求年龄18至25岁，男身高175厘米以上，女身高168厘米以上，大专以上学历，身体健康，五官端正，女的容貌秀丽，男的最好是小鲜肉，身材健美，熟悉水性，懂得水下救生知道，会讲一口流利的普通话。8名符合资格的女护漂员正式进入训练阶段。下阶段，将对男护漂员进行训练。

  　　当张磊开着金光闪闪的跑车穿过保定市区的红绿灯时，总会短暂加速，以引来艳羡目光。他骄傲地称，这辆德国进口车花了他40万欧元。像张这样才30岁就能买得起豪车的人，在污染严重的保定并不鲜见。     富二代。 资料图   　　新中国成立以来，首次出现一群坐拥巨额私人财富的年轻人。世界上没有任何一个地方像中国一样，如此迅速地涌现出一大批富翁，大部分年龄在五六十岁。他们子女的奢华生活如今已成为中国激烈讨论的话题。 　　这些“富二代”不像父辈那样多少保持些低调，而是大肆炫耀。他们开昂贵跑车，出入最昂贵的俱乐部。男的喜欢在博客里描述刚参加的性派对和开过的跑车，女的则对刚买的珠宝首饰和名牌衣包津津乐道。一些人甚至把银行账单上传，好让外人不质疑其财富。 　　不仅在北上广等大城市，在许多像保定这样的城市也有许多年轻人对手里大把的钱怎么花不知所措。他们大部分人不工作，喜欢时不时干点过分的事吸引眼球，比如夜晚在城市街道上飙车。许多“富二代”都不怕警察。他们相信花点钱，或有父亲出面就能摆平一切。一些企业家把孩子送到国外上学，希望子承父业。但许多“富二代”只喜欢花花公子式的生活，没有雄心，喜欢西方生活方式，依赖父辈的信用卡。

原文链接》》》》 翰林院所称空间有2万平方呎的法拉盛夏令营，实是白石镇一家日间护理中心的课室。(记者朱泽人/摄影) 戴叮媚10日在牙买加小额法廷控告翰林院和卞院长。(记者朱泽人/摄影) 专门招收华人学生的翰林院(XpeedFun)夏令营两周前开课以来，遭大批华人家长投诉，认为院方号称由哈佛名校学生一对一私教，开班才发现一个老师对22个学生，助教更是放任孩子打iPad游戏不管。多名家长日前上小额法庭求偿，并要求院方增聘与加强训练教师与助教，卞院长(Maverick Bian)则回复，“再给我一到两周”，若学童程度不提高就全额退款。 卞院长今年初在华人社区积极招生，除在报上与电台打广告，也举办多场讲座说明办学理念，号称“孩子八周成为学校顶尖才子”。他以一名“小神童杰西卡”为活广告，称这名八岁新移民来美四个月，经过翰林院夏令营培训，赢得康州公立学校四、五、六年级的拼字比赛Spelling Bee冠军、哈佛测评夺冠、全校唯一考A+99分等，但广告中未提供杰西卡全名或就读学校等细节。广告还称学生照着翰林院独创的50倍速快乐学习法加300遍扫描记忆法，八周英文单词会爆增1万以上、10岁儿童轻松掌握高中课程、12岁儿童知识达大学水平。 翰林院脸书上指出，29日开班营地包括法拉盛、布碌仑、华埠等地，卞院长更称法拉盛夏令营地有“2万平方呎”，让家长戴叮媚听完的讲座大为心动，花了4400元让孩子进入法拉盛夏令营，不料开课才发现是租白石镇(Whitestone)一家日间护理中心的课室，第一天甚至午餐都没有，家长自掏腰包出钱买便当给40多个孩子。戴叮媚说，“我觉得完全就被欺骗，院长说要透过iPad软件学习，但放著学生自己玩游戏，老师助教都不管，一整个混乱。” 孩子参加翰林院布碌仑夏令营的家长曾慧贤指出，当初说好一对一哈佛录取学生私人指导，结果是一人对20多个学生，也不知道是不是真是哈佛生，最夸张的是三个助教对翰林院教学方式一问三不知。他表示有家长打311投诉后，院方曾多派一个教师，没隔几天又消失，卞院长也是偶尔才出现在营地，“没有能力经营这么多班，为何还要到处宣传招人？”一名不愿具名的家长也称，卞院长承诺孩子若上两周课后，测试后程度没提高就退费，“结果10日已满两周，连个测验都没有，我都不知道该怎么跟女儿解释，只好说妈妈做了个很糟的决定”。 戴叮媚日前要求退款未果，10日与两名家长到牙买加小额法庭控告翰林院和卞院长，并表示已号召15名家长各自到小额法庭求偿。她指出夏令营学费从6200到3100元不等，有的家长两个孩子参加，至少缴交1万多元，损失惨重，但考虑到现在换到其他夏令营已经太晚，家长都要上班，无奈之下只能把孩子继续放在翰林院，期盼院方能有改进。卞院长表示教学情况会逐渐步入正常，呼吁家长再给他一、两周时间，若孩子程度没提高就全额退款。  

“99块跟我一起念哈佛！”中国人民大学毕业生吴俊东拿到了哈佛大学肯尼迪政府学院的硕士名额，但苦于筹措高额学费。昨天，他在网上发起众筹项目，希望通过分享自己的学习，来换取陌生人的资金支持。吴俊东今天（7月11日）告诉记者，从昨晚9点半发出微信，到今天中午12点，已经有220人订购。 吴俊东在微信公号“MissRUC”中介绍，每周保证至少2小时的在线时间，其中包括1小时分享时间和1小时答疑互动时间，实时解答大家各种关于他在哈佛学习和见闻的问题。参与者加入微信群的价格为一学期99元。 8月24日就是哈佛肯尼迪学院开学的日子，吴俊东介绍，哈佛肯尼迪学院每年的费用官方给出的保守估计是每年7.7万美元（约48万人民币），包括 4.9万的学杂费和2.8万的生活费，两年加起来总共是96万人民币，“我目前已经很荣幸获得欧美同学会2005委员会和著名天使投资人徐小平老师给的 15万人民币奖学金，但尚无其余奖学金”。 “如果没有众筹我可能就需要申请助学贷款了。”吴俊东告诉观记者。 96万减去15万，理想状态下，吴俊东需要筹集81万元。 据《南方人物周刊》此前报道，2005年6月24日，哈佛大学肯尼迪政府管理学院(KSG)中国论坛在京举行，会上哈佛大学肯尼迪政府学院（KSG）时任院长David Ellwood表示：“哈佛大学学费非常昂贵，很多想来哈佛大学学习的学生因为学费昂贵不能来……” 他在发起众筹的文书中写道，希望通过这场众筹，跟所有人一同走进美国，走进象征着美国灵魂的哈佛，用现实去读懂美国，读懂哈佛，也读懂我们自己，“用请我吃一顿饭的钱就能跟我一起走过哈佛一个学期的岁月”。 吴俊东申请就读的是两年制公共政策硕士。他认为，肯尼迪学院的内容远远超越了单纯的“公共管理”的范畴，而是一个将政府、企业、非盈利组织等各种致力于推动让世界变得更好的部门进行汇聚的平台。 截至11日下午16时，吴俊东的众筹项目已有235人订购。一位支持者留言道：“大赞！支持你，也支持自己未竟的理想～” 以下为吴俊东撰写的自我介绍： 吴俊东，生长于江西宜春，2010年本科入读于中国人民大学商学院国际商务专业，在校期间，大一时带领团队在人大创立新光农民工工友夜校，项目持续发展数年并一直传承至今，曾两度荣获中国青少年发展基金会“激励行动”年度十佳资助项目，并获评“感动人大”，事迹被《人民日报》、《中国青年报》、中央人民广播电台等媒体广泛专题报道。同时，大学期间跟随“三农”专家温铁军教授在全国各地开展乡村建设运动。大二赴台湾大学交换半年，期间积极参与台湾各地社会发展运动，并在个人主页上撰写数十篇关于台大学习和台湾社会的见闻与思考。大三在联合国开发计划署中国办公室社会与经济合作部担任实习研究助理，后任教于新东方北美考试部。 2014年毕业后全职在著名非盈利民间教育智库21世纪教育研究院担任教育政策研究与倡导官员，负责过“地方教育制度创新奖”、“农村小规模学校政策倡导”等项目，接触大量地方教育改革者的感悟加上之前四年平民学校的创办经历让我将致力于推动中国教育治理现代化和教育改革作为人生使命。工作中感到深造的必要，所以同时申请美国公共政策和教育政策研究生，2015年3月最终幸得凭借优异英语成绩和相关经历与求学目标被哈佛大学录取，将于2015月8月赴美进行为期两年的全日制学习。

    第一，要训练孩子会耐心地倾听。倾听真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心，容不得倾听别人的解说，总希望自己说的才是最准确的、最有道理的，其实很多情形下自己考虑的会有很多的片面性。   第二，非常勤快地阅读。没有勤快阅读习惯的孩子将来一定不会有持久的发展力!勤，是要有阅读的习惯、要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读，快，是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力。阅读，首先是对艰深文本的阅读，也包括对网络信息的阅读，还包括对各种身边真实信息的关注等。   第三，可以和任何人沟通。没有良好的沟通能力就无法深入现实社会，也就会失去很多个人发展的机遇。就是在实施家庭教育中，孩子与父母之间的沟通也显得尤为重要。   第四，会写。没有良好写作能力是很难在现代社会中谋求理想的职业发展机会的。写作能力也是一种很好的表达方式与宣传方式。   第五，自己能解决生活问题。(现在大陆去美国留学（微博）的孩子，很多是独生子女，没有生活的本领，不会煮饭洗衣，不会换轮胎，不会换灯泡，不会油漆家私，这不是你高贵的表现，你不懂得照顾自己，不会动手做事，说明你观念很落伍啊)独立面对和解决问题的能力是现代社会每一个人必须具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所必须具有的基本能力。   第六，养成孩子严谨的性情。严谨的品性是孩子将来与人交往、受人尊重、让人欣赏的最基本的人品。现在的真实情形是，讲究严谨、在乎严谨、坚持严谨的人或许愈来愈少，但能够始终严谨者就是时代的骄骄者。   第七，懂得彼此尊重，懂得自我批评。很小的时候外婆就告诉我：“敬人者受人敬”。意思很明白，只有尊重别人，才会受到别人的尊重。第八，有环保的观念，要留给下一代一个完好的地球。其实，如今很多有钱、有权、有势的人在满足个人生活舒适的情形时，常常是不顾和忽略“环保”概念的。比如，装修一间房屋你使用了多少木材，那样对人类的未来会带来灾难吗?配置家庭影院、音乐中心时，你考虑过播放时的分贝会干扰邻居、带来噪音污染吗?吃各式食品，特别是品尝野味时，你想过哪些食品的原材料是应该控制和保护的呢?等等!   第九，教育并培养周围的人。不仅懂得自己学习、自己阅读，而且会带动和影响身边与周围的人们共同学习，这会给自己的不断学习、深入学习营造一个理想环境，学习渐渐地会在自己的周围被更多的人所认同。   第十，与外界友好地接触。善于接受外界世界，善于接受崭新的事物，善于发现和学习新东西并且不断去接受它，这在现代社会是很重要的一种能力，也是社会进步的重要表现。   如果我们的家长和家庭能给孩子们留下了这10个气质，那么孩子的一生会受用不尽。    

达尔豪斯大学牵涉网上冒犯女性言论事件的该校牙科系学生，其中许多人已经觅得牙医职位。 （哈利法克斯10日加新社电）达尔豪斯大学（Dalhousie University）一名律师说，牵涉网上冒犯女性言论事件的该校牙科系学生，其中许多人已经觅得牙医职位。 渥太华律师戈梅里（Sally Gomery）受雇于达尔豪斯大学，向校方就脸书群组言论事件提供法律意见，她拒绝透露，13名男生毕业后，有多少人已在专业领域就职。 戈梅里在电邮中说：「大学已获告知，该脸书组许多成员已受雇为牙医，那是需领牌照的职务。迄今为止，只有一个牌照局联系达尔豪斯大学，寻求一名学生信息，这人是该脸书组成员。」戈梅里指，她不会进一步谈论，因为大学有责任保护学生隐私。 达尔豪斯大学在接获一名女生投诉后，今年1月宣布，停止13名男生临床实习，这些学生属于一个脸书群组，在网上张贴牵涉性歧视与性暴力的言论。在那之后，涉事学生接受修复式正义管教程序，并在学年结束前达到学科指定的临床要求而如期毕业。 事件曝光后，安省牙医发牌机构注册官说，他要求获得涉案学生的姓名。安省皇家牙医学会（Royal College of Dental Surgeons of Ontario）注册主任费弗格拉德（Irwin Fefergrad）说，如果这些学生要在安省申请牌照，学会将严格质询他们。 基于隐私理由，达尔豪斯大学拒绝那个要求。但费弗格拉德说，达尔豪斯大学事件，直接促使安省监管机构，在牌照申请程序中增加一个新问题。他说，新表格现在询问申请人，他们在大学期间有无遭受投诉、研讯或调查。 费弗格拉德不愿透露，安省牙医牌照机构，有无联系达尔豪斯大学，要求获取任何申请人的进一步资料。 斯高沙省牙医管理局（Provincial Dental Board of Nova Scotia）亦在3月宣布新政策，应对达尔豪斯事件。但该局拒绝透露，有无查询任何申请人涉及达尔豪斯脸书事件。

就任美国教育部长7年的邓肯（Arne Duncan）日前将一双儿女送回家乡芝加哥，准备让他们就读那里的私立名校——芝加哥大学实验学校。这里提供自学龄前至高中毕业的教育课程。奥巴马就任总统离开芝加哥前，他的两个女儿也在这所学校读书。 这所学校的校训是“培育持之以恒的学术精神、好奇心、创造力与信心”，“尊重实践与学习相结合、展现友善精神与多元文化”。 据《华盛顿邮报》7月9日报导，邓肯的太太和两名子女近期终于从华盛顿DC搬回了芝加哥，并渴望开始在家乡的新生活。2008年奥巴马就任总统后，他将时任芝加哥公立校首席执行长的邓肯也带到D.C.，任命他为美国教育部长，邓肯一家也由此搬到首都附近的维吉尼亚州居住。 在维州时，邓肯的孩子们分别就读位于阿灵顿的公立学校。 今年4月邓肯接受Fatherly.com的采访时被问到，以一位父亲而不是教育部长的身份，他如何看待美国的公立教育系统？邓肯说：“我非常感激能让孩子们就读这么棒的公立校，这里有优秀的校长和老师，他们都充满责任心。我和太太都非常感激，在这里孩子们可以得到优质的教育，而我们要做的就是成为老师良好的合作伙伴，做称职的父母。” 邓肯的发言人诺特（Dorie Nolt）近期在一份电邮中说，在DC周边居住了6年多后，教育部长邓肯的家人在近期搬回了芝加哥。在那里，邓肯太太卡伦（Karen）将回到她原来工作的学校——芝加哥大学实验学校继续做全职工作，他们的两个孩子也将在这里读书。邓肯将继续留在D.C.工作。像许多政府官员一样，他会在周末回家与家人团聚。 美国教育政策管不了私立校 报导说，邓肯的孩子马上将就读优质的私立校，这里的管理不需要遵循由他及教育部为公立校制定的各种政策，如为学生增加考试、按照教育部制定的“统一核心”（Common Core State Standard）标准为学生做测评、以学生成绩的好坏来判定老师及学校的教育和管理水平等。这家私立学校的学生们也不必为接受增加的考试而做长期的准备，从而挤占他们艺术类课程的时间。 在私立学校，老师们有自己的工会组织、学校管理者对老师的意见给予足够的重视、老师的业绩不与学生成绩简单挂钩，因为他们相信成绩不能说明所有的问题，不能作为衡量教学成果的唯一标准。而这些做法目前在公立校都行不通。 文章说，将自己的孩子送入私立校就读只能让邓肯更难考量他和教育部为公立校制定的政策，更难判准这些政策对学校、教师、学生及家长带来的影响。 例如，在邓肯和教育部的支持下，许多美国特许学校（charter schools）迅速增加，而附近的许多公立校随之被关闭，使得许多家庭无法为孩子就近择校上学。特许学校在开设时往往没有考虑在哪些地方开办有利于学生们就近上学；特许校还可以自行决定入学人数，而公立校则不能。 这样一来，一些城市居民由于周边的公立校被关闭，只能让孩子入学特许校，但有时这些学校却远离自己的居住区，为他们及孩子上学带来许多不便。 报导说，许多政策印在纸上时，看起来总是冠冕堂皇，而落实到实践中则完全是另一种情形。唯一让美国教育政策变得更务实的办法是政策制定者多多聆听老师、校长、学生和家长们的意见。最近美国各地许多家长和老师抗议学生们的考试过多、老师们的业绩不该简单地与学生成绩相关联等就是美国教育政策制定者没能足够听取民众意见的结果。 改革美国教育法 各界呼声高 目前美国教育立法是前总统小布什在2002年签署的“不落下一个孩子”（No Child Left Behind）法案。它的主要特点是增加阅读和数学课程的教学时间，减少艺术类课程的时间；为学生增加统一考试和测评；将学生考试成绩与教师业绩测评更紧密联系；增加联邦政府对地方学校及教师的评估和管理等。 7月以来，美国国会继续就如何改革美国现行的教育法展开论辩。国会众议院周三（8日）通过对美国教育法“不落下一个孩子”做大修，将大幅减少联邦政府对地方教育政策的干预，把这项权利归还给各州及地方政府和教育部门。 美国总统竞选人、共和党籍参议员保罗（Rand Paul）6日也发表文章说，他非常支持对“不落下一个孩子”的教育立法做大修，让学校、老师、学生和家长成为美国教育政策的主要发言人，回归美国特有的教育传统——尊重个体差异、发掘和培育孩子的特质和潜能、广泛涉猎各种学科、保护美国人的创新能力，而不是让增加的标准化考试限制了学生和教师的发展。 还有美国网友在网络上评论说，“不落下一个孩子”已经变调，成了“不让一个孩子出色”（No Child Stands Out）。

　　法制晚报讯 创可贴“撕下肉皮”，英国一位母亲因此和乐购超市“杠上了”。英国《每日邮报》近日报道称，英国一位年轻母亲在为自己2岁的儿子撕下乐购自主品牌的创可贴时，发现该款创可贴竟然把孩子脸上的皮也一起撕了下来，孩子的脸因此变得伤痕累累。 　　“连在场的护士都不敢相信发生了什么事。于是我们一起仔细检查了撕下来的创可贴，发现上面有一小部分皮肤组织。”她说：“这真的是太可怕了，我们从来没有遇到过这样的情况。”     受伤的杰克和母亲安布罗斯合影，脸上伤痕清晰可见   　　意外  2岁儿子脸上结痘痂  贴上创可贴反“破相” 　　报道称，这名25岁年轻的母亲名叫金伯利・安布罗斯，来自北威尔士的霍利黑德，她在接受采访时表示，她2岁的儿子杰克脸上结了一个痘痂，为了避免儿子用手去挠或者在玩耍中刮到而发生感染，她就在乐购超市买了一款超市自主品牌的创可贴。   2岁的杰克，脸上撕下创可贴后伤痕累累   　　几天之后，当她试图将孩子脸上的创可贴撕下来的时候，她的儿子发出了痛苦的尖叫。将整个创可贴撕下来之后，母亲惊讶的发现，孩子脸上的皮也被连带着撕下来一部分。“和撕下其他的创可贴一样，我只是很小心的把它从我儿子脸上取下来，但后来的事情让我震惊，在创可贴和孩子的脸上都明显看到了红色的东西。”安布罗斯说。 　　起初，这位母亲还以为这可能是创可贴引起过敏反应，所以就和自己的丈夫一起把孩子带到了附近的医院接受检查。医院的医务人员检查后告诉他们，根本不是一起过敏性反应，孩子脸上的皮肤已经被创可贴生生的撕了下来。 　　回到家后，安布罗斯把购买的乐购创可贴扔进了垃圾桶。她表示，这是第一次使用乐购的创可贴，主要是因为在超市中这款创可贴比较便宜。此事发生后，她表示再也不会购买乐购的创可贴了。 　　理论   要求乐购下架“问题产品”  母亲获赔一盒创可贴 　　第二天，安布罗斯来到购买创可贴的乐购超市，向超市经理说明了来意以及事情的主要经过。与此同时，安布罗斯也提出要求超市将同款的创可贴全部下架。 　　“不过，超市并没有马上将这款创可贴下架，而是由经理向总部提交了一份报告，并且赔付我们一盒另外品牌的创可贴。”安布罗斯说，经理告诉她这一事件已经在调查之中。 　　报道称，事发在当地时间6月22日，由于杰克的伤口发生了感染，需要使用一个疗程的抗生素，因此他无法参加已经预先付过学费的学前教育。安布罗斯说：“现在伤口表面看似已经结痂，但是内部发生了感染，目前看很可能会留下疤痕。我们希望其他任何家庭都不要遇到和我们类似的事情，我也希望这款创可贴马上下架。” 　　安布罗斯表示，因为这起事件，她对乐购失去了信心，不会再去乐购超市购物。 　　追访   乐购将更新调查结果  称所有创可贴安全 　　今晨，乐购媒体部的安涅尔在接受《法制晚报》记者采访时表示，乐购所有的创可贴都经过了独立的严格检查，经过了安全认证并贴有CE标志。药贴适用于所有成人和儿童。 　　“目前，我们正在调查有没有类似的事件报告，并紧急和供应商进行了沟通和调查。”安涅尔说，“我们很赞赏安布罗斯女士这种积极的态度，也将和她保持密切联系并及时更新调查结果。”

　　网传“岳阳一名学生校内死亡家属被暴打” 当地回应依法依规严肃处理 　　新华网长沙7月9日电(记者帅才)近日，网上流传“湖南省岳阳市岳阳县东方路大宅门院内的小太阳艺术学校一名7岁学生彭某在学校死亡，学生彭某家属在与学校协调过程中被暴打”。岳阳县委宣传部回应称，目前公安机关已经介入调查，岳阳县小太阳艺术培训学校已被当地教育部门暂停办学资格。 　　网帖称，“7月3日上午，孩子彭某的妈妈接到学校老师打来的电话，说孩子在学校晕倒了。她马上赶到学校发现，医生正在给孩子做心肺复苏，并告知她孩子瞳孔已经扩散，孩子的爸爸赶到了学校，将孩子送至医院抢救无效死亡。孩子家属发现孩子头上有伤，再查看身体，发现左侧肩膀也有淤青。孩子的爸爸妈妈以及爷爷当时就叫来学校的负责人询问，后遭遇学校相关人员殴打。” 　　据岳阳县委宣传部介绍，2015年7月3日9时20分左右，该县小太阳艺术培训学校组织艺术生文艺会演。该校美术班学生彭某彩排结束后，在二楼走廊时摔倒后出现抽搐。学校老师发现后打110和120，并通知彭某的妈妈。120医生赶到后，经现场施救，发现彭某已无生命迹象并告之死者亲属，孩子家属要求医院施救。此后，救护车将小孩送至岳阳县人民医院急诊科进一步施救，最终没有挽回彭某的生命。 　　据介绍，7月3日20时左右，在协商过程中，校方代表与死者亲属在人民医院急诊科门诊因口角发生冲突，现场监控视频已由县公安局调取。 　　事件发生后，岳阳县政府要求依法依规、从严从速进行处理，安抚死者亲属，维护社会稳定。岳阳县公安局已在第一时间进行了外围走访调查、现场勘查，对尸体外表伤进行了检查，初步认定为非外伤性意外死亡。与此同时，岳阳县对校方法人依法进行留置，对冲突过程中的有关当事人进行立案调查。目前，城关镇党委政府主要负责人已召集校方法人和死者亲属代表协调。 　　据悉，目前岳阳县有关方面已责令暂停小太阳艺术培训学校的办学资质，双方就民事责任部分已达成协议。

      小朋友在图书馆培养阅读兴趣。       // 　　从今天开始，很多孩子回学校领了暑假作业，就正式放暑假了。今年这个暑假特别长，从今天算起，到8月31日，一共有52天。如此悠长的假期，该怎么样学习？在深圳，暑假里孩子们参加各种兴趣班、补习班，似乎成了一种惯例。 　　对此，不少孩子纷纷抱怨，参加的兴趣班其实是父母的兴趣，而并非自己真正的兴趣。家长[微博]对此也“据理力争”，称不能让孩子输在起跑线上。 　　记者采访发现，其实孩子和家长最大的分歧，就在于“兴趣”二字上。记者特此采访了同学们喜爱的青春偶像，让他们分享自己暑期时间安排，以及兴趣养成的经历，希望同学和家长们别让兴趣班磨灭了真正的兴趣。 　　现状扫描 　　孩子：兴趣班报得太满没时间玩 　　记者随机调查发现，留在深圳过暑假的孩子，家长大多给他们报了各种各样的兴趣班、补习班。一般每个兴趣班的学习周期是10天。孩子们参加的兴趣班少的有2、3个，一般都是4、5个，多的甚至达到8、9个。 　　昨天上午，在福田中心区一家著名的连锁培训机构，记者遇到了来报名补习班的老杨父子。老杨告诉记者，7月份他就给小杨报了4个班，计划到8月份再报3、4个。 　　但是，8岁的小杨在旁边却是不情不愿的样子。小杨告诉记者，“兴趣班报得太满了，我都没时间和同学们玩了。” 　　男孩希望钢琴早日卖掉 　　昨日，记者来到龙岗中心城一家美术培训中心，看到有不少家长正领着孩子在报名参加“暑假美术班”。负责招生的工作人员告诉记者，“暑假美术班”分别设置了幼儿、小学班，现在已基本报满。 　　人群中，一位正在与妈妈闹别扭的小男孩引起了记者的注意。“学多点东西对你没坏处，美术与钢琴一样，都属于艺术特长。”妈妈教育着一脸委曲和不情愿的儿子。 　　男孩告诉记者，他叫桐桐，今年9岁，读小学三年级，从一年级开始，每年的寒暑假妈妈都会送他参加兴趣班。“第一年参加了钢琴班、写字班，第二年又加了围棋班，现在又要加美术班，我都讨厌假期了。”桐桐说，这些兴趣班都是爸爸妈妈做主替他报的，并不是他的兴趣，他最喜欢的其实是赛车，也想报名参加四驱车的比赛，可爸爸妈妈说这些“玩”的东西对他将来没有什么帮助。 　　“我钢琴去年过了四级，今年妈妈又要我考六级。我看到钢琴就都讨厌，后来妈妈答应我说考过了六级就不让我学了，并将钢琴卖掉。所以我现在最大的心愿就是早日将家中的钢琴卖掉，快点考过六级。” 　　专家观点 　　专家：父母要尊重孩子的意愿 　　中国少年儿童造型艺术学会专家罗文婕认为，为孩子报兴趣班时，既要考虑孩子的兴趣，又要充分尊重孩子的意愿。报班前，多问问孩子想不想学，愿不愿意学，然后根据孩子本人的意愿作选择。 　　“父母千万不能随波逐流，别人学什么也让自己的孩子学什么，或把自己的意愿强加在孩子的身上，不仅不利于兴趣的培养，还有可能一事无成。”对于目前种类繁多的培训机构，罗文婕也提醒各位家长，选择时要先看看培训机构规模，听听其他家长口碑，最好是能亲临现场，了解一下任课老师资历。另外，还要看下该机构的教学理念，是否符合当今的教学指导方针。 　　罗文婕建议，三年级以下的孩子，假期报班时应该以其兴趣爱好为主，但是到了高年级，在兼顾兴趣爱好的同时呢，也可以稍稍把重心往文化方面靠一靠。“不过要注意掌握好平衡，千万不要一个暑假过得比上学还累，这样就会适得其反的。” 　　小贴士 　　根据孩子年龄选择兴趣班 　　业内人士认为，家长在给孩子选择兴趣班时，应根据不同的年龄阶段进行选择。 　　4~6岁以开发智力、培养学习思维能力和好的习惯为主，兼顾发现孩子兴趣。可选择围棋、音乐/舞蹈/乐器(任选一)、美术、科学、游泳。 　　6~10岁以增进身体健康成长、兼顾学习知识为主。这阶段兴趣班选择参考：游泳、英语、武术/轮滑/跆拳道/球类运动(任选一)。 　　10岁以上以培养特长为主。尊重孩子兴趣，发展1~2项特长，重在坚持。 　　名人访谈 　　究竟，暑假是该以玩为主，还是以学为主？兴趣班能不能培养孩子的兴趣？ 　　那么，让我们先来听听孩子们心中偶像是怎么看待这个问题的。她的成功经历，或许值得父母们参考。 　　大提琴小公主――欧阳娜娜 　　因为在电影《北京爱情故事》中出演大提琴少女“刘星阳”，欧阳娜娜被大家熟知。她是名副其实的音乐才女，十一岁就凭大提琴夺得全台湾第一，十二岁就举办了大提琴独奏会，十三岁考取世界著名音乐学院――美国柯蒂斯音乐学院。 　　“暑假更是学习的机会” 　　长相甜美，充满音乐才华的她是很多年轻人的偶像，那么，大提琴小公主欧阳娜娜又是怎样看待暑假该玩还是该学这个经典的话题呢？ 　　上周末，欧阳娜娜在深圳办大提琴独奏会，接受了本报记者的专访。当记者把这个话题抛给她时，她的回答是：“暑假一半是放松的时间，一半更是学习的机会。” 　　娜娜说，“暑假可以学习很多平时没有时间学的东西。”她告诉记者，她会利用暑假的时间拍戏，多上一些大提琴的课，跟一些大师学习。 　　音乐兴趣从欣赏课开始 　　而在很多家长眼中，欧阳娜娜更是非常成功的孩子。谁不想自家孩子年纪小小就在某个领域上成绩斐然？ 　　娜娜年纪轻轻就有如此高的音乐造诣，究竟是怎么做到的呢？ 　　娜娜告诉了记者一点秘笈，培养兴趣，才能让枯燥的练习变成快乐。 　　随后，娜娜分享了自己的学琴历程。4岁的时候，娜娜开始接触音乐，虽然她的家庭是演艺世家，但没有人学古典音乐。娜娜一开始接触音乐，是上一门音乐欣赏课程，通过课程，老师给孩子讲述各种乐器，各种乐章背后的故事，启发孩子对音乐的兴趣。娜娜也是从那时候开始对大提琴有了浓厚的兴趣。直到6岁，娜娜才开始练习大提琴。 　　娜娜说，“我很多同学的父母都是懂琴的，会给他们听音准，给指导。但我家里没人懂这个，我更多的是自己练习。一些同学觉得练琴很累很枯燥，但我有兴趣，就能把练琴变成一种享受，这是和音乐的一种愉快交流。因此，我每天能愉快地在琴房里练几个小时，并不觉得累。”

　　父母打孩子往往出于一时冲动，大多没有经过深思熟虑，但却会造成不可弥补的严重后果，使孩子产生不良心态和心理偏差。儿童心理医生认为，经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。 　　一、 说谎 　　有的父母一旦发现孩子做错事就“打”，孩子为了避免“皮肉之苦”，就开始说谎，被父母发现后，有可能打得更重，那么下一次孩子就更不敢说实话。如此造成恶性循环。 　　二、 懦弱 　　如果孩子经常挨父母的打骂，时间一久，孩子从心里对父母就会产生恐惧和疏远，不论心里愿不愿意，都不敢违抗父母的命令，只有乖乖服从。在样的环境下长大的孩子，往往会惟命是从，精神压抑，将来在学习上也会很被动。 　　三、 孤独 　　经常挨打的孩子会感到自尊心受到伤害，会怀疑自己的能力，自认为“低人一等”，不愿意与人交往。性格孤独、沉默。 　　四、 固执 　　父母动不动就打孩子，会使他们产生对立情绪和逆反心理，有的孩子还会用故意捣乱以示反抗，存心让父母生气。有的孩子越打越不认错，越加倔强固执，甚至用离家出走来与父母对抗。 　　五、 粗暴 　　孩子的模仿性很强，在家里挨父母打，到外面他就打别的孩子，特别是比他小的孩子。实际上，父母打孩子是起了一个坏榜样的作用。 　　六、 怪癖 　　有的父母打了孩子之后，还硬要孩子“认错”，以检验教育的效果。这样做，只能促使孩子思想的“排他”倾向加剧。他明明心里并不情愿，但不得不口是心非地“认错”，久而久之，使孩子产生怪癖心理。 　　七、 焦虑不安 　　有的父母对孩子期望过高，超过孩子的实际能力，会加重孩子的心理负担。父母教育方法简单粗暴，使孩子焦虑不安，终日提心吊胆，结果却往往离父母的要求更远。

　　不久前，一家网站公布了最新一批“中国虚假大学警示榜”。有118所野鸡大学分布于北京、上海、河北、湖北、天津、江苏等25个省区市。 　　刘骏(化名)老师曾就职于某学院，一年多后提出辞职，因为实在看不下去学校充斥了各种欺骗与违规。他给学生留下了一篇文章，详述了该所学院的不规范以及种种欺骗的行为。高考结束后，如何做到精准定位那些成绩不理想的学生的？从哪儿拿到家长电话的？如何把考生忽悠到野鸡大学？刘骏对记者一一详解野鸡大学招生老师频频放出的那些大招。 　　“虚假大学”超300所 　　日前，“上大学网”发布“第四批中国虚假大学警示榜”，并对其揭露的118所“大学”一一核查，证实榜上有名者均不在教育部最新公布的“2015年全国高等学校名单”之列，亦不在各地教育主管部门批准的相关民办学校名单中。 　　这意味着，“北京城建大学”“上海国际管理大学”“湖北工商大学”等分布在25个省份的118所“大学”，均不具备2015年普通高等学历教育招生资格。 　　此前，媒体曾对210所虚假大学进行跟踪报道。“上大学网”的第四批警示榜发布后，被曝光的分布各地的“虚假大学”已超过300所。 　　1、初中毕业生是新的重要生源 　　今年高考结束后，刘骏再没有像去年一样去关心招生的数量。他于一个月前，在某学院辞去了学生管理的工作。“上课的教室都是靠租别的学校的，没有固定的校址。”在某网站发布的野鸡大学名单中，刘骏看到了这所学院的名字。 　　“只要能把学生骗过来，就算胜利。”去年的招生中，一名学生将咨询电话打到了刘骏所在的办公室，同事在电话中向学生介绍着学校的情况，“其实说的都是没影儿的事情，还承诺如果学生能来学校上学，他给学生报销来学校的路费，主要的目的就是诱惑学生，想让他来。从这也能看出招生老师的急切。” 　　招生老师会对手头的学生信息进行筛选，有选择地将电话打给被选择的学生和家长，“文化课的成绩不太理想，考不上大学的学生成为主要的对象。”刘骏说，学院招生老师不仅将目光瞄准那些落榜的高中生，同样也关注着刚刚初中毕业的学生。“学校中有一批学生都是初中毕业，成绩一般，考不上当地的高中。” 　　招生老师承诺来到学校后经过3年学习，会拿到大专学历。一名初中毕业生告诉记者，在被招到学校后首先要在生源地进行一年学习，学习的内容主要包括语数外以及一些专业粗浅的知识。“之后再从当地的学校到所谓的大学里进行3年的学习。一个班级里有70多个学生，有1/3是初中毕业过来的。” 　　刘骏说，招收初中毕业生对许多招生学校来说是一个新的生源增长点，“大学扩招后，大多数的高考生都能考上大学，而那些考不上高中的初中毕业生就成了生源中的一个新生力量”。 　　2、学校不停地“催”学生工作 　　“很好的就业前景以及学校的雄厚实力，是代理老师向家长推荐学校时最常说的。”刘骏说，代理招生老师在画一张并不存在的饼。当学生真正到了学校之后才发现，学校并不是画出的那张饼，而是几小块馒头渣。“声称自己是北京的学校，专业正规的全日制大学，可以拿到大专的毕业证。而接站的班车会带着学生穿过北京直奔河北，直至将学生送进破败、脏乱的宿舍。” 　　在刘骏眼中，眼前的破败宿舍与官网中优美的环境反差极大。“这只是一个开始，在学生填写入学登记表的时候，填写的并不是‘全日制’而是‘业余制’。这里更确切地说是一个补习班，一切的一切都与当初的承诺相差甚远。” 　　刘骏说，业余教育原本是要求学员以自学为主，学员从收到教材开始后就应该参照教学计划和教学辅导材料进行自学。因为野鸡大学没有独立的招生、发放学历或学位证明的资格，所以虽然表面上这些学校采取全日制的教学模式，但是实质就是业余教育。 　　在小宇的班级中，只读了一年便有人开始离校参加工作。学校的老师常会向同学推荐一些工作机会，多数工作的收入不高，每月两千多元，“在学校也学不到什么，还不如去工作。” 　　离开学校去参加工作的学生，需要一次性补齐剩下两年的学费以及6000元的学籍管理费。“这种情况并不少见，学校会不停地给学生介绍工作，从事的也是一些没有太多技术含量的岗位，能干多久取决于学生。”刘骏说，这样学校便可以一次性收取学生的学费，还不需要对学生进行管理。“一个班级三年下来，大多数的人都被介绍去工作了，很少有能够念满的。” 　　三分考，七分报，志愿报不对，考分都浪费！寒窗苦读十余载，莫因志愿皆蹉跎！上新浪高考志愿通，资深专家一对一帮你报志愿。最低折扣价4999，最后两天倒计时。网址：zhiyuan.edu.sina.com.cn 咨询电话：4006006919 　　《高考家长圈》定期推送高三家长经验交流、志愿填报技巧、考生心理辅导等内容，为家长搭建交流互动平台，陪孩子走过高中三年！ 微信号：sinagaokaojiazhang-->

▲（biang二声）陕西一种特色面食的意思点评：即便你能背下口决，都不见得能写出来。▲〝一〞的异体字点评：我觉得有点像〝阿拉伯繁体字〞，估计是古人喝多的时候发明的。▲〝诗〞的古字点评：估计在古代不认识、不会写这个字的人，将被剥夺写诗的权利。▲一种鼠形飞鸟点评：右边再加三块〝田〞就更形象了。▲没有解释点评：三条龙上面飘着三朵云，明白了吗？不明白？不明白就对了。▲〝雷〞的古字点评：听见打雷开始写这个字，等写完之后估计雨都下完了。▲〝河〞的古字点评：感觉河里有若干〝大白鲨〞似的。▲〝恋〞的古字点评：恋爱果然相当复杂。▲〝口〞的异体字点评：果然人嘴两张皮，〝方的〞都能给说成〝三角的〞。▲〝庭〞的古字点评：一定是古代的绿化模范单位。▲〝葵〞字最初的写法点评：估计是古人收完玉米之后放下工具闪了干别的去了。▲〝邦〞的古字点评：按说连〝崽〞字都流传下来了，这个字没流传下来多少有点奇怪。▲"褒"的古字点评：一道门接一道门，仔细看还真有点〝透视效果〞。▲〝小羊〞的古字点评：明明是〝大羊〞，怎么成了〝小羊〞。莫非古代的羊生下来就很大吗？▲〝亘〞=宣点评：如果问孔已己，他一定还以为是〝茴〞字的第五种写法呢。▲〝衰〞的古字点评：下面一大堆〝小〞，看来是够〝衰〞的。▲〝仙〞的古字点评：看清楚了，上面不是〝入〞是〝人〞，不是进山才能成仙喔。▲〝丁〝的古字点评：怪不得一直有〝一丁点〞的说法。如果流传至今，姓〝丁〞的按姓氏笔画为序的时候就更合适了。▲〝壹〞的古字点评：银行工作的兄弟应该感到无比庆幸。幸亏这字没流传下来。▲〝巨〞的古字点评：看着像〝王〞字的表兄弟。

胡敏和胡俊杰。 　　6月22日晚，高考成绩揭晓，广安市邻水县一对双胞胎姐弟考上本科，姐姐胡敏超一本线18分，弟弟胡俊杰超二本线26分。这本是一件值得庆贺的事情。然而，在看到分数后，姐弟俩却伤心地哭了。父母早亡，他们唯一的经济来源，是已快70高龄的爷爷种庄稼换取的微薄收入。 　　为了减轻家庭负担，弟弟删掉高考分数短信，放弃填报志愿，准备到县城里找一份工作，凑学费供姐姐读书。 　　双双考上本科 姐姐抱着弟弟哭了 　　6月22日晚11点，高考成绩即将揭晓。家住广安市邻水县的胡俊杰躺在床上，翻来覆去，他对自己的成绩并没有过多的期待。 　　敲开隔壁的房门，发现姐姐胡敏坐在床上发呆。“姐姐，你查成绩了吗？”胡俊杰问姐姐。面对这个双胞胎姐姐，胡俊杰更多的是钦佩之情。因为姐弟俩从小就在一个班上读书，姐姐的成绩一直都比自己的成绩好，在家里也总是像个大姐姐一样，照顾全家人的生活。 　　“我还没有查呢，你了？”面对姐姐的询问，胡俊杰没有回答，而是静静地坐在姐姐旁边，督促姐姐赶快查成绩。在弟弟的催促之下，胡敏通过短信查到了自己的成绩：546分，比理科一本线，高出18分。 　　“姐姐，你真棒。”看着姐姐的分数，胡俊杰将这个消息告诉了已经熟睡的爷爷奶奶。爷爷胡学友听到这个喜讯后，将老伴叫醒，让老伴去做一顿丰盛的夜宵，一家人好好庆祝一下。 　　而这“丰盛”的夜宵，不过是一盘花生米和四碗加了鸡蛋的醪糟。“弟弟，你的成绩了，还没查到吗？”正当大家都沉浸在姐姐考取好成绩的喜悦中时，胡敏发现坐在一旁的弟弟，正低着头，悄悄嚼着花生米。 　　“我考得差，连本科线都没上。”胡俊杰对爷爷奶奶和姐姐撒了谎。其实，他在厨房升火做饭的时候，悄悄地查了自己的成绩：499分，比文科二本线高出26分。 　　“考得不好也要读大学，不读书怎么行呢。”爷爷胡学友安慰孙子，放心去读吧，学费这块儿你们不用担心，爷爷会想办法。听到爷爷提到“学费”这两个字，胡敏放下了手中的碗筷，一个人跑进卧室，哭了起来。 　　“姐姐你不用担心，我们会想办法的，你考得这么好，一定要去读书。”胡俊杰一边安慰姐姐，一边偷偷抹泪。“弟弟，我们该怎办，怎么上得起大学。”胡敏终于控制不住自己的情绪，趴在弟弟的肩上，哭了起来。 　　幼年失去父母艰难读完高中 　　姐弟俩都考出了这样的好成绩，为什么没有金榜题名的喜悦，反而相拥而泣呢？ 　　故事要从姐弟俩6岁那年说起。2002年，他们的母亲朱一兰因病医治无效离世。母亲的离开，让原本完整的家庭遭受巨大的打击。为了补贴家用，供姐弟俩上学，父亲外出务工，姐弟俩只能跟随爷爷奶奶一起生活。 　　然而，在2007年，一场突如其来的变故彻底摧垮了这个已不完整的家庭。 　　父亲胡一华身患重病，家里倾其所有也没能挽救父亲的的生命。父母相继离开人世，而那时，胡敏姐弟俩还未满11岁。 　　为了让两个仍在上小学的孙子能够继续读书，爷爷胡学友每天起早贪黑。 　　“再苦不能哭孩子，书是一定要读的。”胡学友说，虽然两个孙子没了父母，但是，他们老两口仍然要将两个孙子培养出来。 　　在孙子胡俊杰眼里，爷爷在这几年间老了很多。“爷爷种了很多田地，我们的学费都是爷爷一锄一锄地挖出来的。”胡俊杰告诉记者，为了不让爷爷太累，每到假期，姐弟俩都会到地里帮忙。 　　凭着几块地，爷爷奶奶供养胡敏和胡俊杰读完了高中。胡学友说，他今生最大的愿望，就是两个孙子能够读完大学，顺利找到工作，自立自强。 　　弟弟放弃填志愿 打工为姐姐凑学费 　　随着成绩的揭晓，几天后的志愿填报成了一家人讨论的焦点。姐姐胡敏超出理科一本线18分，完全可以选一所重点大学，弟弟胡俊杰告诉家人他只考了400分左右，没有学校可以填。 　　“我想学医，以后当医生。”胡敏对弟弟说，因为父母生病去世的原因，她一直想学医，实现自己长久以来当医生的梦想。随后，在弟弟的陪同下，胡敏来到镇上一家网吧，填报了成都中医药大学。 　　看着姐姐填完志愿，胡俊杰心里悬着的石头终于放了下来。握着手机，看着查询分数的短信。“499分”，比文科二本线多26分。随后，胡俊杰按下 了删除键，并告诉姐姐胡敏，他不准备报大学了，要出去打工，减轻家庭的负担。看着弟弟坚毅的眼神，胡敏一个人躲进了卧室，悄悄地流着泪，她宁愿和弟弟换一 下，由她出去打工供弟弟上学。 　　面对记者，胡俊杰说出了心里话：“我是一个男子汉，应该承担更多的责任，理应让出机会，让姐姐去读书”。7月9日下午，远在老家的胡俊杰，和同学一起搭上了去县城找工作的班车。 　　志愿填报专家 胡俊杰有机会上大学 　　7月9日晚，记者联系上了著名的填报志愿专家郭小川老师，他表示，胡俊杰虽然放弃了第一次填报志愿，但仍有机会上大学。“按照相关规定，各批次 未被录取的考生，在符合条件的情况下，可以根据省上安排的时间，参加征集志愿填报。”郭老师说，胡俊杰接下来可以关注四川省教育考试院官方网站，进行征集 志愿填报。 　　记者手记 　　对于胡俊杰来说，这次的选择，无疑会影响他的一生。放弃什么？得到什么？我们相信，在他的心里早就经过千万次的掂量。在他心里，姐姐和这个风雨 飘摇的家庭就是他的全部。在采访中，胡俊杰始终不愿意多提他放弃填志愿的事情，只是不断地强调：姐姐应该有一个美好未来。那他的未来，又在哪里？   　　三分考，七分报，志愿报不对，考分都浪费！寒窗苦读十余载，莫因志愿皆蹉跎！上新浪高考志愿通，资深专家一对一帮你报志愿。最低折扣价4999，最后两天倒计时。网址：zhiyuan.edu.sina.com.cn 咨询电话：4006006919 　　《高考家长圈》定期推送高三家长经验交流、志愿填报技巧、考生心理辅导等内容，为家长搭建交流互动平台，陪孩子走过高中三年！ 微信号：sinagaokaojiazhang-->

        据英国《每日邮报》7月7日消息，美国吉尼亚州特劳特维尔的特拉奇•尤班克(Traci Eubank)在社交网站“脸谱网”上发出信息，邀请网友参加她患失语症儿子卡姆登(Camden)的10岁生日庆祝派对。出乎她意料的是，7月6日当天，有超过300名网友前来特劳特维尔公园为卡姆登庆生，还有全世界200多人寄来礼物，当地消防局甚至派出一辆消防车洒水，让卡姆登度过了最快乐的一天。   卡姆登   卡姆登的生日蛋糕   卡姆登收到生日礼物   生日派对中   300人来参加派对   消防车时刻准备着 　　由于语言失常导致的发音障碍，Camden在家接受教育，所以朋友也不多。特拉奇在脸谱的公开邀请函上写道：“我知道所有孩子的生活中都会有沮丧，但有时候其他的孩子也很无情。卡姆登7月6号就10岁了，他想和很多孩子一起来一场用2000只气球做成的的水球大战派对。但唯一的问题是卡姆登有失语症，因为没法清晰发音，有时容易情绪激动，他真的很难交到朋友。两岁的时候他就开始了语言治疗，在过去的8年里进步很大，但还有很长的路要走。一般他和他的姐姐、最好的朋友以及社区里的另一个男孩玩。这个朋友今年11岁，并且最近他决定不能和一个“不能好好说话的小孩子”玩耍，因为他太‘酷’了。为了实现卡姆登有个大型水球大战的十岁生日愿望，我在公开发出邀请，任何人都可以带着孩子来参加这个水球大战派对。” 　　而在生日当天，300多人去参加庆生会，还带去了上千个装满水的气球、蛋糕、零食和礼物。美泰公司看到了这个邀请后也，为卡姆登送去一盒玩具。有网友在邀请文中得知卡姆登想要成为一名乡村歌手，还为他送去了布雷克•谢尔顿(Blake Shelton)的音乐会门票。据悉，他们在生日聚会上用了5000多个气球，度过了开心的一天。 　　卡姆登的父亲表示：“他们为我儿子庆生，我们很感激，这让你感觉不再痛苦，这就是一剂良药，一种治愈你的感觉。”卡拉奇母亲则表示“他很高兴，这是这么久以来他最高兴的一次，因为有人一起玩耍。”

  　　一、开诚布公地交流 　　找出时间与老师进行交流，同时询问、观察孩子正在学习什么，得到这些的确实信息是十分重要的。家长[微博]可以给老师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容，并且留了什么作业。 　　二、帮助孩子做到有条理 　　帮孩子建立学习计划，并把所有的作业都标在日历上，这样，孩子就会提前做好。 　　三、全家共进晚餐 　　最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字能力较强。用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习，词汇量大，阅读能力就强。 　　四、过程和结果同等重要 　　家长需为孩子创造一个无忧无虑的学习环境，不要给他们太多的压力。许多时候家长只看重分数。如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么，那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。 　　当孩子需要帮助的时候，家长给他们一些启示，让他们自己找出答案。与其直接告诉他们答案，不如问他：“你认为在哪儿能找到答案呢？在字典上还是在因特网？” 　　考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。是什么原因使他落后了？他需要辅导吗？还是因为他没有做作业才使成绩不发好的？这些父母都要清楚地了解到。 　　五、对孩子持有较高的期望 　　一种鼓励孩子为他的未来着想的方法是设立家庭目标。家长写一份自己家本年度应取得哪些成就的任务书，其中包括孩子应取得怎样的进步。老师也有自己的任务，不要让任何学生落后，尽力帮助成绩差的学生取得好成绩，帮优秀生更上一层楼。对孩子持有较高期望并让他们知道这一点，能鼓励他们对自己充满信心并不断进取。 　　六、培养孩子对学习的热爱 　　父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。 　　你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。 　　七、说到做到 　　曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心。 　　你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游，与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等。经常向老师询问他们需要什么帮助。

  　　再过两天，学生们就要进入快乐的假期生活了。但怎么合理利用暑假时间，却使很多平时已经习惯了“被管着”的孩子有些茫然。北京宏志中学心理教师孙治英建议，学生要对假期时间运用有个整体规划，列出每天的时间清单。同时，家长也要为孩子营造和谐的家庭环境。 　　案例：感觉比上学累 学生称放假没意思 　　就要放暑假了，刚上初中的小刚却怎么也高兴不起来，因为妈妈已经给他报了英语班和钢琴班，占用了很多时间。除了学校老师留的假期作业外，妈妈还给小刚布置了很多额外的作业。每天光是做作业，就要耗费3个小时。再加上课外补习班，一天的黄金时间基本都在学习。 　　小刚想在放暑假后好好地玩一玩，但妈妈、爸爸因为工作关系，没办法请那么多假陪他，只答应带他去郊区转一转。小刚说，他感觉放假要比在学校上学还累，觉得放假“没意思”。 　　分析：时间多起来 反而容易“迷失” 　　暑假期间，学生从学校返回到社会和家庭中。对他们来说，假期最好的重头戏就是玩一玩、乐一乐，旅游、上网、狂欢、学习……怎一个“疯”字了得。 　　然而，过于放纵的假期却有可能带来一些可怕的结果。很多学生感觉无事可做，容易变得懒散，失去目标和动力，比较消极地看问题、想问题，严重的会出现自卑、抑郁、焦虑不安等心理问题。 　　有些学生假期天天沉溺在网络世界里，精神变得越来越差，人也日渐消瘦。同时，他们与现实社会脱节严重，离开网络会感觉到与社会适应不良，越来越不喜欢走亲访友，不喜欢说话和交往，出现社交障碍等心理问题。 　　另外，还有些学生出现通宵看电视，致使植物神经系统紊乱，从而导致焦虑，失眠，神经衰弱等心理问题。此外，到了暑期各种补习班层出不穷，很多家长望子成才心切，就督促孩子参加各类补习班，使孩子刚离开学校高压环境，就背起另一种形式的学业沉重包袱。 　　建议：对于暑假时间 应有整体规划 　　时间管理的目的是提升学习效率，将省下来的时间用在自己的弱科或者做感兴趣的事，以及运动锻炼身体等。如何能够进行有效的时间管理，让学生合理安排暑假时间，过一个有意义的暑假？孙治英提出了以下建议： 　　首先，要想一想自己每天的假期时间要怎样度过，算出每部分时间的比例，并以饼图表现出来。 　　其次，按照时间管理的五个步骤进行。第一步，罗列出需要完成的事情的清单；第二步，估计各项事情需要耗费的时间；第三步，按照60：40规划的原则，将计划性与灵活性相结合，即计划安排工作时间要超过60%，留出40%机动时间来处理不期而遇的事情；第四步，决定事项的优先顺序，删减事项或求助他人；第五步，事后检查。 　　再次，按照规划的内容，坚持一个星期、一个月，看看设定的生活规划是否适合自己，如果还有需要改进的地方就进行修改，让它达到最优状态。 　　最后，营造一个宽松和谐的家庭环境。家长可利用暑假带孩子到外边走走，开阔眼界；此外，家长也可以利用晚饭前后半个小时的时间，与孩子一起看看新闻、小品、相声等节目，或者到室外散散步、打打球，消除一天的烦闷心情。家长还应该多关注孩子的心理健康，多和孩子沟通和交流，帮助孩子建立平衡的心态，让孩子能在愉快有序的家庭环境氛围中度过一个愉快而有意义的暑假。

　　开放、共享，是未来社会的主题，也是大学演进之方向，其领域也应不断拓展，不仅仅是学生公寓。 　　云南大理大学日前公布，暑期将向社会开放学生公寓作为青年旅舍，提供近600个房间、3000床位给游客住宿。该消息日前一经报道，立刻引起了人们的关注，也传出一些不同声音。 　　敞开大学大门，广纳四方游客。大理大学未必多有大，胆子与步子却不小，敢想人之不敢想，敢干人之不敢干。揆诸现实，多少大学为了所谓的“强化管理”，非但限制校外人员进入校园，连学生家长进校探望孩子也要严格登记，甚至对校内学生也不例外。个别大学因风景优美成为旅游景点，还向游客收取门票呢。另一个例子，为充分利用学校体育设施，助力全民健身运动，上海、广州、深圳、杭州、南昌等许多城市都曾提出，各类学校体育设施在课余时间、节假日要向社会开放。体育设施对外开放，学校还有一定收入，许多学校仍有心无胆，不敢贸然开放，以致“开放令”成一纸空文。可见，学校开放决非易事。相比之下，大理大学勇于开放、大胆实践，精神可嘉。 　　大学开放学生公寓做青年旅舍好处明显――面对市场需求，校方利用闲置资源增收，可以改善办学条件或资助贫困学生，善莫大焉；宿舍向社会廉价开放，也增进了社会福利。每间宿舍每天收费60B100元不等，游客平均每晚只需15B25元的宿费，这对假期出游的学生、“穷游族”来说，不啻是一个福音！由此可能带来的一些问题，安全、环境、卫生等，只要预想周到，管理得当，都不算什么大问题。 　　专家认为，协同共享是一种建立在现代物联网之上的新经济模式，在21世纪的下半叶可能取代当下盛行的资本主义，成为人类社会主导的经济形态。生产率极高、物联网发达，导致边际成本趋近于零。在“零成本社会”中，人们在互联网上共享能源、信息和实物，所有权被使用权代替，“交换价值”被“共享价值”代替。在我看来，大理大学的开放之举，多少有这种意蕴。沿着这种思路，国内高校若都像大理大学一样，学生公寓假期廉价向社会开放，充分利用资源，促进城市旅游，降低边际成本，堪称两全其美。更进一步，倘若签订校际协议、互相开放，双方共享资源，低价或免费让对方学生住宿，那便是真正意义上的“协同共享”。 　　开放、共享，是未来社会的主题，也是大学演进之方向，其领域也应不断拓展，不仅仅是学生公寓。  

  　　19岁的刘蕾笔名荥杉，是地道的重庆才女，14岁时，发表了处女作《晓阳深秋》；17岁时，在文秀网上发表长篇小说《若是韶颜已倒沙》，得到一家杂志编辑的肯定，并签下人生的第一份合同；去年，签约其诺文化工作室。沉寂一年半后，最近，她带着更新后的作品归来，在网上引起关注。 　　作文曾被罚重写四遍 　　“她的文章温暖而贴心，真实而感人。她行于文字之上，写尽笔端千华。”近日，认证微博“重理工学生新闻中心”发帖，介绍95后新锐作家荥杉和她的更新作品《若是韶颜已倒沙》，在网上引发热议。昨日，记者联系上刘蕾，她是重庆理工大学应用技术学院机械工程专业2014级学生。 　　刘蕾透露，小时候，她一看书就犯困，但父母一直要求她博览群书增长知识，“他们管得多了，让我有一种‘被迫’感，时间长了就很反感，为了应付，我也曾将自己锁在房间里假装读书。有时候，我会将内心的不满情绪发泄在日记本里。这种‘叛逆’，也让我有了各种稀奇古怪的想法。” 　　上初一时，刘蕾因综合能力出色被选为班长，但写作文成了她的头痛事。有一次，老师布置作文题《班主任不在的一天》。她说，题材很简单，但因为自己是班长，要写出和其他同学不一样的感受。“可能是我写得不够好，最后被老师要求重写了四次，还是当着全班同学的面说的。”刘蕾说。 　　用心笔耕成签约作家 　　刘蕾告诉记者，这次“处罚”激发了她的斗志，她开始主动学写作。那个时候，班上很多同学喜欢互相分享各种书籍，为了和大家打成一片，她也加入其中。经过努力，在初二的时候，她写的作文终于受到老师表扬。 　　初二下学期，她开始尝试创作，以学校里发生的小事为原型，写出五六千字的短篇小说《晓阳深秋》。之后，她又陆续写了多篇诗歌、散文，并在网上投稿。高二时，她开始尝试在新浪网上发表第一篇长篇小说，得到北京一家杂志编辑的肯定，同时签下了人生中的第一份合同。 　　“现在看书、写作和旅游是我的主要爱好”，刘蕾说，写作并没有影响她的日常学习，受家庭环境的影响，她高中选择读理科，大学也选择了工科专业，还加入学校的书友社。“我也喜欢和朋友一起玩，寻找灵感，发现各种生活细节。”这些都是写作灵感的来源，在刘蕾看来，写作不是空的，需要生活细节来填充。 　　生日礼物多半是书籍 　　在刘蕾的多位好友中，同在重庆理工大学就读的小张表示，两人是发小，她每一次看刘蕾的作品，都能看到自己的原型，这么多年的经历，被好朋友以文字形式记录下来，感觉很有价值。在她眼中，刘蕾是个坚持不懈的人，喜欢和小伙伴们讨论各种话题，寻找写作素材和灵感。“知道刘蕾喜欢看书写作，每年她过生日，身边的不少朋友都会送各种书籍为她庆祝生日。”小张说。

    　　6种情况下不能打孩子 　　如今，信奉“没有不好的孩子，只有不合格的家长”理念的人应该不在少数，持这种观念的人肯定会反对打孩子，甚至认为打孩子是愚蠢的，是父母自己无能，是不会用科学的方法教育孩子的一种表现。的确，在以下很多情况下，是不能打孩子的。 　　1.孩子犯错误，是因为父母事先没有告诉孩子不能这样做，或者父母没有把话讲清楚。 　　2.孩子所犯的错误，父母自己也在犯。 　　爸爸妈妈自己都不知道这方面的事情应该怎么做，没有很好地在这方面以身作则时，不要急着去打孩子。等自己改正了这方面的错误，清楚地知道遇到这种事情该怎么做时，再去惩罚也不迟。 　　3.父母在暴怒之下不能打孩子。 　　因为这时打孩子往往只是发泄自己的愤怒，惩罚时往往会失去分寸，会忽视孩子犯错误的原因，也很难给孩子讲清楚为什么要打他，很容易失手打伤孩子。应等自己怒气平息了，头脑清醒了，再实施惩罚。 　　4.孩子生理与心理具有以下特殊情况者不能打：行为亢奋有神经障碍的孩子，十分敏感的孩子，曾受过情感伤害的孩子。 　　5.不到3岁的孩子不要打。 　　根据心理学家埃里克森提出的人格发展阶段理论，3岁的孩子处于游戏期阶段，孩子的自主感十分强烈，同时孩子的良心、道德感也有了发展，自我统一性开始出现，而3岁前的孩子，这一切都没有出现，或者只是刚刚发展。即使是有的孩子过于顽皮，体罚他的时间也只能提前到1岁半，对于1岁半以内的婴儿是绝对不能进行体罚的。因为在这一年龄段，孩子的活动主要是满足生理上的需要，主要是一系列因为吃、喝、拉、撒、睡带来的条件反射，是无意识的。在这一阶段体罚孩子，会影响他们做出正常的生理与心理反应，导致孩子身心的不健康。 　　在1～3岁的阶段，孩子处在自主性与羞怯和疑虑之间摇摆的阶段。儿童迅速学会走、爬、推、拉和交谈等许许多多的技能，学会了如何抓握和放开。他们不仅把这些能力应用于物体，而且还应用于控制和排泄大小便。换句话说，儿童现在能“随心所欲”地决定做还是不做某些事情。父母必须按照社会所能接受的方向，履行精心保育儿童行为的任务，而又不能伤害儿童的自我控制感和自主性。如果父母使用体罚，儿童就会感到疑虑而体验到羞怯。 　　育儿小贴士：在孩子3岁前的这一年龄阶段，面对孩子的无理吵闹，面对孩子帮倒忙，父母往往是最头疼的，既要管住孩子，又不能体罚他们。怎么办？您不妨采用以下办法来教育犯了错误的孩子： 　　冷处理。当孩子无理吵闹时，不去搭理他，更不要给孩子以积极刺激，避免孩子在自己吵闹和大人满足要求之间建立条件反射。 　　自然后果法。对于喜欢乱碰东西的孩子，在不造成肉体伤害的情况下，可以让他碰一碰煮热的食物，让他直接体会到其中的危害。 　　用生气的表情告诉孩子他的行为不对。你可以把自己的愤怒写到脸上去，这一阶段的孩子，已经学会看大人的脸色行事。看到大人的愤怒表情，很多孩子会停止自己的错误行为。 　　讲明道理。给孩子讲明一些简单的道理，说清楚这样做会给他带来的直接伤害。比如，你乱碰开水瓶，会被烫着的，到时候会像打针一样痛的。 　　6.6岁以后要尽量少打，12岁以后的孩子不能打。 　　一般而言，孩子6岁以后就应尽量减少体罚，而到了12岁就应完全停止了。6岁以后，多数孩子已经进入学校了，独立自主意识有了较好的发展，自尊心越来越强，开始努力地做事情，渴望着凭借自己的能力、勤奋，不断带来各种成就。这时体罚容易伤害孩子的自尊心，使他丧失成长所必须的成功体验，影响人格的健康发展，养成消极、自卑的人格；而且在这一时期进行体罚，孩子能够清楚地记住父母对自己的体罚，在心灵蒙上一层阴影。 　　进入青春期后，儿童在肢体运动、认知、道德感等方面日渐完善，逐步形成完整的统一的自我。他们强烈感到自己是一个独立的、独特的个体，具有认识自我、表达自我、张扬自我的强烈要求。如果这时体罚孩子，他会感到这是对自己人格的严重践踏，产生强烈的抵触心理，一些男孩子甚至还会产生某种报复与逆反心理；而且，随着知识的增多，他们会清楚知道父母的这种做法违反了《未成年人保护法》，是一种违反法律的错误行为，因而会对父母产生不良印象，认为他们不遵守法律。 　　4种情况下可以打孩子 　　在中国，父母打孩子，是一个不争的事实。在采访现在的父母时发现：尽管有少数人不打孩子，但多数还是打的。如果你认为“不打不成才”，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”等观点是有道理的，如果你经常不能通过积极的鼓励，也不能通过讲道理让孩子遵守规则，那么你可能认为在以下情况下，父母或许可以通过“打”的方式，给孩子以威吓，使其改邪归正。 　　1.如果孩子喜欢触摸一些危险物，喜欢到一些不安全的场所，但由于孩子年龄太小，不能理解自己所作所为的严重性，或者理解了但管不住自己，家里人又没有足够时间看住孩子时。比如：有很多孩子喜欢拨弄电源插头、开水瓶、玩火等，如果不及时而有效地加以制止，将会发生不堪设想的后果。 　　2.当孩子某些作为、习惯、心理倾向，长大后有可能发展为违犯法律或不道德的行为时。比如：从家里偷过钱去买自己喜欢的东西；还有很多小男孩喜欢打人欺负比他弱的孩子，并以此为乐。 　　3.过于自私、自我中心倾向严重，心中丝毫没有他人的位置。 　　有些从小被宠惯了的孩子，从来不愿意与他人分享自己的东西，不懂得要关心他人，长此以往，进学校后很难与同学相处，走上社会后，无法适应社会。对于流露出这种倾向的孩子，父母要及时帮他们纠正。 　　4.父母或老师已多次提醒他有规则存在，但他仍然故意犯规时，或者犯规后还丝毫不认错，下次还想再犯时，可以打孩子。简单地说，屡教不改时，可以打他。 　　特别提醒：孩子不能乱打笔者虽然主张在有些情况下，可以打孩子，但也不是走向另外一个极端：残酷、虐待性地责打孩子，或者没头没脑地乱打一气，逮住哪里打哪里，不管是头部还是脸部。不要用任何工具如鞭子、拖鞋等，用手打屁股就可以了，绝不允许拍打孩子的头、眼睛和耳朵。在实施体罚时，应该注意以下几点： 　　1.及时惩罚，不能倒算帐。要坚持随错随罚的原则，这样孩子所做的错事就能与惩罚带来的不愉快建立起联结。这样，他以后再做这些错事时，会立刻想到惩罚带来的不愉快体验。 　　2.讲明道理，告诉孩子下次应该怎么做。惩罚时，要告诉孩子为什么打他。打只能阻止错误行为再次出现，但它本身不能带来正确行为。只有孩子明白自己的错误以及造成的危害时，才不会再犯。由于孩子年龄小，即使这次真心说“下次不敢了”，但可能不知道下次应该如何做。因此，父母有必要对孩子进行正确的引导，告诉他正确的做法。而且，还要考虑到自己提出的做法是不是超出孩子的界限，给他的建议是否容易做到的，而不是孩子根本做不到的。 　　3.不要在外人面前打孩子。孩子尽管小，但有自己的脸面，尤其是在小伙伴面前，他是不甘落后的。一旦别人知道自己挨打了，稍大一点的孩子可能会像大人一样觉得这是奇耻大辱。 　　4.不能经常打孩子。俗语道：“常骂不惊，常打不怕。”孩子要是经常挨打，由于“久经沙场，千锤百炼”，就会变得“软硬不吃，刀枪不入”。记住，体罚绝对不是教育的主要手段。 　　当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。 　　1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬； 　　2、控制自己的情绪反应； 　　3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心； 　　4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说； 　　5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协； 　　6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。

  4种疯狂早教行为 爸妈切勿这样做   　　如今，越来越多的家庭逐渐意识到孩子教育问题的重要性。为了不让孩子输在起跑线上，很多家长们在早教上大下功夫，觉得孩子未来都和早教密切有关，也就出现了不少疯狂早教的可怕画面。 　　1.含着奶嘴上早教课程 　　对于年幼的孩子来说，他们只要吃好、睡好、玩好，父母多陪伴就足够了。但有的的父母们却不这么想，认为早些上早教课程非常重要，也就出现了孩子含着奶嘴去上早教班的奇怪现象。不否认，早教对孩子的潜能挖掘、智力提升都有着帮助，但过于追求效果和带着目的性的早教未必能达到预期的效果。 　　2.追求昂贵的早教课程 　　原本早教的意思是“早期教育”，而这一块完全可以由父母本人搞定的事情，现在却成了不少父母们之间攀比的焦点。孩子的早教课程一定要选择外国洋课程，价钱一定要最昂贵，老师一定要有外教。诸如此类的想法在父母之间彼彼都是，令育儿专家哭笑不得。早期教育并非越贵越好，适合孩子的才是最好的早教，家长们一定要弄清楚这个问题，而不是相互之间攀比，否则对孩子的成长带来不良影响。 　　3.过多压力之下的早教 　　所谓的早教就是通过一些游戏和活动，让孩子在某些方面得到一定锻炼，有助于孩子的健康成长和智力发育。但是如果父母们过于地追求早教上要学到知识或是其他技能的话，这样子的早教对孩子的压力就太大了。他们本处在无忧无虑玩耍的年龄，却背负不属于他们年龄的压力之下，怎么能健康成长？ 　　4.不合常理的早教方式 　　现在网络上流行一种所谓的“狼爸”、“鹰妈”教育方式。在孩子还很小的时候就开始这种类似于折磨的教育方式，对孩子给予肉体上的训练。不可否认，在这样子的训练方式之下有些孩子成材了。但专家提醒父母，偶然并不等于必然，个例不代表所有人。孩子的童年应该是快乐无忧的，以摧残孩子童年为代价的教育方式是不健康的，不利于孩子的身心健康。