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    加拿大教育有新动作 助学金大涨还贷变轻松

    近年来,昂贵的上学成本让越来越多的加拿大家庭支付不起孩子的中专教育经费。不仅上学难,对那些选择贷款读书的学生来说,偿清欠款也是巨大的压力和难题。为了缓解目前这样的局面,加拿大就业和社会发展部(Employment and Social Development Canada)宣布,将增加加拿大学生助学金(Canada Student Grant)数目,对现有的学生还款计划(Repayment Assistance Plan)进行调整,真正意义上解决加拿大中产阶级及准中产阶级家庭孩子的教育难题。 从今年8月1日开始,加拿大学生助学金总额将逐步增加50%,尽量赶上学生2016–17学年的开始,这样便可以有效帮助到全国近35万名学生。对于低收入家庭的全日制学生来说,每年助学金将增加2000-3000加元;对中产阶级家庭的全日制学生来说,助学金增加幅度为800-1000加元。另外,对那些贫困家庭的兼职学生来说,每年的助学金额上涨1200-1800加元。充裕的助学金有助于这些学生能够更专注的接受学校教育,学到更专业的技能得到更好的成绩,基本上不用担心借贷上学的压力。 此外,从今年11月1日起,加拿大政府将放松学生还款计划(Repayment Assistance Plan)的相关规定,不再强迫学生尽快还款,而是允许学生毕业工作后,每年年收入达到2.5万加元之后再还款也不迟。这样学生在校期间就可以全身心放在学习上,而不用整日发愁毕业不能及时还贷,思想上减轻了压力。 到2017-18学年开始时,加拿大政府还将出台更多教育财政支持政策。
    time 10年前
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    加国研究:家境贫富影响儿童大脑 富家子聪明?

    研究67名中学生后发现 家境贫富影响儿童大脑 多伦多大学和麻省理工学院的一组科研人员发现﹐来自低收入家庭的学生与来自高收入家庭的学生在他们大脑的「工作记忆」(working memory)能力方面有明显「差距「(differences)。 「工作记忆」是大脑具备的一种关键功能﹐从记着一组电话号码到解析数学题﹐都是「工作记忆」能力的体现。 科研人员与哈佛大学合作﹐使用功能性核磁扫描仪(fMRI)记录和测量出一组中学生的大脑活动图表﹐结果发现﹐低收入家庭学生的大脑「工作记忆」在容量上﹐明显少于高收入家庭的学生﹐「工作记忆」上的差距确实对学生的学术成绩造成不利影响。 参与项目试验的67名试验者来自美国波士顿地区几所中学的7、8年级学生和一些看到招募广告后自愿参加的学生。这些学生有不同族裔背景﹐且男生、女生有相等数额。 试验中﹐研究人员观察学生大脑额叶前部脑皮层的活动变化﹐这一部分担负着大脑高水平功能的发挥。 结果发现﹐高收入家庭学生的这部分大脑功能大部分保持预备状态﹐直到遇到特别困难问题时才会启动﹔低收入家庭的孩子更依赖于大脑的「工作记忆」功能﹐即使是相对简单的问题也比高收入家庭的孩子更经常地要启动「工作记忆」功能。 项目研究组长、多伦多大学心理系学者芬恩(Amy Finn)解释﹕「大脑『工作记忆』能力的差异﹐就表现在如何组织和捕捉那些看不见摸不着的信息。来自低收入家庭学生的大脑活动﹐明显地与他们大脑的『工作记忆』功能差距有关」。 这一研究成果从神经科学领域﹐解释「收入与成绩存在差异」的现象﹐证明大脑功能与学术成绩之间存在必然联络。 芬恩续说﹕「虽然还未知道如何解决『工作记忆』功能差距的问题﹐但人的大脑能力是可改变的﹐经过训练或者给它提供良好机会﹐它的功能就会提高。」 她指﹐过去的研究忽视了收入水平的因素﹐参与试验的人群只局限于中产假阶层和中高阶层的人士﹐较少有来自低收入阶层的试验者。虽然我们的研究不能考量所有的外在因素﹐但显然低收入人士的长期生活压力肯定影响到他的大脑「工作记忆」能力。
    time 10年前
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    揭秘!9张图读懂加拿大人到底说什么!

    9张图为你解读加拿大口头语背后的意义,这些意思你get到了吗?讲真,看起来貌似很实用~
    time 10年前
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    中戏北电上戏新生大检验,谁是未来影帝影后?

    经过紧张的高考,中戏、北电、上戏2016表演系名单陆续出炉。他们当中既有已经小有名气的关晓彤张雪迎赵嘉敏等,也有很多明日之星,快来看看谁是你心目中未来的影帝影后?图为中戏专业课状元、全国第一,张雪迎。 张雪迎毕业于中央戏曲学院附中影视表演专业,专业基础很好。 张雪迎参加考试,她来自浙江温州,从小拍戏,也算是老戏骨了。 关晓彤,北电表演系专业第一。 关晓彤四岁就走上演艺道路,如今依旧在娱乐圈发热,参演过无数部大小制作电视剧电影的老戏骨。 赵嘉敏,snh48成员,来自广东深圳,唱歌跳舞实力强,气质纯净。 赵嘉敏。 邱欣怡,snh48成员,来自台湾,专业上戏女生第三。 邱欣怡现在也是上戏16表演的一员了。 邱欣怡。 郭俊辰,《太子妃》里面的杨严,来自吉林长春,北电表演全国47。 张雅钦,上戏16表演,这位已经开始拍戏有作品了。 李博洋,毕业于北舞附中10歌舞专业,北电表演全国第二。 栾小钧,来自山东烟台,上戏16表演,放弃中戏。 梁志港,来自安徽合肥,感觉很有灵气的男生。 方洋飞(上戏)艺考照片。 田曦薇,来自重庆,上戏16表演系,主项是播音。 宋建霖,来自山东青岛,感觉气质很好。 施泽浩,来自江西南昌,上戏16表演。 孔宇浩,来自新疆,上戏16表演,阳光男孩。 曹津歌,来自山西太原,中戏音乐剧全国21。这张照片看上去有点像朱茵。 高智洋,来自山东济南,和巩俐一样都是济南二中+中戏表演,不知道能不能传承巩俐皇的衣钵,成为霸气的影后呢? 袁子怡,来自湖北襄阳,非常有灵气的小姑娘,被中戏录取。 王梦琦,板正条顺的小姑娘,像小精灵,专业全国第23名。 韩欣芮,中戏专业全国第19名,毕业于北京辅仁舞蹈学校拉丁舞专业,长相好洋气。 滕环宇被中戏录取,来自黑龙江哈尔滨,长得很大气,听说她还有个表姐在北电15表演本科班。 刘泽庭,来自河北石家庄,一张白纸一样的男生,中戏北电上戏全部取得有效名次。 苏泽鹏被中戏录取,来自四川阿坝,很硬汉的样子。 姜智耀,专业中戏全国第8。 战宇,来自辽宁大连,中戏表演双学位班全国第三。 闫可欣,毕业于北舞附中音综专业,大写加粗的学霸。 放上一张闫可欣的成绩单让你们感受一下。 李澜超,来自辽宁沈阳,专业中戏表演双学位班全国第6。 李德鑫,四川自贡人,上戏16表演,这男生的气质痞痞的有点意思啊。 杨上又,来自江苏宿迁,上戏16表演,邻家女孩的感觉。 肖露,江苏南京人,毕业于南艺附中舞蹈系,放弃中戏来到上戏。 王川,来自四川绵阳,以前是专业舞蹈演员,上戏专业男生第4。 杨凯如被上戏录取,来自台湾,感觉确实比较湾湾的气质 季雅欣,北京人,中戏表演双学位班14名,长相大气。 王福鑫,毕业于北舞附中中国舞专业,北电男生第一,中戏北电表演都是全国前十,像邻家弟弟一样。 王韵宣,来自山东济南,中戏音乐剧全国排名11。 盛蕙子,来自河南信阳,毕业于中国戏曲学院附中影视表演专业。 盛蕙子原来和张雪迎是同班同学,现在要和关晓彤同学了。 陈博豪,来自湖北黄冈,北京电影学院表演全国第5。 徐祯,来自黑龙江哈尔滨,北电表演全国第7。 吴曼思,来自河南新乡,毕业于北舞附中10歌舞专业,北电表演全国第9,温柔乖乖女型。
    time 10年前
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    亲民UBC新校长 邀华裔打个招呼

      小野8月上任重视多元化   卑诗大学(UBC)候任校长小野(Santa Ono)将于8月15日上任,他表示UBC是北美名校,受到华裔学生青睐;在多元化的取向上,兼重国际学生与本地学生取录的重要性,也乐见与亚洲学府维持活跃交流。作风亲民的他,特别托本报向读者转达,若日后有机会碰面务请打个招呼,他很乐意认识大家。   UBC重视多元化,更于2005年在香港设立亚太地区办事处(Asia Pacific Regional Office)。对于近年中国留学生人数增多,会否影响本地华裔学生的入学机会?小野周一接受《星岛日报》记者专访时指出,由于多元化对大学是非常重要,因此,国际生与本地生不仅没冲突,反而对大学及学生都有裨益。   为学生提供最佳学习环境   他表示:“大学需要提供学习环境上的多元化,例如学生组成的多样性。多元定义很广泛,不仅在各族裔社群之间,还在地域上,例如国际学生与本地学生的多样性。学生可在不同族裔及地域背景下,互相交流学习,国际生与本地生两者都不能忽略。”   UBC以学术研究著称,有报道指研究与教学是鱼与熊掌不可兼得。小野认为,正是由于大学重视研究,因而能够提供给学生最佳的学习环境(详另文)。不过,小野也表示,多元化也不等于任由发展。要维持多元化的成功,大学的责任是不时作出评估及调整。   对于与亚洲、尤其是跟中国的大学或学术交流,小野说:“UBC已对亚太地区及东亚,有坚实的研究,与亚洲的大学已建立良好关系,再加上卑诗与亚洲同处太平洋地区的地缘关系,未来进一步发展的前景,应该很乐观。”   日裔的小野个人背景多元化,他在大学及研究所的学习,跨越美国及加拿大,更曾在日本参与研究(见附表)。小野表示:“因为这样的过程,我不只理解,更能看到多元化对大学的好处。大学在课程及研究上都应该有宽广视野,而UBC正是这样的大学,我将致力维持这一取向。”   说起多元化,小野还提到华裔妻子Wendy Yip,待搬到温哥华后,肯定会常与妻子光顾温哥华的唐餐馆。小野要求记者一定要向读者转达,如果看到他,务请打个招呼,他很乐意认识大家。
    time 10年前
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    11年前

    维大校园附近柏文 2女留学生遭性侵

    根据萨尼治区(Saanich)警方表示,事发于周三晚上8时左右,在邻近维大校园的教堂道(Church Avenue)1500号一个地面柏文单位。一个男子猛力叩门,屋内两个年约20岁女子其后开门。   歹徒迫事主提款 据市警发言人詹森(Dean Janzen)透露,其中一个或两个女子遭性侵。歹徒后来更威胁2人,前往附近一个自动柜员机提取现金,最后拔足跳走。两个事主身体受轻伤。 调查人员初步相信,两个受害人为歹徒的袭击目标。据事发现场大厦管理员推测,两个女住客为留学生,可能遭歹徒从公车尾随至住所。 对于有女子遭入屋性侵,维大一些女学生均感到震惊,并且关注该区治安问题。 涉案男子为白人,年约30至40岁,身高5尺11寸,中等身材,光头,没有留胡须,案发时身穿灰色连帽汗衣,以及灰色或深色长裤。  
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    11年前

    MBA申请:加拿大十大优秀的商学院排行榜

      1.多伦多大学 罗特曼管理学院University of Toronto Rotman   MMPA (Master of Management & Professional Accounting)   点评:这个项目异常火爆,学的东西很多,有两个co-op term   Master of Financial Economics (MFE) Master of Mathematical Finance(MMF)   点评:这两个都是要求很高的项目,很quantitative,因为每年招收国际生很少,不过质量很高。两个都是技术面,偏好数理和金工背景,MMF是有coop的。   Master of Global Affairs(MGA)   点评:新学院Munk school of global affairs的主打项目,下设三个方向,有一个Global Internship。Munk还和Rotman 合作了MGA/MBA(微博)项目,三年,可以免工作经验MBA录取。这个MGA还是比较用心的项目,前几年都是90%native speaker,reading很多,教授也都很用心。   还有一些商科相关专业:   IRHR (Industrial Relations & Human Resources)   MI(Master of Information)   备注:Rotman的项目都需要工作背景,不是很适合应届生。   2。 约克大学 舒立克商学院York University Schulich Master of Finance (MF)   点评:这个项目真的是加拿大金融硕中的战斗机了。一年项目,地点在多伦多,20-30个人的小班,基本上毕业找到个analyst的工作还是可以的。缺点是一年PGWP的问题。   MAcc(Master of Accounting)   MBAN(Master of Business Analytics)   点评:都是一年,小班,申请压力相对MF小一些,也是竞争激烈。   备注:Schulich商学院的名气还是非常牛的,值得申请。适用人群:211及以上,硬件达标,有拿得出手的实习的经验。   3。 麦吉尔大学 德桑特尔斯管理学院Mcgill Desautels MA。 Economics   点评:加拿大屈指可数的经济学项目, McGill计量方面的师资很强大。   备注:Desautels管理学院没有什么适合应届生的项目,都需要一定工作经验。   MISt(Master of Information Studies)   点评:信息方向,要求一般   4。 西安大略大学毅伟商学院University of Western Ontario Ivey   MSc in International Business   点评: Ivey最火爆的一个项目了。有一种说法是MIB相当于没有工作经验的MBA。申请难度不大,就业情况主要看个人。   MSc in Data Analytics   点评:8-10 week summer internship,带薪实习的福利,要求也不低。   Master of Financial Economics   点评:非常好的项目,出来就业应该不成问题,去LinkedIn上搜一搜就知道校友多强大。适应人群:大陆本科不推荐,海外本科可以试一试。   MSc in Statistics - Financial Modelling Field   点评:开在统计精算学院下面的一个专业,对数学背景要求很高。虽然不是Ivey,但就业很好。   5。 皇后大学 商学院Queens School of Business   Master of International Business   点评:非常热门的项目,和Western家的如出一辙。   Queen‘s Master of Finance - Toronto   点评:这个有点在职的性质,不过确实确实是Full time的项目。CFA可以增加成功概率。   Master of Science in Management   点评:这是个学术项目,为PHD准备的。   6。 英属哥伦比亚大学尚德商学院University of British Columbia Sauder   Master of Science in Finance   点评:这个项目门槛比较高。phd导向,对数理背景要求很高,每年录取人数不多。   7。 麦克马斯特大学 商学院University of McMaster   MBA-coop   点评:两年的项目,有coop(coop的重要性不多说了),质量很高。偏向有工作经验的申请者。每年招收国际生不多。   MFIN   点评:申请条件不高,项目质量不错。   M.Sc。 Mathematics (Financial Mathematics)   点评:跟Western的MFE和Financial Modeling差不多。适合数理和金工背景的申请者。   8。 滑铁卢大学 商学院Waterloo   Master of Quantitative Finance   点评:非常好,有coop,对数学背景有要求。学统计和精算的同学们,除了waterloo还有更好的选择吗?   9。 劳里埃大学商学院Laurier   MBA   点评:无工作经验可以申请,带coop,毕业后三年工签,先投先录,名额不多,建议趁早申请   MFIN   点评:Laurier的金融相当好,和投行关系好,一年录取15人左右,coop八个月,课程覆盖CFA二级。适用人群:偏向于就业   10。达尔豪斯大学 商科Dalhousie   MBA   点评:录取人数少,无需工作经验,也建议提前越早申请越好。就业好。   适用人群:以后想就业 的学生。  
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    11年前

    警告:加州强震后活着比死了更值得担心

    南加州有超过600条大小地质断层,一旦发生地震会有数千人伤亡。但琼斯说,城市居民死于地震的几率实际上小于人们死于暴雨所带来的灾难的几率,甚至“人们死于地震的几率还小于死于遭遇雷电击毙的几率。”为此,她说,有关地震的话题不能仅限于死亡上,人们更多的是要关注震后的存活问题。   琼斯说,现代城市遭遇强震后房屋倒塌、地下供水管道的破裂以及通讯受阻是直接威胁城市复建的三大问题。琼斯是洛杉矶市市长贾希提任命的该市特别顾问,负责全美第二大城市洛杉矶市的防震预案制定。   琼斯表示,一旦发生地震,一些建筑物会受损,而且可能会引发大火。“百余年前的旧金山大地震及后来的东京大地震都引起了火灾,损失严重。”为了防止火灾的发生,他建议居民在家中准备好灭火器,因一旦发生地震,水源可能会被切断。“居民住的老旧房屋应请地基专家进行检查,以减少房屋倒塌的危险。”而那些砖结构的墙是老房中最危险的物体。   琼斯说,城市遇到强震,只要有1%的建筑物受到毁坏,即会有10%的临近房屋被贴上不能进入的红标籤,此外还将有约38%的建筑物被贴上仅适合人们暂时进入取出生活必需品的黄标籤。在建筑物受损严重的情况下,灾区城市很难恢复经济。   “现代城市是一个系统套着另一个系统的複杂体系,而强震来袭时地下的供水管道一定会遭到破坏。”琼斯说,更糟糕的是,15%的洛杉矶市供水管道已有100年的历史,而且洛杉矶本身水源不足,88%的水来自外地。“供给洛杉矶用水的主要水渠也会在强震中遭到破坏。”琼斯说,如果水源出现问题,地震灾区则会有大批人群撤离。   通讯系统在强震中也会遭到破坏,使整座城市陷入溷乱状态。琼斯建议居民在震前做好准备,选择出震后最可行的通讯方式,用以震后联络家人及亲友。    
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    11年前

    美中教育大不同 中国双胞胎的不同求学路

    丁轩宇(Ding Xuanyu,音译)和丁轩城(Ding Xuancheng,音译)是一对双胞胎,从小他们的学校、老师,甚至朋友圈都是一样的。 直到高中,他们的人生轨迹发生了变化。丁轩城决定留学美国,而丁轩宇则选择留在中国参加高考。 据《赫芬顿邮报》(The Huffington Post)网站28日报导,这一选择让这对双胞胎兄弟过去三年里被分隔在太平洋两岸,他们也有了各自不同的生活状态。美中两国申请大学方式的不同要求已经对他们的习惯和思维方式産生了一些影响,这多少反应了美中两个当今世界强国教育体系的不同。 丁轩城去年撰写了关于自己青少年时期的一片论文,使用英语参加了SAT考试并且在纽约大学(New York University)暑期班研究时尚,而丁轩宇则每天花上15个小时在数理化以及中英文上。 兄弟俩都倾向学习艺术,但是申请美国大学的要求不同,让丁轩城有更多的时间发展自己的兴趣爱好,比如舞蹈、时尚和画画等。这种分歧甚至影响到了他们的髮型,丁轩宇的髮型更为传统正规,而丁轩城的则相对要特立独行一些。 丁轩城(左)和丁轩宇 同样对世界充满好奇的俩兄弟对于自己的理想有着完全不同的准备。丁轩城说着一口不完美但是流利的英语,他身上带着明显的文化溷搭的痕迹,会在同一个句子里融入中国古典诗词以及21世纪纽约的时尚。 “最吸引我的是融合和比较旧时和现在的服装款式。”丁轩城说道:“而且不单单是中国的古典服装,还包括欧洲的。这种融合可能是一个全新的方式。” 丁轩宇也一样,希望能够有面向世界的视野,但是他对自己成长起来的国家和文化更有责任感。 “如果所有人都要去美国,中国永远不会得到真正的发展。”他说道:“如果中国想要有自己的特色,这里的人民就应该担负起更多的责任。”这种责任中有一部分意味着寻求中国独特的只是传统,并且依靠其来推动中国的发展。 “我们这一代人很多都热衷娱乐和国际事务。他们的追求有很多共同性,没有什麽自己的特点。”丁轩宇说道:“而中国有我们自己的特色,比如孔子和道教,只是现在还没有在全世界得到足够的理解。” 这些对自己未来愿景的不同直接反应在了这对双胞胎兄弟在大学的选择上。 美中两国在大学入学上的差别不用多说。中国父母很多都将孩子的高考当作一个改变家庭命运的契机。多年来,高考都是中国青少年人生路上的独木桥。 不过现在,越来越多的中国学生开始选择留学海外,其中很大一部分选择了美国大学。而因为2008年金融危机的影响,缺少资金的美国大学也敞开了大门吸引国际学生。 恰巧这段时间,中国一批富人将美国大学文凭视为一项颇有价值的投资。中国留美的学生近些年来一直以两位数的比例在增长。2014-15学年,留美的中国学生数量达到创纪录的30多万,是排在第二的印度的两倍还多。 对这些选择留学的学生来说,对高考的恐惧是一个很重要的原因。比如丁轩宇,在提到自己每周的日程表的时候,他就有些痛苦。以中国标准来说,丁轩宇所在的学校相对自由。作为全中国最好的高中之一,该校要求学生多参与体育锻炼,而且比起如何应付考试,也更注重教学内容。不过,丁轩宇很适应中国学校的这种竞争。 “就算我有某方面做得不够好,或者在一次考试中表现不佳,不管我喜不喜欢都没有关係,我还是会继续努力。丁轩城则不一样。”丁轩宇说道。 虽然避开了中国的高考,但是丁轩城很快感受到了想要申请美国大学的複杂度,除了各种测验,还要求有课外活动表现、个人陈述以及推荐信。这三项要求对中国的教育体系来说完全是陌生的,让很多学生和家长都无所适从。 丁轩宇幸运的是,这些年来,随着中国申请留美的学生数的暴增,相关的中介服务机构也越来越多。他就找到了一家顾问公司,帮助他校正个人陈述。他申请的学校包括纽约大学、伊利诺大学香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)以及华盛顿大学等。如果成功入学,光学费他可能每年都要花上45000美元。而丁轩城在中国的目标大学每年学费仅需要750美元。 他们的母亲温迪•王(Wendy Wang,音译)有过海外经验,因此很支持丁轩宇留学美国的决定。2013年,她曾担任斯坦福大学的访问学者,那段经历从很多方面都对她造成了“很大的改变”。 “让我印象最深的是美国学校的开放度。”王说道:“所有人都有足够的空间和自由。”而中国不管是学校还是企业,都多少有些限制。 对于自己两个儿子的选择的优劣,王持保留意见,不过她也认为,高考在透明度和简洁性上要更有优势。 对于即将开始的大学生活,丁轩城表示自己对于在一个新的国家就读一间新学校让他有些紧张。“不过,这也是我感兴趣并且为之兴奋的。”他说道。
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    11年前

    与青春期的孩子相处的“十大学问”

        1、多多了解孩子   在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。   这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。   2、吸收教育知识   社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。   身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。   在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。   吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验,及时调整自己的教育观念。   3、耐心倾听孩子   如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。   此时,程桂英老师建议家长先冷静下来,尝试着多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。   当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。   4、真正放下身段   有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。   对此程桂英老师特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。   不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。   如果孩子的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。   5、跟孩子讲道理   除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。   让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。   至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。   6、让孩子去体验   如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。   通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。   7、同孩子做协商   不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。   孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。   比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。   8、盛怒时不管教孩子   在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。   所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,程桂英老师建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。   不要再盛怒下管教孩子   9、修正对孩子的期望   有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。   (或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!)要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。   家长如果真的要对孩子有所要求,也一定要考虑孩子的成长状况,不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。   10、真诚对待孩子   有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。   据程桂英老师介绍,亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。   只要语气是平和的、态度是真诚的,你就会发现,其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的!
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    11年前

    父母的11种行为会严重磨灭孩子的自信

          自信就是一个人能够正确的认识,准确的把握自己,就是对自己所做的事情充满坚定的信心和勇气。很多家长都注意培养孩子自信,但是孩子们好不容易建立起的自信心很可能会被下面这些细节轻松摧毁。   警惕!父母的11种行为会严重磨灭孩子的自信   1。父母为孩子设立不适当的目标   孩 子成长的速度不是一致的,有的孩子从小一直遥遥领先,有的孩子则在某个阶段受到激发,发展起来了。所以,当一个孩子基础没有打好,能力没有开发出来时,突 然给他设定过高的目标,父母逼着,尤其是小学的孩子对他自己能力的了解几乎是一无所知。他不知道自己的能力有多大,也不知道什么叫准备,什么叫操练。   比较负责的教师会告诉孩子这个需要练习,怎么练,练多少遍。假如说没有遇到好老师,他不知道怎么操练,这时给孩子树立不适当的目标,由于他对自 己能力的不自 知,他也同意了。你可能给孩子讲:“去年谁的孩子都做到了……”孩子相信了,然后他去努力了!然后不能成功,孩子就受挫了!这个孩子会相信自己不行,能力 不够!一旦这种失败的感觉存留在孩子的记忆里,以后会在相同情境中自动的调出来。有一些学生在考研(微博)究生过程中,每次一到关键时刻就状态异常,导致失败,实 际上就是从前失败的感觉在作怪。所以,作为父母,我们一定要保护孩子,不让他们经受不该经受的挫折!   2。没操练却希望卓越表现   在看护孩子过程中千万注意不要把自己孩子和别的孩子比。人家孩子可能准备了很多年,因为孩子绝对有互相比较的心理。   我女儿刚上初中时曾经非常沮丧地对我说:老师布置练习题在黑板上还没写完,有的同学就已经做完了,这是对其他孩子多大打击!原来这些孩子参加 “化班”、“奥 班”早就做过!这本身就给孩子很大压力,你没有操练过,没有积累,家长就要求孩子达到那个标准。这样比较,落在后面是毫无疑问的。   我 女儿在小学六年级时,她的很多同学都去参加教中学课程、教竞赛试题的各种补习班。女儿问我的意见时我说:“我认为一个孩子在一个年龄阶段就应该受相应阶段 的教育,正常的教育就可以了。”我女儿说:“我想去听听。”我说当然可以。她听了一次,回来就感觉受挫了,对我说:“爸爸我听不懂,他们在讲初二的课程, 我根本不明白他们在说什么!”我说:“那就不要去了吗!”“那不行,我不去不是更差了吗!”“你不是没上初中吗,只要你上初中时把课程学好,然后就能学习 初二课程,他们现在把初二课程学完了,初二时学什么?我并不想让你成为神童,你正常成长就可以了!正常地读大学,把自己培养成全面发展的人就好了,何必和 别人比较这些呢!”   这样,上初一时,女儿班上上过“化班”、“奥班”有5、6个孩子, 给女儿的压力特别大,我对女儿说:“你一定按自己的适应程度来,不要和人家比,这种比较没有意义。”到一年级下半年,那些孩子泯然于众,以前的优势积累没 有了!别的孩子通过正常学习也都学会了。所以,我女儿对我说:“我现在在班上,数学完全没有问题了!”   慢慢让孩子把该学的学完就可以了。我们家长为孩子设立不适当的目标,不懂孩子在同龄人中竞争策略。盲目要求孩子,人家的孩子练了九年的提琴,你都没有练过,去和人家比,这样绝对不行!这样等于我们逼孩子跳过他们无法跳过的坎,最后孩子伤了自信心!   3。没准备就匆忙上阵   做为人生的向导,在孩子参与任何活动之前,你都要告诉他要做什么样的准备工作,生理的准备、心理的准备、物品的准备这些都是你要告诉他的。否则,孩子挫伤的是他的自信心。   4。失败的阴影,或形成的负面心锚   学 打篮球的人会有这样的体验:一旦投了坏球,这种感觉记住了,形成了负面心锚。这种负面心锚,我到大学以后才明白:实际上,你的信念,也就是你投球前看篮的 想法决定了你是否击中。你若是感觉进不去,那怎么投都不进!你如果感觉进了,就进了。那你投十球,进五个、六个、甚至八个、九个。这个感觉太重要了!   孩子如果在心中有负面心锚,可能他在做体育运动、舞蹈动作时出现失误,大家开始嘲笑,这种耻辱的感觉他记住了。理智上这件事已经过去了。可是一 旦做关键动作时这种感觉就出现了。焦虑、脸红、心跳、没有面子……这些感觉出现导致动作失衡,最后做坏了,结果大家又是一顿嘲笑。   学习、考试都是这样。比如你到台上讲话,由于没准备好,语无伦次,观众开始嘲笑。你可能特别敏感,把这种感觉记住了,可能导致一辈子都不再上讲台说话,因为一站到台上,你就会心跳,然后语无伦次。这种负面的阴影如果无法去掉,那么终生无法突破。   人的局限来自于自己的脑海。如果孩子有过失败的阴影,或者观念中有上限,那么他就无法突破。一个小时记住30个单词对一个孩子来说是很简单的,可是如果他的观念里认为不可能,那么他就真的无法记住。   5。破坏性批评   破 坏性批评是说评的矛头指向了人本身。一个孩子迟到了,家长说:“这么多人在等你!通过这件事,表现出来你是个不负责任的人。我们都知道,父母是孩子生命中 最重要的人,而仅仅因为一次迟到,孩子的“人”被他最在乎的人否定了!所以说,破坏性批评是孩子自尊心、自信心的最大杀手!   6。拿别的孩子比较   孩 子与孩子各有千秋,为什么非要和别的孩子比较呢?我们习惯性拿孩子缺点和别的孩子的优点比较,你认为你在激励孩子,殊不知你伤了孩子的自信心!人是没有可 比性的!他就是最好的。卢梭有一句天才的话:“我是上帝独特的创造物,上帝造完我就把模子毁了!”每一个人都是独一无二的!无论拿孩子缺点和别的孩子的优 点比,还是拿孩子的优点和别的孩子的缺点比,都是错误的。前者让孩子自卑,后者使孩子自负,不能让他公正地确认自己的价值。   7。消极情绪   孩子被批评了,在班级里或是在家里受伤害了。假如这种消极情绪连续21天,就会形成稳定的情绪状态。他的体内不是分泌良性的激素,而是恶习性的激素,这使孩子身体发育受到极大的限制。   当 一个人极端消极时,他看待这个世界的视角就极端消极,世界对他来说就太悲惨了!如果一个孩子每天生活在消极环境中,世界对他来讲就是地狱!他的智力处于萎 缩状态无法开发,他的感觉模式完全是从恶性的角度来感受世界。在我们生命中,真正起决定性作用的不是发生了什么事,而是我们怎么看待这些事。父母要教会孩 子从良性的角度体会世界。从恶性的角度去体验,这个世界永远都有消极的负面的东西;从积极的角度看,永远都有美好的东西存在,关键是你观察世界的角度。我 们父母教孩子看这个世界上不如意处,看别人的缺点,看世界的灾难……如果一个人把目光盯在这些上,他会有何感受?我们可以设想一下:人在风景中,感觉心旷 神怡,心胸开阔;换个场景,在垃圾堆前,你感觉如何?道理完全是一样的。   父母要引发孩子的良性情绪,乐观、向上、快乐、幸福、宁静……人生来都是追求快乐,逃避痛苦的。如果你的孩子总是从痛苦的角度去感受世界,那他的人生就太悲惨了!   8。身体不健康   身体不健康会导致孩子在与其他孩子互动中,产生技不如人的感觉,也会严重挫伤孩子的自信心,从而可能使孩子找到做不好事情的客观原因。   9。过分保护孩子   过分保护孩子,不让孩子自己实践。自信心的最初建立是因为人感觉他可以做成一点好的事情。如果你不给孩子实践的机会,他拿什么建立自信心呢!所以,过分保护孩子等于害了孩子。   一个孩子到十几岁时,什么也不会做,为了防止别人看不起,他说他不愿意做。这是从自卑转变成自负。所以我们坚持孩子能做的事情绝对让他自己完成。这一点是牢不可破的。   10。自我价值严重缺乏   孩子在0-3岁时缺乏关爱,他在人前始终无法建立价值感。这时父母需要通过关爱、确认一些行为重新确立自我价值。一个人自我价值如果缺乏到极端就会导致他犯罪。因为他认为自己无价值,所以也认为别人无价值。无价值是对别人进行攻击伤害的前提,这是犯罪心理学上的公理。   当一个人认为自己是有重要价值的,他不可能学坏,因为他会感觉有太多事情要做,他怎么可能去伤害别人呢!当一个人认为人是无价的,能不敬畏生命吗!   11。强迫孩子做事   当人感觉被强迫时,是没有自信可言的。如果孩子感觉被奴役被支配,自信心就受到严重伤害。这是父母直接导致孩子自信心的伤害。
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    11年前

    女留学生靠代考进美高校事发 或面临五年监禁

          考试作弊入刑在国内刚刚才实施,因此有的留学生在国外也抱着侥幸心理铤而走险,结果自然大祸临头。最近,美国弗吉尼亚理工大学的一名中国女留学生由于SAT和托福成绩雇人代考,有可能在下月面临高达5年的监禁或被驱逐出境的结局。   数千美元回国找到替考者   据美国媒体报道,去年10月30日,弗吉尼亚理工大学的一名中国籍女生邹某承认了自己的罪状:自己的SAT和托福成绩是别人代考的。现在,她在等待法院下月4日的判决,有可能面临高达5年的监禁或被驱逐出境的结局。   起初,邹某让男友联系询问了中国的代考服务。在此之后,她便通过QQ向中国的替考机构传送了自己护照上的资料,让身在中国的造假者用她的名字和另两名中国女性的照片制作了假护照,再将假护照运送到了美国代考者的手中。就这样,两名女子假冒她的名义,在匹兹堡地区参加了考试。为此,邹某支付了一笔数额不详的托福考试费和2000美元的SAT考试费。   直到被判刑前,邹将一直被禁足于她在布莱克斯堡的公寓内,与一只电子监控手链为伴——尽管她依然是弗吉尼亚理工大学登记在册的学生。   弗吉尼亚理工大学发言人Mark Owczarski对此案件暂不作评论,但表示:根据学校的荣誉守则,那些为获取入学资格而提交不属于自己的成绩的学生,将要面临一系列可能的制裁——包括被驱逐。   代替该女生考托福的女子是24岁的孙某。早在今年8月,她已经于匹兹堡市的联邦法院承认了罪行,在12月11日已宣判。而当时邹某及其男友张某拒绝认罪。检察官说,现在还有一名SAT替考者没被逮捕——魏某。他们相信,她已经回到了中国。   2015年5月,多达15名涉嫌“替考”的中国护照持有者一道被美国司法部门正式起诉。据上诉案子的检察官称,替考案件的时间跨度从2011年至今,地点主要是在宾夕法尼亚州西部。而替考服务的客户每次要为这项服务缴纳将近6000美元的费用。   雇考和替考承担同样刑责   羊城晚报记者了解到,尽管被告角色不同,但依据美国刑罚,雇人代考与“枪手”牵涉共谋等刑事重罪,须共同承担刑事责任。虽然委托别人替考的学生可能并不了解“枪手”具体以何种手段为自己取得高分,但明知道自己牵涉造假还参与,已经构成共谋罪,因此要与组织和替考者承担同样的刑事责任。    “替考代考”现象国内、国外屡见不鲜,是不争的事实。对于不熟悉美国司法规则的国人而言,这个判罚似乎过重。   但业内人士认为,即使欺诈者可能一时得手,但群体必然付出更大代价。就留学生而言,当美国的教授和学校在实际接触到作弊得逞的学生后,发现“货不对板”,久而久之,必然也会影响到对全体中国学生的看法。而且,依靠投机取巧的学生是难以顺利完成美国建立在大量阅读和独立思考基础上的考试的,将来毕业和就业都会成问题。   “此案的判决,一方面给留学生们一个警示:留学美国先要过诚信关;另一方面,中国教育界和整个社会,都要引以为戒,不仅从教育层面,而且要从法律层面,奖励诚信者、惩罚欺诈者,重建诚信社会。”一位不愿透露姓名的业内人士说。
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    11年前

    孩子拥有6大好习惯注定前程似锦

        好习惯1:有礼貌   礼貌是人际关系的桥梁,俗话说:“礼多人不怪”,只要有礼貌,一切都好办!而有礼貌的习惯更常见于日常生活之中,比如会问早道好、见到亲友能主动打招呼,或是将“请”“谢谢”“对不起”时常挂在嘴边。   养成妙招:   1)说给孩子听   在宝宝六七个月大时,就能听懂大人的语言,只是还没有说的能力。但是,家长不要认为因为孩子还不会说话,就不重视语言礼节。语言能力是由听说发展到读写,因此在听懂大人语言后就开始发生作用。所以,不要忽略怀中小宝宝的感受力,他此时就对礼貌的言谈有了感受能力。   2)家人互动有礼   许多家长在外会以礼待人,但在家中却往往用命令的口气指使家人,而幼儿第一个接触的生活环境就是家庭。因此,即使在家里,即便是对待自己的孩子,我们也应该持有礼貌的态度,要知道,生活互动细节会在无形中产生重要的潜移默化作用。   3)身教重于言教   在家中建立了有礼貌的互动模式后,家长更要以身教示范,并非只和孩子互动时有礼貌。此外,当家长带着孩子拜访亲友时,也要主动和亲友打招呼,并且鼓励孩子向大家问好。   好习惯2:尊重别人   尊重别人包含许多内容,比如自己完成事情、不带给他人麻烦、接纳别人和轮流等待,而有礼貌的好习惯也是尊重。对孩子来说,尊重是一个比较抽象的概念,因此,父母更应该协助孩子从生活中许多小事做起,让孩子成为懂得尊重别人的小天使。   养成妙招   1)尊重孩子    父母常会不自觉地犯一些小错误,如在穿衣服时,问孩子要穿什么颜色,可是当孩子回答后,父母却不予采纳,甚至质疑“为什么要穿那个颜色”。既然 给了孩子选择的权力,就要接纳他的意见,这是最简单的尊重。只要孩子的行为举止不是离经叛道,父母就应在合理的范围内接纳并且尊重他的做法和意见,这样孩 子才会感受到父母的尊重,在心里会形成自信,有了自信后才能够尊重自己,进而尊重他人。   2)轮流等待    在幼儿时期最常见的、不尊重他人的做法就是抢玩具,因此,学会轮流等待也是学会尊重他人的关键。当孩子出现抢夺他人玩具的情况时,父母一定要马 上制止,比如可以明确告诉他:“这是小明的玩具,如果你也想玩,先问小明能不能借给你。”或是让孩子在一旁等待,等到小明不玩了,再去借来玩。   好习惯3:物归原处   物归原处看似简单,却是许多成人也做不到的好习惯。比如自己从书架上把书取下阅读后,就随手放在茶几上;喝完水,杯子也随手放在餐桌上。很多父母都在抱怨孩子不会将玩具收好,却忘了自己也有同样的小毛病。   养成妙招:   1)清楚规划收纳空间   要孩子将东西放回原位,首先要规划出清楚的收纳空间,并且让孩子知道什么东西就该放在某个地方。比如跟孩子说“玩具的家在这里,你每天都会回家,所以也要让玩具回自己的家!”   2)从孩子自己的东西做起    要孩子学会物归原处,应从他自己的东西着手,比如衣服、玩具、鞋子等。首先让孩子知道这些东西放在哪里,由他自己拿出来,这样他才知道要放回哪 里去。可以在孩子放玩具的收纳箱外贴上玩具的图样或颜色标记,或者在衣柜外贴上衣服的图样,这样孩子便能清楚了解物品摆放的位置。   3)给孩子机会    当孩子刚一开始把玩具摆放回去时,可能不会放得很整齐,家长一定要包容这样的情况,一步一步慢慢引导,不要因为孩子没放好就责骂,应该先鼓励他 “放”的动作,然后才要求“放好”。聪明的家长不妨花点心思,比如将放玩具的箱子以颜色区分开来,请孩子依颜色把玩具摆放在应有的位置,或是在鞋柜上贴两 个可爱的小脚丫等。   好习惯4:自动自发   如果你是个凡事都会帮孩子做好的家长,那就不用期待孩子有一天会自己做好份内的事!要求孩子自动自发的首要之务,就是家长要学会放手,让孩子“亲自”完成他生活中可能遇到的事情,这样他才不会养成过分的依赖感。   养成妙招:   1)规律的生活作息    要孩子自动自发完成某些事,就要先为他建立规律的生活作息,比如12点吃午饭、下午1点午睡、下午3点玩玩具等。在每件事要进行之前,要先跟孩 子预告,比如:“再过5分钟,我们就要吃饭了。”如果孩子还小,可以用音乐的方式提醒,比如:“听到音乐向,我们就要收玩具啦!”用这样的方式让孩子知道 下一步要做什么,日后他才会自动去做下一步的动作。   2)耐心和鼓励    这种自动自发的习惯可能从2岁开始培养,一直到孩子五六岁甚至年龄更大时才会成功。在这个过程中,最需要家长耐心的支持与鼓励。在观察到孩子自 动自发完成某些事之后,就给予口头鼓励,甚至累积到某种程度时,也可给孩子一些物品上的奖励,这些都是增强良好行为的有效方式。   好习惯5:整洁卫生   良好的卫生习惯不仅和健康有关系,更会影响到外观的整洁,甚至是人际关系的发展。如果孩子整天脏兮兮的,估计他在幼儿园里也不会找到小朋友来一起玩耍。   养成妙招:   先从小地方做起    幼儿能做到的卫生习惯,包含饭前洗手、饭后漱口、如厕后洗手、打喷嚏和咳嗽时捂住嘴巴等。虽然这些看上去都是小细节,但是家长都要从生活中做 起。饭前饭后带着孩子一起洗手、漱口,可以在浴室放置防滑小椅子,让小朋友可以够到洗手台,当然大人要站在一旁,以免孩子跌下。洗完手后,可以拉着孩子的 手闻一下,并说:“哇!好香啊!这样细菌就不会再来了!”让孩子明白洗手是有正面意义的。   好习惯6:阅读   或许不是每个人都认为阅读也是生活中的好习惯之一,而视每个人的兴趣而定。不过,阅读有助刺激思考,许多绘本的主题和孩子的生活有关,可让孩子从生活中获取经验,并且从绘本中引发思考,进而练习思考能力。因此,阅读绝不仅仅是咀嚼文字而已,确实还能提升生活能力。   养成妙招:   1)带着孩子一起看    从宝宝7个月大开始,父母就可带着他一起读绘本,即使他看不懂文字,对于图像的意涵了解也有限,但是父母能像播报员一样,在绘本里头看到什么就 说给孩子听,特别是在他生活中能接触到的东西,在绘本上看过后,现实生活中也能接触到,就可提醒孩子之前在绘本上看过,以加深孩子的印象。   2)通过绘本思考    当孩子有了语言能力后,不妨通过绘本抛出一些小问题来问他,例如“你觉得小红帽接下来会怎么做”或“如果小红帽没有听大野狼的话,你觉得会怎么 样”等。类似这种开放式的问题,都能让孩子练习思考,不用担心问题太难,因为这样的问题本来就没有标准答案,而孩子天马行空的想像力却会给你意外的惊喜。   3)固定的阅读时间   虽然要培养阅读习惯,但也不表示不能接触电子媒体,家长应每天抽一段时间和孩子一起阅读,不论是带着孩子一起看,或是孩子有翻书的能力后,让他在一旁自己翻,自己也可趁机看看自己的书。时间一久,自然就养成阅读习惯。
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    11年前

    中介不会说的美国中学陷阱:酒精毒品性

          曾有个网友问我:看过你很多美国教育的帖子,从小学到大学,看着都是阳光的一面,你能不能说说不好的那面?我脑海里马上就浮起了一个题目“美国高中的陷阱”,但因当时我没有第一手访谈的素材,写了几个提纲却总有“隔靴搔痒”的感觉。最近因为一起本地高中生导致的恶性交通事故,使得我有机会走进这个群体,将一些负面的东西展现给有打算送孩子出来读中学的家长们。   现在很多国内的家长在考虑将孩子送来美国读高中的可能性,一方面是为了逃避中国高考的压力,另一方面是为了直接在这里升大学的方便,出发点当然都是疼爱孩子,中介也是利用了这种心理,把来美国上高中的优点吹得没了谱,但我想问:如果家长不能来陪读,尚属未成年的孩子谁来监管呢?且不说在美国读书面临的心理问题,还有毒品等的诱惑呢?很多国内的家长恐怕都没有意识到美国学校存在的以下问题:   一、毒品在美国的校园里泛滥!   这是我接触的第一个华裔家庭的案例,父母是第一代美国移民,整天忙于生计,独生子在中学因迫于同伴之间的压力(peer pressure)开始吸食大麻,大麻虽有特殊的味道可以闻得出,可惜这对华裔父母完全没有这种意识,只要孩子成绩好,要什么给什么。结果在学校的一次旅行(field trip)中,这个孩子和其他几个男孩躲在旅馆洗手间里吸大麻时被发现,抓到的几个孩子在学校的学习成绩都很好,受到严重处分时父母才知晓。试想,家长在美国都有这样的问题,更何况孩子“单飞”?   丫丫在小学二年级的时候学校曾对她们进行过拒绝毒品的教育,当时我还觉得十分不解。可后来发现,在美国的初中校园里毒品就已经悄悄在蔓延,孩子们随时都可能遇到兜售大麻的高年级学生,也有不少人开始吸食。而几乎所有的高中都有人吸大麻,顶尖的明星高中也不例外。2009年美国“监督未来”(Monitoring the Future)组织的调查数据表明:美国八年级有15.7%的学生吸过大麻,十年级上升到32.3% ,而十二年级则高达 42.0%,而2008年,这些数据分别是14.6%,29.9%,和42.6%。   二、酒精的诱惑   在美国是有允许喝酒的最低年龄的,具体年龄各州的法律不一,在弗吉尼亚是二十一岁。但美国的高中生很喜欢爬梯,这种爬梯有时不是一群孩子在一起吃蛋糕点心、看个电影什么那样简单,其中最重要的内容是喝酒,大量的酒精下肚后,抑制力减弱,之后就是疯狂,吸毒,甚至乱性,只要身处其中,迫于同伴的压力,很多孩子很难不卷入其中。   在弗吉尼亚十六岁就可以考到驾照,因为年龄不到无法买酒,他们中有的从家中偷出父母的酒喝,还有的去购买假驾照,结果又触犯了其他的法律。更可怕的是酒后驾车,我开篇时提到的那个案例就是一群爬梯过后的孩子们因司机酒驾,导致恶性车祸后有死有伤,震惊了所在的学校甚至整个社区的人,因为我们这里属于美国非常好的学区,拥有的学校也属于相当好的公立高中。   三、处方药上瘾   美国是一个依赖药片的民族。小时候不集中精力,家长会带孩子看心理医师,于是造就了接近10%的被诊断成注意力缺乏症或多动症(英文简称ADDH)的美国孩子每天依赖药片来学习。不论孩子出了什么事情,只要家长带到医生面前,医生就有压力开处方来“解决问题”,止痛药、抗抑郁药等造成的舒适虚幻感让一些孩子开始嗜吃处方药,同伴之间的压力和对处方药的过度迷信又让这种行为变成了一种“时尚”,身处其中的孩子若是缺乏自制力和判断力的话很难幸免。这种现象更造就了一些贩卖处方药的孩子,前几年附近城市的一个中学就有乱吃处方药而死亡的悲剧发生,结果顺藤摸瓜抓到了贩卖药品的十几个学生开除出学校,其规模不仅震惊了整个社区,也让整个州的公立教育系统开始审视和反思这个问题。   四、性诱惑   对于美国孩子来说,高中恋爱是普遍现象,少男少女荷尔蒙激素正旺盛,偷吃禁果顺理成章。关键是大部分美国孩子不把这当回事,男生甚至还会吹嘘比较与女孩发生性关系的次数,很多美国家长更是较早就开始给女孩子服用避孕药。去年我曾参观过Martinsville市高中,这是本州最差的高中之一,里面居然有专为女生而设的托儿所,在校园里我还遇见挺着大肚子来上学的九年级女生,更要命的是她根本不知道孩子的父亲是谁!在中国家庭长大的孩子在这方面会比较保守一些,在学校却很可能会受到同伴的讥笑、挑战、和不良影响,因此越轨和反叛的事情时有发生。   性侵则已经不是简单的性诱惑了,它是孩子在美国可能会遇到的灾难,而且现在已经不只局限发生在女孩子身上了。性侵不仅可能在同龄人的约会中发生,甚至可能在寄宿家庭里。据世界日报报道,今年夏天一个十六岁的女生从国内来纽约上中学,因属于未成年人,请在美的唯一亲人舅舅做监护并在其家寄宿,但没想到的是午睡时被舅舅性侵,又碍于亲属关系等因素耽搁了报案和取证的最佳时机,最后孩子精神崩溃,现在被纽约社会服务机构夺去监护权,在中国的父母想要要回孩子的话可能面临的不是简单的法律周折。   五、缺乏监督和过度自由的陷阱   这是另一个华裔孩子的案例。加州某私立高中的一名华裔住读男生,综合成绩名列年级前茅,今年先后收到了哈佛、斯坦福、伯克利等名校的录取,然后该生选取了自己梦寐以求的哈佛,婉拒了其他名校。该生以为自己各方面很过硬,录取已是铁板钉钉了,在等待毕业回国之前的时间里无所事事,在自己的脸书上发表了不当言论,结果被所在高中记过,哈佛因此决定以其言行不检点而拒收,结果落得两手空空回国。   写到这里,我无意贬低美国的教育,这从以前我写过的那些阳光一面便可以看出,美国的教育总体上还是很科学的。但是它如世界上的任何事情一样,有美好的一面必然就会有不好的一面。其实不论在哪里,诱惑一直都在,也从来不会消失,但问题的关键是很多美国的学校或者监护人因为惧怕官司,很难对学生或监护人进行有效、甚至强制性的管理。这些诱惑对美国所有家有青少年的家庭甚至都是一个严峻的挑战,进入中学后交友非常重要,父母应该随时关注孩子交了些什么朋友,及时有效地采取干预,而没有人管的小留学生就完全看运气了。所以在留学生年龄越来越小的今天,家长根据自己的现实为孩子做出头脑清醒的选择,变得十分的关键和重要。
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    11年前

    先睹为快!首个萌萌的轮椅乐高小人曝光

        千呼万唤始出来,乐高君终于推出了坐着轮椅的积木小人。   在纽伦堡国际玩具展上,这个残疾人士造型在编号60134的新乐高组合“Fun in the Park”中首次亮相。小哥坐着轮椅,身边还有辅助犬,吸引来了不少乐高迷。是不是萌萌哒?   话说,乐高至今已有超过80年的发展历史,创造了超过10,000种组合的积木产品。但是,一直未推出残疾人造型的玩具。   之前,有民众发起了“toylikeme”的请愿活动,要求乐高推出以残疾人士为造型的玩具。该活动得到了2万多人的支持。乐高为提高产品多样性而做出的此举也是对该请愿活动的积极响应。   最后,乐高迷们该去数下自己还有几个肾了。因为乐高预计将在这个夏天正式发布这款以残疾人士为造型的玩具。当然,还有很多新品也会接踵而至。耐心等待吧!  
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    土著学生可以免费读大学? 远没有这么简单

    很多人都认为“第一民族(First Nations)”可以免费接受专上教育,但是事实真的如此吗? 按照规定,只有获得印第安身份的人或者政府认可其为印第安的人才有资格通过原住民及北方事务部接受专上教育的赞助。 如果你没有印第安身份,你就没有资格获取资助。 图片来源:CBC Ivana Yellowback来自曼尼托巴省Sipi第一民族。目前,她正在温尼伯大学学习“解决冲突”和“刑事司法”双学位。“教育是条约上的一项权利,我们都应该接受教育。但是就印地安法案和我们接受的资助而言,这几乎不可能。” 即便符合接受赞助的条件,也并非每个人都可以得到赞助。 学生必须从社区里提出申请。但是,往往都是申请的人较多,资金不能惠及到每个人。 萨省Little Pine第一民族的社议员Serinda Baptiste表示:“社里每年大概会赞助15至23名学生,但是需要拒绝大概30名学生,” 而且,对于接受赞助的学生来说,这些钱也并不是很容易就可以拿到的,他们需要接受很苛刻的条件。 很多学生每年必须再次向社里申请,而且有一定的学分优势、职业规划,不能缺课,每学期至少修4门课。一旦由于缺课等原因被剥夺资助,这些学生就必须要等最少两年才能重新申请。 同时,赞助的费用并不能涵盖学生的所有开支。有些只能覆盖学费和书本费,至于生活开支,学生还需要通过贷款或者打工的方式获得。
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    阿尔伯塔承包商拒雇UBC毕业生 引发众怒

      1月22日,一家阿尔伯塔建筑公司的CEO Peter Kiss发誓拒绝雇佣UBC的毕业生,引发了巨大的争议。   据Vancouver Sun报道,事情的起因是UBC学生发起了一次校园运动,试图让学校的管理层从石油相关的投资上撤出资金。   Peter Kiss的Morgan Construction承包了BC Hydro的C水坝项目,与此事并不直接相关。但他还是在LinkedIn上表示了自己的沮丧之情:“Morgan不会雇佣Queens或UBC的毕业生了。”   “如果你是这两个学校的学生,你需要让学校领导知道,你没可能在阿尔伯塔找到工作了,还要让他们知道为什么。”   他还呼吁其他阿尔伯塔德雇主也改变雇佣政策。   新民主党反对派能源批评家Adrian Dix周二给他写了一封公开信,同时抄送了BC Hydro CEO以及能源与矿业部长,要求Kiss撤回他的宣言。       他表示,Kiss的行为具有讽刺意味,因为他其实是在拿BC纳税人的钱。Kiss的歧视行为违反了法律。   周二,Kiss在Tweet上宣布撤回之前的言论,“Morgan将会继续雇佣最优秀的本地BC和原住民工人,包括UBC和Queens的毕业生。”
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    11年前

    华裔虎妈蔡美儿育儿经应验 两女儿均考入名校

         据英国《每日邮报》1月28日报道,2011年,耶鲁大学的法学教授蔡美儿出版的《虎妈战歌》在西方引起了极大的争议,但她成功考上常青藤盟校的两个女儿却证明了虎妈教育模式的成功。             当地时间4月24日晚,《时代》周刊在纽约举行“时代之夜”盛典,许多当选本年度《时代》周刊全球最具影响力百人榜的各色人物出席当晚活动,去年上榜人物“虎妈”蔡美儿作为受邀嘉宾也出现在当晚红地毯上。   2011年,耶鲁大学法学院终身教授蔡美儿出版了她的育儿的回忆录《虎妈战歌》,但这本书中她对孩子过于苛刻的育儿方式却引起了西方很多人的争议。许多人都严厉批评这位53岁的华裔美国妈妈,声称她的育儿经一定在某种程度上伤害了她的女儿露露和索菲亚。现如今,考上常春藤盟校的露露和索菲亚已经长大,她们看起来非常适应现如今的生活。   来自耶鲁大学的法学教授蔡美儿在书中解释道,她希望自己的孩子是最好的——这跟她的中国移民父母对她的期望一样。蔡美儿在她的网站上写道,“他们要求孩子对父母必须绝对尊重,对我和三个妹妹的要求也十分严格。如果我们的成绩没有达到A的话,那我们就必须每天在家练习钢琴和做数学题。没有夜生活,没有男朋友。”《虎妈战歌》这本书剖析了她对自己孩子的教育方式—— 比如让露露一天拉长达六小时的小提琴——还详细介绍了在露露反抗她之后明白了并不是所有的人都适合这种教育方式。尽管如此,仍有许多人,包括那些没有读过这本书,但在网上或报纸上看到热议这件事的人也指责她是一个肆意辱骂孩子的有问题的成年人。   然而,她的孩子却坚持认为事实根本不是这样的。“大家都在谈论我的母亲威胁我把玩具烧掉,但有趣的是,这件事在我的记忆中根本无足轻重。”哈佛毕业生、耶鲁大学法律系的学生索菲亚在一本书中提到了这则趣闻。“我的童年是快乐的,我从来不害怕我的妈妈。相反我总是害怕让我的爸爸(耶鲁大学法学教授Jed Rubenfeld)失望。而往往因为他们对我过高的期望,让我做出了许多不可思议的事情。这大大提高了我的自信心。   露露,现在是哈佛历史系大二的一名学生,回顾了她在大学一年级时发生的一件事。“我朋友叫我看她即将到来的演讲,而这个演讲竟然是有关我的童年。”她说,“他们整整研究了一学期我反抗我母亲教育方式的课题——而那个负责这个课题的教授甚至从来没有见过我!”   露露和索菲亚说,她们的家庭非常幸福,虽然父母要求严格,但她们对此表示理解与支持。2011年,索菲亚在一封写给《纽约邮报》的信中说,她很高兴她的父母以这样的方式教育她,尽管她的童年没有聚会,但却让她更加独立。她和露露还告诉《电讯报》,她们将来也会在许多方面以这样的方式教育自己的孩子。
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    11年前

    在美国学校作弊到底会怎样?

         美国的学术规范多如牛毛,相互之间千差万别,而且自身不断升级。老师现在经常请图书馆工作人员,或者熟悉学术规范技术工具的工作人员,到班级上去做演示,好让学生有充分准备,知道怎样引用是合理的。而留学生需要警惕的是,作为留学生、不知美国学校情况的借口越来越不好使,用多了老师会产生免疫力,更不能说在中国大家都这样,这样是自贬身价。   关于美国学校对待作弊的各种说法,您所听说的情况可能都是对的。   我上学和就职的几个大学,包括公立大学和私立大学,均有针对学术不诚实的详尽政策。学术不诚实,通常被视为个人品格问题,与一般学校所要弘扬的培养方向和价值观格格不入,故而在所有学校都被认真对待。   美国大部分高校对于“学术不诚实”(academic dishonesty),界定颇为广泛。比如如下这些情况,都属于不诚实:   没有去上课,而没有在出勤记录中如实汇报;展示的研究结果,并无研究过程;应该个人做的作业,大家抱团一起在做;考试结束后,向下一学年的学生分享考试内容,等等。   更多被“抓”的学术不诚实案例,则是考试作弊和作业抄袭(plagiarism)。   这些情况,很多高校的做法是第一次遇到,作业或考试判零分。第二次遇到,这门课判零分,可能需要重修。第三次遇到,惩罚更为严重,可能包括开除。对留学生来说,一旦出现这种情况,意味着学生签证也将被吊销。   在我们学校,所有三种情况都需要和相关部门,包括学生工作处汇报,留下案底。如果学校是某些外部考试机构(比如托福考试)的考点,出现作弊的情形,学校还需要向考试机构汇报,否则可能失去继续办考点资格。   老师不可能总是火眼金睛,尤其是上大课的时候。为了更有效地防范作弊,美国高校广泛使用各种技术工具,识别、规避作弊的情形。   越来越多的考试,被老师传到网络上。可能有人会觉得发到网上作弊更容易,事实上老师可以借助高效的课程管理软件,调阅考试数据,包括学生考试中间有无脱离考试浏览器窗口去别的地方。学生的行为,会留下难以抹去的“电子足迹”。   老师也可自己制定题库,从题库中随机抽题,排列组合和题目次序千变万化。由于不是GRE、GMAT这种大范围的考试,每个学校课程的考题都颇独特,去“破”得不偿失。   学校同时还可以使用锁定浏览(Lockdown Browser)的方式,让学生在考试中间没法打印、截屏、浏览其他网站。   针对论文作弊的情形,现在很多学校有Turnitin或Safeassign这些工具,帮助老师将学生作业和网络数据以及过去学生的作业比较。   如此下来,老师可谓人手一个方舟子,打假更容易。换言之,学校也有责任尽量创造不让人去作弊的条件。   学生的学术行为自然老师也会误判。事关学生荣誉和前途,为了防范老师误判,在识别、通报作弊这些程序上,学校一般也有严格规定。   在我们学校,与作弊学生通告作弊情况时,需要有系主任或者另外一个老师出席,以防老师因个人好恶给出判别。学生如觉得老师判断不公,也可向上一级申诉。   学生的学术隐私权有《家庭教育权利和隐私法》(Family Educational Rights and Privacy Act,简称FERPA)的保护。即便出现作弊的情况,学校不可以告知无关的他人。   预防胜于惩罚。我在课程设计部门任职,学校新开的每一门课课程大纲(syllabus), 都必须在我们这里审核。我们要求每一个课程大纲都必须包括学术诚实方面的条款,最起码应链接到学校的相关政策。有的老师还有可能有自己课上的独特规定。   总而言之,在这种类似于学术合同的课程大纲里,以及开学后的第一堂课上,把学术诚实界定清楚,让学生有知情权,这一点至关重要。   由于国际学生的增加,各国对于学术诚实的界定不一,灰色地带大量存在,我们也建议老师必要时给出相关辅导。   比如美国的学术规范多如牛毛,相互之间千差万别,而且自身不断升级。老师现在经常请图书馆工作人员,或者熟悉学术规范技术工具的工作人员,到班级上去做演示,好让学生有充分准备,知道怎样引用是合理的。   而留学生需要警惕的是,作为留学生、不知美国学校情况的借口越来越不好使,用多了老师会产生免疫力,更不能说在中国大家都这样,这样是自贬身价。   留学生老打国情牌,同时明知故犯,更让人怀疑其人品,因为老师也会发现,同样来自一个国家,其他学生未必有这样的行为。   通常情况下,一个学生在作业、考试上是否有不端行为,学生自己是有数的,他人判断起来也不难。如果学生对于自己的做法不敢肯定,建议先去咨询老师。关于学术规范,可以去利用学校图书馆各种资源去学习,不要等着老师来纠错。   很少有老师愿意天天做警察,去抓作弊的学生。教育机构的目的,终归是通过测评激励学生去学习。近年来教学思路上的改革,也给作弊问题的解决,提供了一些新的思路。   如果一门作业,老师发现常存在学生在一起合作的情形,可能会在下一个学期,索性将该作业改为小组作业。   另外,一考定成绩的赌博式测评在遭到质疑。体现在教学设计上,那种高风险的大考,在一门课的权重在下降,老师对于学习效果的检测,越来越多地依赖于平时的小测验、讨论、作业等。   小测验被用来激励学生去反思自己的学习,有的老师甚至让学生可以考多次,成绩不好回去再去温习,然后再考。   如此下来,学习不是为了考试,考试是为了学习。在这些变化当中,如果学生想通过歪门邪道的方式解决作业和考试问题,反而累得疲惫不堪。老老实实的学习,反而成为“捷径”了。
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    11年前

    回应近日涉及辞职多份文件 UBC前校长:校方“单方表述”

    前卑诗大学(UBC)校长顾爱文(Arvind Gupta)对UBC日前公布有关他辞职的多份文件,周三发表回应声明。   顾爱文在声明中指出:“我不得不对有关文件的内容、格调和他们描绘的准确度发表评论。”   顾爱文指,校方发表他在辞职前数个月的出现情况,是单方面表述。他努力工作,为加拿大和卑诗省建设更美好家园。   担任UBC大学校长是建立21世纪大学令人振奋机会,与社区建立更好联系,以及超越校园的更广大世界。这个我们最大大学的现代版是让卑诗省成为更佳社会的要素。   顾爱文称,作为校长我向卑诗省民、校董会、学生和教职员许下承诺,推动UBC成为全球最佳学府之一。为达至目标需作出一些转变,令一些人不安。   此外,顾爱文又指,遗憾地从来没有对我的表现,或由校董会接触更广泛的大学社区。这两方面将可作为校董会和他检视首年的表现。   去年夏天我没有得到校董会全力支持。在此情况下我没其他选择,为大学最佳利益着想惟有辞职。
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    11年前

    机器人车赛 UBC工程生斗智

    逾百个卑诗大学(UBC)机械工程系2年级学生,周三参与机械人车(robotic vehicle)挑战赛。他们运用课堂所学知识再加上想像力,制作成机械人车作同场比试,考验他们对所就读机械工程学的掌握能力。   该个别开生面的机械人车挑战赛,是UBC机械工程系2年级课程的功课之一。比赛要求学生制作出一台具备自动制动及速度调节功能的机械人车,并在难度不断提升的4个赛道上,分别比试停车精确度、停后再启动、加速减速、负载能力及续航距离。学生分成20组参赛,每组有6至7个同学,他们分工合作,由设计、制作到编写程式,花了约3个月时间。   由于近年有不少女生报读UBC机械工程学系,因此在周三有很多女同学在场参赛,拿起小工具去调校机械人车。她们手势熟练,与男生相比不遑多让。   近年有更多女生报读机械工程   据机械工程系教授昂特蒙 (Agnes d’Entremont)表示,这批2年级生共有128人,女生人数约占了三成,相对以往平均只有约一成的女生数字,有明题增幅,反映出社会型态转变,越来越多女生对理科产生兴趣。昂特蒙希望日后女生报读机械工程系的人数,能继续上升。   自小对科学有浓厚兴趣的台湾 移民廖如玉接受《星岛日报》记者访问时表示:“父亲虽然是商人,但他在家很喜欢自制一些机械工具,可能受父亲的感染,我对科学产生浓厚兴趣,所以修读机械工程系。”
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    11年前

    美国小镇出现少年自杀潮 当地官员检讨

    美国俄克拉荷马州安纳达科(Anadarko)接连发生年轻人自杀的悲剧,当地政府官员开始检讨并敦促各界防止悲剧重演。 纳达科发生少年自杀潮 安纳达科是一个仅有6,700人口的小镇,过去两个月已连续发生四起年轻人自杀的悲剧。据报道,16岁的高中生杜布瓦在2015年12月1日自杀,接着一个21岁和一个22岁的青年先后寻死,最后是个11岁的少女。这四人都是饮弹自尽。 《每日邮报》报道说,这个小镇突然涌现自杀潮,促使当地官员努力检讨原因,希望遏止这种风潮。 当地警察局长说:“我们希望向小区传达信息,自杀不能解决问题。那是用永久方式应付暂时的问题。”他认为,这四个事件彼此似乎没有关连,四名死者都上不同的学校,或已经毕业。不过,他表示有些事件传出霸凌指控,这也是一个调查因素,希望对此拟定对策。 据报道,这个小镇两个月内有四个人自杀的比率远高于全国平均值。美国联邦疾病防治中心的统计显示,每年每10万人约有13个人自杀,安纳达科两个月内的比率却四倍于此。 不过,安纳达科有很多印第安人。由于印第安人贫穷、失业、酗酒和家暴比率较高,有些印第安小区又缺少精神健康资源,使印第安青少年自杀机率高于全国平均值。 但是,当地最近自杀的年轻人是不是印第安人不得而知。安纳达科约有48%居民自称印第安人或阿拉斯加土著,印第安人事务局(BIA)在当地设有办事处,使这个小镇有“印第安人之都”称号。 据报道,有研究曾显示年轻人很容易受到自杀事件影响,小区如有人自杀,经常有人跟进。因此,当地居民拿着反自杀标语集会,鼓励年轻人爱惜生命。
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    11年前

    亲子沟通:25招教你与孩子“有效”沟通

          “你这孩子怎么那么不听话?”面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。是的,天凉了让加衣服就是不加,地板凉可就是要打光脚,就是不要刷 牙,就是要把饭弄得满桌子都是,就是不叫叔叔阿姨,就是要把屋子弄得乱七八糟,到吃饭的点了可就是还要看电视,就是不愿意做作业……等等,全是怎么说都不 听。   无数家长为此烦恼,家里充满呵斥和吵嚷声,可是没用,火药味越发浓烈,问题却解决不了。   通过以下25个实用有效的方法,帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在您的引导下身心健康发展。   1、倾听他们怎么说,而且须用心地倾听。   2、花时间学会真正理解他们的一言一行、一举一动。   3、就像我们当父母的一样,孩子当然也不是完美的,故不妨接纳他们本来的样子吧!   4、常和他们一起度过有意义的时光。   5、别将孩子跟他们的兄弟姐妹刻意地作“横向比较”。   6、与其对孩子常作否定,还不如找到一些表示肯定的话说说。   7、不忘表扬——告诉他们你为他们而感到自豪。   8、礼貌对待他们的朋友。   9、可以跟他们说说你心中的烦恼,这样他们就会明白:遇到麻烦的并非只有他们。   10、热心参加他们幼儿园组织的活动,如运动会、表演会、手工作品展览会等。   11、有些事完全可征求他们的意见或看法。   12、对他们拥有的物品同样应予以尊重。   13、不妨经常和他们一起哈哈大笑。   14、努力发现你和孩子共同喜欢做的事,并参与其中。   15、对幼儿园布置给孩子的工作同样热心。   16、耐心地观察并发现他们的兴趣所在。   17、尽量多地和他们一起进餐,或一起做饭。   18、有时可对他们说,你认为他们很有两下子。   19、让他们知道,你随时随地乐于做他们的帮手和后盾。   20、作解释时务必耐心。   21、让孩子学会如何应对突发的意外事件。   22、为了能随时照顾孩子,你也须照顾好自己。   23、向他们说,你很高兴是他们的家长。   24、见到孩子时不忘露出微笑。   25、每天都可以跟他们说你真诚地爱着他们。
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    11年前

    家长课堂:请勿过度赏识自己的孩子

          很多家长教育孩子,感到十分头痛。孩子本来长得聪聪明明的,就是学习成绩不好,就是对学习激不起兴趣,这让无数的年轻家长感到头疼。现在的孩子都是独生子女,曾经的风扬全国的赏识教育帮助了很多处在教育困境中的家长,赏识教育虽然有效,但也只能针对某一些特殊的孩子,一般的孩子在长期的赏识当中,会变得飘飘然。此时的赏识观点就变成了赏识疲劳。   小文妈妈从小就赏识孩子,孩子做得好,就表扬她。经常给她“竖大拇指”,刚开始效果不错,后来发现赏识小文就没用了。你表扬她,她无动于衷。你使劲鼓励她,却得不到好的回应。这样的情况出现很多,为啥会出现这样子现象呢?   (一)孩子已经习惯于父母的赏识,形成赏识疲劳。   假如形成赏识疲劳后,再怎么表扬,孩子也会毫无反应,此时的赏识教育就失灵。要从中国的古代开始,每个家庭都有家规,甚至用家法来处罚自己的不听话孩子。虽然我们说这种方法是封建社会的做法但是在发达的资本主义地区还很流行。如到美国的华人地区,每个华人地区都是重视教育,这是其他人群无法比照的。这些华人家庭运用中国几千年封建社会的做法。用家法处理孩子,他们每个家庭有几个孩子,没有家规如何管教孩子们。在新加坡台湾 香港等地区,都是中国传统文化继承最好的地区,他们把西方文化和中国传统文化良好地结合起来,形成一套有特色的教育理论。   (二)独生子女本身在家里就是地位优越。   中国的孩子大多是独生子女,在父母眼里,就是“小公主”和“小皇帝”,这样子的孩子无须更多的赏识,因为他完全有一种优越感,觉得大家都会让着他,想怎么做,父母就会同意他。如果过度的溺爱孩子,缺乏原则的赏赏识孩子,最终导致无法管住孩子。在孩子眼里,父母没有威信感,最终会让孩子任性下去。
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    11年前

    美高中守夜追思遇害华裔兄弟 在同学中口碑极佳

    亚凯迪亚高中25日举行守夜活动,包括数百名师生来到校园演艺中心东侧的草坪广场,追思悼念近日发生的双尸命桉受害者林氏兄弟,用心形蜡烛送两位曾经朝夕相处的同学一路好走。 守夜活动在傍晚6点举行,但从下午4点起,悼念场地就已佈置完毕。两个大门口的长桌上摆放着一颗颗蜡烛,供前来守夜的师生点燃悼念。现场的西北角摆放着花台,上面摆满了一束束献花,花台的两侧摆放着哥哥林智崴(William Lin)和弟弟林骐安(Anthony Lin)的巨幅照片,正中的横幅上写着:“纪念林智崴和林骐安,安息。” 在北侧和东侧的教室牆上挂着一排排看板,包括华裔在内的一群学生正忙着在上面填写悼词,表达他们对林氏兄弟的缅怀和思念。 晚上6点守夜活动正式开始。念过悼词之后,人们开始将各自手中的蜡烛相互点燃,霎时间整个会场变成了一片烛海,映衬着一幅幅悲恸的面孔。学生合唱团演唱了两首缅怀林氏兄弟的哀歌,在他们的面前用蜡烛摆出了两颗心形,表达了全校师生对林氏兄弟的沉痛悼念。 据说林氏兄弟的父亲也来到了守夜会场,但没有露面,也没有像预期那样出面讲话,更没有接受任何媒体的採访。 亚凯迪亚高中为林氏遇害兄弟举办烛光追思会现场。(侨报记者高睿摄) 华裔学生在纪念墙书写他们对林氏兄弟的悼念和缅怀。 在林氏遇害兄弟守夜活动中有很多他们的同学,其中包括在美出生的华裔学生和中国小留学生。 林氏兄弟的同学林柏利(Barry Lin)说,遇害的兄弟俩当中的弟弟林骐安(Anthony Lin)生前给他留下的印象是永远的微笑,一副幸福的面孔带着爽朗的笑容。他们从5年级就是同班同学,两人经常在一起打排球。没想到一夜间好朋友就遭到不测。他至今不敢相信眼前发生的一切…… 同学王·贾斯汀(Justin Wang)表示,遇害兄弟中的哥哥林智崴(William Lin)比弟弟内向,他不仅学习好,还是亚凯迪亚高中奥林匹克团队下一任队长候选人,而且哥俩都是跆拳道黑带高手。 小留学生唐杰森(Jason Tang)表示,他和林骐安是在校外辅导班认识的,林骐安待人和善,喜欢交朋友,他们经常在一起玩,参加各种课外活动,获悉兄弟俩遭到横祸,让他既震惊又悲痛,为失去一个非常好的朋友而惋惜。 林氏兄弟的同学在追思他们在一起的快乐时光。(侨报记者高睿摄) 林氏兄弟的同学在追思他们在一起的快乐时光。(侨报记者高睿摄) 林氏兄弟的同学在追思他们在一起的快乐时光。
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    11年前

    看一看加拿大最好找工作的专业是什么

    随着加拿大经济日益不景气,加拿大就业形势愈发严峻。加拿大统计局公布的数据显示,在2008年到2014年期间,加拿大年轻人的就业率下降了。在15-19岁这个年龄段,打工或寻找打工机会的人数减少了6.1%,2014年为46%。而在20-24岁这个年龄段,继续求学的人增加了,加入劳动力市场的人数减少了2.2%,2014年为73.7%。   加拿大统计局的报告说,年轻人延长在学校的时间,推迟进入就业市场是经济衰退的后果之一。在1990年到1992年的经济衰退期间也发生过类似的情况。   在2008到2014年期间,20-24岁年龄段的加拿大年轻人有37.6%是在校学生,15-20岁的人则达到81.5%。这两个年龄段的 移民年轻人和加拿大本土出生的年轻人相比,在校比例更高,就业率更低。     哪些职位更好就业   根据2015年的数据,下面5个职位是本年度需求最多的:   1、收银员/零售职员   2、看护员/保姆   3、销售代表   4、厨师/厨房帮手/食物预备及服务生   5、司机(远程、卡车、递送)   哪些职位需求增长更快   2015年哪些工作需求增长最快呢?从这个层面来说,也许2015对所有男性工作者来说是不错的一年,因为其中绝大部分的工作,从传统来讲都是比较适合男人们来做的。2015年下面6个工作的需求增长最快:   1、网络设计师(增长55%)   2、卡车机械师(增长80%)   3、保安(增长144%)   4、工具和模具制造师(增长305%)   5、数控程序员(增长549%)   6、房屋财务顾问(增长350%)   加拿大最好找工作的专业   安省大学委员会公布的报告显示,2011年,有87.4%的毕业生在毕业半年之后成功就业,而在2006,这个比例高达94.1%。所以,了解哪些专业可以毫不费力的就业很重要,也要避开那些费劲九牛二虎之力也不能就业的专业。下面就随小编看看哪些专业最吃香!   10、商务贸易   毕业半年后就业率:88.8%   毕业两年后的就业率:94.9%   9、计算机科学   毕业半年后就业率:90.4%   毕业两年后的就业率:96.5%   8、药剂学   毕业半年后就业率:95.8%   毕业两年后的就业率:97.2%   7、护理   毕业半年后就业率:92.4%   毕业两年后的就业率:97.4%   6、林学   毕业半年后就业率:95.7%   毕业两年后的就业率:100%   5、牙科学   毕业半年后就业率:97.4%   毕业两年后的就业率:100%   4、兽医   毕业半年后就业率:97.7%   毕业两年后的就业率:100%   3、医学   毕业半年后就业率:100%   毕业两年后的就业率:99%   1、医学和康复学   毕业半年后就业率:100%   毕业两年后的就业率:100%   1、视光学   毕业半年后就业率:100%   毕业两年后的就业率:100%  
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    11年前

    大学生转校两边交学费 转校休学需谨慎

    众所周知,加拿大各省大学的费用都比较高,很多学生毕业之后就“负债累累”。但是,如果你没有到一所大学上课,却依旧收到了这个学校催费的通知,会不会很郁闷呢? 多伦多学生Taylor Coulter就有这样的遭遇,这是由转校引起的。 大一的时候,Coulter在怀雅逊大学的商学院就读,然后转校至奥沙华的安省理工大学(UOIT)。虽然去年秋天没有在怀雅逊大学读书,但是学校仍收取近5000加币的课程费用。 10月份,Coulter惊讶地接到一个电话,告知她已经欠了4500元的学费。 遇到这样的事情,她很郁闷。“我决定转校的时候,已经在网上退出了这些选课,根本没有登记任何课程” 图片来源:网络 她的母亲Denise认为,这只是一个文书错误,应该很快就可以更正。 但是,怀雅逊大学已经将这个案件转给一个讨债公司。来来回回几个月,这个问题并未得到解决。更加严重的是,Coulter的信用已经收到影响,因为她已经欠款超过4900加币。 Coulter表示自己确实承担不起这笔费用,即便是自己有这么多钱,也不会为了自己从未上过的课程付费。 最后,在媒体的干预下,怀雅逊大学提供了注销课程的步骤。在这起案例中,这些步骤并没有跟进,所以导致这个局面。“怀雅逊大学没有惩罚学生的打算,如果她可以提供安省理工大学的入学证明,怀雅逊自然会取消这些费用。” 所以,对于转学或者休学的学生来说,一定要确保自己转学或者休学的程序齐全。
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    11年前

    男子醉卧路边 3岁儿子陪其身边照顾2个小时

    男孩陪在父亲身边照料。 1月26日讯 26日下午2时许,在沈阳路和浦口路交会口路边,一名30多岁的醉酒男子倒地酣睡。在男子身边,三岁的儿子一直照顾了他俩小时,让行人感动。 “听说下午两点,这个男的就躺在这里了,当时可能是想过马路,没想到直接趴在了车行道上。”据市民王先生介绍,男子倒地不仅影响交通,还很危险,随后几名热心路人将其转移到路边,在这个过程中,醉酒男子不是很配合。 记者现场看到,一个小男孩坐在醉酒男子身边,帮着整理衣服,擦掉其身上的呕吐物。众人多次询问后才得知,男孩是醉酒男子的儿子,今年三岁,但是对于家庭住址等信息,他说不明白,只说妈妈在家里。据男孩介绍,他的父亲经常喝酒,当天中午又喝醉了。在此期间,多位市民试图叫醒男子,但是男子没有醒。“刚开始,有行人谴责这名男子不负责任,没想到小男孩还劝阻,说这是他爸爸,一边不让行人谴责,一边照顾爸爸。”王先生说。 男孩手中拿着一个包,里面装着饼干和瓜子,就这样坐在路边等着爸爸醒酒。“通过口音判断,父子两人应该是山东人,看他穿衣服的样子,应该是位务工者。”现场行人纷纷猜测。因担心孩子受凉,有热心人拿来帽子给他戴着,还有行人帮着报警。几分钟后,民警赶到现场,经过询问男子意识开始清醒,并表示不需要帮助。当天下午4时许,男子领着男孩离开了。
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    别人家孩子!8岁华裔女孩厨艺惊人大战名厨

    孔令贞(Estie Kung) 新加坡《海峡时报》(The Strait Times)25日报道,在大多数孩子看来,“美食”的定义基本就是快餐。但对于8岁的孔令贞(Estie Kung)来说,她的最爱永远是鱼子酱。 “我太爱鱼子酱了。去年过生日时,我就吃了玉米饼和鱼子酱,”这名来自加州的华裔女孩笑着说,露出了可爱的酒窝。“但可能我的朋友们更喜欢在In-N-Out吃饭。”她指的是美国一家汉堡连锁店。 她的妈妈,43岁的劳拉•孔(Laura Kung)说:“孩子两岁时,我们给她吃了一点鱼子酱。我们以为她会不喜欢,没想到她爱上了这种味道。”此外,她还喜欢鞑靼牛排、菲力牛排以及龙虾。 不仅如此,小令贞对美食的追求没有停留在吃的层面。三岁时,她就对厨房产生了兴趣。她从妈妈那里学到了些基础,然后开始自己创作。她还观看视频网站和电视上的美食节目以便寻找灵感。 孔令贞(Estie Kung)与知名大厨同台。 在家里,她喜欢和妈妈一起做饭。特别是每周家庭聚餐时,她们一起试着做了来自全球各地的美食。 这位小朋友甚至会做罗西尼牛扒。这道经典的法餐以炸面包搭配牛排,再佐以鹅肝酱和松露碎屑。 作为这样一名烹饪奇才,孔令贞登上了美国FYI电视台的厨艺竞赛节目“决胜大厨”(Man Vs. Child: Chef Showdown)的舞台。在这个节目中,5名厨师少年挑战知名餐厅大厨,而孔令贞是其中最小的那个。近期,他们去往新加坡、香港等地进行节目宣传。 “孔真是最可爱的孩子。在挑战中我很难不因为她的可爱而分心,”加州卡拉菲亚饭店(Calafia)的首席厨师弗兰克•奥特(Frank Otte)表示,“但当我看到她的厨艺,我真是吓到了。” 该节目的主持人兼评委亚当.葛特勒(Adam Gertler)还十分赞赏她的刀功。 孔令贞说:“我刚开始做饭时,我用的是黄油刀,因为它没有刀刃。后来我熟练了后,我被允许使用真刀了。那时我大概7岁。” 这位小厨师希望能够出版她自己的儿童菜谱。长大后,她希望能开一家属于自己的饭店。 孔令贞的父亲是华裔,母亲是白人。她还有个18岁的姐姐,但据她说,姐姐“甚至不会使用微波炉”。 孔令贞(Estie Kung)与参赛的其他小选手们 虽然小令贞在谈论美食时像个小大人,在其他时候还仍然像个孩子。 在接受记者采访时,她会很欢乐地嚼着巧克力,还会突然唱起歌。当她不知道该怎么回答时,还会望向妈妈。 她指着五颜六色的发夹说:“你知道吗?录节目的时候我们丢了好多这些东西。我真不知道它们去哪儿了。” 但只要话题又回到美食,她便很难再分心。她很认真地说:“从前我向我妈妈学习做饭,但现在,有时候我得教她。”
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    11年前

    温校抗震计划通过 或关闭13校换经费

    收生不足 成最大「死因」   温哥华教育局(VSB)周一通过提升市内校舍抗地震功能的计划,这意味着将有多达13间学校可能需要关闭。另有8家学校属于「再利用」(repurposing)学校,作为提升其他学校抗地震能力施工期间的临时上课地点。尽管迄今未定出哪些中小学校会被关闭或被「再利用」,但是一些收生率不足的温哥华东区学校,则被指可能遇上「杀校」厄运。   有学务委员表示,他们的感觉像是无任何其他选择,只能够赞成关闭收生不足的学校,以换取省府拨款改善市内学校的抗地震功能。   根据较早前教育局职员报告,需要关闭11至12间小学,以及一间中学。   对此,「家庭反对削减教育经费」(Families Against Cuts to Education)发言人斯图尔特(Jennifer Stewart)称,把学生的安全当作手段,实在是对学生不公平。   此外,该报告提到教局检视地震减灾计划学校(见附表一),以及教育局要检视可继续学校名单(见附表二)。   关闭前有一年谘询期   温市教育局主席林百达(Mike Lombardi)表示,目标是推行计划,在2030年前提升学校的抗地震能力,该学生能在安全的环境下上课。他续道,教育局迄未作出关校的决定,而在任何学校被关闭前,会有一年长的谘询。言下之意,温哥华有学校被关闭,最早的时间是2017年6月。该计划将呈交给省教育厅,但会有5个月的谘询期,以聆听家长意见。        
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