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    女性利好消息:只需高中 薪资有6位数 招募女性空中交通管制员

    NAV Canada的空中交通管制员贝德维,周五在满地可的控制中心内工作。(加新社) (满地可3日加新社电)负责管理全国民航交通的加拿大导航服务公司(NAV Canada)称,其满地可控制中心的空中交通管制员中,仅不到25%为女性。 该间私营公司与一家由义工运作的网络Elevate合作,希望促进女性从事航空交通职业。 NAV和Elevate周五领导记者、校童,参观满地可杜鲁多国际机场(Pierre Elliott Trudeau Airport)附近一栋办公楼,该设施负责魁北克全省,以及努拿乌特、东部安省部分领空。 满地可飞行情报区(Montreal Flight Information Region)总经理莫罗(Lyne Moreau)说,她希望,增加人们对航空职业的更多认识,能吸引更多女性以及多元化候选人,加入这一传统上是白人男性主宰的领域。 这份工作在人们的印象中,压力非常之大,荷里活影片中,将空中交通管制员的工作场面戏剧性夸张,令他们看上去神情紧张,对著耳机大声喊叫,手忙脚乱,试图避免撞机灾难。 34岁的女性空中交通管制员贝德维(Assil Bedewi)也承认,这份工作压力很大,但也不像电影中描绘的那种程度。 贝德维说,确实会出现紧张情况,尤其是气候恶劣,或飞机有机械故障时,控制员要处理来自机师、主管的多重通话。 不过她说,控制中心的气氛通常是平静,而非混乱。工作人员坐在半明半暗的办公室内,眼睛紧盯著屏幕上往来穿梭的飞机轨迹,低声交流。 贝德维称,这份工作薪资通常在6位数字,只需高中学历。 莫罗承认,这份工作并非适合所有人。她说,公司有近两年的密集培训,淘汰那些不胜任者。 她说,最佳的候选人要有激光般的高度集中能力,能从三维角度观察,且最重要的是思维敏捷。
    time 8年前
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    穷人的孩子为何会更穷 NHK纪录片揭露真相

    她们像赶猪一样被前夫赶出职场又像赶猪一样被撵出家庭,她们生下来的不是孩子,而是缠绕下半生的贫穷。 试想一下,当一个家庭,丈夫突然离世或者出轨离婚,妻子和孩子的命运会怎样? 2014年,日本NHK电视台拍摄了一部名为《女性贫困》的纪录片(去年同名书籍在中国发售)。该纪录片揭露了隐埋于日本社会的一个触目惊心的现实:一旦失去男人,日本女人的生活就会陷入万丈深渊。 很难想象,这种只可能发生在男权社会、落后国家的现象竟然会发生在当代的日本,这个全亚洲最发达的国家。 图为与该纪录片同名的记实报告,图片来源于网络,版权归原作者所有 如果你曾来过东京,在新宿最繁华的街头,你也许会看到这样一群女孩:她们穿着时髦、妆容精致、面孔稚嫩而可爱,其中不少还拎着大小包,仿佛是专门来此购物的,但转角她们就出现在东京近郊廉价、破败的网吧里,因为租不起房,她们常年蜗居于此。 图片来源纪录片《女性贫困》,版权归作者所有 而就算租住在这样环境恶劣、廉价的网吧,她们当中好多人要靠打两到三份工,一天吃一顿才能勉强维生。 图片来源纪录片《女性贫困》,版权归作者所有 有些连网吧都住不起的未成年女孩则彻夜在通宵营业的店里徘徊。 图片来源纪录片《女性贫困》,版权原作者所有 还有些带着小孩的单亲妈妈,提供住宿、托儿所的色情场所则成了免于让她们流浪街头的救命稻草。在东京声色犬马的光鲜外表下,俯拾皆是这样令人发指的“女性贫穷”。 看到这里,你可能会追问日本到底发生了什么?为什么这些本该在学校接受教育的年轻女孩以及本应该在家中过着闲适太太生活的已婚女性会落魄于此。 表面上看来,这些与贫穷挣扎的年轻女孩都是家庭关系破裂的一群人——成长于单亲家庭或者本身是单亲妈妈,她们因失去家里的顶梁柱——男性,而从此陷入生活的泥潭。 但追根溯源后,你就会发现造成这一“离婚/丧偶即贫穷”的荒谬困顿的原因是扎根于日本土壤深处的“男权”文化:在有失公允的薪酬制度和不合理的社会保障体系的共同发难下,女性成为了“失去男人即贫困”的牺牲品。 1、同工不同酬以及为女性“量身定做”合同工 要弄清楚这个问题,我们首先要来了解一下日本的雇佣文化。日本的工种分为福利体系完整的“正式员工”、派遣公司的“派遣员工”,以及薪酬低且极不稳定的“合同工”(俗称兼职)三类。根据国税厅的数据统计,由于日本经济的萎靡,2012年合同工占日本劳动者整体的38.2%,其中男性劳动者占比为25.3%,而年轻女性劳动者的占比高达47%。而从男女的工资差距来看,即便同为合同工,女性的工资不及男性的一半。 为何日本男女收入会有如此明显的鸿沟呢? 这归因于日本社会对女性“女人早晚要结婚、回归家庭,不必自己挣钱养活自己”的文化规训,这造成的直接后果就是,日本企业催生了这样一种向男性倾斜的雇佣政策:女性因不能长期工作,而无法作为人才被灵活运用,即公司往往不愿雇佣女性为正式员工。 而原本日本的“合同工”是在丈夫有稳定收入,妻子为了贴补家用或者实现自我价值而诞生的,但当女性一旦遭遇人际关系破裂,靠合同工的微薄工资供养整个家庭根本就是杯水车薪。而即便是那些高学历女性,一旦遇人不淑嫁给渣男而又离婚的,立马就会掉进贫困的深渊。 图片来源纪录片《女性贫困》,版权归作者所有 在书中,有一个叫伊藤的女性,婚前在一家上市公司工作,婚后因忍受不了丈夫长期的虐待而选择离婚。但由于长期与社会脱离,早已丧失适应社会的技能,在艰难挣扎中,最后只能找到一份工资不及正式员工一半的客服工作。 2、社会保障制度的溃败 而对于那些企图通过读书或职业培训来摆脱贫穷的女性,最终也只能无力地感叹“再怎么努力依旧看不到希望”。 很多女孩在拼了命打工上大学后,结果因为助学贷款不得不背上长达二十年的债务。她们因害怕把“对方吓走”甚至都没有交男朋友的勇气。 图片来源纪录片《女性贫困》,版权归作者所有 还有一个叫敏枝的单亲妈妈,离婚后,为了回归职场,她在一家职业学校进修,因为日本的单亲资格证考取援助计划,她在进修期间可以得到每月10万日元的生活补助,但是为了让4岁女儿过上更好的生活,敏枝在学习之余同时打着三份工,也因为这样,她不幸超过了领取全额补助金的标准,每个月只能拿到7万日元补助金。 “更加努力工作后,结果却过得比之前还辛苦。” 图片来源于纪录片《女性贫困》,版权归作者所有 在无论怎么辛苦打工也无法摆脱贫穷后,有些单身妈妈把生存的希望投向了为其提供儿童托管服务的社会暗角。 图片来源于纪录片《女性贫困》,版权归作者所有 这些社会暗角就是日本高度发达的色情产业。 书中有这样一段揪心的描述:在日本,性产业已形成了一个非常密实的安全网,从工作、住宅到患病儿童的托管无所不及。而这些是政府的公共部门远远无法提供的,这也正是社会保障的溃败。 当出卖肉身的色情场所成为了单身妈妈的救命稻草,你不能不说这是生而为女性的悲哀,也是整个社会的悲哀。 纪录片还活剥了另一个现实:阶级的不可撼动以及贫穷的代际传递。 图片来源于纪录片《女性贫困》,版权归作者所有 一旦母亲陷入贫穷,这种贫穷就立即化身为最凶猛且不可控的流感病毒,迅速在下一代身上蔓延,而孩子们想翻身几乎不可能。 纪录片中无论是把网吧当作家的14岁女孩,亦或是打三份工赚学费的女学生,她们的贫穷都是原生家庭所赐予,谈及未来,她们充满悲观。 图片来源于纪录片《女性贫困》,版权归作者所有 所以你看,就算生活在日本这样工业文明高度发达的国家,女性想与贫穷彻底绝缘,高学历、温柔贤惠、讨丈夫欢心是远远不够的,你还得有足够的好运嫁给一个不会家暴、不会出轨的好老公,且这个好老公还不能遭遇任何譬如车祸、绝症的生命意外。 3、不要依赖于男权社会下的文明与制度去确保女性被善待。 这是日本女性的情况,那么与日本文明高度相似的中国女性的境遇又如何呢? 也就是在大概不超过70年前,中国女性连“不裹脚就嫁不出去”、“女子无才便是德”等文化规训都还没有完全褪去,更别提与男性同等就业以及同薪同酬权了。 后来,女权运动的车轮滚滚而来,中国女性逐渐从古早大宅门里“薄命怜卿甘做妾”的苦海中挣脱出来,在无产阶级革命的号召下,中国女性化身成“妇女能顶半边天”的新兴女性形象。 图片来源于网络,版权归作者所有 但女性获得就业权,摆脱封建束缚史是被无数血泪和牺牲充斥的磨难史,正如反玛丽苏电影《东京女子图鉴》中的台词“我们这代受了多少苦,才换来男女平等的就职机会”后面半句“你要好好珍惜啊”,没有说出来。 眼下,国内女性比日本女性虽然有较高的职场天花板及更宽松的求职环境,但随着近期女性职场生存环境的日趋恶化、向男性倾斜的婚姻法及倡导“打不还手,骂不还口,逆来顺受”且拥有庞大拥护者的女德班的死灰复燃,让我们不得不提高警惕。 图片来源于网络,版权归作者所有 去年,横扫多项国际大奖的美剧《使女的故事》,让不少中外网友齐呼“这不是危言耸听的虚幻电影,这是魔幻现实主义,是警示语言。” 前一秒你还是优秀的职场女性,后一秒你就沦为任男性操控泄欲的“行走的子宫”。正如有着前车之鉴的叙利亚、伊朗,历史不总是进步的,随时都可能倒退回去。 100年前,女性学者波伏娃说过一句话,“女人之所以成为女人,绝非单纯的生物学原因,而是取决于社会制度和文明。” 在今后的很多年,无论是中国还是其它很多国家,仍旧是被一个男权社会所操控的社会,作为女性,我们很难依赖于男权社会下的文明与制度去确保女性被善待。 为了缓解男性读者的不适,在此强调,写这篇文章,并不是要让女性站起来,去对抗男性,而是警醒所有女性要时刻警惕那些随时会死灰复燃的陋习和文化规训,确保自己的“平等就业权”、“同薪同酬权”、“自由生育权(剖腹或顺产)”云云。发现一个危险苗头,就扑灭一个苗头。 不要惮于被人称为“直女癌”,对待不公永远大声疾呼,就怕有一天你什么都叫不出来!
    time 8年前
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    艺考=烧钱?为出人头地,他们烧了多少钱?

      最近,全国各地的艺考如火如荼,孩子们在考场拼杀,家长在后方烧钱支援。多位考生表示,为了参加艺考,他们少则花了六七万,多的则达到了20万。一对一的培训,两三千一小时,艺考之路是真金白银铺就的啊!   有考生表示,报考学校也要交钱,有的学校就像讹钱一样,初试交好几百,复试又交好几百。      而除了路费、住宿费、报名费,考生表示大部分钱都花在培训上。   一对一的培训,两三千一个小时;      有家长透露,给孩子请的名师,50分钟2000元。      大多数是找机构,一般一个月一万,贵一些的两万左右。      从培训到统考,少的人花了六七万;      多的十几二十万      孩子半年花六万的家长表示,父母心态要放平一点,要让孩子的人生不留遗憾。      也有家长表示,为了孩子没办法,自己省吃俭用。      网友们感叹:艺考之路,真金白银铺就啊  
    time 9年前
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    全球1250所大学2018排名都在这!一起找找UBC

    US News第四次发布全球大学排名,共对全球74个国家或地区的1250所大学进行了排名,阵容十分强大。 榜单致力于让人们了解那些全球顶尖学府在全球范围中的定位,排名时,尤为关注的是学校的整体学术研究和业界名誉。 排名算法 排名主要根据以下 10项指标: 完整榜单 哈佛大学依旧稳居冠军宝座。 榜单的 前五名和去年并无变化,分别是:哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学,加州大学伯克利分校、 牛津大学。 接下来进入 前10名的是:牛津大学、加州理工学院、 剑桥大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学,约翰霍普金斯大学、华盛顿大学、耶鲁大学三所大学并列第十。 排名 学校名称 国家/地区 1 哈佛大学 美国 2 麻省理工学院 美国 3 斯坦福大学 美国 4 加州大学伯克利分校 美国 5 牛津大学 英国 6 加州理工学院 美国 7 剑桥大学 英国 8 哥伦比亚大学 美国 9 普林斯顿大学 美国 10 约翰霍普金斯大学 美国 10 华盛顿大学 美国 10 耶鲁大学 美国 13 加州大学洛杉矶分校 美国 14 芝加哥大学 美国 15 加州大学旧金山分校 美国 16 加州大学圣地亚哥分校 美国 17 帝国理工学院 英国 17 密歇根大学安娜堡分校 美国 19 宾夕法尼亚大学 美国 20 多伦多大学 加拿大 21 杜克大学 美国 22 伦敦大学学院 英国 23 康奈尔大学 美国 24 西北大学 美国 25 苏黎世联邦理工学院 瑞士 26 墨尔本大学 澳大利亚 27 英属哥伦比亚大学 加拿大 28 纽约大学 美国 28 加州大学圣塔芭芭拉分校 美国 30 爱丁堡大学 英国 31 威斯康辛大学麦迪逊分校 美国 32 德克萨斯大学奥斯汀分校 美国 32 圣路易斯华盛顿大学 美国 34 北卡罗来纳大学教堂山分校 美国 34 悉尼大学 澳大利亚 36 洛桑联邦理工学院 瑞士 37 哥本哈根大学 丹麦 38 巴黎第六大学 法国 39 波士顿大学 美国 40 慕尼黑大学 德国 41 伦敦大学国王学院 英国 42 明尼苏达大学双城分校 美国 43 新加坡国立大学 新加坡 44 科罗拉多大学博尔德分校 美国 45 昆士兰大学 澳大利亚 46 俄亥俄州立大学 美国 47 加州大学圣克鲁兹分校 美国 48 匹兹堡大学 美国 49 麦吉尔大学 加拿大 50 马里兰大学学院公园分校 美国 51 伊利诺伊大学厄本那-香槟分校 美国 52 卡罗琳学院 瑞典 52 洛克菲勒大学 美国 52 加州大学戴维斯分校 美国 55 南洋理工大学 新加坡 55 阿姆斯特丹大学 荷兰 57 东京大学 日本 57 乌得勒支大学 荷兰 59 海德堡大学 德国 59 曼彻斯特大学 英国 59 苏黎世大学 瑞士 62 南加州大学 美国 63 鲁汶大学(荷语) 比利时 64 清华大学 中国 65 北京大学 中国 66 宾州州立大学公园分校 美国 67 范德堡大学 美国 68 莫纳什大学 澳大利亚 69 澳洲国立大学 澳大利亚 69 新南威尔士大学 澳大利亚 71 艾茉莉大学 美国 71 佐治亚理工学院 美国 73 伊拉斯姆斯大学 荷兰 73 布里斯托大学 英国 75 伦敦大学热带医学院 英国 75 加州大学尔湾分校 美国 77 卡耐基梅隆大学 美国 77 亚利桑那大学 美国 79 莱顿大学 荷兰 80 慕尼黑工业大学 德国 81 密歇根州立大学 美国 81 莱斯大学 美国 81 巴塞罗那大学 西班牙 81 赫尔辛基大学 芬兰 85 隆德大学 瑞典 85 阿姆斯特丹自由大学 荷兰 87 柏林洪堡大学 德国 88 根特大学 比利时 88 日内瓦大学 瑞士 88 西澳大学 澳大利亚 88 瓦格宁根大学 荷兰 92 布朗大学 美国 93 巴黎第十一大学 法国 94 格罗宁根大学 荷兰 95 奥胡斯大学 丹麦 95 佛罗里达大学 美国 97 罗格斯大学 美国 97 南安普敦大学 英国 99 乌普萨拉大学 瑞典 100 巴黎第七大学 法国 101 奈梅亨大学 荷兰 102 格拉斯哥大学 英国 103 普渡大学西拉法叶分校 美国 104 波恩大学 德国 104 奥斯陆大学 挪威 104 魏茨曼科学学院 以色列 107 伯明翰大学 英国 107 弗吉尼亚大学 美国 109 香港大学 香港 110 阿卜杜勒阿齐兹国王大学 沙特 111 罗切斯特大学 美国 112 柏林自由大学 德国 113 开普敦大学 南非 114 京都大学 日本 115 西奈山伊坎医学院 美国 116 伦敦大学玛丽女王学院 英国 116 伯尔尼大学 瑞士 118 德州农工大学 美国 119 丹麦理工大学 丹麦 120 巴塞尔大学 瑞士 121 德克萨斯大学西南医学中心 美国 122 阿德雷德大学 澳大利亚 123 首尔国立大学 韩国 124 罗马第一大学 意大利 124 鲁汶大学(法语) 比利时 126 贝勒医学院 美国 126 马萨诸塞大学阿默斯特分校 美国 128 麦克马斯特大学 加拿大 129 印第安纳大学伯明顿分校 美国 129 斯德哥尔摩大学 瑞典 129 利物浦大学 英国 129 蒙特利尔大学 加拿大 129 犹他大学 美国 134 亚利桑那州立大学 美国 134 阿尔伯塔大学 加拿大 134 汉堡大学 德国 134 利兹大学 英国 138 奥克兰大学 新西兰 138 博洛尼亚大学 意大利 140 帕多瓦大学 意大利 141 加州大学河滨分校 美国 142 哥廷根大学 德国 143 诺丁汉大学 英国 143 谢菲尔德大学 英国 145 中国科学技术大学 中国 146 凯斯西储大学 美国 146 格勒诺布尔大学 法国 148 香港中文大学 香港 148 复旦大学 中国 148 弗莱堡大学 德国 148 华威大学 英国 152 香港科技大学 香港 153 圣保罗大学 巴西 153 爱荷华大学 美国 155 蒂宾根大学 德国 156 上海交通大学 中国 156 纽约州立大学石溪分校 美国 158 米兰大学 意大利 159 卡迪夫大学 英国 159 马赛大学 法国 159 浙江大学 中国 162 阿拉巴马大学伯明翰分校 美国 163 埃克塞特大学 英国 164 巴塞罗那自治大学 西班牙 164 代尔夫特理工大学 荷兰 166 国立台湾大学 台湾 167 柏林查理特医科大学 德国 167 卡尔斯鲁厄理工学院 德国 167 马斯特里赫特大学 荷兰 167 亚琛工业大学 德国 171 俄勒冈健康科学大学 美国 171 迈阿密大学 美国 173 杜伦大学 英国 173 特拉维夫大学 以色列 173 塔夫斯大学 美国 176 法兰克福大学 德国 176 庞培法布拉大学 西班牙 176 哥德堡大学 瑞典 179 洛桑大学 瑞士 180 卑尔根大学 挪威 181 耶路撒冷希伯来大学 以色列 181 圣母大学 美国 183 阿卜杜勒国王科技大学 沙特 183 德累斯顿工业大学 德国 183 卡尔加里大学 加拿大 186 香港城市大学 香港 187 纽卡斯尔大学(英国) 英国 187 斯特拉斯堡大学 法国 187 维也纳大学 奥地利 190 海峡大学 土耳其 190 佛罗里达州立大学 美国 190 南京大学 中国 190 布鲁塞尔自由大学(法语) 比利时 194 大阪大学 日本 194 巴黎第五大学 法国 196 布拉格查尔斯大学 捷克 196 明斯特大学 德国 198 韩国高等科技学院 韩国 198 伊利诺伊大学芝加哥分校 美国 200 成均馆大学 韩国 200 辛辛那提大学 美国 200 田纳西大学 美国 203 马里兰大学巴尔的摩分校 美国 204 爱荷华州立大学 美国 204 美因茨大学 德国 204 瑞典皇家理工学院 瑞典 204 东北大学(日本) 日本 208 维也纳医科大学 奥地利 208 渥太华大学 加拿大 210 巴黎高等理工学院 法国 210 蒙彼利埃大学 法国 210 萨塞克斯大学 英国 213 马德里自治大学 西班牙 213 维尔茨堡大学 德国 215 安特卫普大学 比利时 216 金山大学 南非 217 埃尔朗根-纽伦堡大学 德国 217 佛罗伦萨大学 意大利 217 里斯本大学 葡萄牙 217 奥塔戈大学 新西兰 217 约克大学(英国) 英国 222 北卡罗来纳州立大学 美国 222 的里雅斯特大学 意大利 224 达特茅斯学院 美国 224 都灵大学 意大利 226 比萨高等师范学院 意大利 227 都柏林圣三一学院 爱尔兰 228 东北大学 美国 228 比萨大学 意大利 230 滑铁卢大学 加拿大 231 那不勒斯腓特烈二世大学 意大利 232 莱斯特大学 英国 233 里昂第一大学 法国 234 香港理工大学 香港 234 麦考瑞大学 澳大利亚 234 德克萨斯大学达拉斯分校 美国 237 中山大学 中国 237 新墨西哥大学 美国 239 巴黎高等师范学院 法国 239 俄勒冈州立大学 美国 239 以色列理工学院 以色列 239 阿伯丁大学 英国 243 科隆大学 德国 244 伦敦政治经济学院 英国 244 帕维亚大学 意大利 246 圣安德鲁斯大学 英国 247 名古屋大学 日本 247 纽约州立大学水牛城分校 美国 249 堪萨斯大学 美国 250 科罗拉多州立大学 美国 250 兰卡斯特大学 英国 250 弗吉尼亚理工学院 美国 253 布兰迪斯大学 美国 253 詹姆斯库克大学 澳大利亚 255 阿尔托大学 芬兰 255 布鲁塞尔自由大学(法语) 比利时 257 都柏林大学学院 爱尔兰 257 基尔大学(德国) 德国 257 叶史瓦大学 美国 260 乔治华盛顿大学 美国 260 邓迪大学 英国 260 悉尼科技大学 澳大利亚 260 瓦伦西亚大学 西班牙 264 科廷大学 澳大利亚 265 格里菲斯大学 澳大利亚 265 佐治亚大学 美国 267 迪肯大学 澳大利亚 267 莫斯科国立大学 俄罗斯 267 东安格利亚大学 英国 267 俄勒冈大学 美国 267 西安大略大学 加拿大 272 内布拉斯加大学林肯分校 美国 273 维多利亚大学(加拿大) 加拿大 274 高丽大学 韩国 274 挪威科技大学 挪威 274 昆士兰科技大学 澳大利亚 274 于默奥大学 瑞典 274 罗马第二大学 意大利 279 乔治敦大学 美国 279 因斯布鲁克大学 奥地利 281 东京工业大学 日本 282 华中科技大学 中国 282 的里雅斯特高等国际学院 意大利 282 西门菲莎大学 加拿大 285 乌尔姆大学 德国 286 雅典大学 希腊 286 米兰理工大学 意大利 286 南佛罗里达大学 美国 289 杜伊斯堡-埃森大学 德国 290 奥尔堡大学 丹麦 290 埃因霍温理工大学 荷兰 290 贝尔法斯特女王大学 英国 290 米兰比卡可大学 意大利 290 纽卡斯尔大学(澳洲) 澳大利亚 290 卧龙岗大学 澳大利亚 296 拉瓦尔大学 加拿大 296 浦项科技大学 韩国 296 伦敦大学皇家霍洛威学院 英国 296 柏林工业大学 德国 296 图库大学 芬兰 301 马来亚大学 马来西亚 301 雷丁大学 英国 301 维也纳工业大学 奥地利 304 哈尔滨工业大学 中国 304 印第安纳普渡大学 美国 304 特拉华大学 美国 307 延世大学 韩国 308 格勒诺布尔理工学院 法国 308 圣拉斐尔大学 意大利 310 波尔图大学 葡萄牙 310 南卡罗来纳大学 美国 310 韦恩州立大学 美国 313 康涅狄格大学 美国 314 中东理工大学 土耳其 315 智利天主大学 智利 316 九州大学 日本 316 格拉纳达大学 西班牙 316 塔斯马尼亚大学 澳大利亚 319 特文特大学 荷兰 320 佩鲁贾大学 意大利 321 林雪平大学 瑞典 321 坎特伯雷大学(新西兰) 新西兰 321 武汉大学 中国 324 北京师范大学 中国 324 瑞典农业科学大学 瑞典 324 肯塔基大学 美国 327 同济大学 中国 328 戴尔豪斯大学 加拿大 329 杜塞尔多夫大学 德国 329 俄克拉荷马大学 美国 331 萨瓦大学 法国 331 塔尔图大学 爱沙尼亚 333 南开大学 中国 333 南丹麦大学 丹麦 333 维克森林大学 美国 336 伊斯坦布尔理工大学 土耳其 336 夸祖鲁-纳塔尔大学 南非 338 马德里康普斯顿大学 西班牙 338 里约热内卢联邦大学 巴西 338 纽约州立大学阿尔巴尼分校 美国 341 贝勒大学 美国 341 布宜诺斯艾利斯大学 阿根廷 341 密苏里大学 美国 344 耶拿大学 德国 344 路易斯安那州立大学 美国 344 坎皮纳斯大学 巴西 344 科罗拉多大学丹佛分校 美国 344 厦门大学 中国 349 巴里理工大学 意大利 349 波鸿大学 德国 349 伦敦大学圣乔治学院 英国 349 热那亚大学 意大利 349 列日大学 比利时 354 冰岛大学 冰岛 354 莱比锡大学 德国 356 华盛顿州立大学 美国 357 东芬兰大学 芬兰 357 早稻田大学 日本 359 汉诺威医学院 德国 359 第比利斯国立大学 格鲁吉亚 359 斯泰伦博斯大学 南非 359 华沙大学 波兰 363 亚里士多德大学 希腊 363 筑波大学 日本 363 西悉尼大学 澳大利亚 366 吉森大学 德国 367 波尔多大学 法国 367 特伦托大学 意大利 367 弗吉尼亚联邦大学 美国 370 北海道大学 日本 370 国立清华大学 台湾 370 夏威夷大学马诺阿分校 美国 370 洛林大学 法国 374 查尔姆斯工业大学 瑞典 374 墨西哥国立自治大学 墨西哥 374 皇后大学 加拿大 377 堪萨斯州立大学 美国 377 沙特国王大学 沙特 379 巴斯大学 英国 380 费朗第二大学 法国 380 西安交通大学 中国 382 东南大学 中国 382 休斯敦大学 美国 384 里昂高等师范学院 法国 385 天普大学 美国 385 安第斯大学 哥伦比亚 385 凡尔赛大学 法国 388 雅盖隆大学 波兰 389 托马斯杰斐逊大学 美国 390 雪城大学 美国 390 科英布拉大学 葡萄牙 392 蔚山国立科技学院 韩国 392 巴里大学 意大利 394 卢布尔雅那大学 斯洛文尼亚 395 奥卢大学 芬兰 395 约克大学(加拿大) 加拿大 397 中国地质大学 中国 397 格拉茨医科大学 奥地利 397 贝尔格莱德大学 塞尔维亚 400 南卡罗来纳医科大学 美国 400 山东大学 中国 400 华南理工大学 中国 400 锡耶纳大学 意大利 400 南澳大学 澳大利亚 405 法兰西学院 法国 405 因斯布鲁克医科大学 奥地利 405 曼尼托巴大学 加拿大 405 巴斯克大学 西班牙 409 密西西比大学 美国 410 布拉格工业大学 捷克 410 多特蒙德工业大学 德国 410 佛罗里达国际大学 美国 413 拉什大学 美国 414 德雷塞尔大学 美国 414 萨里大学 英国 416 智利大学 智利 416 孔波斯特拉圣地亚哥大学 西班牙 418 布鲁内尔大学 英国 418 马尔堡大学 德国 418 雷根斯堡大学 德国 421 波士顿学院 美国 422 达姆施塔特工业大学 德国 422 佛林德斯大学 澳大利亚 422 斯威本科技大学 澳大利亚 425 贵湖大学 加拿大 426 皇家墨尔本理工大学 澳大利亚 426 尼斯大学 法国 426 普利茅斯大学 英国 429 大连理工大学 中国 429 乔治梅森大学 美国 429 加泰罗尼亚理工大学 西班牙 429 圣玛丽亚联邦理工大学 智利 429 波茨坦大学 德国 434 都灵理工大学 意大利 434 伦斯勒理工学院 美国 434 卡塔尼亚大学 意大利 437 雅典国立科技大学 希腊 438 莫斯科核子研究大学 俄罗斯 438 里斯本理工大学 葡萄牙 438 米尼奥大学 葡萄牙 441 阿拉巴马大学 美国 441 斯图加特大学 德国 443 萨尔大学 德国 443 新里斯本大学 葡萄牙 445 中南大学 中国 445 雷恩第一大学 法国 445 克里特大学 希腊 448 马萨诸塞大学伍斯特分校 美国 448 德克萨斯大学安东尼奥分校 美国 450 开罗大学 埃及 450 科克大学学院 爱尔兰 450 佛蒙特大学 美国 453 北京航空航天大学 中国 453 科罗拉多矿业学院 美国 453 吉林大学 中国 453 比勒陀利亚大学 南非 457 约翰内斯堡大学 南非 457 于韦斯屈莱大学 芬兰 457 惠灵顿维多利亚大学 新西兰 460 印度科学学院 印度 460 杜兰大学 美国 462 伦敦商学院 英国 462 塞浦路斯大学 塞浦路斯 462 德黑兰大学 伊朗 462 德克萨斯大学阿灵顿分校 美国 466 罗兰大学 匈牙利 466 佐治亚州立大学 美国 466 庆应义塾大学 日本 466 南卫理公会大学 美国 466 天津大学 中国 471 南里奥格兰德联邦大学 巴西 471 拉筹伯大学 澳大利亚 471 威斯康辛医学院 美国 471 新西伯利亚国立大学 俄罗斯 471 坦佩雷大学 芬兰 471 特罗姆瑟大学 挪威 477 梅西大学 新西兰 477 不来梅大学 德国 479 巴黎高等农工环境学院 法国 479 中国农业大学 中国 479 汉阳大学 韩国 479 帕拉茨基大学 捷克 479 苏州大学 中国 479 首都大学东京 日本 479 康斯坦茨大学 德国 479 奥维多大学 西班牙 487 本古里安大学 以色列 487 德州理工大学 美国 487 斯普利特大学 克罗地亚 487 斯凯莱德大学 英国 491 北京理工大学 中国 491 毕尔坎特大学 土耳其 491 广岛大学 日本 491 罗马第三大学 意大利 491 蒂尔堡大学 荷兰 491 格拉茨大学 奥地利 497 米纳斯吉拉斯联邦大学 巴西 497 阿萨德大学 伊朗 497 麦克雷雷大学 乌干达 497 斯旺西大学 英国 497 威斯康辛大学密尔沃基分校 美国 497 萨拉戈萨大学 西班牙 503 瓦伦西亚理工大学 西班牙 503 乌迪内大学 意大利 505 卡尔顿大学 加拿大 505 俄克拉荷马州立大学 美国 505 圣保罗州立大学 巴西 505 卡拉布里亚大学 意大利 509 玛希隆大学 泰国 509 中佛罗里达大学 美国 511 夸美纽斯大学 斯洛伐克 511 华东师范大学 中国 513 华中师范大学 中国 513 旁遮普大学(印度) 印度 513 南圣保罗联邦大学 巴西 513 费拉拉大学 意大利 513 纳瓦拉大学 西班牙 518 高威大学 爱尔兰 519 国立成功大学 台湾 519 沙里夫理工大学 伊朗 519 四川大学 中国 519 新罕布什尔大学 美国 523 阿威罗大学 葡萄牙 523 巴黎中央高等电力学院 法国 523 南特大学 法国 526 庆熙大学 韩国 526 圣地亚哥州立大学 美国 526 萨格勒布大学 克罗地亚 529 比勒费尔德大学 德国 529 国立中央大学 台湾 529 里约热内卢州立大学 巴西 529 弗里堡大学 瑞士 529 马萨诸塞大学波士顿分校 美国 534 莫斯科核子研究大学 俄罗斯 535 香港浸会大学 香港 535 神户大学 日本 535 兰州大学 中国 538 圣彼得堡国立大学 俄罗斯 539 朱拉隆功大学 泰国 539 赫瑞瓦特大学 英国 539 罗维拉大学 西班牙 539 萨斯喀彻温大学 加拿大 543 圣心天主大学 意大利 543 拉夫堡大学 英国 543 马萨里克大学 捷克 543 塞维利亚大学 西班牙 543 维尔纽斯大学 立陶宛 548 印度理工学院孟买分校 印度 548 冈山大学 日本 548 维也纳自然资源与生命科学大学 奥地利 551 上海大学 中国 552 魁北克大学蒙特利尔分校 加拿大 553 华东理工大学 中国 553 蒙斯大学 比利时 555 庆北国立大学 韩国 555 拜罗伊特大学 德国 555 萨拉曼卡大学 西班牙 555 维罗纳大学 意大利 559 巴伊兰大学 以色列 559 奎德阿萨姆大学 巴基斯坦 559 德布勒森大学 匈牙利 562 马来西亚理工大学 马来西亚 562 汉诺威大学 德国 562 约阿尼纳大学 希腊 565 梨花女子大学 韩国 565 罗斯托克大学 德国 567 哈斯特帕大学 土耳其 567 艾米利亚大学 意大利 569 圣路易斯大学 美国 570 拉彭兰塔理工大学 芬兰 570 利物浦约翰摩尔斯大学 英国 570 首尔大学 韩国 573 普埃布拉自治大学 墨西哥 573 全南国立大学 韩国 573 国立交通大学 台湾 576 巴黎高等物化学院 法国 576 挪威生命科学大学 挪威 576 曼海姆大学 德国 579 马来西亚理科大学 马来西亚 579 里尔第一大学 法国 581 肯特州立大学 美国 581 萨勒诺大学 意大利 583 鲍耶大学 罗马尼亚 583 马德里理工大学 西班牙 583 路易维尔大学 美国 586 圣保罗联邦大学 巴西 586 湖南大学 中国 586 巴勒摩大学 意大利 589 朴茨茅斯大学 英国 590 安卡拉大学 土耳其 590 伊斯法罕理工大学 伊朗 590 阿拉斯加大学费尔班克斯分校 美国 593 萨兰托大学 意大利 594 威廉玛丽学院 美国 594 布雷西亚大学 意大利 594 肯特大学 英国 597 哈勒-维滕贝格大学 德国 597 拉普拉塔国立大学 阿根廷 597 电子科技大学 中国 597 埃塞克斯大学 英国 601 杨百翰大学 美国 601 开放大学 英国 601 蔚山大学 韩国 604 波兰矿冶大学 波兰 604 怀俄明大学 美国 606 奥克兰理工大学 新西兰 607 默多克大学 澳大利亚 607 赫特福德大学 英国 607 帕尔马大学 意大利 607 舍布鲁克大学 加拿大 611 班戈大学 英国 611 中国人民大学 中国 611 卡利亚里大学 意大利 611 密苏里大学堪萨斯城分校 美国 615 阿伯斯威大学 英国 615 华沙工业大学 波兰 617 犹他州立大学 美国 618 克莱蒙森大学 美国 618 格拉茨工业大学 奥地利 620 赫罗纳大学 西班牙 620 蒙大拿大学 美国 622 马里兰大学巴尔的摩郡分校 美国 623 法赫德国王石油矿产大学 沙特 623 纽芬兰纪念大学 加拿大 623 那不勒斯帕泰诺佩大学 意大利 623 釜山国立大学 韩国 627 东京医科齿科大学 日本 627 霍恩海姆大学 德国 627 北德克萨斯大学 美国 630 千叶大学 日本 630 格赖夫斯瓦尔德大学 德国 630 印度理工学院德里分校 印度 630 欧道明大学 美国 634 赫勒万大学 埃及 634 伊利诺伊理工学院 美国 634 东皮埃蒙特大学 意大利 634 索菲亚大学 保加利亚 638 图卢兹理工学院 法国 638 坦佩雷理工大学 芬兰 638 马来西亚博特拉大学 马来西亚 638 德克萨斯大学医学分部 美国 638 西弗吉尼亚大学 美国 643 伦敦大学伯克贝克学院 英国 643 维多利亚大学(澳洲) 澳大利亚 645 奥古斯塔大学 美国 645 北京交通大学 中国 645 全北国立大学 韩国 645 康考迪亚大学 加拿大 649 北伊利诺伊大学 美国 649 吕贝克大学 德国 651 布伦瑞克工业大学 德国 651 伦敦城市大学 英国 651 欧洲工商管理学院 法国 654 北亚利桑那大学 美国 655 重庆大学 中国 656 芝加哥洛约拉大学 美国 656 塞梅尔魏斯大学 匈牙利 658 圣卡塔琳娜联邦大学 巴西 659 圣路易斯波托西自治大学 墨西哥 659 卢森堡大学 卢森堡 661 阿米尔卡比尔理工大学 伊朗 661 里海大学 美国 663 奥本大学 美国 663 东华大学 中国 663 光州科技学院 韩国 663 勃艮第大学 法国 663 北京科技大学 中国 668 白俄罗斯国立大学 白俄罗斯 668 伊斯坦布尔大学 土耳其 668 阿肯色大学 美国 668 帕特雷大学 希腊 672 印度理工学院马德拉斯分校 印度 673 林茨大学 奥地利 673 蒙大拿州立大学 美国 673 南京农业大学 中国 673 新墨西哥州立大学 美国 673 丹佛大学 美国 673 赫尔大学 英国 673 斯特林大学 英国 680 贝鲁特美国大学 黎巴嫩 681 法国高等研究实践学院 法国 681 马格德堡大学 德国 681 圣彼得堡理工大学 俄罗斯 681 奥尔良大学 法国 681 巴黎第十二大学 法国 686 苏伊士运河大学 埃及 686 卡迪阿雅德大学 摩洛哥 686 新英格兰大学 澳大利亚 689 埃迪斯科文大学 澳大利亚 689 俄亥俄大学 美国 689 怀卡托大学 新西兰 692 阿克伦大学 美国 693 基尔大学 英国 693 马尔凯理工大学 意大利 693 加州大学默塞德分校 美国 696 阿斯顿大学 英国 696 马来西亚国民大学 马来西亚 698 印度理工学院克勒格布尔分校 印度 698 信州大学 日本 698 海法大学 以色列 701 爱琴海大学(土耳其) 土耳其 701 托木斯克国立大学 俄罗斯 701 马德里卡洛斯三世大学 西班牙 704 阿里格尔穆斯林大学 印度 704 北京化工大学 中国 704 奥登堡大学 德国 704 印度理工学院坎普尔分校 印度 704 国立台湾科技大学 台湾 704 爱达荷大学 美国 710 印度理工学院鲁尔基分校 印度 710 科奇大学 土耳其 710 乌拉圭共和大学 乌拉圭 713 内华达大学雷诺分校 美国 714 艾因夏姆斯大学 埃及 714 密歇根理工大学 美国 714 国立高等经济学院 俄罗斯 714 巴利阿里群岛大学 西班牙 714 罗德岛大学 美国 719 克兰菲尔德大学 英国 719 德里大学 印度 721 都柏林城市大学 爱尔兰 721 中国海洋大学 中国 721 康塞普西翁大学 智利 724 西南大学(中国) 中国 725 纽约州立大学宾汉姆顿分校 美国 726 纽约市立学院 美国 726 国立中山大学 台湾 726 海梅一世大学 西班牙 726 里尔第二大学 法国 730 布加勒斯特工业大学 罗马尼亚 731 东北大学(中国) 中国 731 巴西利亚大学 巴西 731 西开普大学 南非 734 密西西比州立大学 美国 735 首都医科大学 中国 735 福州大学 中国 735 华中农业大学 中国 735 穆尔西亚大学 西班牙 735 维戈大学 西班牙 740 不来梅雅各布大学 德国 740 巴黎第九大学 法国 742 亚历山大大学 埃及 742 切库罗瓦大学 土耳其 742 立命馆大学 日本 742 阿尔萨斯大学 法国 742 拉古纳大学 西班牙 742 澳门大学 澳门 748 南京航空航天大学 中国 748 内华达大学拉斯维加斯分校 美国 750 中国医药大学 台湾 750 霍华德大学 美国 750 西北大学(中国) 中国 753 墨西哥国立理工大学 墨西哥 753 西北工业大学 中国 753 布加勒斯特大学 罗马尼亚 756 曼苏拉大学 埃及 756 国立阳明大学 台湾 756 德黑兰医科大学 伊朗 756 伦敦大学皇家兽医学院 英国 756 纳沙泰尔大学 瑞士 756 塞格德大学 匈牙利 756 弗罗茨瓦夫大学 波兰 763 蒙彼利埃第三大学 法国 763 马里博尔大学 斯洛文尼亚 765 阿迦汗大学 巴基斯坦 765 梅努斯大学 爱尔兰 765 耶尔德兹理工大学 土耳其 768 贝拿勒斯印度教大学 印度 768 查尔斯达尔文大学 澳大利亚 768 巴黎第十三大学 法国 771 梅尔辛大学 土耳其 772 凯泽斯劳滕工业大学 德国 773 世宗大学 韩国 773 哥伦比亚国立大学 哥伦比亚 773 巴黎第四大学 法国 776 爱尔兰皇家外科医学院 爱尔兰 777 江南大学 中国 777 巴黎高等矿业学院 法国 777 密苏里科技大学 美国 777 萨尔茨堡大学 奥地利 781 西北大学(南非) 南非 781 昂热大学 法国 781 路易斯安那大学拉法叶分校 美国 781 北卡罗来纳大学夏洛特分校 美国 785 亚的斯亚贝巴大学 埃塞俄比亚 785 长庚大学 台湾 785 哈瑟尔特大学 比利时 785 巴西利卡塔大学 意大利 785 韩国岭南大学 韩国 790 全印医学科学学院 印度 790 合肥工业大学 中国 790 坎塔布里亚大学 西班牙 790 布雷斯特大学 法国 790 阿尔斯特大学 英国 795 咖兹大学 土耳其 795 伊朗科技大学 伊朗 795 南京理工大学 中国 795 布莱顿大学 英国 799 庆尚国立大学 韩国 800 穆罕默德五世大学 摩洛哥 800 东京理科大学 日本 800 卡塔尔大学 卡塔尔 803 巴黎高等化学学院 法国 803 西北农林科技大学 中国 803 罗切斯特理工学院 美国 806 塔比特默德尔斯大学 伊朗 807 波兹南大学 波兰 807 中国石油大学 中国 807 迈阿密大学(俄亥俄) 美国 810 克雷顿大学 美国 810 维也纳兽医大学 奥地利 812 建国大学 韩国 813 圣卡洛斯联邦大学 巴西 813 仁荷大学 韩国 813 新泽西理工学院 美国 813 堪培拉大学 澳大利亚 813 普瓦捷大学 法国 818 第四军医大学 中国 818 南京师范大学 中国 818 纽约医学院 美国 818 大阪市立大学 日本 818 波特兰州立大学 美国 818 瑞尔森大学 加拿大 818 皮卡第大学 法国 818 里贾纳大学 加拿大 826 科尔多瓦大学 西班牙 826 马拉加大学 西班牙 826 托莱多大学 美国 829 帕拉那大学 巴西 829 国立科尔多瓦大学 阿根廷 829 新潟大学 日本 832 澳洲天主大学 澳大利亚 832 那不勒斯第二大学 意大利 834 拉曼查大学 西班牙 835 艾斯尤特大学 埃及 835 安蒂奥基亚大学 哥伦比亚 835 鲁昂大学 法国 838 清迈大学 泰国 838 拉奎拉大学 意大利 840 埃博学术大学 芬兰 840 贾达普大学 印度 842 国防科技大学 中国 842 因苏比亚大学 意大利 844 华北电力大学 中国 845 江原国立大学 韩国 845 厄勒布鲁大学 瑞典 845 旧金山州立大学 美国 845 郑州大学 中国 849 北京邮电大学 中国 849 布达佩斯经济技术大学 匈牙利 849 金泽大学 日本 849 阿尔卡拉大学 西班牙 849 卡昂大学 法国 849 利默里克大学 爱尔兰 855 熊本大学 日本 855 南京医科大学 中国 857 综合研究大学院大学 日本 857 孟菲斯大学 美国 859 诺森比亚大学 英国 859 阿肯色大学医学中心 美国 859 奥格斯堡大学 德国 859 图尔大学 法国 859 萨萨里大学 意大利 864 韩国中央大学 韩国 864 哈尔滨工程大学 中国 864 深圳大学 中国 867 查理斯特大学 澳大利亚 868 马什哈德菲尔多西大学 伊朗 868 阿联酋大学 阿联酋 868 巴伊亚联邦大学 巴西 868 南波希米亚大学 捷克 872 墨西拿大学 意大利 873 南伊利诺伊大学卡本代尔分校 美国 873 武汉理工大学 中国 875 莫奈大学 法国 876 加济安泰普大学 土耳其 876 吕勒奥工业大学 瑞典 876 弗鲁米嫩塞联邦大学 巴西 876 弗罗茨瓦夫工业大学 波兰 880 纽约市立大学亨特学院 美国 880 加齐奥斯曼帕夏大学 土耳其 880 茹伊斯迪福拉联邦大学 巴西 880 密苏里大学圣路易斯分校 美国 880 大不里士大学 伊朗 885 河海大学 中国 885 曼彻斯特都会大学 英国 887 韩国天主大学 韩国 887 国立中兴大学 台湾 889 北京林业大学 中国 889 国立台湾师范大学 台湾 891 北京工业大学 中国 891 伯南布哥联邦大学 巴西 891 西安电子科技大学 中国 894 南十字星大学 澳大利亚 894 帕沃尔大学 斯洛伐克 896 亚洲大学 韩国 896 卡尚高等师范学院 法国 896 北达科他州立大学 美国 896 台北医学大学 台湾 896 塔林理工大学 爱沙尼亚 901 长崎大学 日本 901 卡塞尔大学 德国 903 忠南国立大学 韩国 903 开姆尼茨工业大学 德国 905 伊斯兰堡国立科技大学 巴基斯坦 905 新布伦瑞克大学 加拿大 907 塞阿拉联邦大学 巴西 907 德克萨斯大学埃尔帕索分校 美国 909 罗马生物医学大学 意大利 910 佛罗里达大西洋大学 美国 910 牛津布鲁克斯大学 英国 912 马尔马拉大学 土耳其 912 苏丹卡布斯大学 阿曼 914 东海大学(日本) 日本 914 莱里达大学 西班牙 914 中央兰开夏大学 英国 917 东北师范大学 中国 917 阿尔加维大学 葡萄牙 919 中国矿业大学 中国 919 上海师范大学 中国 919 突尼斯大学 突尼斯 922 泰国农业大学 泰国 922 威尼斯大学 意大利 922 海得拉巴大学 印度 925 罗德斯大学 南非 925 东京农业大学 日本 927 美利坚大学 美国 927 南京工业大学 中国 929 佩勒塔斯联邦大学 巴西 929 斯法克斯大学 突尼斯 931 埃斯特雷马杜拉大学 西班牙 931 格林威治大学 英国 931 北卡罗来纳大学格林波若分校 美国 934 江苏大学 中国 934 西南交通大学 中国 936 暨南大学 中国 936 卡洛斯国王大学 西班牙 938 印度理工学院古瓦哈提分校 印度 938 鹿儿岛大学 日本 938 西江大学 韩国 941 忠北国立大学 韩国 941 圣彼得堡国立信息技术大学 俄罗斯 943 约旦科技大学 约旦 943 哥白尼大学 波兰 943 第三军医大学 中国 943 统一健康科学大学 美国 943 俄克拉何马大学健康科学中心 美国 948 华南师范大学 中国 948 智利奥斯特拉尔大学 智利 950 奈良先端科学技术大学院大学 日本 950 帝京大学 日本 950 北达科他大学 美国 953 喀山联邦大学 俄罗斯 953 西里西亚大学 波兰 955 费朗第一大学 法国 956 高雄医学大学 台湾 956 华沙医科大学 波兰 956 佩奇大学 匈牙利 956 温莎大学 加拿大 956 维拉诺瓦大学 美国 961 格但斯克医科大学 波兰 961 宋卡王子大学 泰国 961 那慕尔大学 比利时 964 罗马琳达大学 美国 964 德米雷尔大学 土耳其 966 维索萨联邦大学 巴西 966 尼赫鲁大学 印度 966 科威特大学 科威特 966 巴利亚多利德大学 西班牙 966 布拉德福德大学 英国 971 孔敬大学 泰国 971 高知大学 日本 973 顺天堂大学 日本 973 山西大学 中国 973 埃尔南德斯大学 西班牙 973 罗兹大学 波兰 977 艾资哈尔大学 埃及 977 爱媛大学 日本 977 南昌大学 中国 980 中国医科大学 中国 980 东京医科大学 日本 980 格但斯克大学 波兰 983 近畿大学 日本 984 里摩日大学 法国 985 里昂中央理工学院 法国 985 天津医科大学 中国 985 托木斯克理工大学 俄罗斯 985 图西亚大学 意大利 985 扎加齐格大学 埃及 990 雅典医学院 希腊 990 布鲁克大学 加拿大 990 墨西哥自治都会大学 墨西哥 990 华南农业大学 中国 994 布尔诺工业大学 捷克 994 富山大学 日本 996 林奈大学 瑞典 996 南京信息工程大学 中国 996 塞萨利大学 希腊 999 日本大学 日本 999 哈恩大学 西班牙 999 雅温得第一大学 喀麦隆 999 横滨市立大学 日本 1003 拉科鲁尼亚大学 西班牙 1003 佩皮尼昂大学 法国 1003 加尔各答大学 印度 1003 马萨诸塞大学洛厄尔分校 美国 1003 湘潭大学 中国 1003 浙江工业大学 中国 1009 山形大学 日本 1010 中国药科大学 中国 1010 东卡罗来纳大学 美国 1010 福坦莫大学 美国 1010 巴黎第一大学 法国 1014 国立台湾海洋大学 台湾 1014 诺丁汉特伦特大学 英国 1014 奥克兰大学(美国) 美国 1014 第二军医大学 中国 1014 西英格兰大学 英国 1019 青岛大学 中国 1019 电气通信大学 日本 1019 诺维萨德大学 塞尔维亚 1019 自由州立大学 南非 1023 埃尔吉耶斯大学 土耳其 1023 伊巴丹大学 尼日利亚 1025 釜庆国立大学 韩国 1025 美国天主大学 美国 1025 巴勃罗大学 西班牙 1028 杜库兹伊鲁尔大学 土耳其 1029 嘉泉大学 韩国 1029 基辅国立大学 乌克兰 1029 伦敦大学东方学院 英国 1032 安娜大学 印度 1032 纳瓦拉共和大学 西班牙 1034 国立罗萨里奥大学 阿根廷 1034 索尔福德大学 英国 1034 南非大学 南非 1037 上海海洋大学 中国 1037 约旦大学 约旦 1039 湖首大学 加拿大 1040 东国大学 韩国 1040 卡梅里诺大学 意大利 1042 库扎大学 罗马尼亚 1042 弗莱贝格工业大学 德国 1044 拉斯帕尔马斯大学 西班牙 1044 戈亚斯联邦大学 巴西 1044 布拉格化工大学 捷克 1044 浙江师范大学 中国 1048 东京女子医科大学 日本 1049 霍夫斯特拉大学 美国 1050 德岛大学 日本 1051 布拉格生命科学大学 捷克 1051 索菲亚医科大学 保加利亚 1051 智利圣地亚哥大学 智利 1051 旁遮普大学(巴基斯坦) 巴基斯坦 1055 台湾亚洲大学 台湾 1055 汕头大学 中国 1057 岐阜大学 日本 1058 波城大学 法国 1059 加的斯大学 西班牙 1059 西密歇根大学 美国 1061 波兹南工业大学 波兰 1062 阿塔图尔克大学 土耳其 1062 俄罗斯莫斯科国立科技大学 俄罗斯 1062 兰斯大学 法国 1065 佩斯卡拉大学 意大利 1065 马凯特大学 美国 1065 斯洛伐克工业大学 斯洛伐克 1068 新莱昂自治大学 墨西哥 1068 浦那大学 印度 1070 阿克登尼基大学 土耳其 1070 博林格林州立大学 美国 1070 格但斯克工业大学 波兰 1070 黑海理工大学 土耳其 1070 坦塔大学 埃及 1070 川特大学 加拿大 1070 上海理工大学 中国 1070 云南大学 中国 1078 陕西师范大学 中国 1078 莱斯布里奇大学 加拿大 1080 埼玉大学 日本 1080 圣玛丽亚联邦大学 巴西 1082 国立中正大学 台湾 1082 国立台北科技大学 台湾 1084 韦尔瓦大学 西班牙 1084 玛拉工艺大学 马来西亚 1086 罗兹医科大学 波兰 1086 南达科他州立大学 美国 1086 埃诺康布雷大学 法国 1086 尼什大学 塞尔维亚 1090 莫纳斯提尔大学 突尼斯 1090 拉脱维亚大学 拉脱维亚 1092 巴基斯坦信息技术学院 巴基斯坦 1092 京都府立医科大学 日本 1092 费萨拉巴德农业大学 巴基斯坦 1095 卡罗尔·达维拉医药大学 罗马尼亚 1096 安德烈斯·贝洛大学 智利 1097 哈尔滨医科大学 中国 1097 瓜达拉哈拉大学 墨西哥 1097 伊斯法罕大学 伊朗 1100 杭州师范大学 中国 1100 乌鲁达大学 土耳其 1102 伊利诺伊州立大学 美国 1102 罗巴切夫斯基州立大学 俄罗斯 1104 藤田保健卫生大学 日本 1104 韦洛尔理工学院 印度 1106 阿尔梅里亚大学 西班牙 1106 山口大学 日本 1106 横滨国立大学 日本 1109 大阪府立大学 日本 1109 怀特州立大学 美国 1111 色雷斯大学 希腊 1111 朱利叶斯医药大学 罗马尼亚 1111 南京邮电大学 中国 1114 三重大学 日本 1114 国立马德普拉塔大学 阿根廷 1116 名古屋市立大学 日本 1117 东北林业大学 中国 1117 帕拉联邦大学 巴西 1119 重庆医科大学 中国 1119 名古屋工业大学 日本 1119 瓦尔帕莱索天主大学 智利 1119 塞尔丘克大学 土耳其 1123 谢菲尔德哈莱姆大学 英国 1123 马德拉斯大学 印度 1125 九州工业大学 日本 1125 琉球大学 日本 1125 浙江理工大学 中国 1128 首都师范大学 中国 1129 萨尔茨堡私立医科大学 奥地利 1130 菲亚特大学 土耳其 1130 罗兹工业大学 波兰 1132 檀国大学 韩国 1132 国立东华大学 台湾 1132 首尔国立科技大学 韩国 1132 莱昂大学 西班牙 1132 阿里坎特大学 西班牙 1137 阿纳多卢大学 土耳其 1137 北里大学 日本 1137 西班牙远程教育大学 西班牙 1140 中原大学 台湾 1140 阿萨次技术大学 罗马尼亚 1142 德州农工大学健康科学中心 美国 1143 安徽大学 中国 1144 山梨大学 日本 1145 自治医科大学 日本 1146 仁济大学 韩国 1146 佐贺大学 日本 1146 静冈大学 日本 1149 国立滨海大学 阿根廷 1149 青岛科技大学 中国 1149 沙希德·贝赫什提医科大学 伊朗 1152 日本医科大学 日本 1152 隆德里纳州立大学 巴西 1154 曼努菲亚大学 埃及 1155 南密西西比大学 美国 1156 翰林大学 韩国 1156 乌拉尔联邦大学 俄罗斯 1158 茨城大学 日本 1158 玛丽·居里大学 波兰 1158 迦太基大学 突尼斯 1158 杜罗大学 葡萄牙 1162 东亚大学 韩国 1162 广西大学 中国 1162 群马大学 日本 1162 华沙生命科学大学 波兰 1166 乌贝兰迪亚联邦大学 巴西 1167 波帕医科大学 罗马尼亚 1167 宫崎大学 日本 1169 劳里埃大学 加拿大 1170 久留米大学 日本 1170 帕拉伊巴联邦大学 巴西 1172 朝鲜大学 韩国 1172 札幌医科大学 日本 1172 淡江大学 台湾 1172 拉夫拉斯联邦大学 巴西 1176 济州国立大学 韩国 1176 太原理工大学 中国 1178 济南大学 中国 1178 扬州大学 中国 1180 卡坦扎罗大学 意大利 1181 安那马来大学 印度 1181 杭州电子科技大学 中国 1181 沈阳药科大学 中国 1181 南方医科大学 中国 1185 波多黎各大学医学部 美国 1186 马尼帕尔大学 印度 1186 昭和大学 日本 1188 德保罗大学 美国 1188 天津工业大学 中国 1190 马林加州立大学 巴西 1190 燕山大学 中国 1190 元智大学 台湾 1193 辅仁大学 台湾 1193 福冈大学 日本 1193 崇实大学 韩国 1196 慈惠大学 日本 1196 波兹南医科大学 波兰 1196 温州医科大学 中国 1199 弘前大学 日本 1199 国民大学 韩国 1201 山东农业大学 中国 1201 东邦大学 日本 1201 贝拉内大学 葡萄牙 1204 国立南方大学 阿根廷 1205 西里西亚工业大学 波兰 1206 安徽医科大学 中国 1207 广东工业大学 中国 1207 河南师范大学 中国 1209 宁波大学 中国 1209 卡拉奇大学 巴基斯坦 1209 维藤-黑尔德克私立大学 德国 1212 顺天乡大学 韩国 1213 西里西亚医科大学 波兰 1213 四川农业大学 中国 1215 科贾埃利大学 土耳其 1216 克拉古耶瓦茨大学 塞尔维亚 1217 香川大学 日本 1217 光云大学 韩国 1217 南方联邦大学 俄罗斯 1220 江苏师范大学 中国 1221 大连医科大学 中国 1221 新疆大学 中国 1223 天津科技大学 中国 1224 设拉子医科大学 伊朗 1225 逢甲大学 台湾 1225 兵库大学 日本 1227 黑龙江大学 中国 1227 路易斯安那州立大学健康科学中心 美国 1227 昂达库兹美伊斯大学 土耳其 1230 塔帕尔大学 印度 1231 上海中医药大学 中国 1231 瓦尔米亚大学 波兰 1233 埃斯基谢希尔大学 土耳其 1233 帕姆卡尔大学 土耳其 1233 岛根大学 日本 1233 德克萨斯州立大学 美国 1237 福井大学 日本 1238 兵库医科大学 日本 1238 圣埃斯皮里图联邦大学 巴西 1240 山东师范大学 中国 1240 温州大学 中国 1242 圆光大学 韩国 1243 昆明理工大学 中国 1244 贵州大学 中国 1245 考纳斯工业大学 立陶宛 1246 卢布林医科大学 波兰 1247 中国计量学院 中国 1247 广州医科大学 中国 1249 湖北大学 中国 1249 南京中医药大学 中国 从总榜单中可以看出,在全球大学排名总格局中,美国仍然占据着绝对优势,但同时,大天朝高校教育实力也增长稳健。 入围前三百的大学大陆地区有7所,香港地区5所,其中清华大学64,北京大学65,这也是国内唯一两所进top100的学校。 温馨提示: 排名终归是排名,只能作为参考; 大家在选择学校时还需综合考虑各项因素哦。 祝顺利~
    time 9年前
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    获“世界最难考大学”200万全奖 这中国男孩有啥秘诀

    今天看到一条新闻,有个高中生考上了“世界上最难考的大学”。 这意味着他拥有了“中国背景+中东4年经历+美国高等教育+世界一流大学的学历+流利中文+流利英文+世界各地的朋友+全球校友网络”。 贴一下新闻原文: ​2月16日凌晨,看完春晚,家人都睡了,外面还有零星的鞭炮声,重庆第二外国语学校2018届学生蒋牧颜在床上抱着电脑等待着一个重要时刻的到来。 北京时间凌晨4点,正是阿布扎比的零点,刷新纽约大学阿布扎比分校查询系统,看到自己被录取的消息,蒋牧颜激动得跳下床,叫醒父母分享这个好消息。 重庆第二外国语学校高三学生蒋牧颜,被纽约大学阿布扎比分校录取。记者 石涛 摄 蒋牧颜有理由兴奋,纽约大学阿布扎比分校被称为“世界上最难考的大学”,录取率仅有0.9%,远低于哈佛的7%,它还以“土豪”著称于世,为学生提供约200万人民币的全额奖学金。 昨(17)日,蒋牧颜接受了华龙网记者的采访,分享了他的成长经历和申请诀窍。 面试:在“玩耍”中表达最真实的自己 2月17日下午,记者见到了蒋牧颜,清爽的寸头,黑框眼镜,一身运动衣和牛仔裤,微笑中带着一丝腼腆。 蒋牧颜展示纽约大学阿布扎比分校提供的宣传资料。 记者 石涛 摄 去年底,蒋牧颜凭借两门SAT2满分、6门AP满分、托福110分、ACT33分(满分36分)的优异成绩从近2万名申请者中脱颖而出,通过第一轮筛选并收到面试邀请。和他一起参加面试的,是来自50多个国家的150名学生。 2月1日,蒋牧颜赴阿布扎比,参加了为期三天的“候选人周末”活动。 蒋牧颜翻看阿布扎比的城市宣传画册。记者 石涛 摄 这不像是在面试,更像是在阿布扎比“玩”了一圈:机票是学校定好的,有专车接送,食宿全包,还有沙漠晚宴、舞会以及各种体验项目。面试就在这些“玩”的细节中,每位候选人都有一位专属面试官,对其进行考察。 “我觉得重要的一点是表达出最真实的自己,要有个性,有主见。”在舞会上,不太会跳舞的蒋牧颜主动向来自加纳的小哥学习非洲舞蹈,还和来自10个不同国家的小伙伴踢了一场激情洋溢的沙漠足球。 “这个学校的球场可是皇马训练用过的,而且这种跨国界的活动简直太棒了,踢完球浑身都是汗水,夕阳照在各种肤色的脸上,虽然说着不同的语言,却感受着同样的美景,这是我人生中最美好的时刻之一。”谈到这里,蒋牧颜脸上又现出了激动。 后来,在面试时,被问及这三天的感受,蒋牧颜也向面试官描述了这一画面,他认为,最真实的表达一定能给人留下深刻印象。 坚持:选择最适合自己的 学校提供的奖学金说明邮件截图。蒋牧颜提供 华龙网发 看上去像“乖乖牌”学霸,但蒋牧颜的内心有着自己的坚持和主张。 一路成绩优异、顺风顺水的蒋牧颜,初中和高中都就读于重庆二外,在母亲的影响下,他在高二时从高考班转到了国际部。 选择纽约大学阿布扎比分校最初的心动起源于2016年2月,蒋牧颜看到华龙网报道了学长何琦骁被这所学校录取的新闻,当看到“世上最难考学校”时,他的心里油然生出好奇:这是什么学校?为什么这么牛?查阅资料后,了解到学校倡导的国际化理念、全球化视野后,蒋牧颜被吸引了。 学校录取通知邮件截图。蒋牧颜提供 华龙网发 从那以后,蒋牧颜就在为自己的目标做准备。因为成绩优秀,在高二的时候,他入选了二外的优才计划项目,这一项目就是为了培养进入世界顶尖大学的人才而设置的。 在麻省理工学院终身教授Richard Larson的指导下,蒋牧颜组建团队,完成了第一个由中学生独立设计拍摄的MIT BLOSSOMS慕课,并成功亮相麻省理工在线课程官网。 2月初,蒋牧颜参加该校的“候选人周末”活动时刚刚抵达学校。照片由蒋牧颜提供 华龙网发 “我做的是关于球面几何的内容,整个课程视频大约30分钟。”别小看这30分钟,蒋牧颜可是花了一年多时间,在此过程中,他也获益匪浅,“教授对细节的要求特别严格,甚至连语气词也要反复打磨。我也从他身上学到了做事情不但要注重结果,更要看重过程的精神。” 班主任:刷数学题也是一种消遣 纽约大学阿布扎比分校内景。照片由蒋牧颜提供 华龙网发 在班主任陈华的印象中,蒋牧颜最优秀的特质就是主动性强,不管在学习还是课外活动中,都会及时抓住对自己有用的资源。 “他对数学非常痴迷,仿佛把学数学当作打游戏闯关一样,他就坐在那里,每天打怪升级。”陈华对蒋牧颜的赞赏溢于言表。 更为难得的是,蒋牧颜发展很平衡,除了学习好,在体育运动方面也表现抢眼,游泳、羽毛球都很擅长,还是校足球队成员。在紧张的学习和面试之余,他还坚持每天下午抽出半小时的时间,为即将举行的校际足球赛训练。 爸爸:从小给孩子喝“心灵鸡汤” 蒋牧颜(右一)与一起参加“候选人周末”活动的同学合影。照片由蒋牧颜提供 华龙网发 培养出这样一个孩子的家庭是什么样子的呢? 记者也和蒋牧颜的爸爸蒋伟进行了交流,对于儿子取得的成绩,蒋伟表示,最关键还是靠孩子自己的努力,最重要的是培养孩子良好的学习习惯,“小学时我几乎天天陪伴他监督他,习惯养好了,初中高中家长就很轻松了基本上就没操什么心了。” 蒋伟半开玩笑地说,他的教育理念是从小反复给孩子喝“心灵鸡汤”,让他在做事情之前一定要想清楚三个问题:做什么、为什么、怎么做?“用正确的方法去做正确的事”才是值得的,“比如在游泳时,我就教他,只有正确的姿势才能游得更快更好。” 此外,蒋伟也表示,读万卷书之外,行万里路也很重要,他和妻子都喜欢自驾游,几乎每年都要带孩子出去一到两次,见识各种风土人情,开阔眼界,“孩子作文写得不错,跟这个也有关系。”蒋伟笑道。 见闻:学校很“壕” 国际交流氛围很浓厚 在阿布扎比沙漠中。照片由蒋牧颜提供 华龙网发 谈到在阿布扎比的见闻,蒋牧颜笑道,学校确实很“壕”,五星级酒店标准的学生公寓,24小时提供茶点,各种一流的设施,1:3的师生比,所有学生都有阿布扎比最奢华俱乐部的会员权,体育课学帆船、潜水、划艇、高尔夫。 校园内学生公寓里的休息室。照片由蒋牧颜提供 华龙网发 最吸引蒋牧颜的是,在为期四年的学习中,学校还会组织学生去英国、土耳其、阿根廷等三十多个国家免费进行各种交流。难怪有人说,在这里读书,相当于中国背景+中东4年经历+美国高等教育+世界一流大学的学历+流利中文+流利英文+世界各地的朋友+全球校友网络,“这也是我的目标。”蒋牧颜表示,专业还是选择自己心爱的数学,并辅修心理学,未来还想深造读研。 时间回到昨晚凌晨四点,蒋牧颜按捺不住自己的心潮澎湃,在朋友圈写下了如下文字:“不是成功者,而是另一段路上的旅人。所以,请所有征途路上的人儿,我们都继续加油吧!江湖很大,阿布扎比见。” (华龙网 首席记者 佘振芳)  
    time 9年前
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    10年前

    美女老师"性侵"小鲜肉:她坚称自己才是受害者

      24岁的Mary Beth Haglin是艾奥瓦州锡达拉皮兹市的一名代课教师,目前她被指控以辅导老师、治疗师或学校雇员的身份性剥削一名17岁的学生长达6个月时间。她在等待庭审期间走上了Dr. Phil 节目,坚称将自己才是这起事件中的受害者,而不是那个未成年的学生。 “无论从心理角度还是从任何其他角度,我都觉得自己才是受害者,”Haglin在周一的节目中告诉Dr. Phil。她说是学生先撩她的,当时她正在跟男友吵架,心情很低落,于是学生趁虚而入。   女老师说小鲜肉说起话来“甜言蜜语,套路精湛,很快就被他的外表所欺骗,”结果忘记了对方的年龄,跨过道德边境,体验了幸福的错觉。她还说他们每天都会做爱,前后大约有几百次,有时在学校停车场的车内,有时在她母亲的家中。 Haglin还说当时给他发裸照时就很有压力,而且当他把照片给朋友们看时,她有一种被背叛的感觉(Dr. Phil点评说“你脑袋里进水了吧,发裸照给17岁的男生看。”),但是仍然不愿结束这段关系:“当事情变得完全失控时。我想分手,他开始跟我说‘我要用一把火把你的生活全烧了,’” 在参加Dr. Phil的节目之前,Haglin曾经接受过Inside Edition的采访。她说自己当时完全“沉迷”于这个小鲜肉,但是无法相信竟然让两人的关系走过爱的禁区,一发不可收拾。后来有个学生发现了Haglin在跟17岁的鲜肉做爱并举报了他们,这段关系才告一段落。 根据《得梅因纪事报》的报道,Haglin向法庭否认了指控,并将于下个月接受庭审。同时,她已经被要求搬出这一地区,并被禁止在锡达拉皮兹学区教书。但是“由于信息传达错误”,她仍然在一所小学担任老师,直到本学年结束。如果被定罪,Haglin将面临两年徒刑,并将被作为性侵犯者登记在册。  
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    10年前

    《爸爸4》引争议:我把你当女儿,你却想嫁给我

    安吉嫌弃沙溢 芒果TV上周五晚八点《爸爸4》第二集上线,再度引发追看萌娃大热潮。几个宝宝们穿上迷彩入军营男子汉力爆棚,找水怪大冒险充满挑战。安吉闪电出手救妹妹哥哥力爆棚,被网友赞安爷,嫌弃脸变表情包更引发神模仿,就连沙溢胡可也被圈粉,接连上传模仿视频对飙演技,却遭网友差评:“还是安吉更魔性!” 安吉 胡可沙溢恶搞安吉,网友求放过 第二集播出后,安吉各种神表情上线,加上仗义相助小伙伴的爷们风火速爆红,沙溢跟胡可更为儿开始“打嘴仗”,针对儿子的唱歌天赋究竟遗传了谁互相抢功。沙溢强调嗓音遗传,“安吉的嗓子绝对随了我,云遮月的哑嗓。”胡可则质疑“唱得这么好当真是随了你吗?”安吉嫌弃沙溢的魔性表情走红,还上了小咖秀,作为老戏骨的沙溢也向儿发起了挑战,亲自录了视频模仿,并且求原谅,“儿子不怪爸爸,怪只怪鸡蛋太烫不好剥。”不过网友都把注意力放在了沙溢的头发上,本集他的发量太少疑似要变“地中海”,惨被追问“戴个帽子录视频是为了掩饰什么?”早前沙溢曾放话胡可的演技都是自己教的,胡可紧随其后放出了同款模仿儿子的视频,疑似想跟沙溢PK演技,二人的表演都被网友吐槽不如安吉,更直接表态,“放过我安吉吧。” 安吉采蘑菇 娃娃兵变男子汉,不忘撒娇卖萌 本集爸爸和萌娃们深入军营体验军旅生活,小亮仔继承爸爸的运动基因,弹跳力满满,轻松挑战跳轮胎,爬起高来开启飞毛腿模式,让田亮向沙溢自豪宣告“小孩都能做到。”安吉外表偶像派,骨子里东北爷们范,开口唱歌更是烟嗓摇滚风,实力圈粉获封安爷,怼老爸的嫌弃表情分分钟变表情包,对待小伙伴更是各种暖心,一个箭步上前救助阿拉蕾,霸气十足。穿上军装的阿拉蕾变娃娃兵,处处呆萌,歪戴帽子,连左右都分不清,但努力用小短腿奔跑,紧跟队伍的样子超认真,比赛还没开始就喊“结束”萌倒一片。军装庆庆酷似老爸,如同小王子般长腿帅炸。轮胎作战时力气用尽,闹情绪求帮忙,哭鼻子的庆庆被老爸批评,虽然遭遇挫折,依然坚持到终点的毅力获一致鼓掌点赞。 宝贝们不仅变身男子汉和女汉子,还不忘见缝插针卖萌。服从命令的训练项目中,萌娃吐舌头,前后左右打滚,萌出一脸血不说,最后更直接玩起撒娇,眼看撒娇不是东北爷们安吉强项,沙溢干脆让儿子抬胳膊学小狗,实力坑娃惹网友投诉:“回家让胡可罚跪。” 阿拉蕾要嫁董力 董力带娃获肯定,萌娃表白:嫁给你 实习爸爸董力的带娃技能太差,被爸爸们集体吐槽,好在他拥有男神的外表,跟阿拉蕾的最萌身高差画面苏炸,man爆的花式抱娃技能也获得网友肯,。压力山大的董力,在第二集里面跟萌娃一起成长,学着如何当爸爸,不仅拿出力气,更奉上耐心和贴心,终于飞速进步。不仅帮阿拉蕾刷牙洗脸梳头,还学会戴蝴蝶结打扮小女孩。 阿拉蕾 军营受训,对成年人都是考验,让萌娃们守纪律简直难上加难,而三岁多的阿拉蕾更是各种捣乱,董力不时矫正她的姿势,还要时刻抱着奔跑,忙活得满头大汗。在比赛和游戏时,为了让阿拉蕾跟着做动作,董力也是手脚并用。睡觉前冲奶粉,董力试温度,晃奶瓶,动作娴熟,怕宝宝噎到,还温柔按摩后背,变得有了家长范儿。发现阿拉蕾情绪不对时,也贴心送上安慰。董力一直觉得自己不合格,“我有点愧疚,觉得没有把他照顾得特别好。”但阿拉蕾却给予他各种加油鼓励,更送上童言无忌的表白:“等我长大了,我妈妈把我嫁给你啦!”分不清“你”“我”两字的阿拉蕾,虽然表达不清,董力依然默契地秒懂,“你要我跟你住在一起是吧?”阿拉蕾霸气表白萌倒一片,火速登上热搜榜首,网友更感叹,“我都长大了我妈也没把我嫁给偶像!”
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    10年前

    亮瞎眼!旺市新图书馆绝对颠覆你的观念

    每当说到“图书馆”的时候,很多人都会自然而然地想到一排排书架,或者是一排排书桌。可是,旺市市民中心资源图书馆却十分霸气,分分钟把其它图书馆甩在身后。 不管是唱片室、咖啡馆还是3D打印机,旺市这个新图书馆似乎都颠覆了大众以往的观念。而从小到大生活在旺市的人肯定这样感慨:这跟我记忆中的图书馆一点都不一样。 然而,这正是新图书馆的理念:重新定位图书馆并预测图书馆的未来前景。下面就来参观一下这个非传统的图书馆吧! 这个建筑看上去从透明到不透明,它的几何形状随着日光不断变换。该建筑在9月10日已经正式启用,不过早在5月份就已经对公众开放,造价高达1500万。这里有移动书库、玻璃封闭而成的会议室,儿童和成人区域,一个大自习厅和一个咖啡厅 ——-所有的围合形成中心的室外庭院。 庭院包含了一个具有象征意义的红色枫叶树,被称为智慧树。 这里有很多玻璃墙和自然光线充足,是一个学习的好地方,还有专门的儿童区和成人区。 而且,这个图书馆的包容性非常强,不倡导“掉在地上一根针都能听得见”,因为这里还有创意工作室,市民可以在此录音、制作视频等等。 这里都是加热型地板,所以孩子们甚至可以坐在地上看书,甚至可以在虚拟现实处享受高科技带来的震撼。 图书馆还设有自助借书处,这样图书馆工作人员可以有更多时间帮助用户。  
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    10年前

    经合组织报告:加托幼服务费用贵居世界前列

    经济合作与发展组织的一份报告说,加拿大家庭花在托幼服务上的钱占其收入的将近四分之一,是经合组织成员国当中托幼服务最昂贵的国家之一。 经合组织成员国的平均水平是:夫妇二人都有收入的家庭,其托幼服务花费是家庭净收入的15%。在加拿大,这个比例是22.2%,在35个经合组织成员国中名列第六。英国名列第一,双收入家庭花在托幼服务上的钱占净收入的33.8%。 加拿大单亲家庭的托幼服务花费比例更高,为32%, 在经合组织成员国中排名第三,仅次于美国和爱尔兰。 如果没有政府补贴和退税,加拿大家庭的托幼花费占收入比例还要更高。 报告说,托幼费用高昂不仅加重年轻父母的负担,而且不利于就业和经济。这使夫妻两人都工作变得不值得,尤其是如果他们有不止一个孩子的话。辞职在家照看孩子的通常是女性。孩子长大后,她们想重返工作岗位会遇到困难,而且在薪资上会受损失。
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    10年前

    谁干的臭事?加拿大哲学教授遇到难解之谜

    不列颠哥伦比亚大学哲学系的凯莉.詹金斯教授今年夏天遇到了一件恶心事,几个月来因此深受困扰。7月份的时候,她和三个美国同行几乎同时分别收到了一个装有粪便的包裹。是的,你没有看错,真的有人把大粪装进牛皮纸信封,寄到加美高等学府哲学系的办公室。 CBC记者Jason Proctor报道说,包裹是在美国寄的,寄给三位美国教授的都没有写寄件人的姓名和地址。寄给詹金斯的因为要寄出国境,所以需要填写报关单。寄件人地址显示是芝加哥大学法学院,姓名是彼得.艾杜伦。包裹内容写的是“泡沫雕塑”。 詹金斯收到的牛皮纸大信封。(Carrie Ichikawa Jenkins/CBC) 凯莉.詹金斯 (CBC) 扯出一桩加美哲学界的宿怨 有些人怀疑“艾杜伦”是芝加哥大学法学院教授布莱恩.雷特的笔名。雷特的研究横跨法律和哲学两界,尤以尼采研究知名。他说话向来尖锐,从不给同行留面子,和四个受害者都曾公开交锋。 2014年7月,詹金斯获得了不列颠哥伦比亚大学哲学系的正式教职。她以《第一天》为题,在自己的博客里郑重写下自己今后和同行及后辈相处的方式,保证尊重他人,扶持后辈;讨论学术时绝不参杂对个人的负面评论;在表达不同意见时绝不暗示对方愚笨、没水平,或不配搞哲学;也不会对低于哲学界“基本标准”的行为方式做出反应,等等。 尽管这篇短文通篇没有提到雷特,但他还是在字里行间看出了自己的名字。他给詹金斯写了一封他后来承认“尖刻而嘲讽”的邮件,称她是“假装圣洁的白痴”(sanctimonious asshole),并在推特上炫耀性地重复自己的用词。詹金斯没有回复。 但此事引起了众怒。当时雷特是一个各校哲学系评级网站的编辑。600多名哲学系教授发表公开声明,宣布不再为该网站义务工作。最后雷特辞去了编辑一职。 布莱恩.雷特/University of Chicago 有人想陷害雷特? 雷特否认自己和这些包裹有关。他说,詹金斯的包裹从芝加哥寄出的那个时间他在德国。他怀疑另一个曾被他“无情抨击”的网络团体试图陷害他,并要求警方进行调查。 他认为肇事者不可能是哲学界中人。对这一点,受害人之一、加利福尼亚大学的卡罗琳.珍宁斯教授倒是有同感。她说,“我不相信一个哲学家会干出这种事…我其实也不认为任何人会干出这种事。但确实有人干了,因为我们收到了这些东西。” 她说,这种包裹表达的侮辱,其强烈程度就像一个耳光。詹金斯的丈夫、同在不列颠哥伦比亚大学任教的乔纳森.市川则说,这是威胁和恐吓。 不论当事人的感觉如何,忙碌的警方不会把这种案件当一回事。除非罪犯自首,否则四位教授今年夏天的遭遇很可能变成一桩无头案。对于以寻求智慧和真理为己任的哲学学者来说,解不开这个谜几乎和收到秽物一样让他们难受。
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    10年前

    告诉孩子,有一种教养,叫“不占便宜”

      教养,也许是板牙所倡导的育儿体系中最重要的一环。什么是教养?也许很艰深,因为它可能需要一个和谐、融洽,并且有文化底蕴的家庭;也许很简单,因为它可能只需要家长朋友在一些小事情上的身体力行。今天,我们要说的,就是一个“小事情”,“不占便宜”的教养。   有一次坐高铁,身上带了点小饼干,正吃着,发现过道上一个小妹妹盯着我手里的饼干,一脸渴望。被她的样子逗乐了,随手拿了一包说:“小妹妹,拿去吃吧。”   本来她已经向我伸手,最后反而又缩了回去,做了一番激烈的思想斗争,然后说:“妈妈说不能随便拿人家的东西,哥哥我不要了。”   这么小的姑娘都知道占人便宜不对,我想这便是教养吧。   还有一个故事想必大家也知道:关于父亲用三碗鸡蛋面教会孩子不占便宜的意义。   第一次:   一天早上,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌。   父亲问儿子吃哪碗?   “有蛋的那碗。” 儿子指着碗说。   父亲说:“让我吧!孔融七岁能让梨,你都十岁了。”   儿子说:“他是他,我是我,不让!”   父亲试探的问:“真不让?”   “真不让!” 儿子回答坚决,以迅雷不及掩耳之势把蛋咬了一半,表示给这碗面注册了商标。   “不后悔?” 父亲对儿子的动作和惊人的速度十分惊讶,但忍不住又问了最后一遍。   “不后悔!” 为了表示坚不可摧的决心,儿子把最后剩的也吃了。   父亲默默的看着儿子吃完,自己端过无蛋的那碗,开始埋头苦吃。爸爸碗里藏了两个蛋,儿子看得分明。   父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子:“记住!想占便宜的人,往往占不到便宜。”儿子一脸无奈。   第二次:   在一个周日的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。情景再现,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。父亲若无其事的问:“吃哪碗?”   “我十岁了,让蛋!” 儿子说着,拿过了没蛋的那碗。   “不后悔?” 父亲问。   “不后悔!” 儿子回答坚决。儿子吃的很快,面见底也没看见蛋。父亲端过剩下的有蛋面,吃起来,儿子看见上面有一个蛋,更没想到的是下面还有一个蛋。   父亲指着蛋说记住:“想占便宜的人,可能要吃大亏!”   第三次:   又过了数月,道具还是跟原来一样。父亲问:“吃哪碗?”   “孔融让梨,儿子让面。爸爸是长辈,您先吃!”   “那我不客气了。” 父亲果真不客气的端起有蛋的面。儿子平静地端起无蛋的面,一碗面很快见底。   儿子意外发现自己碗里也藏着蛋。   父亲意味深长地对儿子说:“不想占便宜的人!生活不会让你吃亏。”   这个故事告诉我们,看似“吃亏”的事,实则是帮孩子传送“教养”和“修养”的道理。而这两种人在社会上不会混的很差。   实际上这么多年来,我养成了一个习惯——不随便占便宜,假如非拿不可,最低限度也会说一声谢谢。   “教养”和“修养”是孩子一生中不可或缺的重要课程,每个父母都应该以身作则。培养孩子这样的品性和素质。这样的孩子才会走的更高更远!   如果孩子有“爱占小便宜”的迹象怎么办?不要着急,我们可以试试下面的方法:   方法1:让孩子知道别人如何看待你   爱占小便宜的孩子,总想着自己占便宜的快乐,而很少想自己占了便宜,别人在吃亏,吃亏的人如何看待你?旁观者又如何评价你呢?孩子往往幼稚,不看别人,没有考虑过,谁会和一个天天想占便宜的人成为推心置腹的朋友。因为占小便宜而孤单,因为孤单而认为身边的人都不好,不喜欢自己,于是更加不把别人的利益放在眼里,见便宜就占,热衷于短期利益,恶性循环,逐渐形成爱占小便宜的行为。   作为家长,一定要告诉孩子,人们对占小便宜的人有什么评价,用什么方式对待他们。同学或者朋友在一起,希望得到的是相互帮助、支持和爱护,谁也不喜欢身边有这样的人,于是,大家会疏远你,排斥你,有事情不愿意告诉你,朋友越来越少。与孩子平等交流,用大量实际事例告诉孩子占小便宜不好,说明这种行为既把自己放在了人格低下的位置上,又会使周围的人瞧不起,帮助孩子下决心改正。   注意事项:   当第一次发现孩子占小便宜的问题时,要根据具体情节分析,不要轻易下结论。年龄小的孩子有可能是因为喜欢就拿了,当他知道自己的行为对别人造成损失,马上明白自己是不对,以后再也不会做这样的事情了,家长就要尊重、理解孩子。   很多孩子拿别人的东西可能是报复,或者是开玩笑,也会另有原因,所以家长不要轻易下结论,要了解具体情况后再教育孩子。   方法2:对孩子喜爱的东西,家长要适当满足   小乔的爸爸妈妈不在小乔身边,他的一切生活由爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶很爱他,在吃上完全满足孩子,但是在玩上却控制很严。很少给他买玩具,尤其上学以后,更是一个玩具都不给买。近来,小乔总是有很多借口向奶奶要钱,奶奶总是给的很少,小乔就拿很少的钱给同学,让同学给他玩具玩。没有钱的时候,他就给同学说好话,总之,得到玩具就是胜利。求同学多了,同学们都笑话小乔,说他爱占小便宜,说他很贱,到处说好话,就为了玩。同学们开始越来越不喜欢他了。   小乔开始不知道为什么,后来班主任发现了问题,及时和小乔的家长取得了联系,并把同学们不喜欢他的原因讲解给他听,还批评了孤立他的同学,以后,小乔知道,需要什么可以向家长要,不必低声下气地去求人。   心理学的需求理论告诉我们,当一个人基本的、合理的需求得不到满足的时候,就会转移成不合理的需求。比如,孩子希望得到父母的爱或者关注,如果这种愿望无法实现时,有的孩子就会通过打架、拿别人的东西来得到一种情感宣泄,达到心理满足;这种心理的满足反过来又强化了孩子打架、拿别人东西行为。   注意事项:   家长有时间应该多和孩子接触,经常和孩子沟通,了解孩子的兴趣爱好。在日常生活中,如果孩子有什么物质要求,合理的,经济条件又允许,在同学中不特殊的,家长就尽量满足,不能满足,要跟孩子讲清原因,让孩子明白为什么。   家长要严正声明:随便拿别人的东西是不对的,别人的东西就是再喜欢也不能拿。如果自己特别喜欢可以和家长商量,看家长能否满足你;如果想借用别人的东西怕别人不给,也可以回家来与家长商量,看看家长是不是可以借到,或者给买一个。   教育孩子明白:家长才是你最好的帮助者,有事情求助家长是最方便,最应该的。有家长的帮助,就会不沾别人的小便宜了。   方法3:警惕孩子的占有欲   爱占小便宜的人,不能克制自己原占有欲望,不计后果,任性而为。对此家长不能视而不见、不理不睬,更不能迁就他们。有些家长认为自己家的条件很好,什么好吃的、好玩的都有,根本不相信孩子会出现爱占小便宜的行为,认为一般爱占小便宜的孩子是家庭条件不好的孩子。这些家长的想法是错误的。往往越是这样的家庭,越容易产生比清苦家庭孩子更强烈的占有欲望。因此,作为家长和老师们不可以用家庭经济条件来衡量孩子的行为。   在孩子们出现占小便宜的行为时,一定要分析孩子出现这种行为的原因是什么,如过分贪婪,如自己需要,如习惯占有等等,都要适当的施加压力,使孩子受到震动和教育。否则,一旦孩子尝到了甜头,后果将很不好。有些孩子,要进行心理调试,必要的时候需要找心理老师或者家庭教育专家对孩子的行为进行引导和帮助。   注意事项:   教育孩子时,家长和老师一定不要出语讽刺、挖苦,更不要打骂孩子,如果孩子曾经犯过类似的错误,家长和老师也不要揭孩子的旧伤疤。我们应该关心他们,理解他们,信任他们,弄清事情的来龙去脉,了解孩子的思想根源,有针对性的对他们进行耐心的教育,使他们认识到错误、进而改正错误,轻装前进。   一方面,无论是“占小便宜吃大亏”还是“吃亏是福”,虽然有些功利色彩,但我们中国的传统智慧告诉我们,“占便宜”是万不可取的;另一方面,不去占那些本不属于自己的便宜,已经成为了个人基本的道德素养,也反映了一个人的胸怀和气度。   所以,“不占便宜”的道理,其实是孩子成长过程中非常重要的教养必修课。
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    10年前

    神总结:爸爸和妈妈的区别,最后一条亮了!

      这是谁写的,简直是神总结啊!最后一条,爸爸们看哭了,妈妈们意味深长地笑了~   我是谁?我在哪儿?我吗呢?
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    10年前

    抓住10岁前孩子的情商培养黄金期,很重要!

      阅读引语   情商的培养是一个漫长且艰辛的过程,孩子每一项能力的培养,都不会那么容易,需要我们一起花费很多心血。然后,我们仔细想想,孩子的未来,孩子的改变,那么你就会觉得你做的一切都是值得的。    转自:王忠诚第一教育   “情商”,主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。在孩子身上,我们可以理解为是孩子健康成长所需要的良好品质,比如自立、友善、热心、勤奋等。这些统统可以成为情商。   其实提炼一下,核心能力就两条:自我情绪调节和交际能力。   也许有的人觉得智商更重要,在我的观念中,我更偏向于情商。智商是由遗传基因控制的,人为无法改变,由于先天多种因素,人的智力发育会有所不同。而情商基本靠后天培养建立起来。孩子10岁前,情商极具可塑性,也是孩子情商培养的黄金阶段,充分抓住这段时间,能为孩子的一生打下良好基础。   那么我们作为家长,如何去培养孩子的情商呢?   1、拥有独立的意识,独立的行为   其实,这种独立的意识不单单是我们从教孩子走路,吃饭等等体现,更是要让孩子学会自己收拾房间,整理书包,文具等。   在我女儿两岁的时候,总是把玩具丢的乱七八糟。我总会跟他讲道理,说“宝贝,你的玩具是你的朋友吗?”“是!”“那你把你心爱的朋友丢在地上,他会难过吗?你想想妈妈把你丢在大街上,自己走了,你会不会哭?”“会哭,妈妈,玩具是我的好朋友,我得把他放好。”我习惯就让孩子采取将心比心的心态去思考,从那天开始,孩子开始自己尝试收拾玩具。   其实我理解很多家长,觉得孩子还小,可以包容他,不让他累着。其实如果真的爱孩子,不要为他代劳太多。孩子的事情就让他自己去完成,培养他的独立意识,当一个小大人。那么孩子要能够独立思考一些问题并自己拿主意,而且能承担起自己分内的家务、料理自己的生活。   2、换位思考   其实在生活中,我们大人在形容不喜欢的人时回采用“自私”这个字眼,因为那个人从来不会站在别人的立场上考虑问题,也从不体会别人的感受,只顾着自己。而我们也不希望自己的孩子也成为那样的人。因此,我们要培养孩子“换位思考”的能力,用同理心去考虑事情。   孩子同理心的培养,是个漫长的过程,家长可以尝试一下这个方法:每当你觉得孩子有点“自私”时,首先要让孩子将自己的想法表达出来,不要去打断他,然后你蹲下来,认真、温柔地说出你的想法,并且问问孩子“听完妈妈的话,你觉得接下来应该怎么做呢?”我相信孩子会明白你的良苦用心。   3、时间的管理,提高效率   孩子有一个通病,那就是磨蹭,吃个饭,写个作业都要花很久。我们必须要跟孩子强调时间的重要性,意识到时间的观念。只有管理好时间,才能有更多的精力去做别的事情。时间管理能力是需要慢慢培养的,我们可以在家庭作业中着手,将作业分成几个模块,每一个模块只能用3分钟左右,让孩子体会到跟时间赛跑的感觉。这样他们才会觉得时间不够用,做什么事情都会有效率。   4、我相信我能行   孩子需要不断的认可与鼓励,才会有强大的心灵。认为自己是最棒的。因此我们要培养孩子的只能自信心。当孩子完成一个任务时,家长要及时赞赏他,你真行!当孩子受挫的时候,万万不能打击他。要鼓励激励他,让他重新站起来,并告诉自己,我能行!所以我们要多跟孩子沟通,了解孩子兴趣所在,能够及时、恰当地鼓励他,平时也要注意跟孩子沟通的方式,多些包容理解,不要轻易否定孩子。   5、对自己以及他人负责   无论在哪里,大家喜欢的都是有责任心的人,但是责任心不单单只是对自己负责,更要对别人负责。只有这样,才会有稳定的人际关系。孩子责任心的培养,一般从两方面进行:一是让孩子学会对自己的行为负责,对自己犯的错误负责;二是对答应别人的承诺负责。   6、情绪的处理   当孩子还小的时候会不分场合的大哭大闹,对我们的依赖也十分强。但是上学了依旧如此,会让身边的同学讨厌。因此,我们要教自己的孩子如何处理自己的负面情绪。不能让他养成“通过哭闹、发脾气来达到目的”的习惯,当孩子一有情绪,平静让他说出自己生气的原因,并用和风细雨化解他心中的怒火。万万不能让孩子通过骂人、打人来发泄。   7、自我约束   我们都知道现在年龄的孩子都比较贪玩,对自己该做什么、不该做什么没有什么概念,往往在打游戏,玩耍浪费大量时间。我们家长会提醒、训斥,但是却没什么效果的,因此我们可以将“合理的目标、成就感、兴趣”三方面结合起来。有一个实现起来比较容易的目标,孩子才感觉有希望;学习过程中尝到一点甜头后,才能激发进一步努力的兴趣;当孩子为自己的兴趣而努力的时候,自我约束的能力也就增强了。   8、抗挫折能力   在生活中,我们总会遇到孩子失败的时候,他们萎靡不振,会嚎啕大哭,会怨天尤人等等。作为父母,我们要提高孩子的抗挫折能力,一方面可以在生活中给孩子创造多一些磨炼的机会,让他们面对一些压力;另一方面,让孩子用轻松愉快的心情去面对挑战,不要过分强调“成功”的概念,以免给孩子过多压力。   情商的培养是一个漫长且艰辛的过程,孩子每一项能力的培养,都不会那么容易,需要我们一起花费很多心血。然后,我们仔细想想,孩子的未来,孩子的改变,那么你就会觉得你做的一切都是值得的。
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    10年前

    90后"心灵砒霜"为何盛行 说出了不敢说出的话?

         》》当“鸡汤”撞见“反鸡汤” 仿佛一场“互相伤害”?   那些励志又温暖的话语曾世世代代触动并激励着人们。对于90后来说,有些话从小就被老师和家长咀嚼过千百遍,后来证明并不真实,有的将名人轶事生搬硬套、断章取义,还有些完全不符合当下的社会情形。于是,他们用自己的智慧、勇气、知识以及对世界的体验,拒绝继续被一些鸡汤文浇灌,并发起反击。   “反鸡汤”说出了人心里有却不敢说出的话   这一代人自信,超能自黑、互黑和自嘲,敢直面人内心的脆弱甚至阴暗,并将其推送到光天化日之下,将藏在内心和外部事件的“负能量”一把扯出来,那股狠劲儿让读者不由得打个冷颤。比如:“你若安好,那还了得?你若盛开,苍蝇自来”。   其能量方向的确与“积极”有些不搭,然而它能如此广泛流行,皆因它“不服”的姿态:释放小邪恶,压抑不再有。腾出心理空间,安放诸多心情,心理能量重回平衡,维护行为如常。   他们在完成自我情绪宣泄的同时,也帮读者说出了人内心无数次涌动却没勇气说出的话,助人释放,给人快感。尤其是对60后、70后的人来说,读起来耳目一新,边吸凉气边佩服。   显然,这代人心灵的开放度显著提高,敢于直视“黑色”的情绪体验,少了许多压抑式的防御,能发出自己的真实声音。   其实,人人心里都住着一个小魔鬼,嫉妒、绝望、愤怒、憎恨等,就是心理学家所称的“阴影(shadow)”部分,它们的日常日子是被道德规范等使劲儿压着,平时少有出头之日,所以一旦遇到“你若安好,那还了得?你若盛开,苍蝇自来”,那种被共鸣后的释放和快感,也是相当令人着迷!   所以,“心灵砒霜”就像酒吧夜店不会消失,因为人们的情绪需要发泄,而它们是最安全的发泄地。   文风接地气   90后驾驭文字自有一套。远离抽象和文绉绉,直接、通俗,来自日常生活,极富画面感,清晰又接地气。如:熟练运用“关我屁事”和“关你屁事”,可以省下人生80%的时间。   观点鲜明的“两截式”句型。前半截为广泛传颂的“鸡汤”,清风徐徐,后半截话锋反转,变成锥子,直戳人心。   那么,“反鸡汤”为啥能盛行在这个时期呢?   人们曾经需要温柔的抚慰   历代格言警句有如哲学小语,给人沉思的空间,对人也是一种心理支持。《叔本华的治疗》中,男主人公就是通过从存在主义哲学中汲取营养,自我疗愈。温暖的心灵鸡汤具有安抚功能,仿佛红尘浊世中的一缕清风,抚慰焦灼忙碌的身心,给人们一个富有禅意的愿景和片刻的宁静。如:“你若安好,便是晴天。你若盛开,清风自来”。   它盛行于上世纪80年代。那时,人们刚从“文革”中走出,社会经济满目疮痍,需要的是相互勉励安慰,现实中缺少的,鸡汤文给予了。后来改革开放、经济振兴,人们需要飞速发展、拼命工作,励志鸡汤助力呐喊:“只要努力,就能成功”。可见,心灵鸡汤在60后、 70后的精神生活里就是:安慰剂、庇护所、加油站。人们需要它。   如今的年轻人更自信 85后、90后们大都是独生子女,生于物质极为丰富、信息全球化的时代,他们眼界开阔、思维发散,知识面远超出60后、70后。厚实的滋养奠定了他们心理承受的基础,敢说敢做、勇气十足,且具备足够而非过度的自恋。因此,自嘲反讽、自黑互黑才能在他们中间自由地流窜。   一个人是否被开得起玩笑(被黑),取决于他的自尊水平,自尊水平较高的人,不那么在意他人的评价;相反,一个极度缺乏爱和关注的人,哪怕是一丁点儿瞧不起的眼神儿都极有可能令其愤怒。   记得以前曾看到一个报道,那是汶川地震后的救灾中,85后们表现出了令人震撼的无我付出:积极、投入、温暖,用实际行动击败了“自恋自我的独生子女将是垮掉的一代”的评价。一般来说,有过足够爱的孩子,不仅能自黑互黑、自嘲解嘲,也有能力付出。   那么,心灵砒霜的破坏究竟会有多大?必须承认,有些“反鸡汤”很犀利,就像轮胎扎了一个洞,令人泄气。然而,是否真泄气,是源于自己内心系统的一个决定,如果内心有力量,彼此黑过之后,倒是可以轻松上阵,继续努力了。   有些话很消极,却又都是真相。比如:“你努力过后才发现,智商的鸿沟无法逾越。”努力了也不一定就成功,这是现实的一部分,一件事情的成功取决于多个因素,自身条件、环境因素、经济条件,等等。所以,这种话令我们看到事情真实的一面,我们可以脚踏实地,作出更实际的选择。灰姑娘不一定非要找白马王子。一旦你特别努力,却依然没有得到,更容易崩溃。因此,有人觉得“心灵砒霜”段子更发人深省。   没有动力固然不行,然而,不顾客观条件,高喊着口号教人往前冲的“成功学”,不应算在心灵鸡汤之内,因为那是非资源取向的蛊惑,就像锅里没水却在底下猛烧火,那是干烧,终究会令人有枯竭感。   总之,时代已准备好更加宽容的姿态。有句话说得好:人很难被段子鼓励,也不可能被段子摧毁!
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    10年前

    儿子和母亲的经典对话,值得所有父母深思

      儿子:妈妈,我睡不着,你能和我说说话吗?   妈妈:可以,你说吧!   儿子:你对我的成绩满意吗?   妈妈:你对你自己的成绩满意吗?   儿子:还行吧,感觉挺有自信的。   妈妈:有时候自信比成绩更重要!   儿子:难道你真不在乎我的成绩吗?妈妈!   妈妈:不在乎!你想一想,我什么时候在乎过你的成绩呢?   儿子:小学的时候,我写作业一不认真你就把我的作业撕了,没有任何余地!   妈妈:我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观。首先必须认真,那是端正的态度问题。态度出问题了,学习肯定出问题,这个人就会出问题。   儿子:嗯,有道理,我中学的时候你重视我的成绩,每天都关注我的听讲情况。   妈妈:那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师,不尊重老师就是不尊重知识,不尊重知识,他的品行也好不到哪里去!   儿子:嗯,那我上高中了。你肯定在乎我的成绩,因为关系到将来的高考呀!   妈妈:说实话,我真的不在乎!我在乎你的是学习品质!具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样,愉悦地面对所有的过程。   儿子:妈妈,那我考上大学后你在乎我什么呢?听人家说,上了大学就是玩乐,很轻松的。   妈妈:儿子,等你上大学,妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想,别人都在玩乐,都在挥霍学习的时候,你依然坚持,最后得到实惠的必定是你自己。   儿子:我明白了,小学的时候你在乎我的学习态度,中学时你在乎我的学习品行,高中时你在乎我的学习品质,上了大学你在乎我的学习成绩,是不是?   妈妈:我儿子感悟深刻呀!你将来踏上社会,我在乎你是否能够明智地选择。选择自己的事业,选择自己的爱情,这些都将左右你生命的大部分。   儿子:这些对我来讲很遥远的,我还没有想过。   妈妈:不着急,但是妈妈给你一个忠告——宁静致远!你看这两个字,宝盖头代表着家,下面一个丁,说明你必须具有担当,为自己的将来负责;静是一个青一个争,争得春天,春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静才能让自己达到更远的境界!   儿子:妈妈,你可真会曲解汉字,哈哈!   妈妈:怎么叫曲解呢?想想看,十年前你又哭又闹要玩电脑,我果断拒绝了。到现在,你可以和自己的同龄人比较比较,你的心不浮躁,这一点起到了很大的作用呀!明确了每一个学习阶段的重点和目标,再过十年,你会更加受益。我很欣赏你的‘不跟别人比就跟自己比’,体现了你乐观积极的心态!有了阳光般的心态,无论你将来做什么,你都会不辜负自己,都会做到享受生活的本身,这就是幸福!   儿子:跟你一谈话,心里感觉有更大的力量了。   妈妈:儿子,快12点了,睡觉吧!   儿子:好的,妈妈晚安!   妈妈:晚安!
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    10年前

    大选决战将至 美国家长是这样教娃看政治的

    2016年美国大选进入了最后倒计时的关键时刻。虽然美国大选只是美国国内的事物,离我们的生活似乎很遥远。但在今天的中国,孩子照样会遇到各种争议性的政治、经济和社会议题的讨论,如何让孩子正确地理解、思考以及讨论这些具有争议性的话题,也是中国的爸爸妈妈需要了解的。 知道如何表达自己的观点,对孩子们的成长而言是必不可少的。美国大选是一个教育契机,让孩子们懂得什么是民主和选举,如何独立思考,并有效表达自己的观点。 10月19号,是美国大选第三场总统候选人辩论。这是民主党总统候选人希拉里·克林顿与共和党总统候选人特朗普的首度正面交锋,也是在11月8号大选日前最后的冲刺。 这一切让我回忆起12年前,我采访2004年美国大选的经历。宣布小布什当选总统的当天,我在纽约采访索罗斯。他的第一句话就是:“显然,我感到非常失望。”他一边说话,一边擦拭自己的眼镜,眼里含着泪花。 12年前的美国总统大选,被当时的媒体称为“美国历史上社会最分裂的一次大选”。12年过去了。事实证明,没有最分裂,只有更分裂。 我现在是两个小孩的妈妈,我关心的话题自然转向了儿童:美国人是如何向孩子解释大选的呢? 在激烈的大选中,即使父母在家不讨论,孩子也会从电视、网络以及大街上的各种宣传标语了解到大选。但这些只言片语甚至断章取义,落到孩子眼里,会不会误导孩子对于美国大选以及美国政治的看法呢?这是很多美国家庭担心的事情。 因此,无论是政府、媒体以及专家,都纷纷给出意见和建议,使得父母可以通过日常谈话、一起看竞选演讲和辩论以及读书,来帮助小朋友理解大选。 比如,美国政府官方网站的儿童频道(kids.usa.gov)做了专门的页面来介绍美国总统大选,提供了一张图表,题目就叫《如何才能成为美国总统》,详细地描绘了美国总统大选的整个流程。 PBS,美国公共电视网官方网站的父母频道,则提供了一些常见问题的回答。这些问题包括,什么是投票?谁可以投票?为什么孩子不能投票?为什么大家要投票?我能不能当总统?总统是做什么的?驴和大象和成为总统有什么关系?儿童怎样参与大选? 这些回答力求简介易懂,摘译供大家参考。 什么是投票? 这是一群人做决定的方式。比如,家庭成员可以投票决定吃什么,买什么书或者周末干什么。 为什么儿童不能投票? 在美国,选举权和公民身份、居住地以及年龄相关。比如只有18岁以上的美国公民才有投票权。尽管小朋友不可以在总统大选中投票,但他们可以参与班级、家庭或者朋友之间的投票。 我能参加政党吗? 首先,政党(political party)不是派对(party),尽管两者都有气球、五彩纸屑和舞蹈(如果孩子们收看两党大会的直播。)政党是一群有相同利益的人一起支持参选人。除了民主党和共和党,还有绿党、自由党和进步党。不加入任何政党也可以投票。 驴、大象和选举有什么关系? 在有电视台、电台以及互联网之前,政党采用印刷品来吸引和教育投票者。政治漫画家Thomas Nast 在19世纪70年代画了民主党驴子的形象和共和党大象的形象。Thomas Nast还创造了圣诞老人的形象。 家长可以让小朋友为他们做的事情画一个卡通图案,无论是儿童公益活动,还是拯救地球,或者帮助小动物的倡议活动。 一些评论家以及教育专家也纷纷提出自己建议。总体来说,他们认为和孩子一起讨论大选可以培养孩子独立思考的能力,让孩子学习如何进行富有成效的讨论,并且给孩子提供实践的机会。 下面综合摘录了部分博客和评论家的观点。 培养孩子独立思考 大选提供了契机,来培养孩子独立思考的能力。与孩子讨论大选,其重点不是孩子的看法是否正确或者是否全面了解了大选制度,而是孩子学习如何自己理解相对复杂的问题和并学会表达自己的观点。 首先,在讨论时谈及你的观点时建议强调只是你个人观点。名叫Katie Hurley的博主写道,在家讨论政治时,孩子常常会感觉,父母要求他们和自己的意见一致。而他们会记住父母的只言片语,并把这些看法藏在心里,日后会重复父母的看法。所以,与孩子讨论政治话题的时候,她总是强调“我相信”或者“对我个人很重要的是”。 其次,在讨论时可以通过提开放性的问题鼓励孩子说出他们自己的看法,比如“如果你是总统,你会做什么来让这个国家更好?”“你觉得谁看上去更适合做总统?为什么?”通过富有成效的对话,让孩子说出自己的观点,比仅仅评论他们看到的事情,更能够帮助他们了解政治。 和孩子一起看竞选人的演讲和辩论也是一种方式。自由撰稿人Christa Melnyk Hines表示,演讲的时候,可以问孩子,通过竞选人的肢体语言是否能感到这个人是诚实的?或者辩论时哪个人看来更值得尊重? 无论是你否同意孩子的看法,都可以问:“为什么你这么想?如果是你,你会怎么解决这个问题?” 展开有效的讨论 首先,要让孩子知道政见不同是经常发生的,但在讨论时需要互相尊重。也就是说,我们可以尊重双方有不同意见,并无须对此感到愤怒或恶言相向。 政见不同不仅出现在外面,也发生在家里,尤其是谈及富有争议性的政治话题,这很自然,关键是在孩子面前讨论应该避免让孩子为家长之间的争论感到焦虑。 在讨论之前,双方应该约定以下规则: 不要打断对方说话; 不要责备对方或者侮辱对方; 如果面临僵局,则承认双方在这个话题上尚存分歧(agree to disagree); 如果双方为此激烈辩论,那先搁置讨论,日后再谈。 7本绘本帮助孩子看懂美国总统大选 虽然美国总统大选只是美国国内的事务,但是在今天的中国,孩子照样会遇到各种争议性的政治、经济和社会议题的讨论,无论是在餐桌前、大街上、电视还是学校。如何让孩子正确地理解、思考以及讨论这些具有争议性的话题,也是中国的爸爸妈妈需要了解的。 除了和家长讨论以及看电视,绘本也是让孩子了解大选的好渠道,这里挑了一些书单供大家参考: 1 《Duck for President》 Doreen Cronin (Author), Betsy Lewin (Illustrator) "For Grade Level:K- 3" 曾被纽约时报评委最佳儿童绘本。讲述了鸭子竞选农场管理员到州长,到总统一路进阶的过程。最后牙子回到农场,在电脑前开写自传。文笔幽默,画风活泼。 2 《Woodrow for President: A Tail of Voting, Campaigns, and Elections》 Peter W. Barnes、Cheryl Shaw Barnes (Author) "For Grade Level:K- 3" Woodrow G. Washingtail 曾是密苏里州州长。现在他正在竞选老鼠国总统。他从社区志愿者服务起步,然后竞选镇议员,然后是市长和州长。他正参加各种辩论、演讲,和投票人见面。他会获得最大的奶酪吗? 3 《This Little President: A Presidential Primer》 Joan Holub(Author), Daniel Roode(Illustrator) "For Grade Level:Preschool- K" 纸板书,介绍美国的总统选举历史。 4 《One Vote, Two Votes, I Vote, You Vote》 Bonnie Worth (Author),Aristides Ruiz, Joe Mathieu (Illustrator) "For Grade Level:K- 3" 绘本The Cat in the Hat(戴帽子的猫)系列之一。以朗朗上口的文字介绍了什么是投票以及投票是怎么做的,并集中讨论了美国的总统大选。 5 《Amelia Bedelia's First Vote》 Herman Parish(Author), Lynne Avril(Illustrator) "For Grade Level:Preschool- 3" 小女孩Amelia Bedelia参加学校竞选的故事。 6 《Vote for Me!》 Ben Clanton(Author, Illustrator) "For Grade Level:Preschool- 3" 让孩子们跟着驴和大象走过美国总统大选的整个过程,以及介绍了他们互相对于对方意味着什么。 7 《Now Hiring: White House Dog》 Gina Bazer, Renanah Lehner (Author), Andrew Day (Illustrator) "For Grade Level:K- 3" 总统的两个女儿发布广告,希望为白宫找一条完美的狗。两个女孩面试了很多狗,最后做出了决定。
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    10年前

    歹徒持刀闯入中学砍人 百余名干警强攻救人质

       10月21日10时许,济南市局接到报警称,一名男子不听保安阻拦,驾车强行闯入历城区郭店中学,进入学校楼,用手中所持的约60公分长的砍刀将上前阻拦的教工砍伤,随后又闯入学生教室,将一名男学生持刀劫持。 该案件发生后,引起了全城广大市民和媒体的关注。省市区领导亲临现场,指挥处置。济南市公安局抽调100余名精干警力,经过3个多小时的谈判,在谈判无果的情况下,强行将犯罪嫌疑人制服,人质安全获救,没有受到任何伤害。 经初步调查,嫌疑人杨某某系历城区郭店办事处村民。因经营不善,欠下巨额债款,故意制造事端,引起社会关注,制造社会影响。 目前,受伤教工现正在医院接受治疗,无生命危险。此案正在进一步审理中。 目前校门已被封锁,大量给学生送饭的家长只能在校门外等待。 警方已经赶到现场。 学校内部和附近路口都已经部署了警力。 有知情家长介绍,被劫持的是该校初二三班的一名学生,但是性别不清楚。学校负责人说,现在该班的其他学生安全。 警方最新通报 齐鲁网10月21日讯 今天下午,济南市公安局召开通报会,通报济南郭店中学劫持人质案件具体情况。具体通报如下: 10月21日10时许,济南市局接到报警称,一名男子不听保安阻拦,驾车强行闯入历城区郭店中学,进入学校楼,用手中所持的约60公分长的砍刀将上前阻拦的教工砍伤,随后又闯入学生教室,将一名男学生持刀劫持。 该案件发生后,引起了全城广大市民和媒体的关注。省市区领导亲临现场,指挥处置。济南市公安局抽调100余名精干警力,经过3个多小时的谈判,在谈判无果的情况下,强行将犯罪嫌疑人制服,人质安全获救,没有受到任何伤害。经初步调查,嫌疑人杨某某系历城区郭店办事处村民。因经营不善,欠下巨额债款,故意制造事端,引起社会关注,制造社会影响。 目前,受伤教工现正在医院接受治疗,无生命危险。此案正在进一步审理中。
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    10年前

    华裔的命运是最复杂的 移二代成长的烦恼

      导读   现在,中国公立学校的孩子课外忙着补英语,国际学校的孩子则忙着补中文。   随着越来越多的小朋友远赴重洋去留学,以及越来越多的家庭选择了移民,在国外的小朋友如何学中文则是那边的家长们一个热议的话题。   对这一代日益国际化的中国以及华裔孩子们来说,他们将越来越认识到,中文,不仅仅是一个交流的工具,更关乎身份乃至灵魂的归宿,是最后回答“我是谁”这个核心命题的钥匙。     文 | 林嘉燕(Jessica May Lin)   加州大学伯克利分校比较文学系的新毕业生   我大学第一堂中文课,老师问了一个让我念念不忘的问题:“告诉我,华裔在美国受歧视吗?”   我在加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)上一个专门给华裔设计的班,学生都是ABC(即美国出生的华人)。我们八点钟来上课,还在半梦半醒状态中。有的学生在啃面包,有的趴在课桌上,但我们差不多都摇头表示否认。   老师笑了。“嗯,我知道,你们从小就学到美国是个平等的地方。当你是一位学生,这可能是真的,但一到你毕业了,开始工作,就会发现你还是受歧视。所以你必须学中文,以便人家欺负你的时候还有另一半身份可以给你自我把握。你这样才有一个完整的身份。”   这位来自大陆的老师敢第一天说这么严肃的话,我们都吃惊了。当时我才上大二,感觉老师解释的情况离我很遥远——不过从一开始我就对我的中文班格外注意,一部分是因为我中文老师的观点跟其他老师确实不一样,一部分是因为学中文曾经是我最恨的活动。      作者(第三排最左)于加州大学伯克利分校开设的中文课上。(Courtesy of Jessica May Lin)   同学们分帮结派   回到我的童年。跟中文的关系一直是我生活中最复杂的关系,因为它反映了我跟父母在价值观上的冲突;我对中国的认同感,随着我的成长经历也一直在变。我的父母1983年从北京移民到加州湾区, 1993年我在加州出生,后来祖父母也从北京移民到美国帮助照顾我。   小时候,我们在家说的语言是中文。我正式学了八年中文,也可以说我非正式地在家里学了二十几年的中文,但在每一个时段,我的情绪都不一样。   我上的第一个中文学校是一位台湾老师办的。从小学一年级开始,每天下课以后我和另外两位女同学、三位男同学会站在路边,等着一位师傅开面包车接我们去这所学校。   这所学校的厨房里总是准备了一大锅卤肉饭。吃完饭,老师每天会带我们读一篇新课文,然后辅导我们练习写字。如果学生很快把字练好了,老师也会给我们数学题做;聪明的同学都会假装做不完, 然后趁老师不注意的时候在桌下玩儿掌上游戏机。   我们中文学校的学生都是华裔孩子,家里情况差不多——父母要上班,所以下课以后没地方去。很多同学会参加小学的课后项目,但我妈看到这些孩子下课在外面玩儿,还吃糖果和方便面,觉得浪费时间又不健康,在中文学校至少能学一点东西。   在那段时间,中文学校不只是我放学以后混时间的地方,它也是我们的小社交圈。不同小学来的孩子会各自形成小团体,抢其他小学孩子的书包。   我们也会按着父母的来源分帮结派,因为中文学校一半的同学父母是从台湾移民来的,一半是从大陆来的。在一起玩儿的时候,连小孩子也经常会争吵海峡两岸之间的矛盾,其中有一位叫贾森(Jason)的同学对这个话题尤其激动,后来上中学的时候不只是华裔同学,其他种族的同学也喜欢逗他说“贾森,台湾是中国的一部分”,当时我不懂他为什么这么爱激动,觉得好玩儿——但实际上我们也不懂,只是在模仿父母在饭桌上的话 。   在我所住的旧金山湾区,普通话的中文学校实际上不少,但父母还是选择送我到这家台湾老师办的学校,是因为湾区大多数的中文学校一周只开一次课,不像我当时的中文学校每天下午都有课有活动。   令我父母觉得有意思的是,自己是大陆人,但孩子学的却是繁体字。他们经常让我朗诵注音符号,觉得好玩儿。   虽然学了跟父母不同的写字系统,但中文学校对我的中文有很大的帮助。华裔孩子第一个语言通常是中文,因为是父母交流的语言,但一旦孩子开始接触学校里说的英文,跟朋友和老师都用英语交流,就会把英语当成主要语言,不再跟父母说中文了。   在我认识的华裔中,很多父母也会用英语回答孩子。久而久之,很多华裔孩子的中文水平就会退步,有的孩子会完全忘记中文。我大多数的华裔朋友只会说几句中文;在我家春节和感恩节聚会的时候,我的堂亲听不懂大人在饭桌上说的话。   我自己九岁才开始只用英语跟父母交流,比其他孩子晚了几年,正是由于课后中文学校的影响。   当时在家里,我爸也会用英语回答我,但我妈一直坚持用中文跟我交流,甚至我们之间的谈话也会很奇怪——两人说两种不同的语言,即使就这样还是帮我保持了我的听力和口语能力。   小学时候,我还开始喜欢偷看我妈看的武侠电视剧,因为我喜欢那些大侠穿的衣服,比如女英雄轻飘的袖子。当时我妈可能以为看电视剧耽误学习,但我认为这些电视剧实际上保持住了我的中文。   更重要的是我们住在一个华人多的社区。生活在湾区,即使我不主动锻炼我的中文,也有机会学。在超市里排队交钱的时候,我会下意识地旁听周围夫妻的谈话,在公园玩儿的时候也会听到喂鸭子面包的爷爷和奶奶在讲中文。   我放寒暑假都是姥姥和姥爷照顾我,他们英文不流利,所以我只能跟他们用中文交流。我八岁时候,爸爸回国搬到成都创业,从此以后我和妈妈每年夏天会探亲一个月。 在这些旅行中,我还是坚持只跟父母说英文,但在街上买冰棍和盐酥鸡就必须用上中文,跟隔壁住的孩子玩儿也都是说中文。   我后来才发现这些看似随意的经验训练了我理解不同方言和口音的能力。   我的梦魇   再大一点(差不多九岁时候),我开始参加课外活动,放学后要拉小提琴、弹钢琴,还要去拉拉队训练,就没时间每天学中文了。当时我父母跟许多华裔父母一样,让孩子从九岁或十岁开始参加对申请大学有利的课外活动,争取让孩子变得多才多艺。   在这个逻辑下,华裔孩子会说中文没什么了不起的,所以父母会把时间和关注放在别的活动上,最流行的是钢琴等乐器。我开始忙碌起来,只好换到周末中文学校,每个星期天上两小时课。   除了几位我们当时羡慕又讨厌的学霸,周末中文学校是每一位华裔初中生的恐惧:要牺牲我们的周日坐在教室里,同时想到其他朋友正在家里一起玩儿,感觉非常难过 (有几次我妈忘记了夏令时改成了标准时间,等我们开车到了中文学校,发现已经错过了一半的课,我记得自己兴奋死了)。   周末中文学校的老师教课并不差,但是中文学校失去了之前的亲密。小时候我的社交圈围着中文学校转,而到那个年龄我的朋友是通过少年乐队与其他活动认识的,中文学校好像是那些书呆子周末没事干去的地方。   更关键的是,我当时认为学中文没有意义。那会儿我有着典型的十来岁女孩的叛逆倾向,心想:毕竟我父母这么努力移民来到美国,想要我在美国成功,为什么又要让我倒退学中文呢?   过节的时候,许多来我们家的阿姨看到我不主动说中文,以为我不会,就对我妈说,“哎呀,你的孩子不会说中文,多可惜啊!” 听到这种话我就会翻白眼,等她走了之后对妈妈埋怨,“为什么中国老太太总是觉得孩子必须会说中文?中文对我的日常生活没有用,我也不会有一天搬到中国住……为什么要学?”   在这段时间我参加了两个不同的中文学校,都是两位很有经验的大陆老师开的。第一个在附近的高中,课程很轻松,大多数的孩子是来混时间的。   第二个是湾区最认真的中文学校,一共分十个年级,我当时小学六年级进了七年级中文班,班上同学有初中学生、高中生,还有一位小学三年级的学霸,正在读《西游记》,每周上课都会带着小说来给老师看,老师也读她写的文章给大家听。   周末中文学校的老师大多数是其他学生的妈妈,业余时间教中文。为了培养师生之间的感情,每半年学生升一级的时候,老师保持不变。我一直很怕我的老师,因为她教课很严,有几次我没有准备课文,她看出来了,让我在全班面前朗诵唐诗,害得我在暗恋的男生面前非常不好意思。   虽然很痛苦,我确实也学到了很多东西。我们七年级背唐诗,八年级开始学成语和《论语》,九年级是写作班,十年级学毛笔字。这些项目其他中文学校都没有,老师也反复强调我们有这个机会很幸福。   学校还有一位白人男生,我们都觉得他很奇怪——毕竟那是2006年,在美国初等学校学习中文还不普遍,周末中文学校是一个华裔孩子传承文化的工具,为什么一位不是华裔的孩子会来学中文?我们开玩笑地问他父母是不是疯了才把他这样一个白人孩子送到这样的“监狱”里。   几年后我在一个网站上读到一个那段时间留下来的评语,我猜是这位孩子的妈妈写的。她最大的批评是我们的课程强调死记硬背,不是美国的“growth-oriented”(增长型)授课方法, 而且课程假定孩子有很强的中国文化背景,其他背景的孩子很难理解课文,加上她自己不会中文,就辅导不了孩子做功课。   我妈一直在强调“有一天你会感谢我”,老师也一直强调“中国文化是你们的一部分,必须好好学”。但在年幼的我看来,生活在美国,我的中国背景对我弊大于利。有一天下中文课后坐在车里,我把书扔在地上,对妈妈说,“我不学了。”这句话我说过很多次,但这一次不一样。这次说完后,我再也不肯翻开中文课本了。我妈怎么劝我,都假装听不见。她没办法,就只好放弃了。   13岁的时候,我放弃了周末中文课。在我那些从中国来的长辈看来,这个决定表明我就像许多同龄的华裔孩子一样,不珍惜我的文化背景。后来我许多年都没有学中文。在初中选外语的时候,我报名拉丁语,因为我对古罗马的神话很感兴趣。   没想到几年后,美国的大学理事会(The College Board)决定创建一个中文的SAT和AP考试。2008年我上高一那一年,我的高中开始提供“一年级”中文班,每一年想再加一年级,一直到四年级AP考试班的位置。所以在我旧金山湾区的高中一共有五个语言项目:西班牙语、法语、日语、拉丁语和新加的中文。   虽然进入高中的时候有机会恢复我的中文教育,但我还是选择了继续学拉丁语,因为我们的项目最小,同学之间的关系很亲密,我在初中已经交了很多朋友。   新加的中文项目在我们校区的华人圈里的确是大消息,因为这说明美国学制终于把中文放到眼里了,承认了它的重要性。华裔孩子也不用再费周末时间学中文了,可以直接在高中学。不过新的中文项目也遭致意外的反感。   我高中的中文老师是一位白人,班上的学生大多数是华裔,很多人已经接受过中文教育,所以虽然他们登记了初级班,但水平要高于一年级。很多其他的同学和家长认为这些华裔没出息,跟没基础的学生一起上课,口音又比老师好。他们说,你从来没见过墨西哥裔的学生选择西班牙语,这些华裔孩子是为了不费力得A才选中文。   当时,ABC中只有少部分人参加了中文项目,但他们占了中文班的大多数。在我认识的朋友中,有的华裔确实是想不费力得A,他们以后打算学理科,认为外语对以后的工作没用。但也有一些华裔从小到大都跟父母说的是英文,没有上过周末中文学校。   这两群人被混到了一起,那位白人老师中文水平还是很高的(尽管她口音有问题)。她以前是我们学校的历史老师,为了发展我们学校的中文项目争取了很多年,她教课很有激情。   高三申请大学的时候,我妈热情鼓励我参加中文的AP和SAT考试,但我死活不愿意。华裔孩子已经有一个不好的名声——为了进好大学,我们什么都愿意做,有的父母愿意付过高的费用“包装”孩子的申请材料,实际上很多是雇人把孩子的申请书重新写一遍。   这一切使我更加拒绝中国文化,因为我不想给人家这样的印象。在这时候,最大的压力来自其他华裔学生。   在我的高中里,非白人的孩子占大多数,但大家承担的压力是一样的: 你的行为越像你的母国,就越受欺负。比方说,如果你拍照时候用手指做一个V字形,或者梳两个辫子上学,其他的孩子就会笑话你。(初中七年级的时候,我跟妈妈到中国旅游,剪了一个当时在亚洲很流行的发型,我回家哭了,因为怕被其他同学欺负,那整个学期都把头发梳成辫子以免人家看见)我们好像争着谁最“美国化”。   回头看,当时有很大的误解,因为华裔孩子学中文实际上也是很不容易的,考过AP考试应该表扬才对,而不是看不起。我能理解在外人眼里,学自己父母的语言没有什么了不起。许多华裔孩子本来有一个很好的机会学中文,但由于压力而错过了。   陌生的中国   离家上大学,一切突然安静下来了。   我上的是加州大学伯克利分校,离老家开车要一小时多一点,所以我只在过节时候回家。没有人在背后追,我终于松开手把老家的华人圈子丢下了。大学一年级我想都没有想过中文,恨不得忘了我有这个文化背景。我没有主动找华裔交朋友。我的专业是心理学。有时候在校园里我会遇到中国留学生,但他们的声音对我来说只是远处的回声而已。这是我多年渴望的释放。   又过了一年,我暑假参加了一个科幻创意写作班,其中一位同学写了一篇发生在上海的短故事。   在故事中,主人公在一条里弄里躲雨。这是一座急速现代化的都市,混乱中充满了生机。这里有摩天大厦和穿着西装的银行家,也有民工和藏匿于街景一隅的寺庙。   以前,我从没有把中文课本里的中国当成一个立体的地方,它只是一篇文字——没完没了的生词、成语和一些喝醉酒的老头子看月亮——的注脚。   我也陪父母去过中国的很多地方,但我没有把事实的“中国”从我对中文教育的反感分开。当摈弃我先入为主的观念,从一个外人的角度看望中国,我发现自己对故事中的繁杂街景和快速现代化很有兴趣,不敢相信这跟中文课本里描述的是同一个国家,于是想做更多的了解。   接下来,我读了一些关注中国的介绍,看了一些照片,发现中国实际上对我是一个陌生的地方。几天后,我给我妈打了一个电话,“我下学期要报名中文课。”   她以为出了什么事,着急地问:“怎么回事?你怎么了?”   我也没多解释,挂了电话就开始浏览我大学提供的中文课。   因为我不是初级学生,又是华裔,学校要求我在网上先完成一个分班测验。考试的指示说,如果我不知道答案就应该把那道题跳过去,这样才能得出最准的结果,但上了这么多年的中文课还不会好多题,我觉得很丢脸,就还是猜了很多。   奇怪的是,我发现自己的阅读和写作退步了不少,但听力还不错,测试时没有猜答案,结果近乎满分。老师之后通知我,我被分到大学三年级的华裔班,这是专门给我这样背景的学生设计的。   第二代移民通常已经接触过父母的语言,尤其在口语方面,所以语法和发音没有问题,但许多初级语言班把时间集中在这两方面上。因此,这些第二代移民孩子感觉传统语言课不够难,但同时它们书写能力确实是初级水平。   参加大学语言班的第二代移民孩子越来越多,有的美国大学开始把两群学生分开:没有背景的学生参加普通语言班,已经有背景的学生参加专门设计的heritage(继承语)班。   一个大学提供哪些课在于它的学生人数。美国大学最流行的外语是西班牙语,所以南美后代多的大学一般会提供西班牙语的继承语班。选择中文的学生少一些,但由于中国的经济发展等因素使得中文受到高度重视,提供中文继承语班的学校在增加。华裔多的大学一般都有华裔班。   从我13岁放弃中文到大学第一堂中文课之间,隔着七年的时间。大二第一天早上八点走进中文课教室,大家都觉得有一点奇怪,因为周围只有ABC,这是一个美国大学平时见不着的现象。      作者(左四)与加州大学伯克利分校中文班的老师和同学。(Courtesy of Jessica May Lin)   我的老师姓宋,10多年前移民到了美国,在伯克利拿到亚洲学硕士,自己有个上初中的女儿,所以很理解我们的想法。   老师站在我们面前,她笑了一下,告诉了我们,“我以前是周末中文学校的老师。我知道你们以前都上过周末中文学校。我不喜欢教周末中文学校的课,因为那时你们不想学,都是父母逼你们去的,是吧?所以我辞职了。现在你们长大了,自己选择坐在这个教室里。你们现在改变了想法,感觉中文对你重要了,所以我很高兴教你们。”   班上的学生开始偷偷地笑,教室里的紧张气氛马上消失了。结果从第一天开始,那个教室里的气氛就跟我其他课不一样。我感觉我跟中文班上的同学有一个特殊的关系,因为虽然我们都是不同的专业,父母来自大陆、台湾不同的地方,但我们背后攒了一套共同的学中文经历。   我们的中文老师在我们大学生活中占了一个特殊的位置。我华裔班三年级的老师经常开玩笑说,“我最喜欢教华裔班,因为我总是感觉你们把我当作你们的妈妈。我是不是长得跟你们的妈妈很像!”   过年时,我们在美国大学没有机会回家,都是中文老师给我们带巧克力元宝吃,她知道大学孩子不吃早饭,有时会喂我们吃甜甜圈油炸圈饼。她还会跟我们聊她女儿成长的烦恼,问我们的建议。   华裔班上的同学变成了我大学最好的一些朋友。课后我们会集合在教室外面聊小时候的经历:我们在中文学校最恨的小学霸;被钢琴老师痛骂的经历;还有姥姥空手打墙上苍蝇的回忆。   也是这些朋友,期末考试后一起到奥克兰的唐人街喝酒唱KTV,时不时请老师吃中国餐馆和冰淇淋。我大二的春季学期,我们中文班的同学请老师到我们最喜欢的中国餐馆,她对我们解释,“哎呀,美国人的习惯是孩子们先让长辈吃,但在中国文化是长辈要照顾你们,所以你们别让我先吃。你们先吃。”   我们华裔班的课文都是关于美国文化和中国文化之间的典型性差异,比如中国人不喜欢欠债,但美国人喜欢用信用卡,感觉信用分数高的人更可靠;或者许多美国人错误地以为唐人街是一个中国的小模型,但实际上今天的唐人街更类似60年代的香港。   课文里再一个令人难忘的话题是双语教育。那次考试老师放了一个录影带,介绍一位妈妈在谈异族婚姻和孩子语言教育的交叉;她总结了一个办法,就是自己坚持对孩子说中文,这样丈夫也没有机会在饭桌上参与她和孩子的谈话,只有这样才能保住女儿的中文。   这些话题对我很有意义,因为我也注意到了这些矛盾或差异,但没人对我解释过。我终于明白了为什么我每次跟亲戚吃饭,我妈会假装上洗手间,然后跑到前台掏钱包,接着全家追在后面抢她手里拿的账单,周围的老外很迷茫地看着我们。   到了春学期,我们班有了新的老师——张老师,她年轻时候在中国是一名德语老师,曾经去过德国访问。   “我想让你看我当时写的笔记,”她对我们说,然后在白板上投射她当时拍的照片、写的散文。在照片中,她拍了许多柏林街头染了头发、穿着皮夹克的朋克,旁边写着,“好不文明,这是因为他们太自由了。”回想起当时的想法,她笑着说,“你看,有意思吧?”   我们发现张老师的价值观是多面的,她那一代和我们年轻一代之间的距离很远,经常会有摩擦,必须通过交流才能彼此理解。   比如有一次她解释她女儿的英文名字是她中文名字的拼音。在学校受同学欺负,她回家求妈妈起个英文名字,但我老师不同意,说“中文是姓名普遍,个人名字特制,英语是姓名特制,各人名字普遍,你又有个普遍的姓名,又有个普遍的个人名字,那你的独特性就没了。你应该对你的名字很自豪,不准诉苦。”   而我作为在美国受过欺负的孩子,很同情她的女儿,我们大多数都有英文名字,感觉虽然在理想社会中你什么名字都能有,美国还是有些方面不平等,孩子有中文名字会遭受同学的欺负和更多的种族成见,所以最好起个英文名字,然后用中文名字作为中间名。   我们课上讨论的话题都很杂。其中有:你长大了,会按中国的习俗养你的父母,还是分开住?你把成功还是高兴作为生活目的?毕业后想追求什么事业,父母支持不支持?这些内容表明,设计华裔班课程的老师明白 中文在第二代孩子的生活中不只是一个语言,它还关系到一个人的身份认同。忽略这个文化方面而光教字母和语法是永远不够的。   虽然这几年,中文课是我大学里最喜欢的课,但我记得我周末中文学校老师说的话:如果当时不抓紧,以后不会再有那么地道的课程了。她说的太对了。   大学的中文课不会每一个字都教笔顺。我那么多年没有接触中文,很多字的笔顺是乱猜的,到现在还不清楚到底怎么写。大学的课程也没有朗诵唐诗、毛笔字或创意写作的项目。   华裔班跟非华裔班之间的一个很大的区别在于我们课程会减少语法的教学,想当然地认为我们发音和口语没有问题,课文内容也会不一样。   我七年没有练习中文,最大的困难是虽然可以背某一篇课文里的生字,到了考试,发现生字都记住了,但单词往往不会写,必须用拼音补充,结果还是丢了好多分。   因为华裔班的学生有的父母来自大陆,有的来自台湾,我们的课文单周是简体字,双周是繁体字,考试也是简繁轮换。我简体字更强,所以考繁体字的成绩会差一点,轮到简体字分数会高一点,台湾裔学生则相反。   不过,华裔和非华裔之间的界线并不严格:这两个课程之间的分别是为了给学生提供更合适的选择,而不是按孩子的种族把他们分开。我“华三”班秋季学期有一位韩国留学生,他高中在上海读的,所以中文很强;春季学期有一位27岁的法学院学生,虽然是白种人,但他在北京工作了三年,上我们班目的是为了复习以前学的中文。我还有一位朋友是第三代华裔,父母不会讲中文,所以她上的是非华裔班。   复杂的命运   一直到今天,我总会想起妈妈当时提醒我的那句话:“你有一天会感谢我。”确实,这是许多华裔孩子的人生圣歌。我们不理解为什么要学乐器,为什么要上中文学校,只有父母的保证,“你有一天会感谢我。”   我10岁时,每周六必须六点钟起床上钢琴课,我半闭着眼睛对妈妈说,“我现在一点都不感谢你。”13岁上中文课快要寂寞死了,也是同一句话,“我现在还是不感谢你。”甚至16岁被小提琴老师骂哭时,也是这一句:“我真的现在不感谢你。”   但是,当我在北京做了一年交换回来之后,终于看清了——我非常、非常感谢妈妈给我机会学这么多东西,尤其是中文,因为 这些经验给了我一个技能组合,使我全面发展。我觉得很奇妙——我曾经很努力地拒绝中国文化,但后来长大了,投入学习中文,最后还把专业改成了比较文学,这样我可以同时研究美国和中国的文化。今年六月我已大学毕业。   同时呢,我也理解我的一些朋友,还有其他华裔,现在也不感谢父母逼他们学中文,认为自己的童年浪费在没兴趣的活动上很可惜。这些人找到了其他感兴趣的爱好,决定不需要中文,他们也都没有错。华裔想在美国成功、幸福,确实可以一点中文不需要,哪怕它会越来越有用。   毕业之前,在大学的新招生日(New Admit Day),我代表比较文学本科系招待未来的学生,其中有一位妈妈给我介绍她的女儿,说她未来想当作家,自己最大的快乐就是陪着她改文章,听到这里令我心有戚戚焉。   近来,我经常不由自主地沉思,如果我当时把时间花在自己喜欢的爱好上(写作、跳舞),而不是父母替我选的活动(钢琴、小提琴、中文学校),我今天是不是会更优秀,会更多地感谢妈妈。   我还记得华裔中文班的宋老师在第一堂课上还说了一句话:“ 华裔的命运是最复杂的,因为你活着活着会发现,你又不是美国人,又不是中国人。” 在这个逻辑下,我们迷失在两个身份之间,找不到路,而我们学中文的目的是为了救自己。   但我宁肯想,现在一定程度上把中文学好了,我本人就具备了两个不同的角度来考虑问题。离开大学的校门,我不再生活在一个单面的世界里。我可以看中文的小说,读中文的新闻,想问题时候不只是从美国人的角度考虑,也从中国人的角度想。   之前我很倔强地主张美国人的价值观,现在我愿意退一步考虑跟我不一样的想法,至少争取理解它。这些我每天都在感谢。
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    10年前

    为什么批判性思维在英国不受欢迎?

      看点 批判性思维的培养与学校教育之间存在着各种纠葛,本质上是一种现实和理想的博弈。《卫报》上这篇博文所论述的现实,与中国教育的矛盾处境极为相似。作者本·莫斯认为批判性思维固然好,也是未来世界发展变化的需要,但是只要摆脱不了升学压力、无法与申请大学的成绩直接挂钩,一切都只是空谈!   近来,外滩君关注批判性思维在国外的发展,被英国《卫报》的一篇文章所吸引。原因有二:   一是,相对而言,国内对批判性思维的认知多是来自美、加为代表的北美教育的声音,很少听到来自英国的声音;   二是,与北美教育相比,中国的教育传统和体系架构与其差异较大,反倒与英国教育[微博]传统更亲近,都比较重视学科教育和学生的学术成就,因此学生在“应试”部分所承受的压力也是相当的。英国能成为第一个引进中国数学教学方法的西方国家,并非偶然。   这篇发表在英国《卫报》(The Guardian)教师网络平台上的博文,名为《为什么批判性思维在英国“学校不爱、学生不理”?》(“Why critical thinking is overlooked by schools and shunned by students”)。其实,文章一开篇,作者本·莫斯(Ben Morse)就指出了问题的症结所在:   as long as universities fail to recognise achievements in critical thinking with UCAS points, the subject will continue to be ignored at secondary level   只要大学录取不将学生在批判性思维上所取得的成就与UCAS的成绩直接挂钩,那么批判性思维作为一门学科就将一直被中学所忽视。   UCAS,全称“Universities and Colleges Admissions Service”, 是英国全国大学的统一学生申请机构,是在英国读A-level或者预科的学生报考英国大学的系统。所以一个学生在UCAS系统上的分数(points)就相当于中国学生的高考[微博]分数。   这样仔细一想,上面这句话不无道理,毕竟中国高考和高中教育的改革也曾一直遭遇过“学生综合素质评价”等评价方法改进的滑铁卢。   文章中提到另一位作者Jon Taylor(乔恩·泰勒)早先写的一篇博文,他对苏格拉底教学法大为赞赏,并号召在学校教学中推广应用。然而,关于这篇文章的评论大多集中指出了一个核心问题——学校学科教育尚且缺乏一套合理评价学生理性思维能力(rational thought)发展的形式和手段,如果把批判性思维作为一种学科技能来看待的话,至少在绝大多数学科框架内还没有好的办法去评估学生的这种能力。   But the truth is, critical thinking and teaching through the Socratic method have been around for donkey's years. Why then are they not used and recognised?   另一方面的事实是,借助苏格拉底教学法演化而来的批判性思维及其教学理论,已经在西方教学传统中经历了相当长的历史,可为何至今仍无法为其“正名”?   我们拿这个问题去问任何一位开明的老师,他们通常总少不了要引用这样一句话:“等到我们的学生成年之后,他们所从事的绝大多数工作,其实现在还没有被发明出来呢!”   而这句话也常常说明了一个问题,正是因为未来极具不确定性,老师应该尽量采取一些前卫先进的教学法。   然而,现实却是很残酷的,一旦学生其他成绩受到了影响,没有达成自己的理想目标,考不上好的大学,一切就又成为空谈,最后还是要老老实实地回归“正途”——好好考试。   这样一说,批判性思维在学校学科教学过程中的矛盾就一目了然了。在过去的20多年里,这个教育问题就像是一只在教室里不断变大的大象,竟然能够被视而不见,奇哉!怪哉!   作者认为:“其实,学校教育就是一门生意,现在比以往任何时候更是如此。”   当学校面临着要在“什么是真正好的教育”与“注重排名这一底线”之间做权衡时,您觉得学校会作何抉择?   即便整个国家层面更看重前者,但是难保地方不屈从于后者。毕竟,平均分在A plus 和C之间还是差很多的,这直接关乎学校是否能够有拿得出手的宣传册,有漂亮的数据印在上面,从而更好地吸引父母和他们可爱的孩子们,以及随着而来的学童津贴(pupil premium)。   可见,很多教育问题在全球各地都是类似的。   批判性思维作为一门学科,已经在英国的中小学[微博]校存在多年。最初之所以引入到学校学科教学之中,是希望让学生习得一些具体有用的东西,而不是像过去那些看似伟大光明,实际上空而无当的东西。   随着世界的加速发展变化,就越来越要求人们具备理性论证的能力,以及如何将新的讯息整合成有说服力、有针对性、合乎逻辑的观点。因此,批判性思维的培养理应成为学校教育尤为看重的学科,教师也应更加关注才是。   Yes, in theory, but here's the thing. Universities hate critical thinking。   可这只是理论上说说而已,现实的真相是——大学讨厌批判性思维!绝大多数的UCAS并不为批判性思维提供评估的参考成绩。   对此,英国的达勒姆法学院(Durham Law School)给出了一个奇妙的模糊说法:“学生的批判性思维能力在已有的考试成绩中得到很好的展现即可”,而剑桥和牛津则说:“我们希望学生可以在应用的过程中很好地展现他们的批判性思维”,但同时他们也不提供对相应考试的认证。   很显然,外滩君也看到了,英国的“好大学们”这么一宣称,其实是回避了关键问题:即如何处理“好的教育”(good education)和应试升学压力之间的矛盾关系。也正是因为这样,顶层大学的升学问题没有对接好,直接导致了中学教育在对待批判性思维时的多米诺骨牌效应。   因为,如果一个学校最主要的目的是提高合格率和高等教育的升学率,至少目前是这样的,那么学校怎么可能还会投入更多的师资在批判性思维的培养上。这么做岂不是吃力不讨好?   Motivated students question what the point is to the subject, and while I would love to explain to them its long term importance, at 17, with a stack of English essays and biology research to write up, all of which has a concrete pay-off in a year's time, even they struggle to see the benefits. Unmotivated students shrug and carry on regardless. After all, it's not like it matters if you fail, right?   好学生常会质疑学习这门课的意义所在,尽管老师会说,从长远来看,批判性思维是很重要的。但是对于一个需要完成一摞摞英语论文和生物研究报告的17岁孩子来说,很难把目光放长远。至于那些资质平平的学生,就更无所谓了,毕竟这门课过不过都没什么大不了。   最后,作者说,“追求好的教育,自然还有其他的路子”。像那些拓展项目(Extended Project Qualification)、参加学校辩论队(school debate teams),以及IB国际课程,这些都可以发展学生反思和认知的能力。   但同时我们不得不承认,只有少部分特别优秀的学生才有余力这么做。而且这些任务都很难,并不像在空格里面打对错那么简单。   批判性思维的培养绝对是一个长期的系统工程,而且需要额外配备专业的教师培训计划。因为,根据批判性思维的定义,这绝对是一项软技能,而不是hard facts,很难直接放在学校的宣传手册上,去吸引人。
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    10年前

    3万就能上名校?多所美国大学被爆招生中受贿

    2015年5月15日,美国洛杉矶,南加州大学毕业典礼。   路透纽约/上海10月14日 - 中国一家知名教育机构曾向美国一些顶尖大学的招生官提供数千美元的补贴或现金,以帮助学生申请美国大学。 据曾就职于总部在上海的狄邦教育管理集团的八名员工指出,该公司的服务不止于此。 其中六人对路透表示,狄邦员工帮助学生写申请文书。另一人表示,她曾改动老师给学生写的推荐信。其中一名前狄邦雇员表示,一名学生曾被允许察看高中成绩单,并抹去糟糕的成绩。 狄邦否认关于申请欺诈的指控,但自称与大约20所美国大学有特殊关系,其中包括范德堡大学(Vanderbilt University)、韦尔斯利学院(Wellesley College)、杜兰大学(Tulane University)和弗吉尼亚大学(University of Virginia)。这些大学的招生官2014年以来访问过中国,在每年夏季举办的特训营活动中亲自向学生们提供咨询,指导他们如何才能成功地申请到美国大学。 “现任招生官变身你的专属顾问,一年只此一次,”狄邦教育管理集团的广告对潜在客户宣称。在这份广告上,有一名韦尔斯利学院的学生把自己被提前录取归功于狄邦特训营。 据路透收到的电子邮件,狄邦和一家与其有关联的慈善团体负担参加特训营的招生官的旅费。有些招生官还曾收到现金--有时以100美元的钞票发放。 考虑到中国求学申请欺诈的普遍现象,这种安排让波士顿学院(Boston College)国际高等教育中心的创始主任阿特巴赫(Philip G. Altbach)深受困扰。 “做这事的这些高校招生官真可耻,”Altbach说。 狄邦教育在把学生送入美国知名大学方面的成功,凸显了中美双方都渴望利用中国学生想到美国大学深造的愿望来赚钱。 成千上万的中国学生要到美国大学就读,数百家中介和教育机构公司在中国迅速涌现,以迎合这些学生的需求。他们收费昂贵,提供的服务有时包括帮助学生在标准化考试中作弊、申请材料造假等。 **向南加州大学捐赠** 有些美国大学曾通过聘请中介来招揽国际生以提高收入,因国际生通常都会支付全额学费。在狄邦教育的情况中,钱走的是另一条路:花钱请名校的招生官过来,向急于想进入美国顶尖大学的中国客户提供咨询。 狄邦教育的创始人兼执行长张博文在采访中指出,许多学校、学生和海外的高校认为,狄邦教育是在中国最具商业道德的公司之一,对员工有严格的规范要求。 “这些投诉肯定没到我这里,”张博文指的是申请造假的报导。“但我向你们保证,如果这个投诉到我这个层面,我一定会处理。”他还补充说,出现一两个违反规定有问题的员工,并不代表整个公司范围的造假。 张博文还在向南加州大学(USC)的一个研究中心捐赠75万美元,该中心正在打造一个项目,旨在应对中国学生在申请美国大学中的欺诈情况。 这笔捐款同样也是争议重重。 张博文是通过纽约一家非营利机构美国文化教育委员会(Council for American Culture and Education Inc,CACE)向南加州大学捐献的。该委员会是美国两名顾问在2009年为狄邦创建的,当时该公司开始寻求在美国学术界建立联系。狄邦今年开始通过CACE向参加狄邦特训营的一些大学招生负责人提供酬劳。 但CACE并未在美国及纽约州报税时披露其与狄邦的关系。据美国国税局(IRS)非营利机构部前主管Marcus Owens,这种疏忽可能威胁CACE的免税地位。 纽约总检察长办公室获悉CACE与狄邦的关系后表示,他将审查这一慈善做法。如果总检察长发现有证据表明这一慈善做法违反了纽约法律,那么可能会展开正式调查。 狄邦一位前雇员试图警告一些名校小心该公司。2014年,狄邦曾赞助一些美国大学官员到访北京,讨论南加州大学项目,Bruce Hammond曾给南加州大学及另外10所美国大学的高层发送过电子邮件。收到这份警示信的学校包括麻省理工学院、斯坦福大学、哥伦比亚大学以及杜克大学。 “在我写这封信的时候,你们最近在北京与狄邦高层及精英学校官员的开会照片已经在中国流传,”Hammond写道。他称狄邦“是遍及美国各高校入学申请程序的欺诈和误导做法的主要策划者之一”。 南加州大学中心称,其一直在调查Hammond有关狄邦的说法,但辩称该公司是“可靠且有价值的合作伙伴”。 **4500美元“酬金”** 狄邦每年7月都会在上海举办为期八天的招生特训营。数以百计的中国学生都付费参加,这样他们就可以听到美国的大学招生负责人讨论学校偏好什么样的入学申请,学习如何写一份令人印象深刻的自我介绍,或许还会获得一次面试机会。狄邦在其宣传资料中吹捧可以有机会进入参会的名校。 在过去三年的夏季里,美国招生官员可自选馈赠形式:要么是商务舱机票,要么是经济舱机票外加现金“酬金”。前两年的夏季里,每位参加者的费用是4,500美元。而去年,招生官员拿到的是现金,通常是一叠100美元面值的美钞。 曾担任过Middlebury College招生主管的狄邦顾问Robert Clagett自2014年以来一直在为夏季项目招募美国招生官员。他说,他们中间有四分之一或三分之一的人选择经济舱机票加现金酬劳的方式,其余人选择了商务舱机票。他拒绝提供涉及哪些学校。 有六所院校证实他们的招生官员接受酬劳来参加狄邦的特训营。这六所院校是卡尔顿学院(Carleton College)、汉密尔顿学院(Hamilton College)、拉法耶特学院(Lafayette College)、伦斯勒理工学院(Rensselaer Polytechnic Institute), 杜兰大学(Tulane University)和佛蒙特大学(the University of Vermont)。 范德堡大学(Vanderbilt University)、韦尔斯利学院(WellesleyCollege)、波莫纳学院(Pomona College)、科尔盖特大学(Colgate University)的招生官员证实他们接受来参加狄邦特训营的飞机票。维吉尼亚大学(University of Virginia)、印第安纳大学(IndianaUniversity)和加州大学伯克利分校(the University of California, Berkeley)的官员也这么做了。 据Clagett称,近几年参加特训营的人中,还有来自克莱蒙特·麦肯纳学院(Claremont McKenna College)、科罗拉多学院(Colorado College)、戴维森学院(Davidson College)、雪城大学(Syracuse University)、德克萨斯基督教大学(Texas Christian University)和卫斯理安大学(Wesleyan University)的招生官员。这些院校要么拒绝置评,要么没有回覆征求置评的要求。 波士顿学院高等教育研究中心主管Altbach表示,从一家设法为客户牵线搭桥以入读优秀院校的公司中,接受现金或费用酬劳的行为是不恰当的。他说,这样的安排只会带来更多麻烦,因为中国普遍存在入学申请的欺诈行为。 “我认为与这家公司一个鼻孔出气是有问题的,不管他们拿到了多少钱,”不管是现金形式还是旅游费用的形式,“因为这家公司本质上是家变相的招聘中介,”Altbach说。狄邦否认自己扮演中介的角色。 **塔夫茨大学拒绝** 一些大学对此明确规避。塔夫茨大学前招生负责人格雷森(Daniel Grayson)称,狄邦顾问Clagett曾邀请他参加2014年的特训营。格雷森说,狄邦提出可提供6,000美元的补贴并报销机票和食宿作为酬劳,“但我回应称对狄邦的声誉及其做法的道德风险感到担心,回绝了这一邀请。” 而接受邀请参加的大学表示,相关安排适当,狄邦的学员并未得到特殊对待。 范德堡大学招生主任克里斯蒂安森(Douglas Christiansen)说,他手下的一名招生负责人参加过一次夏季特训营,并由主办方承担机票费用和相关支出,但并未接受现金。克里斯蒂安森表示,那(接受现金)就是不合适的,因为这位负责人为范德堡大学工作。克里斯蒂安森还担任美国大学理事会托管委员会主席,该理事会主办的SAT大学入学考试在中国是考生作弊的重灾区。 在被问及狄邦被指涉及申请欺诈行为时,克里斯蒂安森表示,“应该指出,组织特训营的一个意义在于,就提交可信的申请材料的重要性展开沟通,这至关重要。” 艾伦(Seth Allen)是波莫纳学院的招生与学生资助处主任,该校拥有20亿美元的捐款。他表示接受了商务舱机票和相关支出报销参加2015年狄邦的特训营。“我们在招收国际学生时有一个接受资助的上限,”艾伦说。 根据全美大学招生咨询协会(NACAC)招生委员会主席赫什(Louis Hirsh),美国大学的招生负责人在访问国内高中时,获允许接受旅行费用。但他们在招收美国学生时不可提供或收受现金。但他指出,对于他们向国际学生提供咨询服务而企业就此提供现金报酬或报销费用的行为,这一行业规范并不适用。 狄邦的广告向学生承诺在申请学校时可获得优势。去年夏季特训营的一则中文广告里,一名女生就把她能够成功申请韦尔斯利学院,归功于在夏季特训营中与该学院的一位招生负责人会面。“我最终被Wellesley提前录取,特训营功不可没,”她说。 韦尔斯利学院确认,该校的一位招生官员面试了狄邦教育的一名学生。该生已被录取,目前在该校读书。韦尔斯利学院招生办公室主任Joy St. John表示,该名员工并未接受现金馈赠,因为“我们所做的是与我们的职业相关的工作”,但的确接受了商务舱机票。 美国高中邀请韦尔斯利学院举办招生讲座时为后者报销差旅费,St. John将此事与之相提并论。据Hirsh看来,这些费用是可以接受的。St. John并称,韦尔斯利学院去年决定不参加狄邦教育举办的特训营,因该公司市场营销人员在未经允许的情况下制作了一名学院招生官员的影像资料。 **农民的儿子** 狄邦教育管理集团创始人兼CEO张博文来自农村家庭,大学本科为电子工程专业,1980年代获得奖学金在澳洲攻读研究生。1989年天安门事件让他在国外的生活陷入窘境,他说他不得不放弃学业谋生。他创建了为中国学生提供移民和签证咨询服务的狄邦教育。 今天,狄邦已经成为一家为中国学生申请国外大学提供服务的大型机构。狄邦在中国高中开办的国际班每年约有两千人毕业。该公司还提供SAT的应试辅导,大学咨询和其他“增值”服务。单是大学咨询服务,每位学生就要花费32,500美元左右。据张博文称,公司每年的总营收约在3,000万美元。 创立CACE的两位美国人对路透表示,他们当时是以咨询师的身份被狄邦聘用。他们称,创建CACE是为了帮助狄邦与美国知名高校建立联系。 “我们感到,非赢利机构的身份对我们有一定的帮助,”前CACE主管Stephen Gessner称,“帮助我们吸引高校加入进来。” Gessner表示,他和另一位美国咨询师Thomas Benson三或四年前将CACE的控制权转交给狄邦。狄邦称CACE是独立机构。路透看到的2014年董事会会议日程显示,CACE的所有五位主管都是狄邦雇员或咨询师,其中就有CEO张博文。 狄邦的项目之一是协助南加州大学的美国大学招生政策与实务研究中心(Center for Enrollment Research, Policy, and Practice at USC)并提供资金。该中心目前在做的一个新计划是为申请美国大学的中国学生开具“可验证的成绩单”。据中心主管Jerome Lucido称,这个名为美国大学招生录取与升学指导信息平台(Admission Credentials and Counseling System,ACCS)的项目,本意是为中国高中学生提供一种验证成绩单以及其它文件的途径。 Lucido表示,参加这项计划讨论会的有南加州大学,以及其它至少10所学校,包括斯坦福、麻省理工学院、杜克大学以及哥伦比亚大学。这些会议中,包括两年前的一次有八所学校参加的北京之行,费用由狄邦负责。Lucido称,CACE承担了在美国的几次会议费用。 **可靠且有价值的合作伙伴** Lucido称,这些想法是一位狄邦员工作为一项防范造假的措施提出的。他证实,张博文通过CACE分三次向中心捐赠75万美元,前两笔资金已经支付到位。他表示,南加州大学对这些捐赠进行了“仔细的审查,认为完全没有问题。” Lucido回应狄邦前雇员Bruce Hammond在2014年的电邮警告,要求进一步了解这些欺诈指控的细节。根据邮件往来,Hammond对此进行了回复,但没有提供具体细节。 狄邦是“可靠且有价值的合作伙伴”,Lucido在采访中说。他在稍后致路透的电邮中还写到,“我认为,你们从一些人那里了解到的说法并不构成实际证据。” 麻省理工学院、杜克大学和哥伦比亚大学均未置评。 斯坦福大学招生办主任Richard Shaw表示,狄邦为他前往中国参加为期三天的相关会议支付了费用,包括商务舱的机票。“我自己不会掏2.5万美金去北京的,”他说。 当被告知狄邦前雇员对公司的欺诈指控时,Shaw称,这项计划的参与者希望建立一个“安全体系,加入其中的美国大学能够与中国合作伙伴展开合作”,并能够有“一些东西让我们相信这些成绩单”。 Shaw表示,由于路透所提到的这些指控,该计划目前已经暂停。“我们引入这个体系的本意就是为了杜绝你所说的那些事,”他说。 在2010-2012年间担任狄邦大学谘询部门主任的Sarah K. Lee表示,她在2010年曾造访狄邦位于成都的谘询办公室。 “有60个人在列印论文。是咨询顾问、而非学生本人在打论文,”她说。“我直接问他们:‘是你们给这些孩子写的论文吗?’他们称:‘老板让干什么我们就得干什么,要不饭碗就没了。’”Lee还在北京和其它城市的狄邦办公室见到了类似的情况。 **处处是捷径** Obio Ntia曾在狄邦担任负责管理谘询顾问的经理,指称他也见到过类似的情况。 他说,“顾问上阵,为学生包揽一切,”包括撰写申请论文。他表示他曾试图培训顾问帮助学生构思论文观点,但很难做到。 Ntia表示,有些学生诚实且勤奋,但“到处都是捷径。这种情况太过普遍,你会感觉束手无策。” 一名美国升学顾问曾于2014-2015学年在深圳的狄邦高中任职,指称她的上司要求她重写教师推荐信。“我编造了一些学生的故事,”她说道。这位人士要求匿名。 一名曾于2011-2013年在狄邦高中任职的中国升学顾问称,她的主管要求她为能力较弱的学生撰写论文。她提及曾向一名低分学生转交高中的成绩单。这名学生后来承认在成绩单中抹去了低分,但一名经理让她不要将此事告知录取该名学生的美国大学。 狄邦前员工Hammond曾就狄邦的情况向南加州大学联盟提出警示,但他拒绝就其警示信件置评。Hammond于2010年在狄邦担任大学谘询部门主任。他在信中写道,狄邦向一些学生收取了数万美元的费用。而将狄邦的名称与精英大学的品牌挂钩,正是其经营模式的核心。 他写道:“狄邦之所以能够收取这些费用,部分原因就在于,狄邦制造出其与美国名校的招生官有特殊联系的印象。”
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    10年前

    加州高中教练遭控性虐待 与女学生交换5.2万则简讯

    洛杉矶县阿罕布拉高中前篮球教练,遭控对篮球队一名女学生性虐待长达数个月。警方和检方调查人员在审讯庭作证指出,教练和女学生之间传送的简讯超过5.2万则。 57岁的菊地(Joseph Alan Kikuchi)在阿罕布拉(Alhambra)马克基佩尔高中(Mark Keppel High School)担任篮球教练期间,被控2015年2月开始对队上未成年球员性虐待。女生当时为15、6岁。 区域副检察官杜兰特(Rena Durrant)传唤阿罕布拉警局及区域检察官办公室证人,提供2015年2月至9月期间,教练和女学生交换的部分简讯内容。 阿罕布拉警官哈蒙德(James Hammond)在审讯庭作证指出,警方从女孩手机复原被她删除的5.2-5.3万则简讯。 杜兰特利用这些简讯,以及区域检方调查人员席斯林(Karen Matsumoto-Heslin)提供的女学生访谈证词,提供有关虐待的事证,说服法官这起案件应该继续进行。 菊地被控18项性虐待重罪和5项轻罪,如果罪名成立,他最重将面临14年有期徒刑。 上级法院法官维拉罗波斯(Michael Villalobos)否决撤销罪名的请求。 席斯林作证指出,女孩的父亲在访谈时告诉她,菊地有时会传简讯给他,提议接送她女儿到学校练球。 席斯林表示,女孩说菊地会在练球后载她到地下停车场,或偏僻的路口,对她性爱抚。 杜兰特在法庭念出部分简讯内容。女孩传简讯告诉菊地,他对她的身体造成伤害。她用简讯多次要求他停止,但他没有停止,还回简讯告诉她,他爱她。 5月5日,女孩传简讯给菊地,说她知道他的行动是出于爱,但「如果我说停止,就请你停止,好吗。我知道这是爱,但还是请你停止」,杜兰特引述其中一则简讯。他回说:「好,但不要叫我停止,因为我不会」,还告诉她,他爱她。 5月23日,女孩传简讯说:「如果我不想要,请试着停止。我今天说了,结果你大发脾气。」 6月1日,菊地传简讯给她:「宝贝,请你不要总是对我生气,拜托你」 她回说:「因为我告诉你停止,但你不要!」后来写到:「我是说当你碰我时。」 阿罕布拉警方于2015年9月开始调查菊地,他在9月24日遭逮捕。
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    10年前

    震惊!名牌大学举行淫乱派对 当众啪啪啪

    加拿大渥太华大学近日爆出丑闻,大约100个学生竟然举行淫乱派对,在酒吧公开露体,甚至性交,如此疯狂行为令人咋舌。 渥太华大学官网于10月17日刊登一则通告,强烈谴责这部分学生不雅的可耻行为,称与渥太华大学的价值观和政策相违背,重申对性暴力零容忍的态度,并表示今年的新校规有条正式的保密的投诉机制,鼓励任何有犯过或目击性暴力的学生与学校联系。 本月初,渥太华大学一份法语版的学生报纸LaRotonde爆出该丑闻,该份有学生出版的报纸说,渥太华有部分来自各个院系的学生举行一个名叫串酒吧(pub-crawl )的派对。串酒吧起源于19世纪,指一组人到那种酒吧一条街,然后在每个酒吧里只喝一杯,然后又去下一家喝的串联喝酒行为。 据报道,渥太华大学自2003年起每年有个叫做VET’S TOUR活动,由学生会组织,是个计分活动,但活动内容却是列出一些有关性行为的清单,还用“积分”鼓励学生挑战,这些清单不但包括在公共场合脱衣服,“人体酒杯”游戏(Body Shot,一张人体接触的喝酒游戏),还有一个挑战项目居然是与活动指定的“裁判”性交。 事发于10月7日,一群渥太华大学的学生搞一个叫做VET’S TOUR的活动,这个活动起源于2003年,每年秋季由该校学生会( Student Association of Science)组织,串酒吧有10支队进行,每支队代表一个院系学生会,每支队有8-10个人,另外还有裁判负责计分,每年大约有80-120人参加。VET’S TOU的宣传口号是:这不是同辈压力,只是轮到你而已(IT’S NOT PEER PRESSURE, IT’S JUST YOUR TURN)。 活动期间,会有几页纸的列表清单,列出相关挑战项目的计分方法。在几十个挑战项目里,有一个项目是:边吃阴毛边发出叫床声,奖1000分。 10月7日下午17:30分,活动正式在渥太华大学Marion Hall开始举行,大学晚上7点,穿着活动T恤的学生涌至Byward Market市场,参加挑战的学生有艺术学院学生、心理学学生、计算机学生等等,三五成群在达豪西大街(Dalhousie Street),手中拿着挑战清单不断忘情进行各种挑战。 第一站和第二站是Clarence街的Patty Boland’s酒吧和红狮酒吧(Red Lion),据 LaRotonde的报道,在厚厚的窗帘后面,绝大多数的参赛者都是裸体或只穿内衣,原来穿内衣有分奖,但如果裸体会奖励分数会多10倍,这无疑游戏是在变相鼓励学生裸体。 在红狮酒吧厕所里,报纸的记者听到一位参与者试图说服他的队友,与裁判发生性行为。裁判问这个女孩她是否有避孕套,她的回答是否定的,其他队友居然建议肛交。 图:揭发该事件的报纸记者yasmine mehdi。 在不久前公布的QS世界大学排名中,渥太华大学排名在291名,是世界上响当当的名牌大学,这个丑闻被爆出来后,加拿大朝野震惊,包括CBC、国家邮报等各大报纸纷纷报道。  
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    10年前

    多伦多一所高中发生枪案 警方发现数枚弹壳

    警方表示,周三晚上,多伦多地区的Lawrence Heights附近发生枪击案件,警方在案发现场发现多枚弹壳,目前警方正在调查这一案件。 据悉,警方在Lawrence Avenue夹Allen Road地区的John Polanyi Collegiate Institute停车场发现弹壳,之前,警方曾接到多个报警电话称听到该地区传出枪声。 目前,还不清楚是否有人员伤亡。 图片来源:CP24 据警方调查,枪案发生不久后,有目击者看见一辆黑色汽车驶离现场。
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    10年前

    教育厅长:温哥华未来不会关停学校

          卑诗省教育厅长贝尼尔(Mike Bernier)昨日指出,新上任的温哥华教育局官方学务委员(official trustee)特纳(Dianne Turner)表示在可预见的将来不会考虑关闭学校,市内学生及家长都不用担心。   贝尼尔周二表示,他是在上周六收到负责调查温哥华教育局(Vancouver School Board,简称VSB)财政问题的特别调查专员米尔本(Peter Milburn)报告,VSB一直未能按照法律规定在限期内提交平衡预算,这才让他决定解散VSB全体9个学务委员,委任特纳全权接管VSB。   在被问及省新民主党(NDP)周二动员家长向他递交1.8万个反对关闭学校的签名活动时,贝尼尔呼吁NDP停止继续玩政治游戏,"温市关校程序已被终止,特纳已向我保证,还有其他预算等重要问题待处理,短期不会有任何学校关闭,希望学生及家长都不用担心。"贝尼尔强调,特纳的主要工作就是为VSB带来稳定。    《星岛日报》记者追问贝尼尔,这是否意味明年省选前,温哥华都不会关闭学校,对此贝尼尔并未明确答覆,仅强调可预见的未来,不会有任何一所学校被关闭。VSB早前曾表示,因为必须达致财政预算平衡,考虑关闭12所学校,未料在省教育厅宣布解散VSB全体9个学务委员后,出现峰迴路转的局面。   承诺拨款2亿 改善9校防震   对于VSB本学年学生人数减少6,500人,加上又需支付部分校舍防震工程费,未来如何弥补预算短缺问题,贝尼尔回应说,他知道这对特纳将是个艰难决定,但愿意给特纳多些时间处理,他不会订出提交新预算案的时间表。   他同时承诺,省府将继续拨款2亿元,改善温市9项校舍防震工程。   贝尼尔指,他希望早前涉及欺凌请病假的温市教育局督学罗宾逊(Scott Robinson)和司库秘书霍斯威尔(Russell Horswill)等6个高级职员,能返回工作岗位,协助特纳重整VSB。言谈中,贝尼尔还不忘批评遭免职的VSB学委,"他们3天前还说预算短缺2,100万,周一却又说可望有盈余,可见财务有多混乱"。   贝尼尔说,特纳将对VSB有百分百控制权,任期为一年,但未来若有需要,不排除会延长。至于特纳的薪水,他表示不清楚,但估计会与VSB督学相若。他指:"相信特纳短期将与媒体会面,详细说明她重整VSB的计划。"
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    10年前

    美式教育最大误导:外向真比内向好?

      看点 当今社会,“内向”俨然已经成了一个贬义词。尤其是在全球公认的外向型国家美国留学的中国学生,则更显得“不善交际”“不苟言笑”。外滩教育专栏作者林杰从读美高开始到入职当老师,也吸收了这样的观点。但如今,他对中美文化有了更深一层的了解,却发现“外向比内向好”是美式教育最严重的误导之一。     2001年6月的某一天,纽约市华尔街区的一所高中的大讲堂里坐着近百位身着毕业礼服的高中生。   台下几百张笑脸,格外灿烂,他们都是为参加这场毕业典礼而远道而来的亲朋好友。容纳了几百人的讲堂的空气如过滤般纯净,没有一点嘈杂声,只听见一位略带异国口音的男士在发言。   随着众人的目光望去,在聚光灯下站立着一位黄皮肤的中国人,手举话筒,自如地走动在舞台上,眼神有力,面带笑容,画面堪比TED演讲现场。倘若你在场,你也许会欣赏这位同学的自信和潇洒。   那就是当年的我,作为学生代表,在毕业典礼上致辞。   现实中,我是一位内向型人。从读美高的第一天开始,我就意识到周边的人比我优秀,最明显的优势是美国同学外向并热情的性格:课堂内滔滔不绝,课堂外谈笑风生,而且美国的学校似乎都在为这些人鼓掌,因此我下决心转型——我要变得更加外向,更加优秀。   努力10年,依旧内向   从高中到大学,一直到硕士毕业,长达10年之久,我努力改变。我的确进步了:提高了英文,留学了日本,学习了踢踏舞和击剑,爱上了写作等等;但是我还是失败了:我依旧是原来的我,依旧内向——善听不善言,喜欢一对一交流,不习惯鸡尾酒派对。   我困惑了:为什么优秀了,却还是无法克服内向?在美国高中工作的几年时间,我零距离接触了美国学生、中国学生、墨西哥学生、西班牙学生等等。我开始有意比较那些特别外向、热情的学生和特别内向、严肃的学生,观察两者产生的实际价值。   外向的美国学生(其实至少30%美国人也是内向的),看似创造了课堂的活跃,但是实际上拥有真正内涵思想的不多;内向的中国学生,看似沉闷,但往往一语惊人,当然也存在着不思考的中国学生。   通过五年的观察,我终于醒悟了:不是我转型失败了,而是我从一开始就错了。我错误地认为外向型要比内向型更加优秀。这也是美国教育对国际学生,尤其是中国学生最大的误导之一。   美国价值观的严重误导   美国是一个公认的外向型国家。从小学到哈佛商学院,到世界500强,似乎都是外向人在主导。美国同时又是唯一的超级大国,科技、军事、教育,无人能及,因此我们主动地或潜移默化地吸收了这个国家的价值观,认为每个人最理想的个人状态是善于交际,谈笑自如,因此我们向往美国人的那种活力和热情。   在教育界,越来越多的中国新型学校模仿美国,把桌椅摆成椭圆形,宣称这样能更好地培养小组能力;小班教学,体现个性。我的绝大多数美国同事认为优秀的学生都应该是外向的。   不幸的是,我在美国任教的时候,也吸收了这个观点,因此给学生出成绩时,往往给外向性格加分,给内向型减分。但现在我认识到,这是一个极大的错误。   研究显示,亚裔人群和欧裔人群的信息处理方式存在着根本的不同。两者在参与解决同一个问题的时候,前者在安静的环境下表现理想,而后者更喜欢有声地解决问题,比如讨论和讲述。强迫亚裔学生用另外一种方式解决问题,实为强人所难,也体现了我在美国当老师时候的无知。   内向的价值   我们大肆倡导“外向至上”,自然严重打击了内向群体,甚至给“内向”贴上了种种标签,让人感觉到这是一种缺陷,需要修复。   举个例子,如果家中有小留学生的,我敢肯定十有八九任课老师曾经给你的孩子写过这样的评语:“xxx同学在课堂上有些安静。如果能够积极发言,那么他会取得更多进步”。   殊不知,历史上的思想、艺术创作和发明,如相对论、肖邦的《夜曲》、《哈利·波特》等等都来自内向之人,因为他们更能懂得如何与自己的灵魂深处的思想交流。   事实上,美国社会本身也经历了一场转变:从重视个人品质到重视个人性格。之前的社会看重的是自律、荣誉、内敛,即内在的东西。现在的美国社会注重“个人性格”,强调的是别人对自己的认识,即外在的魅力。   哈佛商学院极其强调自信,不论你是否内在自信,至少也是要让别人感觉到你无所不能,这样才能在商业上成功。倘若你崇尚内敛、谦虚、韬光养晦,恐怕很难在这样的环境下生存。   我们应该如何平衡?   也许美国在我们的有生之年依旧是一个超级大国,它仍旧主导着世界的游戏规则——美国倡导的独立、冒险、自由等价值观将继续压倒中国的仁、义、礼、智。但是真正的智慧是经得起时间考验的,不是看近50年,而是要放眼500年,甚至千年。   美式教育对我们的最大误导是它让我们相信“外向>内向”,而中国的教育似乎也正在向美国看齐,但这是危险的。内向不是问题,也不是弱点,它的价值被严重低估,潜能被严重忽略。   我们需要做的是该出手的时候能出手,该上台演讲就要有模有样。回到台下,我还是原来的我:我还是喜欢一对一交流,喜欢独自写作,不习惯于鸡尾酒派对,因此我也不再需要转型。   如果你的孩子是内敛的,你不应该期望她成为麦当娜或风云华尔街,但要相信她可以成为下一个J. K. 罗琳。
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    10年前

    旧金山高中枪响 4人中枪 女生性命垂危

      旧金山乔丹高中周二发生枪击事件,四名学生中枪受伤。图为发生枪击事件的学校停车场。 (电视新闻截图) 旧金山一所高中周二(18日)发生枪击事件,四名学生遭枪击,其中一名15岁女生伤势危急,有生命危险。其余三人伤势较轻。枪手共有四人。事件发生后,警方大举在现场进行搜捕,但找不到枪手。 枪击发生在乔丹高中(June Jordan School)校门外的停车场上。事件发生前,一群学生站在停车场上,四名嫌犯向人群开枪。警方说,四名伤者之中有一人为射击对象。但警方没有说四嫌是否都持枪。目击事件的学生说,听到至少六下枪声。 警方发言人说,一名15岁女生上身中枪,伤势危急,被送往医院抢救。另外两名男生下身中枪,伤势没有生命危险。还有一名学生在事件发生后,自行前往警局报案,说也中枪受了伤。 四名嫌犯都是男子,他们开枪后,向停车场外的巴西街方向逃走。学区发出的推文说,「外来者」向一名学生开枪,枪手的对象只是其中一名伤者。 事件发生后,警方在不清楚事件的性质下,将事件当作为一起校园屠杀案处理,派出大批警察,封锁现场,逐栋建筑物进行搜查。校园全面封锁,不准进出,学生则被下令下课,提早回家。 16岁的十年级男生罗德里奎兹(Fernando Rodriguez)说,他听到六下枪响,之后,大批警察进行搜捕,气氛很紧张。 学区说,学校将于周三重开,正常上课。  
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    10年前

    学霸式培养路线为何被美国老师所拒绝?

      从小到大,我都是学霸,而我身边的那帮硕士、博士华人朋友圈里,大家也都是学霸。所以,学霸们的育儿理念就是,“将门出虎子,学霸生学霸!”,大家对娃的学科成绩自然也都抓得紧!   有一天送憨憨去课后的中文学校,憨憨的中国老师一个劲地说,   Nathan(憨憨的英文名)很聪明,成绩很好,美国学校教得太简单了,像他这样的孩子就应该学深一点,比如现在三年级,就可以多学点四年级的内容,我们的使命就是让孩子往深里面学、超前学 …   听得我一阵激动,这不就是培养学霸的节奏吗!^_^   昨天,憨憨的美国学校开家长[微博]会,他们学校是一所排名很高的满分公立小学,就如何培养学霸的问题,我和憨憨的美国老师进行了一番一对一的深谈,从美国老师那里,我感受到了中美之间对于学霸完全不同的一种态度!   1     美国的学霸是怎样的?   因为国内学生考试都是用分数来衡量孩子的成绩,我就很好奇,从幼儿园到小学,从来没有见到憨憨考过试,那他们的成绩是怎么衡量的呢?   老师给我看了一张表,原来美国学校也有学术成绩的考量,但这个考量标准是基于平常孩子课堂的表现、作业完成情况来进行,并没有所谓的“一考定成绩”的说法。成绩用1-4这4个数字来衡量,1代表成绩不达标,2代表成绩还可以,3代表成绩很不错,4代表成绩超级棒。   于是,我很激动地问老师,Nathan的数学都超前学不少了,是不是拿4绝对稳妥妥的啊?   老师摇摇头,她给我介绍了一下美国式学霸的标准,简单概括起来就两点,   1. 能够展现自己的学科成绩超级棒   2. 在这门学科上能够帮助别人一起提高   对于第一点,学科成绩如何展现呢?也有两方面,一方面是平时的作业练习能够完成的很好,另一方面是平时的活动中能够运用学到的知识解决问题。她举了个例子,比如说她们最近教measurement(测量),光是知道在作业纸看个题目、回答一下长度还不够,得学会用尺去真正量一下物体的大小,也能对物体大小有个预估,1英尺大概有多长,一个人一般是几英尺高 …   如果说第一点很多小朋友都能达到的话,那么第二点就不容易了,因为TA必须能展现出对这门学科有足够的理解,而且有足够的能力和耐心去帮助别人一起提高。比如身边的同学对某个概念不理解,TA能去帮助他们将这个知识点融会贯通。因此,是否能很好地帮助到别人,是这个孩子能否取得满分成绩的关键。   这就是为什么绝大多数学生都集中在2和3这个成绩段,而甚少有学生拿到4的原因。   所以,美国式学霸,一方面要自己学科成绩好,另一方面,还能够帮助别人一起提高!   2     学霸就是全部吗?   可是,光成为学霸就足够了吗?   老师说,对她而言,好学生的标准并不是拿到4,成为一个学霸那么简单。学科成绩并不代表孩子的全部,除此之外,孩子的知识面和领导力也是她努力培养的方向。   1     知识面的培养   老师给我举了个例子,说有一次她布置了一个作业,请学生们介绍一下他们上周看的书,结果等答案收集上来后,她惊奇地发现,所有的学生,介绍的书都是故事类的绘本。等她问及有没有看一些非故事类绘本的时候,大多数学生都茫然地摇摇头。   故事类的绘本只是书籍的一种,比如风靡美国的小屁孩日记、神奇的树屋等等,它们因为有精彩的配图和情节,很能吸引孩子的阅读兴趣。但是问题在于,这类故事类书籍的知识面太窄了。孩子们不是生活在故事里的,他们需要了解这个世界发生了什么,比如植物是怎么生长的?美国大选是怎样的?太空是什么样子?… 所有的这些知识,仅仅靠课堂,是远远不够的,而是需要他们通过大量地阅读不断地积累。   比如美国现在进行的大选,孩子们可以不用详细了解辩论的内容是什么,但是可以读一些类似Time for Kids的杂志,了解一些动态,最起码知道候选人是谁,总统是怎么一回事。   谈到总统,还可以读一些传记类的绘本,了解美国比较有名的总统,比如华盛顿、林肯的故事。   老师又指了指她现在给学生做的自然实验的小项目(种植小植物,让学生观察生长情况),然后相关阅读就是读一些植物类的绘本,理解植物对于地球的意义,植物生长的规律等等。   只有积累了大量的知识,孩子的知识体系才是完整的,TA的阅历、眼界也会随之提高!   2     领导力的培养   除了学科成绩和阅读之外,老师还给我了我一个建议,她说,   亚裔学生的家长普遍都很关心孩子学习,会上很多课后补习班,所以学术成绩很好。但是,他们还需要更多地进行领导力(Leadership)的锻炼!   在美国人的教育体系里,领导力是一个孩子必备的技能,这表现在你要展现出让别人信服的人格魅力,让别人能够心甘情愿听从你的决策和建议。   老师给我提供了7点提高孩子领导力的小诀窍:   1. 培养孩子的情商。这就包括怎样控制自己的情绪,怎样与人交流,怎样在复杂的情况下取得正面的结果。   2. 不要过度沉迷于成就。对成就的过度关注,会让孩子陷入单打独斗的怪圈,因为他们觉得个人的成就都是靠个人力量取得的,从而忽视了和团队的合作。   3. 不要过度表扬。孩子需要表扬来建立自尊和自信,但是过度的表扬给他们带来的却是自大。   4. 允许他们经历失败。只有经历失败才能体会失败后的风险和后果,对于一个领导者,它必须知道失败的后果才能做出正确的决策。   5. 学会说“NO”。对孩子的溺爱是限制他们成为领导者的大忌,你需要学会对他们说不,让他们靠自己的努力搞定自己的目标。   6. 做一个合格的榜样。你的一举一动都是孩子眼中的榜样,你想让孩子变成怎样的人,你首先就得成为那样的人。   7. 包容别人的错误。让孩子知道,每个人都会犯错,要学会包容别人的错误,这才是一个领导者该有的气度。   按照憨憨老师的话来说,她希望她的学生将来都会是一个很好的Leader(领导者)。从小学习做Leader,这也是美国教育的特色吧!   虽然家长会只有短短的20分钟,但对我的冲击却是巨大的,中国人的学霸培养路线能将孩子塑造成一个很好的执行者,而美国人的教育理念却是将孩子打造成一个博学的领导者。   或许,我们真该反思,在我们不断聚焦于孩子学业培养的同时,我们是不是真的还少了点什么呢?
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    10年前

    温教育局委员被集体解雇 背后是权力之争?

    BC省教育部长贝尼尔(Mike Bernier,图)已经解雇温哥华教育局所有9名当选的教育委员。   这是罕见的举动,此前,省政府提出一项平衡该教育局预算的方案,被教育委员们拒绝。     部长称,该教育局没有依法在期限内通过平衡预算案。“我们看到的是这个教育局没有履行管理的职责,而是把精力放在政治伎俩上。”   有温哥华媒体表示:“该教育局专注于大麻注射屋、同性恋俱乐部等,几乎不干正事,只搞政治。”甚至用了“华人家长普天同庆”这样的标题。   过去,省政府已经以平衡预算案为由,解雇过另外至少4个教育局。   卑诗省政府与温哥华教育局之间的矛盾持续了数月。该教育局于今年初拒绝了省府的要求,将预算削减2180万加元。到秋季,6名高级职员同时请病假,同时推迟了一项明年关闭11年学校的日程。   遭解雇的教育委员对这一决定表示气愤,称他们是民选的。   被解职的教育委员举行记者会。   市长“极度失望”   温哥华市长罗品信也对教育部长的决定表示“极度失望”。罗品信是伟景温哥华党(Vision Vancouver)的领袖,被解雇的教育委员中有4人,包括教育局主席在内,都属于该党派。   教育部长在作出解雇前接到一份审计报告,他称由于隐私专员正在调查,不能公开这份报告。   有家长称,解雇的时机显示这是一个政治举动,如果部长有其他理由,应该将其公开。   有家长表示,这是18年来公共教育最令人震惊的消息。     家长布西克(Carrie Bercic)说,“政府15年来拨款不足,完全罔顾公共教育,让人看不到一点希望……这一举动只会让家长和倡权人士联合起来一同挑战政府。”   反对党新民主党领袖抨击自由党政府解散教育局的作法蛮横无礼,称这是省长简蕙芝要直接撑控温哥华教育局。   另一方面,卑诗省教育委员协会(BCSTA)主席Teresa Rezansoff为部长的决定辩护。   她表示,每个教育局应该受信任能够代表学生和纳税人的最佳利益,如果失去这一信任,也就失去了公众的支持。   她称,协会的大批教育委员提出有必要对温哥华教育局进行干预,可见其问题的严重性。     整个教育局由一人代替   目前,卑诗省教育部已经认命了自己的一名雇员作为官员教育委员,取代教育局,为期一年。   特纳(Dianne Turner,上图)曾在三角洲教育局任总监,现任教育部首席教育官,直接向教育部副部长汇报。   被解雇的教育委员们批评政府的这一认命,称“温哥华市民选举的教育委员来代表公共教育,而不是为政府执行关闭学校、削减课程、出售公共资产等,以解决政府自己造成的预算不足。”
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    10年前

    湖南一高校4天内3名学生意外身亡

      事发学校湖南都市职业学院。 死者家属供图   多名湖南都市职业学院学生10月17日晚向澎湃新闻爆料称,学校四天内死了三名学生,其中两人坠楼身亡,一人因斗殴去世。   澎湃新闻10月18日从长沙县相关职能部门工作人员处也了解到,10月14日到17日,都市职业学院确有三名学生死亡,其中两名男生因个人问题坠亡,另一人在浏阳市一起刑事案中死亡。   湖南都市职业学院理事长助理吴先生10月18日向澎湃新闻证实说,三起学生死亡事件发生后,校方均对家属进行了安抚和积极协商。学校管理层召开了紧急会议。    校外斗殴颅骨被打裂致死   湖南都市职业学院坐落在长沙市黄花机场附近的长沙国家级经济技术开发区,目前在校学生1万人,是经湖南省人民政府批准、国家教育部备案的全日制职业普通高等院校。   该校数名不愿具名的大三学生向澎湃新闻透露,学校近来接连发生学生死亡事件:一名男生于该校9栋宿舍楼跳楼身亡,一名男生在校外KTV 与他人斗殴时身亡,10月17日下午5时许,另一名男生于南栋宿舍楼跳楼身亡。   14日晚上学生坠亡现场   知情人士告诉澎湃新闻,第一名坠亡学生为10月14日晚上11点半左右坠楼,具体坠亡原因不明;第二名学生死亡时间为15日凌晨,疑因斗殴而死。   疑似斗殴致死的学生生前照片。 死者家属供图   斗殴致死学生的父亲郭界群告诉澎湃新闻,儿子郭睿棋今年17岁,是湖南都市职业学院五年制大专金融系学生。14日上午,郭睿棋受浏阳籍学长张某林的邀请前往长沙市浏阳市(县级市)游玩。当日傍晚,郭睿棋一行五男一女在浏阳市内一家KTV内唱歌。其间,女子拿手机与KTV外一名男子视频,女子手机摄像头照到KTV内男子遭遇阻止,因而引发与女子视频男子对KTV内男子的不满,并电话里起争执。   郭界群说,随后,争执双方约在KTV附近面谈,见面后很快由口角升级为互殴。打斗过程中,郭睿棋颅骨开裂,另有三人重伤。   17日下午学生坠亡现场   一学生疑因与家长起争执后坠楼   上述知情人士说,第三名死亡学生疑因花钱问题与父亲起争执后坠亡。他说,10月17日坠楼身亡的学生坠亡前,该学生的父母均在旁边。当时,学生要求父母给他买电脑,家里给他寄了5000元钱,后又给他汇款2000元,随后,父母觉得不对劲来到学校质问,引发争执。该生父亲提出让儿子请假回家休息三天,并开始为儿子整理行李。随后,情绪非常激动的儿子冲出寝室,坠楼身亡。   湖南都市职业学院理事长助理吴先生10月18日向澎湃新闻证实了这名知情人士说法中的细节。   他还证实,学校确实在近几日内有三名学生死亡:第一个学生10月14日晚11点40分出事,事后查明该生生前两次到湖南某知名医院就诊查出精神分裂症;第二名学生出事时间为15日晚凌晨1点多,该生在浏阳与社会人员发生争执后被殴打致死;第三名学生因花钱问题为17日下午5点半与家属在寝室发生争执后坠亡。   吴先生说,三起学生死亡事件发生后,校方均对家属进行了安抚和积极协商。学校管理层召开了紧急会议,积极应对。对学生方面,以系为单位,年级辅导员到班上逐一做珍爱生命的主题辅导,并向学生解释了3起学生死亡事件的真相,以免造成误传和恐慌。  
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    10年前

    中国好室友:重庆一高校舍友拉横幅贺舍长脱单

      单身多年的男子,最兴奋的事莫过于结识到女朋友!重庆邮电大学移通学院一幢宿舍近日挂出一直幡,上面写道"恭喜舍友文迪有女友啦!",祝贺一名叫"文迪"的男子结交到女友。据悉"文迪"是该宿舍的舍长,正就读大二,而其新结交的女朋友则是念大一。因"文迪"是宿舍内最后一个"脱单"(脱离单身),故宿友就后想出以特别的方式为他庆祝。    由于宿友的举动十分窝心,不少网民大赞他们为"中国好宿友",直言"一生知己难求,好宿友更难求",其行为简直"充满了爱"。另有单身的网民大表羡慕,"酸溜溜"地表示"我个大四的单身狗受到了一万点伤害"、"我一个老大三的了...还是单身",坦言"看不过眼" 。
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