教育

威廉决定告上人权仲裁庭，指他的历史系教授(小图)拒绝佩戴1个装置，帮助他上课。 纽芬兰省纪念大学(Memorial University)1名弱听学生决定告上人权仲裁庭，指他的历史系教授拒绝佩戴1个装置，帮助他上课。 男子西尔斯(Bill Sears)相信，他的20岁儿子威廉(WIlliam)有听力障碍，在大学受到歧视。 这名年轻人说，历史教授潘贾毕(Ranee Panjabi)援引宗教信仰理由，拒绝佩戴这种装置，向他的助听器发出信号。 西尔斯说，在上课首日，威廉与老师交谈，将装置交给她，但她未有使用，嘱他放在桌上。 西尔斯向纽芬兰省人权委员会投诉，他说他等待下一步程序，也已正式向大学投诉。他说，儿子觉得受辱，不想事件重演。 纪念大学副教务长雷诺德(Cecilia Reynolds)说，20年前曾有类似事件发生，当时签署一份协议，其中规定该教授不必佩戴辅助装置。 该校旧生麦克唐纳(Nancy McDonald)向VOCM电台出示1996年信件，发信人是学术副院长。信件说，潘贾毕当年向艺术系主任说，她的宗教理由不是依据特别的宗教传统，而是她的「个人信念和承诺」。 大学周五发表书面声明说，它有政策支持融合教育，在这个案例中，解决方案是学生上另一个历史班。 加拿大公民自由联会(Canadian Civil Liberties Association)平等计划主管阿维夫(Noa Mendelsohn Aviv)说，如果个案进入法庭或仲裁庭程序，可能会评估教授是否有真诚的宗教信仰。如果答案肯定，就要研判，校方是否做得足够，确保学生平等教育的权利。 加拿大听力障碍协会(Canadian Hard of Hearing Association)主席巴雷特(Myrtle Barrett)说，倡权团体一直努力保证听障者教育机会，这个案令人失望。

法语中小学教师按章工作行动原定周五展开，工会现在推迟行动。 （多伦多16日加新社电）安省1万名法语中小学教师的代表工会AEFO说，它和省府、教育局达成临时协议。 AEFO主席乔林(Carol Jolin)说，临时协议有待工会成员会员确认，法语中小学教师按章工作行动原定周五展开，工会现在推迟行动。 教师工会确认临时协议前，合约内容不能公开。乔林说，法语中小学教师必须在10月16日前确认协议。 安省教育厅长说，临时协议配合省府的净零谈判框架，意味著薪资增幅会在集体合约内抵消。 工会在周一离开谈判桌时说，雇主有「不可接受」的提议。当时乔林说，最新条件「与两个英语工会的条件比较，不公正」。 另一方面，安省政府、公校教育局和小学教师工会之间的谈判，未知何时重新启动。 安省中学教师联会(Ontario Secondary School Teachers' Federation)、英语天主教教师协会(English Catholic Teachers' Association)，已在8月达成协议，但协议仍未确认。 两份协议都有加薪1.5%，另有1%奖金的条款。

安省英语公立小学教师工会18日称，如果与省政府的劳资合约谈判在下周一(21日)仍无法达成协议的话，其抗争行动将会升级，从下周起，多项教师职责将不再承担，而且还会在10月份展开罢工。  该工会代表昨天告诉CTV的记者说，21日之前必须与省教育厅方面达合约协议，否则下周开始工潮将升级。包括教师将不会处理省教育厅发给老师们的电邮，除非内容涉及安全方面。同时，教师也不会就学生的成绩报告单做任何评论，而且教师也不会与家长会谈，还不会更新教室的网页或者博客。 小学教师可能下周升级怠工，下月拟罢工。图为约克郡的一个小学的开学日。(本报资料照片) 工会并且将周三定为向韦恩政府表达抗议日，要求会员们在周三尽可能离开教室，而且老师当日都会穿上有工会标志的衣服、帽子等。 工会方面称，上述行动是工会向省政府表示抗议的第三层级行动，包括之前的两个层级抗议，均是以教师怠工的形式进行，但怠工内容有不断增加。如果省政府仍然在谈判桌上不让步，那接下去工会就要展开第四层级的抗争行动，即从10月份开始，进行为期一天的罢工。  省教育厅长单杜丝昨天就工会的表态作出回应说，她对此很失望，若真如此将使学生的课堂教学受到影响。她还说，她对劳资双方达成合约有信心。 安省英语公立小学教师工会代表省内7万6000名小学全兼和代课教师。且只有当工会方面与省政府达成劳资临时合约之后，各工会分会才可与当地教育局进一步谈判最终劳资合约。据了解，此次合约谈判的分歧主要集中在薪酬待遇方面。  在此之前，省教育厅已经与安省天主教教师工会和安省英语高中教师工会达成了临时劳资合约。

觉得小孩单独在家几个小时没什么关系的妈妈，当心触法。卑省高等法院法官17日对一位妈妈让其8岁女童放学后单独在家的行为，裁定违法，该名母亲对孩子的照顾必须受儿童保护官员监管六个月。 省孩童及家庭保护社工人员在2014年1月得知，一位在特瑞斯(Terrace)的单亲妈妈长期让孩子在放学后单独在家，直到约5时，她下班回家。  社工造访妈妈，要求拟订安全计划，她拒绝，也不同意让孩子接受访谈，社工于是上报法庭，请求监管其照顾行为。 社工人员表示，孩童单独在家有许多风险，包括意外伤害、误食及火灾等，该名母亲则说社工滥用法律与权力，社工的说法缺乏专家支持，又说孩子的成熟度有个别差异。 法官判定省社工单位胜诉，指不论任何理由任何时间，不得让10岁以下孩童单独在家。该名妈妈提起上诉，高等法院法官17日裁定维持原判。

每人1.3万元 拨入教局 作加聘教师   统计显示，卑诗低陆平原2013/2014年度国际留学生增长两成，带来超过1亿元收益。有学务委员就此指出，不仅为教育局注入更多资金，还帮助聘用更多教师，更重要的是，可以支撑特色课程的发展，可说国际生为整个校区带来好处。不过，也有学委指出，学校可容纳的人数有限，不应无限制地增加国际生数目。   据温哥华《亚太邮报》（Asian Pacific Post）报道，卑诗低陆平原2013/2014年度增加的两成留学生，为该区11个教育局注入共1.138亿元。对此，本拿比教育局学委贾美玲表示，本拿比国际生人数今年创新高，人数达到1,050人，其中8到9成都入读市内8所中学。留学生的到来，为市内学校的发展带来益处，尤其为发展特色课程提供强大的支持。   她以大学先修顶点课程（Advanced Placement Cambridge Capstone Program）为例说明：「这个课程需要有优秀的教育资源和必要基础设施，全加拿大仅有10所中学可以开设，但本拿比市就占了两所，分别位于北本拿比中学（Burnaby North Secondary School）及南本拿比中学（Burnaby South Secondary School）。」   她认为，这也是间接得益于国际生的涌入。   温教育局今年收11,511国际生   每个国际生每学年须缴纳约1.3万元的收益，这对于拥于有最多留学生的温哥华教育局（VSB）来说，今年收录的1,511个国际生，就意味着创造1,965万元收入（见附表）。   不过，VSB学务委员黄伟伦则认为，前来卑诗省留学的国际生人数不断增加，尽管令收入同时增加，并不代表温市会无限地增加国际生数目。   他说：「原本曾有人提议今年增加75个国际生，但经过讨论还是决定维持在50人。虽然国际生可为教育局注入更多资金，但学校校长给我们的反馈是，学校要为国际生增聘教师、辅导员等多种资源，因此50人是符合我们目前情况。」