教育

　　去年，BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗？》引起了中西教育方式大讨论。片中几名中国老师被安排在一所英国中学中用中式教育方法授课，学校也根据中国学生的作息时间给孩子们安排了课程表。 本报曾持续关注《我们的孩子足够坚强吗》纪录片。 　　纪录片中的“试验”如今成为现实。 　　英国教育部上周宣布，根据改革计划，将在全英8000所小学推广采用中国传统数学教学方法。负责改革的国务大臣尼克·吉布称，这种数学教学方法应该成为英国学校的固定标准。英国教育部回应《京华时报》记者时表示，政府斥资用于相关教学方法的改革，学校目前可自愿申请这一改革计划并获得资金支持。 　　此消息一出，不少人替英国的学生们捏了把汗。 　　推广方法 　　中国式教学取代因材施教 　　在8000所小学推广采用中国传统数学教学方法，这一数字占到英国小学总数的一半。不仅如此，英国还建立了35所专业数学教学中心，作为普及“中式教育”的平台。 　　英国教育部介绍，按照这项新计划，英国儿童从5岁开始就要进行计算练习，孩子们“必须先通过不断重复来掌握各个概念，然后再学习其他新的内容”。计算练习除了保障正确率之外，还要不断加快运算的速度，让孩子们做到“熟能生巧”。 　　这 与英国原有的教学方式迥然不同。此前英国的教学模式注重“因材施教”，小学班级往往根据学生能力分组，每个小组教授不同难度的内容。而按照新方法的要求， 大多数班级都将实施整体教学。但按照新计划的要求，过去“以儿童为中心”的教学模式将被取代，重复练习、板书习题将成为英国小学数学课堂的日常。 　　除了学生外，英国小学教师也将接受培训，来适应使用新的教科书，学习如何采用中国式数学教学方法。为保障教学质量，英国每所小学将安排两名教师受训，通过专业书籍的学习和实践，来体会“中国式数学教学办法”。 　　“具体的培训形式不止一种，除了选拔教师在数学教学中心接受培训外，我们还将会继续实行此前的交换计划，会邀请中国教师到英国来，也会安排英国教师到中国上海进行学习。”英国教育部新闻官迈克尔对《京华时报》记者说。据介绍，目前，已有140名小学教师接受了相关培训。 　　推广范围 　　自愿申请暂不会涉及其他学科 　　迈克尔表示，英国政府希望在接下来的4年间，通过这4100万英镑的资金支持，来鼓励那些希望采用中式数学教学法的学校有机会这么做，但目前，该项政策主要采取的是自愿原则，而非强制。 　　据介绍，有意向采用中式教学法的学校，可以向政府申请这笔资金，但具体划拨数额还要根据学校的师生数量来定。迈克尔表示，由于计划宣布不久，目前尚不清楚会 有多少学校采取实际行动，但教育部门希望最终能够实现8000所学校这一目标。若推行效果理想，则范围还将进一步扩大。“我们有足够的信心，这项计划一定 能够获得成功。” 　　据迈克尔介绍，在正式宣布实施这一计划之前，英国已有部分学校试行了中式教学法，并且收效不错，所以此番才会有意扩大试行范围。 　　推广背景 　　英国学生数学成绩退步引担忧 　　长 期以来，英国学生的数学能力确实令人担忧。经济合作与发展组织（OECD）曾对全球65个国家大约50万名15岁学生在阅读、数学和科学科目进行测试。 2010年，该组织公布的国际学生能力评估计划（Pisa）测试结果显示，中国上海排名第1，中国香港第4，英国排名20。而2013年的测试结果更是令 英国媒体担忧：中国上海再次居首，中国香港第3，英国则跌出了前20，仅排名第26位。 　　BBC 评论指出，根据OECD的考试结果，英国十几岁女生的数学能力比上海同年龄段女生的数学能力至少落后大约3年。这种效应在毕业求职上也有所反映，英国工业 联合会2013年的一项调查显示，30%的英国企业对毕业生计算能力不满意，2/3的企业雇主希望学校提高数学和科学教育质量。 　　2014年，来自45所英国小学的60名教师前往上海进行了学习。同时，59名中国数学教师前往英国的48所小学进行了为期4个月的交流，并进行了示范教学。 　　为 客观评估交换效果，英国教育部委托谢菲尔德哈莱姆大学出具了一份《中英数学教师交换计划研究报告》，对这次交换计划的实际效果进行评估。报告认为，在参与 交流项目的48所英国小学中，大多数学校学生数学成绩均得到了显著提升，且学生的学习态度也有较大改善。正是这一报告，给了教育部极大的信心。 　　迈克尔告诉《京华时报》，目前改革计划只针对数学，暂不涉及到其他学科，且该计划主要着眼于教学方式，至于是否会完全按照中国学校的做法，包括严格限制学生的作息时间，则由学校自己决定。 　　链接 　　英国的教育改革之路 　　英国学校目前的教学方式，与上世纪60年代进行的一场教育改革有关。 　　1965年至1975年，英国中学教育出现一场“教育大革命”：在全英国普及综合学校。综合学校的宗旨是：为所有儿童提供教育机会，而不是采用此前的中学入学考试、在11或12岁时就把儿童分为有前途和没前途的两种人。 　　1965年，工党政府开始推广综合学校。到1975年，在英格兰，90%的中学均为综合学校；在苏格兰和威尔士，几乎所有中学都是综合中学。 　　按照综合教育的理念，受教育者无论能力水平高低，无论社会阶层，无论贫富，无论信仰和种族，均应享受平等的教育机会。在这种理念下，英国大多数综合学校采用一种包含个人选择的统一教学大纲，即教学大纲可以兼容个人选择，而非强制个人去适应固定教学大纲。 　　议论仍存 　　批评人士仍对中式教育存疑 　　在《我们的孩子足够坚强吗？》纪录片中，5位中国老师来到汉普郡的博亨特中学，开办“中国学校”。在4周内给50名英国中学生上课，然后，让“中国学校”的学生与“英国学校”的同龄学生一起考试。最终，中国实验班学生的分数比英国班学生高出10%。 　　英国教育部推广中式教学，并不意味着中式教学法在英国得到认可。仍有批评人士认为，这种激进的教学方式只注重让学生掌握计算公式和方法，却没有教给他们如何把数学知识应用到实际生活中去，不利于学生对数学学科的理解。 　　事 实上，即使是长期亲身实践中式教育的中国教师，态度上也较为谨慎。BBC纪录片的主角之一、中国教师杨军接受采访时表示，中式教学确实更倾向于死记硬背， 动手能力差。相对来说，中国学生确实缺少一些创造力。英国学生则个人主义非常严重，集体主义精神太差，哪怕是地上的一张纸，如果不是自己掉的都不愿捡起。 杨军也表示，如果自己现在回到学校教书，可能会在两种方式之间找到一个平衡。 　　英国算术基金会负责人迈克·埃利科克说：“孩子们当然需要掌握数学基本思想，这样他们才能在此基础上感受到自信。但他们不用通过练习和重复来实现这一点。事实上，这是建立‘数字感’并用其解决实际问题的过程。好的数学教学方法就是正确实现这种平衡。” 　　中 国教育科学研究院研究员储朝晖认为，尽管英国此番决定引进中式教育，但并不意味着中式教育法“战胜”了英式教育法。英国此次引进中式教育法，只是作为对原 有教育模式的一种补充，而非彻底抛弃原有的教育模式，其目的是增加其教学的多样性，以集中获得两种教育模式的优势。但从根本上来说，中式教育法无法完全取 代英国原有的教育模式，因为两国的文化背景、家庭环境、社会背景等方面有太多不同。 　　储朝晖说，两种教育方法的区别就在于，英国老师更加注重课堂上跟学生的互动，而中式教学主要目标就是要把知识点教给学生，因此这种单向的教学模式，可能会帮助学生更扎实地掌握知识点。 　　储朝晖表示，就中国而言，我们也应借此机会考虑增加自身的教学模式多样性，而不是盲目地认为中式教育就一定比英式的好。

      据外媒报道，总部在伦敦的QS全球教育集团发布对金砖五国400强大学最新排名，中国大学包揽了前五名，共计有112所中国大学上榜，是五国中入选学校数最多的国家。 　　《QS世界大学排名》的发布者表示，这五国具有强劲的区域影响力，覆盖了全球42%的人口。这112所具有国际影响力的中国大陆院校分布在26个省、直辖市和自治区。其中北京23所，江苏15所，上海10所，陕西8所，湖北7所。 　　在今年的QS排名中，清华金砖第一，北大第二，复旦第三。在前50名中，共23所来自中国，几乎是印度和俄罗斯（各8所）的3倍，是巴西（7所）的3倍以上。 　　QS全球教育集团中国总监张巘表示：“中国通过最近30年的不断深化改革和创新，高等教育机构在科研上的优势持续的扩大，过去五年的师均引用和篇均引用上升势头迅猛。” 　　她说：“世界范围内对中国大学学术能力和影响的认可不断上升。中国大学培养了越来越多具有国际化视野的优秀毕业生，积极服务于全球各主要行业，全球用人单位满意度不断增高。” 　　她也指出：“然而，21世纪的竞争本质上是人才的竞争，中国大学在吸引世界上最顶尖的欧美发达国家人才来华学习，就业，创业，科研，教学和管理上还有很大的增长空间。” 　　成立于1990年的QS全球教育集团是全球领先的高等教育、职业信息、独立调研及解决方案的提供者。其活动遍布全球50个国家，与国际上超过2000所大学及商学院有合作关系。

  　　但最近我发现的某位明星的两个女儿很红， 　　那就是王菲的一对宝贝女儿——窦靖童和她的妹妹李嫣。 　　窦靖童才15岁，就推出自己的原创单曲。 　　 　　然而，私底下的窦靖童并不像舞台上张扬叛逆，看窦靖童的访谈，你会发现这根本就是个羞涩内向的小姑娘！所有接触过窦靖童的人都感叹，窦靖童是他们见过最没架子、教养最好的年轻人。 　　就连各种刁难她的采访 　　 　　窦靖童都能淡定的回复，可见王菲平日里良好的家教。 　　 　　妹妹李嫣也是又苏又甜。李嫣在网上发布的直播视频，在镜头前教大家打扮、扎头发、自拍，让大家看到一个无忧无虑的小姑娘健康自信的一面。 　　李嫣还是“护姐狂魔”。前阵子，有人在她的微博下面这样评论窦靖童—— 　　 　　“中国好妹妹”，会为了姐姐跟网友吵架！ 　　 　　和两个女儿的懂事乖巧形成鲜明对照的，是王菲这个叛逆、任性的妈妈。 　　在公众眼里，王菲两次结婚，两次离婚，几乎没有一段关系不是伴随着争议和不看好而开始，然后又在被谴责中结束。在大众眼中，结婚后的女人就应该从一而终，相夫教子，即使不能退隐归家，也应该以家庭为重，为了小孩安分地守着婚姻。但似乎王菲在追求真爱的路上并没有被这种价值观左右，反而越战越勇，就像窦靖童说的“她喜欢就好”。 　　如果按普通标准来看，李嫣和窦靖童都没有“稳定”、“健全”的家庭。很多人都觉得，两次离婚，给两个女儿都“制造”了破碎的原生家庭。 　　但是毛豆妈也听说过一句英文谚语：每个任性不懂事的妈，总能生出温顺明理的女儿。我琢磨着，莫非是因为王菲的“任性放养”，所以才有了窦靖童和李嫣的懂事贴心？ 　　然后，从不对明星感冒的我，竟然也吭哧吭哧的八了好多资料，有这么个结婚：对于育儿，王菲才是低调成功的真高手。虽然王菲没有公开谈过任何育儿经，但是我们可以从各种新闻和事实里窥见她的教育方法，照这些方法试试呗，你也能教育出天使宝宝哦！ 　　一、育儿前先律己，做孩子最好的榜样 　　跟许多当妈的不同，王菲之所以看起来不像“奔五“的妈妈，因为王菲子在当妈之余，一直在坚持”做自己“。 　　许多女人一当妈就失去了自我，每天除了必要的事务外就是围着孩子转，不进修、不提升、不学习，也不参加任何的社会活动，认为“牺牲自己”就是对“家庭幸福”的最大成全。我一直觉得，承受委屈固然是一种美德，却实际却也是放出了情感上的高利贷，让孩子压力山大。 　　但看王菲当妈的这十几个年头，人家该唱的歌也唱了，该谈的恋爱也不耽误，该信的佛、做的慈善一件都没有落下。这些年来她一直用心地经营自己的兴趣和爱好，保持着人格独立、内心强大快乐。 　　母亲快乐，孩子才快乐。女儿从小就知道，要做一个独立、自信、有追求的女性才受人尊重，另一方面也不会因为妈妈的过度牺牲，而在背负的包袱要“回报父母”。窦靖童热爱音乐，但不会太纠结成功与失败的良好心态，或多或少也来自王菲的言传身教。妈妈是个淡定自信的人，给她更强大的抗挫折能力和适应能力，去面对生活和事业上的变数。 　　有意思的是，我还想起了王菲的“情敌“张柏芝。同样是女神级妈妈，张柏芝之前就是个依赖人的小女人，是和谢霆锋离婚之后，才学会站起来经营事业。现在她又重新绽放女神光彩，连两个儿子Lucas 和弟弟也因此变得活泼、自信得多。 　　 　　二、陪伴是父母最好的爱 　　很多人都以为，两次离异会对窦靖童和李嫣的成长造成不好的影响，但两个小妮子都成长得很不错，嗯，甚至比很多完整家庭长大的孩子还要可爱，有教养。这得益于王菲给两个孩子足够的陪伴。别看王菲一副酷酷的样子，但在亲子教育上，王菲确实个非常注重“陪伴”的好妈妈。 　　在各种偷拍的的图片里，都会看到王菲陪伴着两个女儿的身影。事实上，从窦靖童出生以后，王菲就慢慢减少工作，把重心放在生活里。就算跟窦唯离婚，王菲也把女儿带在身边，她在哪儿，就让女儿跟随她生活在哪儿。 　　 　　跟李亚鹏结婚后，王菲更是放着几个亿不挣，淡出娱乐圈，专心在家照顾家庭。经常能看到她带着两个女儿探访亲友、到处度假的报道。 　　所以虽然父母分开生活，但窦靖童和李嫣能得到来自家庭的温暖一点也不输其他小朋友，母亲足够高质量的陪伴，为孩子带来满满的爱和安全感。 　　 　　别以为这很简单， 很多父母因为工作赚钱养家，或者社交生活而牺牲对孩子的陪伴。甚至，一些父母因为离异忙着重建自己的生活，陪伴孩子的时间和精力都会大幅减少。这些孩子会比一般的孩子更叛逆。有些孩子会因此产生自卑感，变得沮丧，退缩，这些负面的性格都是缺少父母陪伴。而没有经济负担的王菲就可以做到全程陪伴孩子的成长，不让他们因为父母的婚姻状况变化而感到爱的缺少。这一点，王菲是足够“懂事“的。 　　所以，别以为离异就一定会让孩子的性情变坏，也别以为让孩子活在一个有爸爸妈妈的环境中就万事大吉。真相是，在他们的成长过程中，父母必须给予足够的用心和陪伴，才能让孩子内心建立安全感。 　　三、让孩子为自己的行为买单 　　在关于王菲和窦靖童的新闻时，有一段让人记忆深刻： 　　在16岁时第一次刺青，先斩后奏。妈妈王菲后来知道，但只说了一句：“你不会后悔就好。” 　　对于窦靖童打算退学，王菲的回应是：“你想好了就行。” 　　“你想好了就行”、“你不后悔就行”这两句话看似简单，但当孩子做些在父母看来“出格”的行为时，许多父母根本无法淡定。反而是父母因为孩子脱离自己管控而产生的焦虑情绪：担心孩子做的决定不够好、怕孩子受伤、担心孩子学坏…… 　　而聪明如王菲，把决定劝交回窦靖童手上，但提醒她要自己想好，并且做“不后悔”的事。这种从小就把决定权交给孩子，培养孩子为自己行为负责的教育方式，才会培养出有主见、有责任感的懂事好孩子。 　　也是因为这样，虽然纹身、玩摇滚、退学，但窦靖童并没有做任何惊世骇俗的事，放在同龄人身上也只是“不够常规“而已。但想想星二代的身份和父母的光环，而且窦靖童一直在音乐上是个很努力的学生，这样的任性还算是很”懂事“了。 　　只有父母能相信孩子是个和自己一样独立平等的个体，拥有独立思考的能力以及“为自己行为负责”的能力时，才能让孩子真正地成长起来。 　　在王菲“自私”的放养下，窦靖童和李嫣，一个懂事洒脱，一个阳光甜美，是各家都想拥有的“天使女儿”。所以，我也觉得，要培养天使小孩不一定需要父母“十项全能“，只需要把自己做好，把陪伴做足，其他的就适意就好啦！

大多伦多地区各个教育局陆续公布了2016年状元榜，其中多伦多公校教育局(TDSB)的状元是East York Collegiate Institute的一对好伙伴黄学仕(Kenneth Wong)和巴基斯坦裔新移民Sailesh Nankani，两人的平均分分别是99.8分和99.7分。 两人是在多伦多公校教育局总共27,448名12年级学生中脱颖而出。多伦多公校教育局也是加拿大学生人数最多的教育局。 两人接受《多伦多星报》采访时分享了他们的成功经验。 最重要是不缺课 爱好历史的18岁黄学仕说，“关键是用功。”他补充说，最重要的一点是不能缺课。“守纪律，以及永远不要满足于你得到的分数。” 那么，他离100分还差那0.2分，怎么解释呢? “我每天都在问自己这个问题，”黄学仕笑着说道。他怀疑是最后的英文课成绩--96分--拖了后腿，不过这个英文分数仍是全班最高的。他说，“老师很严。” 他认为，高中学习实际上是为今后的道路准备好学习技能：准时，按时完成以及尊重你的上级。 当被问到父母的支持对他的成功起到多少作用时，黄学仕的回答出人意料，他说，“很胆白地说，并不太多。” 黄母Kim Lee Wong说：“我只是关注着他。我知道他学习不错，但是不知道他有那么好。我们让他随兴趣去学习探索。” 不过，黄学仕得到老师的很高评价。他的会计课老师Paul Kralik说：“他总是最后一个交考试卷。这是他的特点。”黄学仕在Kralik教的3门课都拿到满分100分。 Kralik说：“他可能是我教过的所有学生中最出色的。” 黄学仕得到多伦多大学1万元奖学金，并于今秋入读历史与政治学系。 他说，他希望将来成为一名法官、部长或外交官。 学霸的丰富业余生活 至于这位学霸的业余时间，黄学仕说，他会为加拿大皇家军团的老兵们做义工，观看探索频道(Discovery)与历史频道的节目，给公众人物写信，甚至还收到过康沃尔公爵(Duchess of Cornwall)卡米拉的回信，他也喜欢园艺。 黄学仕说：“我从园艺上学到很多。当坐在花园中闻着玫瑰花香，可以真正缓解压力。” 另一位学霸Nankani是3年前随家人从巴基斯坦来加的新移民。 他说，成功的关键是“对任何事都要有开放的态度，不要怕犯错。” Nankani遗憾自己没有参加更多的俱乐部，并计划在大学里弥补。他说：“课外活动是生活中真正重要的一部分。” 18岁的Nankani婉拒了多伦多大学的1万元奖学金，而是前往滑铁卢大学学习计算机科学与商学，并得到5千元的奖学金。 他说：“我更喜欢计算机，必须要追随自己的兴趣爱好。” 此外，《多伦多星报》也采访到几位历届状元，请他们为学弟学妹们介绍成功经验。 2008-2009年度状元Dhruv Nayyar 毕业学校：Turner Fenton Secondary School 毕业成绩：100分 大学：皇后大学Life Sciences本科(2009-2012年)，多伦多大学医学院(2012-2016年) 现状：Nayyar于今年5月从医学院毕业，目前在多大开始内科学的住院医生第一年学习。 对学生们的忠告：“培养对学习的热情，就必然会成功。”“开放你的思维，打造自己，准备好去改变我们周围的这个世界。” 2008-2009年度榜眼Bhavik Mistry 毕业学校：Robert Bateman High School，国际文凭(IB)课程 毕业成绩：99.17分 大学：2013年毕业于McMaster大学Health Sciences 现状：BC大学医学院学习 忠告：“保持你的热情。”“一种平衡的生活方式，朋友、家人、兴趣爱好、体育锻炼，这是我内心强大所必备的。” 2009-2010年度状元Brianna Smrke 毕业学校：Michael Power-St. Joseph High School 毕业成绩：100分 大学：McMaster大学Arts and Sciences，获3M National Student Fellowship奖学金，取得美国加州密涅瓦大学(Minerva Schools at KGI)计算机/社会学学士学位。 忠告："注意你的时间都花在哪儿了。有太多让人分心的事和机会。"她撰写的《High School Hacks》一书指导学生如何取得成功。 2010-2011年度状元Ashley Deonarain 毕业学校：Turner Fenton Secondary School 毕业成绩：100分 大学：多伦多大学工程学系(Engineering Science) 现状：攻读多大医学系免疫学硕士学位。 忠告：“关键是在学习、课外活动以及与朋友和家人相处之间保持平衡。”“我参加健身课，也在社区做义工，以及参加各类俱乐部。” 2011-2012年度状元Stephanie Gaglione 毕业学校：St. Robert Catholic High School 毕业成绩：99.67分 大学：多伦多大学化学工程系(Chemical Engineering) 现状：在麻州理工学院(MIT)作访问学者一年后，回到多大完成最后一年本科学习，正在申请研究生。 忠告：“听起来可能不可思议，但是我要说，分数不是一个人成功最重要的因素。” “有动力是最重要的一件事。进入大学的信心教会我拓展眼界，去问我想要知道的，在我想要了解更多的领域去拓展。” 2014-2015年度状元Konrad von Eppinghoven 毕业学校：Michael Power-St. Joseph Catholic Secondary School 毕业分数：100分 大学：伦敦经济学院经济学 忠告：“平衡学习和课外活动的时间，学校功课固然重要，我认为每个人都应该在大学里发展自己的兴趣爱好。毕竟，我们只年轻一次!”

The College Fix网站19日报导，纽约大学的学生艾拉•里德（Ella Reider）需要到中国校园里寻求言论自由，讨论在曼哈顿从不允许讨论的议题。 这是艾拉过去一年在上海纽约大学（NYU Shanghai）的惊人发现。上纽大对于争议问题的开放态度与美国校园形成鲜明对比，而后者“对于反对校园中主流政治观点的其它观点表现得越来越不友善”。 这名个人教育权利基金会（Foundation for Individual Rights in Education）的暑期实习生发文描述了上海校园的特别??规定，就是每一个人“都可以使用因特网并且不需要受制于其它中国高校的审查制度”。 与美国不同，在中国校区的课堂上可以随心所欲地讨论，还有就是中国的高校管理层拒绝为学生提供保护以免他们受到不良影响。艾拉写道：“教授与学生讨论敏感的话题，并公开对这种能够谈论被禁话题的能力表示赞赏。事实上，我在上纽大期间，数次听到该校的中国教授赞赏学校允许他们在课堂上谈论各种争议议题而不用担心后果的举动。” 里德猜想，在上纽大“美国学生认为在谈论争议问题的时候，发表的意见保守一些可能会比较安全”，是因为这些外国学生背井离乡，心里不免有一些忧虑。但是学校管理层对一场艺术展览放手不管的姿态，也让艾拉感到十分震惊：“那场展览中有许多女性生殖器形态的纸张被贴在天花板上的玻璃上，纸上还写满了许许多多对女性不敬的词语（“淫妇”“荡妇”等等）。此举用来表达艺术家对于在社会中大多所表现出的性别歧视现象的不满。学生们大多都不知道这场展览，所以该展览得到的关注很少，直到一名学生将展览的照片发到脸书（Facebook）并配文批判，这才引起了火热的讨论，一些学生对在学术环境中是否应该出现这样的展览提出了质疑。不过，这场风波也就是学生们茶余饭后的聊天话题，管理层从始至终也没有介入或是消除学生们的疑虑。” 而在美国，当参与写作这篇声名狼藉的《溺爱的美国精神》的作者——纽约大学的乔纳森•海德特（Jonathan Haidt）教授遭到一名学生的指责时，情况是这样的：“当时教授给学生放了一个视频，来展示当人们做出道德判断的时候并没有基于任何的理性思考。而对此海德特的一名学生向斯特恩商学院（the Stern School of Business）的院系主任表达了不满。这名女学生因为视频的内容控告海德特对于同性恋有憎恶的情绪，并且称其使用“恶心”这个词来讨论性取向，而这些在视频中并没有表现出来。据海德特说，尽管调查后发现他并未有不当行为，但是因为这件事他当时还被带到平等机会办公室（Office of Equal Opportunity）接受问询。”

土耳其当局在未遂军事政变之后采取的清洗行动扩大到了教育领域，超过15,000名教育工作者遭到停职。 综合媒体7月19日报道，土耳其教育部指责这些人同目前流亡美国的伊斯兰教士居伦有牵连，而土耳其政府认为居伦是上个星期五军事政变的幕后策划者。 但是，居伦否认自己同这次政变有任何关系。 土耳其高等教育管理部门同时要求大约1,500名大学系科负责人辞职。土耳其总理耶尔德勒姆誓言要对居伦的支持者采取行动。 他说，不能再允许这个并存的恐怖组织充当任何国家的有效的棋子。“我们要把他们连根拔掉，这样就不会有什么秘密恐怖组织胆敢再出卖我们的人民。” 土耳其日前发生军事政变（图源：Reuters/VCG） 在土耳其上个星期五发生未遂军事政变之后，当局已经逮捕了6,000名军人，数十名将军等待受审。此外，还有9,000名警官遭解雇，大约3,000名法官被停职，总理办公室也有250名雇员被撤换。 土耳其当局在政变发生之后采取的清洗行动范围之广，引起了国际观察员的警觉，联合国向土耳其发出了尊重法治和保护人权的呼吁。 欧洲议会议长舒尔茨指责土耳其当局正在对反对派和批评人士进行报复，他还形容土耳其有关是否恢复死刑的讨论令人“深感担忧”。欧盟警告说，土耳其恢复死刑将意味着土耳其加入欧盟谈判的终结。 根据土耳其政府公布的数字，这次未遂政变造成232人死亡，1,541人受伤。

2016年7月19日报道（具体拍摄日期不详），这只叶尾壁虎正从自己的那层老皮中挣脱出来。身长30厘米的叶尾壁虎用嘴撕开那层薄纱状的老皮，一边撕扯一边吃进嘴里，整个过程耗费四个小时。那画面配上张似乎永远带着诡异笑容的大嘴，场面十分渗人。

胡歌到母校主持校庆典礼。上海市二中学供图 　　与其说“帅”，何老师更愿意形容自己的学生有气质，“他是那种有深度的演员，跟那些浮夸、漂亮的演员不一样” 　　胡歌小时候并不怎么注重自己的形象，“他们是第一批穿校服的学生，所有孩子都打扮得一样，没有人特别爱打扮成什么样的” 　　每年圣诞节，胡歌都会给同学和老师发圣诞卡片，卡片上面写满了祝福，“不是那种简单的圣诞快乐，而是每个人都不一样的专属卡片，说明他很用心” 　　2015年，一部《琅琊榜》和一部《伪装者》让早前因车祸毁容、人气渐跌的胡歌一下子又火了起来。越来越多的人开始关注，这个演戏功力了得、人生跌入谷底照样能坦然面对的帅气男孩，究竟有着什么样的人生经历？他的“逆袭”到底是否有迹可循？ 　　大多数情况下，一个遭遇车祸并毁了半张脸的演员，至少要抑郁一阵子，有的甚至会从此一蹶不振。但胡歌，却情商极高，并在去年成功“逆袭”。 　　2012年时一张不施脂粉的素颜照，让人看到了一个车祸复出后最为真实的男演员。日前，中国青年报·中青在线记者在胡歌母校上海市第二中学看到这张胡歌为母校110周年校庆担任主持的照片——他戴着一副粗粗的黑框眼镜，箍着牙套，半边脸庞略显僵硬，脸上皮肤有些皱皱的，只有笑起来时，才能依稀看出当年那个帅小伙的影子。 　　“他自己有点压力，但同学们都觉得他超级棒。”当年的校庆负责人之一、上海市第二中学校办主任周宇说，自己曾拿着400多张明信片去请胡歌签名，这些明信片是用来给学生志愿者的奖品。他竟然两周后全部签完快递回来，“最高兴的是，他刚恢复一点，居然就愿意回校主持校庆典礼，一般艺人肯定不愿意，况且还被拍了照”。 　　基于他在初中、高中时期的个人能力，胡歌的班主任、化学老师何红给出了最高评价：“就算不当演员，他也一样能在其他方面成功。” 　　　师出名校，与严隽琪、沈南鹏、徐峥是校友 　　胡歌初中、高中期间就读的，是当年的上海市市级重点中学市二中学。何老师清楚地记得，胡歌是凭借“高分”考进来的。 　　上世纪八九十年代，上海小升初、初升高均实行“考试入学”政策。市二中学的考分，与徐汇区另外两所名校位育中学、南洋模范中学处于同一档次。“当年我们学校的初中生，最好的一批都留在本校考了本校高中。”何老师说，在那个年代，市二中学的初、高中学生，哪怕放在整个上海市范围内，都是最优秀的一拨人。 　　而胡歌，是凭分数“考”进市二中学的——没有艺术特长生加分，也没有预录取加分。这个帅气的男孩，在小学期间，就是学校的大队长，擅长表演、主持和美术。 　　上海市二中学的一大特色，是影视戏剧教学。这所学校从1902年创立以来，戏剧社团就从没有停止过，即便在日军侵华和“文革”期间，学校的影视戏剧表演社团也没有停办过。1975年，“文革”结束前一年，学校戏剧社学员还参与拍摄了电影《小将》。 　　而胡歌，在校期间就担任过学校戏剧社的社长。这个戏剧社，每周会有两节教学课，到了周六还有额外的台词课，每年，学校艺术节都由戏剧社成员一手操办。学生们要自己编排课本剧、舞蹈等，并在艺术节上向其他同学展示。 　　市二中学校党委副书记马强告诉记者，学校至今仍坚持着这一传统——每周二下午三四两节课，给孩子们上拓展课，内容涵盖物理、化学、摄影、排球、篮球、街舞、模联，还有戏剧课。 　　你可能不能理解这种特色拓展教育的育人功效。那么，就请来看看胡歌的校友们——文艺工作者包括胡蝶、徐峥、邬君梅、贝倩妮，社会名人包括全国人大(微博)常委会副委员长严隽琪、中国工程院第一名女院士张锦秋、红杉资本合伙人沈南鹏、联想中国区总裁童夫尧等。 　　最新的统计数据显示，市二中学近10年来，考入上戏、北影、浙江传媒大学等校表演系、导演系、主持系的学生多达42人，个别学生同时被上述3所高校“相中”。 　　他往操场上一坐，就是一道风景 　　在班主任眼里，“他往学校操场边的罗马柱旁边一坐，我们老师从办公室窗口望出去，就是一道风景”。 　　何老师是一个典型的高中教师，说实话，她并不喜欢那些哗众取宠的艺人，实际上她也并不太愿意自己的学生变成艺人，“对于胡歌，我还是那句话，不当演员，照样能成功”。 　　与其说“帅”，何老师更愿意形容自己的学生有气质，“他是那种有深度的演员，跟那些浮夸、漂亮的演员不一样。” 　　何老师记得，胡歌小时候并不怎么注重自己的形象，“他们是第一批穿校服的学生，所有孩子都打扮得一样，没有人特别爱打扮成什么样的。” 　　而胡歌的成绩，到了高中时，就已经没有在小学、初中时那么突出了，他经常要参加一些校外的演出任务，为上海的一档中学生节目做主持录制视频等。 　　“化学方面，成绩不算特别好。但他学习能力很强，落下的课程，基本都能自己补上。”在何老师眼里，胡歌跟每一个学生一样，把学习放在第一位，只不过，他在其他方面也有一些特长而已。 　　比如主持。高一、高二两年，每个周一早上的升旗仪式，是学校老师们最省心的一件事儿。因为老师们不用操心到底由谁来管理这个升旗仪式——不用选人，每次都由胡歌来主持，就行了。 　　“他把词儿、主题、环节都提前设计好，只要上台一开腔，老师们就定心了。”何老师说，学生是否在戏剧社训练过，平时看不出多大不同来，但往台上一站时那股子劲儿，能让人立马分辨出“谁是练过”的。 　　胡歌就是一个“练过的”孩子。有报道显示，他从小就参加过小荧星艺术团，还在父母的指导下，幼儿园、小学期间就在艺术方面受过专门培训。 　　但这些，在班主任何老师看来，都不是他后来能够成功的最主要的理由。很多孩子都有过从小参加舞蹈、钢琴、主持、表演等方面培训的经历，但胡歌最与众不同的特点是“情商高”。 　　　情商高的孩子，成功几率更大 　　在市二中学，培养、锻炼一个孩子的情商，有时比考分来得更为重要。校党委副书记马强坚持每月邀请社会各界人士来给同学们做讲座，名曰“务本讲坛”（务本女塾为市二中学的前身，记者注）。 　　“务本讲坛”选择的主讲人，一定是有着鲜明个性特点的人。比如最近一期第18讲，务本讲坛就挑选了浙江大学(微博)数学系教授蔡天新。这个老师虽然教数学，但特长却是写诗，他还是一位旅行家，去过100多个国家和地区，其中不少旅行都是由于各国的诗歌节和文学节的邀请。 　　百年名校的育人观念，也培养出了一个与众不同的演员。这个演员车祸后，半边脸被纱布包满的情况下，仍能摆出剪刀手面对镜头“搞笑”；这个演员在经历10多次整容手术后，仍敢于顶着一脸的皱皮出现在母校校庆典礼上；这个演员在《琅琊榜》、《伪装者》火了一把后，大声告诉粉丝，明年他想追求一下自己的生活，静一静。 　　何老师告诉记者，这就是她所认识的胡歌，“情商很高”。 　　何老师记得，有一次搞主题班会，因为临近考试学业紧张，她不想搞得太复杂，就把这件事儿甩给了胡歌。过了两天，班会效果令她感到“惊艳”。 　　胡歌利用双休日时间，自己带着相机跑到徐家汇天桥上拍了一堆人来人往的照片，班会时，带着同学们讨论“到底要不要穿校服”，还搞了场辩论赛，“一次班会就在辩论中过去了，轻松愉快。” 　　关于摄影这件事儿，胡歌此前也在接受媒体采访时回应过，只不过他的心态是“为了把妹为了飞”，“读书那会儿，最能吸引女生的，要不就是篮球打得好，要不就是会弹琴、弹吉他什么的。但打篮球的人太多，我突出不了自己，乐器我又不会，后来发现每天背个相机在学校走特别酷，所以就拿着家里的相机，没事儿就约女孩出去拍照。” 　　何老师说，胡歌的高情商还表现在“顽皮”上。有一次，学校组织同学们去江秋学农基地劳动，孩子们负责收割稻子、晒稻子。 　　胡歌带着一群男生，每人手捧一把稻子去找何老师。“老师，我们一起拿稻子合个影吧。”何老师说，当自己一本正经像捧花一样捧着稻子准备合影时，男生们唰地一下把所有稻子洒在了她身上。尽管被弄得一身稻谷，但何老师心里却美美的，“说明大家亲近，合得来”。 　　何老师告诉记者，每年圣诞节，胡歌都会给同学和老师发圣诞卡片，卡片上面写满了祝福，“不是那种简单的圣诞快乐，而是每个人都不一样的专属卡片，说明他很用心”。

微博@滕州新鲜事 爆料，今天山东滕州贵诚肯德基门口出现一群小学生，在老师带领下对着肯德基大喊“中国万岁，抵制美货，中国一点儿也不能少”口号，引起路人围观。图为举着红旗的小孩子们。 微博截图 　　网友评论：爱国需理智，老师太不应该。 　　爆料一出，本就因为“盲目抵制美国货”闹得沸沸扬扬的微博更是争议不断。多数网友认为，且不管这事如何，老师利用自己的威信带领未成年人去围堵KFC的行为就不妥当，学校应该及时制止。 　　@Mlin_琳xX：这是哪个学校……没事干了吧，这大热天的出来溜孩子玩啊……没有营业额，最先倒霉的不还是大滕帝国的肯德基老板么……爱国需理智啊。 　　@SopranoJR：涉事学校领导和相关人员必须免职，在任何情况下都不要让未成年人接触政治运动。 　　@吉吉蛋番茄：我天呐，这种老师，这种教育，还一点不能少，中国早晚毁你们手上。 　　@大掌柜ZH：作为家长应该坚决反对自己的孩子参与这种事情。无论出发点如何的高大上 　　多地民众围堵抵制肯德基 网友：不是爱国是闹事 　　继河北乐亭民众打横幅围堵肯德基呼吁拒食以抵制美日韩后，又有大量“爱国人士”在多地发起类似活动，据网友发布的图文消息，至少有长 沙、杭州、扬州、连云港、滁州、临沂等11个市县的肯德基店家遭遇堵门或抗议，警方亦出动维持秩序。江苏一名一线民警还透露，当地已要求相关肯德基门店暂时停止营业。此外，连云港市赣榆区警方通告严禁组织和煽动非法集会、游行、示威，宿迁市泗阳县警方则呼吁群众“爱国，请别把愤怒发泄到自己的领土之上”。

　　进入7月中旬的暑假时节，出国游玩、留学高峰期到来，很多市民有意来一场“说走就走”的旅行，而出境游必不可少的自然是兑换外币。 　　近日，《证券日报》记者走访北京地区多家银行发现，各家银行也在外币兑换业务上加大了促销力度。本报记者注意到，到国有大行换汇的储户相对于中小银行要多，部分银行在汇率上也实行点差优惠。 　　银行人士称，由于汇率存在波动性，换汇实际上并不简单，在同一时点，不同银行往往发布不同的外汇牌价，这种牌价差异在换小额外币时影响不大，而如果换汇金额较大，牌价差异导致的差距将比较明显。今年以来，人民币汇率有所下跌，预计下半年人民币仍是稳中偏软的态势，有换汇需求的客户不妨分期、分批购汇，如有长期稳定的购汇需求，可有针对性地关注所需币种，以达到降低汇率风险、节约购汇费用的目的。 　　外汇牌价存差异 　　银行的外汇牌价都会根据国际汇市的波动，一日内多次更新，不同银行更新速度有快有慢，有的几分钟更新一次，有的则设定了几秒钟就变化的频次，所以同一家银行在不同时刻的外汇牌价可能是不一样的。而同一时刻，不同银行的外汇牌价也存在一定的差别。 　　今年5月下旬，《证券日报》记者曾登录中行、工行、邮储银行的网站，发现各家银行每100美元的换汇价都是不一样的，中行是657.23元人民币/100美元、工行是657.30元人民币/100美元，而邮储银行是657.08元人民币/100美元。这意味着购汇1万美元，去中行购买要花65723元人民币，去工行购买要花65730元人民币，而去邮储银行购买要花65708元人民币。在以上3家银行中，选择最省钱的银行比最贵的银行要便宜22元。 　　近日，本报记者再次登录中行、工行的网站，发现两家银行的每100美元卖出价比之前高出很多。中行根据交易期限不同，最短期限为一周，最长为一年，卖出价在672.46元人民币/100美元到678.78元人民币/100美元之间徘徊；工行每100美元卖出价为670.69元人民币。 　　部分银行换汇价有优惠 　　本报记者走访多家国有大行发现，为了应对出国旅游高峰期，银行会提前储备一些外币，1万美元以下大多可以到现场直接兑换，网点每天进出的外币数额也是不固定的。由于各网点外币现钞的种类和数量有限，如有较大金额的外币现钞需要，还需先向网点咨询或预约，中小银行则即使是小额的换汇需求大多也需要提前打电话到网点预约。另外，在兑换外币时，如何最划算、汇率损失可降为最低，其实也是有门道的。现在不同商业银行的兑换汇率也有所不同，各银行依央行汇率中间价上下浮动的幅度有差异，市民在换汇之前可以先做了解再出手，选择一家购汇成本最低的银行。 　　在某国有大行网点，大堂经理告诉《证券日报》记者：“今年1月份来换外币的客户特别多，很多人都是趁着春节长假出去旅游，那时候汇率比较低，而每年7、8月份汇率都要比平时高一些，但这也挡不住储户出国旅游的热情，今天来我们网点换汇的储户已经有十几个人了。” 　　此外，据本报记者了解，部分银行的换汇价可以打折，交通银行对于该行符合条件客户，换汇价自动实行九五折优惠，如果使用出国金融卡则可以优惠100元的电报费。而工行的工作人员表示：“去年的换汇价还有优惠，但今年取消了。”此外，北京银行之前通过网银或贵宾卡兑换美元也实行八五折优惠，但目前没有。中信银行则规定，在该行资产达到50万元，其中定期存款达到20万元，换汇价可以优惠30个基点，也就是优惠30元。光大银行则表示，使用该行的出国金融卡，汇率可优惠20个基点。相对而言，江苏银行优惠力度最大，该行的工作人员告诉《证券日报》记者，“我行可以优惠差不多50个基点”。 　　银率网相关分析师提醒，在扩大人民币单日汇率波动幅度后，通过银行兑换外币需要更紧密地关注汇率波动情况，未来随着人民币汇率波动频繁，一天之内不同时段兑换人民币的价差都可能是较大的，因此兑换之前消费者需要更关注汇率变化，提前选择合适的汇率。除此之外，未来银行为了转移汇率风险，可能增大买入与卖出货币的价差，这也是消费者兑换货币时需要考虑的因素。 　　换汇迎来好时机？ 　　“‘钱袋子’缩水，人民币贬值给出国旅游、留学带来换汇不利，人民币是否会结束贬值开始升值，换汇需要再等一等吗？”近日，面对持续下跌的人民币汇率，有储户发出了这样的疑虑。 　　据统计，今年6月份，人民币兑美元贬值幅度约1.3%。而从今年上半年来看，人民币兑美元累计贬值已达2.67%。 　　“某国有大行上周五挂出的美元外汇牌价还是670.08元人民币/100美元，次日已经是670.68元人民币/100美元了，”一位准备出国留学的毕业生表示，今年人民币一直呈贬值趋势，因此其打算避开9月份的换汇高峰，早一些换汇，不过这段时间看外汇牌价的变化，人民币的贬值行情让她有些犹豫。 　　家住在北京市西城区的赵女士算了一笔账。她这次出国旅游总共要换汇1万美元，按照5月下旬银行外汇卖出价657.23元人民币/100美元计算，她兑换1万美元需要人民币65723元；而7月中旬银行公布的外汇卖出牌价670.69元人民币/100美元，她换汇需要人民币67069元，比5月下旬足足多出了人民币1346元。 　　当被《证券日报》记者问及目前是否是换汇好时机时，有银行的工作人员表示：“不少有送孩子出国留学计划的家庭有些坐不住了，纷纷来银行网点排队换汇。” 　　银行业内人士表示，市场不应对人民币短期贬值做出过度解读，人民币汇率市场化本身是双向波动的，买卖双方短期需求的变化，会影响价格的波动，但短期波动对趋势没有明显指导意义。

卑诗理工学院(BCIT)法证课程受美国学府青睐，美国加利福尼亚州立大学（California State University，简称CSU）学生前来取经，参加为期两周课程，学习现场蒐证工作。   27个学生周一身穿厚身白色刑事监证衣服，在BCIT本拿比校园操场，学习测量、蒐证等基本科目。一个杨姓华裔学生说，冒着烈日学习十分辛苦，但非常值得。   CSU长堤（Long Beach）分校法证科学培训中心主任王政接受《星岛日报》记者访问时指出，该校过去7年一直与英国合作，但近年来，发现美加跨国犯罪个案上升，为提高学生学习加拿大刑事监证技术，才决定改与加拿大合作，经过与加拿大8个专上学院联络后，最终选择BCIT法证系，带领学生前来学习。   王政说：「BCIT课程完善，相信这对训练学生现场蒐证有很大帮助。」他表示，27个学生中，仅两个是华裔，其余多为白人，他们大多需要自付2,800元左右的课程费用，但部分学生有奖学金补助。   王政说，所有学生已在美国接受一周课堂学习，未来两周将会在BCIT学习刑事监证实务，包括判断伤亡原因及凶器种类等。他认为，法证科是一门比较冷门的专业，学生需不怕血及屍体，否则学习难以继续。   BCIT法证科学系主任希尔德布兰德（Dean Hildebrand）说，BCIT与皇家骑警合作，设有一座设备完善的法医科学实验室。平日作为该校学生教学上课与训练警方监证人员之用；若有重大刑事案发生，则支援警方从事相关证物的监证。他说，该校法医科学实验室专长在于侦查刑事案件所需的DNA监证技术，经常协同警方侦办刑事案件。希尔德布兰德续称，BCIT大约有6个教师参加美国学生培训，相信为期两周课程，可传授学生现场蒐证所需的实用技术。    

卑诗科技业者近日联署公开信，要求省府加强培训高新科技人才，填补本省短缺的科技劳工。卑诗科技、创新及公民服务厅长维克(Amrik Virk)也表示同意。   据《环球邮报》(The Globe and Mail)周一报道，包括社交媒体管理平台HootSuite、电子游戏生产商Electronic Arts等18家以卑诗为基地的公司，上周向卑诗省长简蕙芝(Christy Clark)发公开信，强调解决劳动力短缺的长期方案，就是确保高校教育机构培训更多专业人才。   信中指出，仅今年一年，卑诗科技公司将寻求数千名新员工，但是目前卑诗高等教育机构的电脑及科技毕业生，根本无法满足这些高薪职位的需求。   企业负责人提出三项建议，包括投资一亿元扩大卑诗科技教育课程、增加有薪实习课程（Co-op）的学生名额、推广高新科技工作的就业机会。   维克在书面声明中说，他同意企业主管所提建议，并认为这是当务之急。       

宋丹丹和儿子巴图 《跨界歌王》巴图 在近期播出的《跨界歌王》节目里，宋丹丹儿子巴图首度谈起继父赵玉吉给予父爱：“苏小明和张暴默阿姨把我妈介绍给我爸，让我能有一个没有缺失父爱的童年，把这首歌（军港之夜）献给所有给予我爱的长辈们。”巴图的一番话难免不让人引起猜测。 众所周知，巴图是宋丹丹和第二任丈夫英达的儿子。在巴图7岁时，宋丹丹与英达结束长达10年的婚姻，儿子巴图的抚养权也归其母宋丹丹所有。 在2011年北京卫视的《顶尖秀》中，英达携与现任妻子梁欢所生的小儿子英如镝高调秀父子情，言语之间充满溺爱。一边是英达对小儿子的舐犊情深，一边是与大儿子巴图的形同陌路，鲜明的对比致使宋丹丹在微博中怒骂英达：“在14年间对巴图不管不问，不是人”。而宋丹丹与前夫之间的交锋已不止这一次，在早些年前宋丹丹曾说在电视上看到英达的采访：“主持人问他，如果只身去太空，只能携带3样东西会带些什么？他回答一本书，一张莫扎特的CD，一幅小儿子（英如镝）的照片。我立刻关掉电视跑到巴图房间，还好！他没有收看这一节目。”所幸的是在1997年宋丹丹与第三任丈夫赵玉吉结合，宋丹丹这样评价赵玉吉：“在张暴默和苏小明的撺掇下，我认识了老赵，他高大气派、彬彬有礼和衣着整洁。现在是国内某机电总公司的总经理，也是个有过失败婚姻的离异人士。” 对于赵玉吉的出现，巴图在节目中谈到，“让我能有一个没有缺失父爱的童年”。巴图跌宕的人生不禁让人唏嘘。如今巴图仍然能以乐观阳光的心态感恩生活中的人实属不易，许多网友都称赞巴图：“巴图太懂事了”、“懂得感恩的人会得到上天的眷顾”。

网友发布的照片显示，偷拍男子三十多岁，因被一通拳打脚踢，裤子上还有多个脚印。 昨天下午2时许，在东方新天地地下一层，一男子用手机前置摄像头偷拍多名女性裙底，一女子发现后报警，目前民警已将该男子带回派出所进行调查。据网友透露，该男子为清华大学理工科博士生，但该说法尚未得到清华大学证实。 昨天下午2点36分，一网友微博爆料称，“今儿中午在东方广场里抓一大变态！拖着包走，拍裙底！在屈臣氏拍了好多人！问他为什么拍居然说有这癖好！”该网友表示，“以后广大穿裙子的女生都小心点！多看看身边拎包的人！” 法晚记者（微信ID：fzwb_52165216) 从该网友发的图片中看到，偷拍男子三十岁左右，戴眼镜，穿着条纹T恤，有些谢顶，裤子上还有多个脚印，有两位民警将他带走问话。 市民齐女士是受害者之一，据她回忆，昨天下午1时许，她和朋友在东方新天地地下一层逛街时发觉，身后一男子紧贴着自己，但齐女士当时并没有当回事，打算离开。当齐女士准备转身离开时突然发现，该男子正拿着手机、开着前置摄像头，对着她的短裙下面拍。 “我当时特别害怕，赶紧拉着朋友离开。”齐女士说，她还没走远，就看到该男子又去追另一个女孩，同样还是把手机往女孩的裙子下面放。 据东方新天地地下超市员工证实，昨天确有一男子在偷窥时被一女孩发现，随后对该男子拳打脚踢并报了警。“他身上的脚印就是报警的女孩踢的，后来警察来了，把那男的给带走了。”店员说。 昨天下午，爆料网友再次发微博透露，偷拍男子是清华大学理工科博士生，该微博一出，立刻成为网络热点话题。法晚记者（微信ID：fzwb_52165216) 了解到，该男子昨天被警方带回派出所做进一步调查，男子确是清华大学博士生。截至上午记者发稿，清华大学尚未对此做出回应。

少年儿童通过社交媒体，电子游戏和电影无节制地接触“虚拟暴力”会影响他们的成长，使他们日后养成狂暴的性格。这是美国儿科学会星期一发表在《儿科医学杂志》上的观点。一些加拿大儿科专家也对此表示赞同。 网络已经成为少年儿童学习和娱乐的重要途径。但是报告的主笔、西雅图儿童研究所的儿科专家克里斯塔基斯说，网络和社交媒体也给儿童的成长带来风险。如果父母发现孩子性格中已经出现暴力倾向的话，更要注意减少他们的“网络消费”中的暴力内容。 Tim Boyle/Getty Images 多伦多儿童心理专家布鲁斯.巴伦在接受CBC采访时说，他同意美国同行的结论。问题的复杂之处是没有人能看出哪个孩子更容易受虚拟暴力影响。等你看出来的时候往往已经太晚了。 儿科专家们给父母的建议是，了解孩子的网络活动，陪他们一起打游戏或看视频。不要让六岁以下的孩子接触任何暴力画面，因为这个年龄段的孩子还不能完全分清想象和现实。  

　　在美国斯坦福大学今年的毕业典礼上，艾美奖得主、知名的历史纪录片导演肯?伯恩斯（Ken Burns）成了演讲嘉宾。他在20多分钟的演讲中，勉励毕业生即便走出校园，依然要保持好奇心和热情，永远热爱科学与艺术，要坚持做个英雄，并且要生儿育女。 　　现在，让我对斯坦福大学的毕业生说几句肺腑之言。 　　1. 不要否定一个人。就像我否定某位候选人（暗指总统候选人川普）一样。但可以否定一件事。 　　2. 保持好奇心，不要装酷。每天都要喂养你的灵魂。也不要只执着于某一专业。全能发展，你会发展得更健康。不要把自己限制在书本堆里，那只是工具，是手段，但不是终点。 　　3. 寻找并追随人生导师，并听他们的建议。已故剧院导演泰隆?古瑟里（Tyrone Guthrie）曾说：“我们在寻找大得让人害怕的点子。”拥抱这些新点子。咬下比你能吞下的更多的东西。 　　4. 旅行。不要泥足于一个地方。逛逛我们的国家公园，它们表面上的壮丽，也许会令你感到自我的渺小；但大自然高深莫测的内涵，会令你发现自己的伟大。你会受到启发，你的自我主义会消失，同时你的自我价值会提升。坚持做个英雄。 　　5. 阅读。时至今日，书本仍然是人类制造的最伟大的工具——不是电视或智能手机。 　　6. 生儿育女，这是在你生命中所能发生最美好的一件事。意味着你有更重要的人需要去担心。我是说真正的担心、真正为除了你自己以外的人而担心。这令人解放和振奋。我是说真的，不信去问问你的父母。 　　7. 不要失去你的热情。“热情”这个英文字源自古希腊文，其字面的意义就是“上帝在我们之中”。 　　8. 报效你的国家。提醒你的政府：真正的危机会持续不断地临到这块我们所爱的土地上。 　　9. 坚持热爱科学与艺术，尤其是艺术。科学帮助我们捍卫国家，艺术使我们的国家值得捍卫。 　　10. 永远相信。在我为我的第一部纪录片《布鲁克林大桥》采访阿瑟?米勒（Arthur Miller，已故剧作家，玛丽莲·梦露前夫）时，他告诉我：“永远要相信你也能做出些美丽的东西流传于世。” 　　祝你们好运，一帆风顺。

　 最近总有国内童鞋问我，你们在美国读书经常说学习压力大，但为什么电视上看到的美国大学却很自由啊！上课的时候老师不像国内一样严格，学生都随意坐在一起自由讨论，课后就直接去各种bar喝酒撩妹，各种party狂欢嗨到不行嘛？ 听到这里，此时在美帝上暑校正在赶deadline的留学生们的内心是崩溃的，当年我们不也是这样被忽悠了么？作为一名老司机，有义务把美国大学的评分考核方式和教学方式给大家做一个清晰真实的介绍！ 　　 　　先从大家喜闻乐见的评分考核方式说起，一起来看看美国大学是如何虐狗的——考核花样之多，考核次数之频繁，考核要求之细致绝对超出你的想象。 　　概括来说，美国大学对学生的评分考核方式大体上包括考试（Exam）、写作（Writing）、家庭作业（Homework）、课堂讲演（Presentation）、课题设计（Project）、课堂参与（Participation）等几部分。 　　第一类-考试（Exam） 　　考试花样多，主要包括月考(Test monthly or by module)、期中考试(Midterm Exam)、期末考试(Final Exam)和当堂测验(Quiz)等几种。 　　 基本上每门课都会有当堂测验，这是小怪兽。一般每次测验5-15分钟可以完成，根据教授的教学安排，可能每学完一章节测验一次，可能每个月抽一节课测验一次，不固定。 大Boss是下面这些——每门课至少一个月有一次的正式考试，称为月考，一般是学习完三四个章节就会考试。而期中考试一般是开学两个半月后的考试，难度比月考稍微大。当然啦，有的老师就不区分月考和期中考试，反正每个月都要来一次就对啦。 期末考试一般在学期的最后一周，即苦逼的Final Week。有的教授会考察本学期所学的全部内容，有的只考察月考后新学的内容。美国很常见的是take-home test（带回家做的考试），但是即使带回家的考试出现作弊情况也照样会被惩罚，要知道当年哈佛大学轰轰烈烈地处罚了60多名在take-home test中作弊的同学，而且是全部开除了… 　　其实大家刚开始也会觉得开卷考试好开心，但是后来才发现，take-home才是真正虐狗…因为教授采用Take-home Exam的形式，是希望考察学生对所学知识是否有深刻的理解，希望看到独特的观点。 　　 　　Take-home exam允许学生们根据教材、课堂笔记或其他相关材料回答问题，但要求必须在试卷上用正确引用格式引用（citations）；同时学生不可以和除了老师、助教以外的人讨论考试内容，否则即属于作弊行为。 　　总结一下，一个学期（美国大学每个学期一般为15-17周）下来，每门课至少有4次大考试和不定次数的小考试，每次考试占比按照教授的个人安排而不同，但相对来说考试是所有考核方式中占比最大的。 　　第二类-写作（Writing） 第一种，写作文、短评、论述等各种文章统称为Essay，通常是篇幅2-3页的文档，就教授所给的话题或问题写出你的论述，这是最常见的一类作业；稍微偏文科性质一点的学科，写这种essay就是家常便饭。 第二种写Paper，指论文比如课程论文，一般都是10页以上，需要查阅大量的文献资料，做规范研究，在论文中也需要用规范格式。 第三种Journal日志或随笔，可以看作小作文，一般是1-1.5页，不常见，我来之后也只有英文写作课初期被要求交journals。 　　 　　第三类-家庭作业（Homework） 　　家庭作业一般是教材每章节后面的练习题，老师从中挑选一部分让大家回家做，下节课交。我本学期在家庭作业方面最严（bian)格(tai)的一门课就是微积分III，每一节课，只要是学了新课，课后必有作业，不会做的问题要在下一次课前去问他，如果交上的作业还有不会的或错误，就会被扣分。 　　 　　第四类-课堂讲演（Presentation） 　　除了各种各样的笔试，presentation要求学生对某一话题进行一个小型讲演。一般每次presentation按课程要求不同，有小组完成的、有要求个人完成的，每次10-20分钟不等，需要对所讲主题清晰而完整地做一个呈现。 　　 　　第五类-课题设计（Project） 　　课题设计通常要求以个人或小组形式对一个课题进行提前设计展开深入研究，一般这项任务需要一整个学期的时间来完成，在学期中需要按期向老师反馈研究进度，教授跟进指导，在学期末时需要向全班同学做一个结果报告和讲演。所以其中会包含research、paper、report和presentation等内容。 　　 　　第六类-到课与课堂参与（Participation） 　　在美国，到课与课堂参与都占一定比例的分值，逃课也是被扣分的。虽然教授们一般不会在这一块为难学生，但一定要清楚了解教授个人的要求，是允许两次无理由不到课还是每次不上课都必须给出合理的理由。课堂上积极参与以及发表看法是会加分的。 　　 　　虽然我已经通过脑电波接收到屏幕面前的你发射给我的“惊讶”的表情，但我不得不说其实美国大学里对学生的评分考核不止这些... 　　比如有的教授会给你讲课的任务，或者要求你参与一个与课程相关的论坛活动讲座等，都记在课程考核内。总而言之，只要是教授给你的任务都算作是在评分体系内的，该门课程的最终得分就是以上所有得分的加权平均值。 　　 　　留学生的日子真不是天天嗨到凌晨喝酒泡妞抽大麻，真相是最近每次我麻麻问我说在干嘛，我都回：不是在图书馆，就是在去图书馆的路上！真不是我想当学霸，给你感受一下我之前的考试安排表： 　　 　　你一定怀疑，那既然你这只大学霸学习压力大到爆炸，怎么还有时间写文章嘛。学习任务重是真的，但压力是在可控范围内的。 　　正因为这样的评分考核体系，平时考试作业多，期末考试的评分占比并不大，最多20%。一般来说，期末只要正常复习，考试正常发挥，不需要像在国内一样考前三天除了睡觉就是复习。 　　 　　其实我很感谢这个细致繁琐的评分体系，它看重你每一次的表现，而不是期末一次。它看重你每一天的学习质量，而不是考前三天的突击质量。它看重你思考的能力，而不是你记忆的能力。它看重你全方位的参与，而不是只会考试。来美国的这些年，真的在学校收获了很多，感恩！

　　6月，对于美国高中的毕业生来说是一个收获成功和展望未来的季节。在毕业典礼上，他们身着长长的学士袍，嘴角洋溢着青春自信的笑容把学士帽抛向天空。这一刻，他们可以追梦了，他们也拥有了实现梦想的资本。 在德州麦金尼市包伊德中学的十八岁毕业生赖丽莎．马蒂内兹（Larissa Martinez）因为在校表现优异被选作毕业生代表在毕业典礼上致辞。可是，对赖丽莎来说，在求学的这条路上自己遇到了无数的艰苦与辛酸。 当她站在讲台上面对着千名学生和家长发言时，她说：“今天我并不想发表一个所有人都听到过的高大上的毕业致辞，我决定站在这里向各位坦白，这可能是我说出这个事实的仅有机会，即无证移民也是人。” 她哽咽着给大家讲了一个发生在她身上真实的故事。 在赖丽莎11岁那年，为了逃避经常酗酒家暴的父亲，她的母亲带她和妹妹由墨西哥偷渡到美国。美国的生活看起来令人向往，而赖丽莎远在墨西哥的亲戚也都相信她在美国过着舒适的日子，享受着真正的精英教育。 可是冰冷的现实却是赖丽莎一家三口勉强栖身在一个只有一间卧室的公寓，母女三人共挤一张床。而且赖伊莎表示，因为她非法移民的身份，她的学识和才智往往受到更多质疑，这也使她在求学的道路上走得格外艰辛，也因此失去了很多宝贵的机会。 可能在许多外人看来，拥有着4.95极高GPA，上过17门AP课程的赖丽莎一定是一名典型的精英，她生活在精英家庭，享受着精英教育。 其实传统意义的‘‘精英’’是指一些社会特定阶级的成员，由于其社会地位或是财政资源上的优势，才被视为精英。在这定义中，一个人的智慧和学识不得不和他（她）的地位和家庭背景联系在一起。所以没有财政优势和社会地位，只能在美国繁荣浮华的剪影下苟且生活的赖丽莎并不能被称为是一个传统意义上典型的精英。 可是赖丽莎却靠自己的努力，在美国没有经济实力，没有家庭背景的情况下依旧收获了世界一流学府耶鲁大学的入学资格并获得了全额奖学金。这不禁让我们在钦羡的同时产生了一个疑问，美国所谓的精英教育到底是怎样的，到底什么样的人可能会成为精英？ 来自美国纽约州立大学历史学博士，阿勒根尼自由文理学院的历史系副教授伍国认为美国精英教育的实质是精神，他们除了提供一些一流的软硬件设施和环境，更侧重于培养学生对于人生计划及思考方面的能力，他们期望把不同身份不同背景的学生培养成对社会承担责任的一群人。 从中我们可以看出，美国的精英教育打破了传统意义上对于精英教育的定义，他们并不特别要求学生有着特别的身份背景甚至经济基础，他们的目标并不是把所谓的精英培养成精英，而是给所有学生提供一切让他们可能成为精英的机会。传统意义上的精英教育是先精英，再教育；而美国的精英教育则是先教育，再精英。 前些天我读了一篇文章，这篇文章的题目叫“文理学院之后，我为何不再相信精英主义”，这篇文章的作者Y讲述了TA在Pomona大学读书时的一些经历。Pomona大学百度百科里的第一句话就是“只提供精英本科教育，不设研究生院”，所谓的精英教育吸引了一大批家境殷实的学子，也让Y单方面认为在这个学校读书的人都是有着良好家庭背景和经济基础的所谓的“精英苗子”。 可是在Pomona大学求学的经历让Y明白了许多，Y的很多朋友居然都是和赖丽莎一样过着社会底层生活的非法移民。但是这些同学都有着一个共同点，他们的脸上永远洋溢着自信的笑容，他们并非像我们想象中的自卑痛苦，相反他们乐观开朗并且有着远大的抱负，他们懂得抓住并且把握人生中的一切机会获得成功。若不是在他们偶尔低落时陪他们谈天，Y根本不会知道原来他们的人生中有着这么多的不如意。但是很幸运的，正是Pomona大学提供的这种人人平等的教育方式让这些无合法身份的学生有和他人一样的机会成为精英。 　　 文理在前，精英靠后。 在这种教育模式下，所有的学生都拥有了改变命运变为精英的能力，他们不仅在学术上稳扎稳打，他们更是饱尝艰辛之后更加珍惜眼前的机会。这些经历过磨难的孩子，未来才更有可能成为全面发展的精英。 在我刚开始留学的时候，原以为所有的留学生都有着优渥的家庭背景和经济基础，也为此感到自卑，因为我的家庭只是很普通的工薪阶层，为了让我出国开阔眼界增长知识我的家庭牺牲了许多。后来来到了这个陌生的国度我才知道，我身边这些家境一般但是希望自己孩子可以得到精英教育的家长还有很多，我的许多朋友也都来自很普通的小康家庭。 这些家境普通的同学则在各大社团和学校的career fair上丰富着自己的知识和阅历，因为他们知道他们的机会来之不易。 如果说传统意义上的精英是通过优越的家庭条件和社会地位培养而出，那么通过自己努力越过艰难险阻而成为的精英才更加难能可贵吧。

据英国《每日邮报》报道，26岁的卡琳娜（Carina Tyrrell）上周末从剑桥大学毕业，被授予医学与外科手术双学士一等学位。不过，这位学霸更令人关注的是，她是2014年的“英格兰小姐”和2015年的“全英小姐”。 年轻的卡琳娜在剑桥大学读书六年毕业之后，到“竞争对手”牛津大学城开始了初级医生的工作生涯。   在过去三年的学习时光里，卡琳娜在临床医学研究领域达到了一级水平，还曾经获得过很多奖励。刚刚开始从事医生工作的卡琳娜感到非常激动。 “成为一名医生是我的梦想，我一直都很期待这一天的到来，”卡琳娜说，“尽管我感到自己肩上责任重大、内心会有些紧张，但是我会尽自己最大能力争取成为一名最优秀的医生。” 2014年在“英国小姐”和“世界小姐”比赛中获得好的成绩之后，卡琳娜被英国媒体称为是一位同时拥有智慧和美丽的英国女子。在接下来的一年时间里，卡琳娜休学一年开始了自己的慈善工作。 今年，卡琳娜也被邀请参加在曼彻斯特举行的“英国小姐”决赛。之前，卡琳娜还曾经做过其他一些慈善工作，比如和剑桥足球队、无家可归者一起踢足球等等。 2015年秋天，卡琳娜再次回到校园开始课程学习。同时，她还在剑桥阿登布鲁克医院（Addenbrooke's Hospital）的急诊室、病房和手术室里学习技能。 这位选美皇后将会在牛津的约翰拉德克里夫医院（John Radcliffe）开始工作，此前她已经在这里做了两年的项目。目前她对未来的工作充满了期待。 卡琳娜说：“作为前英格兰小姐，我会很开心能够被邀请参加今年的比赛。而且，我今年还会为参加比赛的姑娘们设置一些慈善活动项目。” 据了解，卡琳娜的妈妈曾经工作是一位秘书，爸爸在退休之前是一名物理学家。卡琳娜是家里唯一一位进入医学领域的人。

由罗博深(右一)率领的美国奥数队卫冕成功，六名队员中华裔占半，右二起为彭俊耀、姚远，左二为刘书亮。（美国数学学会提供） 16日在香港闭幕的第57届国际数学奥林匹克竞赛(International Mathematics Competition)中，由华裔教练罗博深(Po-Shen Loh)率领的美国队再度夺冠，力压韩国及中国等强队，卫冕成功。 美国队此次参赛的六名队员有一半为华裔，六人全部摘得个人金牌。其中三度代表美国队出征、来自纽约的选手刘书亮(Allen Liu)和首次入选美国奥数队、来自新罕布夏州的姚远(Yuan Yao，音译)，双双以完美作答获得满分。 本月6日起在香港举行的第57届国际数学奥林匹克竞赛，于当地时间16日结束十天所有赛程。此次赛事参赛国家达到破纪录的109队，602名来自各国的高中数学高手同场竞技，争夺该数学奥林匹克之桂冠。美国队最终以214分的团体总分，再度夺魁。紧随其后的亚军为韩国队，总分是207分。中国队总分204分，摘得团体季军。 此次大赛前五名除了冠军美国队，均为亚洲国家，第四和第五分别为新加坡与台湾。东道主香港队获第九。少了国际奥数传奇选手—荣登该赛事“名人榜”(Hall of Fame)榜首的华裔选手宋卓群(Zhuo Qun Song，音译)—的加拿大队，在今年大赛中仅取得第12名的成绩。加拿大队此次出征的六名选手全部为华裔。 美国队去年在卡内基美隆大学(Carnegie Mellon University)数学系华裔副教授罗博深的带领下，自1994年以来时隔21年，重返国际奥数第一宝座。今年美国队继续以罗博深为总教练，卫冕成功。 去年代表美国参赛的六名选手中，只有刘书亮一名华裔，还有一名华印混血的刘洋(Yang Liu)。而今年卫冕成功的美国队六名选手中，华裔占三人。除了第三次参赛的老将刘书亮外，还有首次入选美国队的姚远及彭俊耀(Junyao Peng，音译)。其中姚远虽为首次参赛，却和刘书亮一道，双双取得满分的惊人战绩。美国队另外三名选手为Ankan Bhattacharya，Michael Kural和Ashwin Sah。今年赛事中，美国队的六名选手全部获得个人成绩金牌。 从1959年开始举办的国际数学奥林匹克竞赛，被公认为高中生级别的世界数学顶级赛事，近十几年来中国与韩国为冠亚军常客。美国在1974年首度组队参加，但自1994年后夺冠后便开始长达21年与冠军无缘，直到去年在罗博深带领下重夺桂冠。  

消息人士透露，皇后区约翰?亚当斯高中 (John Adams)的学生变得无法无天，他们咒骂并威胁教师，拒绝收好自己的手机，在大堂游荡，公开买卖毒品。 「纽约邮报」报导，几个月来，该校的教师，都看见12年级生殷格蓝(Tasz Ingram)显示手机录像、及其产生的耳语和笑声，甚至有一个女孩的呻吟「铃声」。   殷格蓝(Tasz Ingram) 后来，一名14岁的九年级女生，在父亲的陪同下报警。她告诉警方，她去年11月与殷格蓝发生性关系，后者更把当中的过程录下来，在色情网站发布。 尽管18岁的殷格蓝已于6月7日被警方以重罪指控逮捕，但他并未受到校方处分。法院勒令禁止他返回学校，但他竟然可以参加6月29日的毕业礼。   校长史坎伦 (Daniel Scanlon) 该校教师说，由于校长史坎伦 (Daniel Scanlon)避免使学生停课，以保持出席率，所以犯了校规的学生也不用受处分。一位教师说：「校长避而不谈，隐瞒一切，助长无纪律的环境，这是一个绝对不安全的环境。」 这种纵容做法部分来自白思豪市长的政策：阻止严厉的纪律处分。亚当斯高中的停课学生从2011年的382人剧降至去年的93人。 全市有94所公校被列入白思豪的4亿元「更新计画」中，受到改善成绩的压力，亚当斯高中是其中之一。该校的暴力行为报告从2013年的22宗减至2015年的17宗。位教师说：「没有上报，数字当然下降。」 内部人士说，该校对毒品宽容，至少有15名学生吸大麻或嗑药。当场被发现的学生，也只是被差到戒毒辅导员那里。 今年毕业的一名学生说：「学生做了什么事也不会被处分，有一次一个女孩在楼梯替一名男子口交，结果被发现，但我认为他们没有被罚。」 该校纵容学生，是根据称为「良好行为辅导服务」 (Positive Behavior Intervention Services)计画的规则，校方使用其他措施训导学生，例如规劝、致电家长或要求学生写道歉信等。 教育局为这种训导方式辩护说：「我们会继续着重恢复性做法，要求学生掌管自己的行为，明白不良行为造成的伤害，及作出补救。」

一份研究报告指出，网上兼职在就业市场迅速兴起，更多加拿大年轻人在网上打起临时工，成为“虚拟工人”（virtual worker）。 联邦政策研究机构Policy Horizon Canada发表报告称，随着网络就业市场的发展，未来自雇（self-employment）将成为加拿大的主要就业形式，到2030年，大部分加拿人会靠做“虚拟工作”（virtual work）赚取部分收入。 网上兼职工资低缺少保障 但是这也会导致大批加拿大人失去就业保障，在无国界的网络世界打工，加拿大人将面对来自低收入国家的严峻竞争。 报告指出，“网络上的工作是全世界的工人同时竞争，将带来更低的工资水平以及虚拟工作难以报税的问题。” 加拿大另类政策中心的资深经济师Armine Yalnizyan指出，更多年轻人在网上打临时工，面临失去加拿大社会就业福利的威胁，包括失业金（EI）、最低工资保障以及产假福利等。 报告进而质疑加拿大传统就业保障计划和措施是否还能帮助到年轻一代的打工者。 联邦与各省政府日前达成协议，要改革加拿大退休金计划（CPP），通过提高保险供款增加发放退休金。但是网上兼职的“虚拟工人”往往没有稳定收入，必须在CPP计划下同时支付雇主和雇员的供款。 同时，网上兼职不受最低工资和其他劳工法的保护，只有在自愿支付就业保险金时，才能得到有限的保险服务，如产假、育儿假等。 经济师Armine Yalnizyan说，15至24岁人群中临时工最多，每3个人中就有1人，临时工比例增长的趋势十分显著。 虚拟工作市场需求大 艾德蒙顿的虚拟工作猎头公司Canadian Virtural Gurus行政总裁David Schwede说，自今年1月以来，该公司的业务增长了4倍。 该公司拥有1千名虚拟工人，最低时薪是17元，但是不用支付CPP保费和就业保险费，因为这些人都是独立的合同工。 低工资吸引到很多需要节省开支的雇主，加元汇率低也吸引到澳大利亚、英国和美国的公司。这些工人提供网站设计，会计、社交媒体市场推广等可以在网络上完成的服务。 Policy Horizon Canada引用其他报告的评估数据称，2015年全球有1.12亿人在做虚拟工作，收入为48亿美元。这一市场以每年30%的迅速增长。 报告总结说，虚拟工作将导致全球同类工作的工资趋于一致，未来将压低加拿大人的工资水平。

大学与高中学习最大的不同就在于其快节奏和高强度。由于大学课程的紧凑性，教授们会在一节课内把大量的知识教授给学生、课后布置大量的作业。学生要在课上这一两个小时内打起十二分的精力，去理解讲授的内容、分析知识的精髓、快速抄写笔记。这种教学是建立在学生对英语的高度掌握的基础上的。 设想一个刚来加拿大三、四年、英文词汇量不足4,000的华人学生，面对如此广泛、深邃的英语内容（教学内容本身暂且不谈），课上他所考虑的无非是课下去抄谁的作业。假如词汇在纸面上都不认识，教授说出来就更听不懂。如果学生听不懂授课内容，教授都讲到下一章节了学生还在想五分钟前讲的一个单词什么意思，那后边基本上所有的课就都跟不上了。第一节课没听明白，势必会导致第二节课听起来吃力，第三节课更会有不懂的概念理论。这就是为什么很多大学生只要有一节课听不懂，往后势必会遗漏更多的课，更有甚者就不去上课了。 虽然课上偶尔没听懂的地方可以下课后找教授问清楚，然而对于英语听说能力不足的学生，因为自己的发音、语言组织能力的欠缺不敢跟当地学生交流，课上没有信心举手发言，更不敢课后跟教授请教。日复一日通宵达旦的停课、学习，说是滥竽充数、磨洋工不好听，但实际学习效率非常低下。孩子们的身体、精神都在备受折磨。要知道，适度的压力是锻炼，过度的压力就是摧残。最终熬到了期末，看似一整年都在忙忙碌碌，学生实际上并没有学到有用的知识，而仅仅是把作业、考试混过去，提高综合英语实力更是无从谈起。 提及教授布置的课后作业，尤其是文科专业甚至于一些理科专业，一个星期就有超过100页教科书的阅读量。对于平时消遣以中文网络小说、电脑游戏为主，基本上不读英文书、不背单词、不看英语电视新闻的孩子来说，一个星期读100页简直比登天还难。教授布置的Essay就更是让学生脆弱的神经雪上加霜，写作就像是炸弹，直接把英语基础薄弱的学生轰炸得焦头烂额、晕头转向。您想想，多少学生连最简单的一般现在时还没有掌握，就坐在了大学课堂里？您让他们写1,000字的论文，他们无非是东拼西凑，真正的亚历山大了。 对于想读文科、商科的孩子来说，写作能力直接代表了能否从大学顺利毕业。薄弱的文笔无法准确表达出学生的真实想法，即便学生在作文中提出了一个标新立异、惊世骇俗的观点，教授也无从得知，因为其凌乱的语序、错误的用词，都在提醒着教授作为学生的你根本不属于这里。 没有强大的写作能力，学生所有的学业成果都得不到肯定。由于课业繁忙，英语能力不足的大学生们花费大把的时间和精力在赶作业上，于是没有时间去提高自身的英语水平。因此即便大学毕业，英语能力和高中时期也是相差无几。特别是学文科、商科的学生可能没有搞清楚：学商科的目的是毕业以后做管理类型的工作，假如你的英语不过关，自己求职、生存都有问题，加拿大人会让你管着？ 大学是提前为孩子们进入社会工作而打底子，如果学生无法在大学期间发展清晰、有效的表达能力，在社会中必定面临更残酷的淘汰。您要知道，大学近些年为了适应国际留学生的增加是呈现商业化趋势的，因为大学也是要盈利的，所以其教学相对来说，在某种程度上不如以前严格了。然而，孩子一旦走上社会就会面对残酷的现实：加拿大的雇主是要给您的孩子发薪水的，他们不可能去将就您的孩子蹩脚的英文能力的。多少大学在校生、毕业生，根本练最简单的基础英语写作都掌握不了！两三行求职信上居然有四、五处错误。什么样的雇主会给这样的孩子一年5万以上加币的薪水？在培养孩子的过程中偷工减料，这个时候弊端完全就会暴露出来。 教育是个复杂、巨大的工程，需要家长、老师的耐心、爱心及大量投入的。英语在加拿大是一切愿望的支点，没有良好的英语能力，谈孩子的前途是很奢侈的。我目睹了很多很多孩子以英语学习为起点所带来的巨大转变，最终走上了光明的大路。他们的成功来自老师和学生的共同努力，更关键的是来自家长对老师、孩子的绝对信任与鼎力支持。为了圆您自己的梦想，也为给社会了多造就一个有用之才，需要您从美好的幻想中走出来，尽快帮助您的孩子去改善他们的英文能力。  

    （星星生活专稿/作者：点心）四年前当儿子决定加入童子军的时候，就决心拿到军团的最高奖章–雄鹰奖章。对他来说，这确实是一个颇为艰巨的目标。 据我所知，很多孩子在六岁时就开始成为虎子童子军。在漫长的晋级过程中，每个童军要不断学习各项技能并通过考核拿到奖章，每个奖章都得来不易。要想得到雄鹰奖章，得拿到21枚奖章，同时还须成功完成一项社区服务项目。他起步太晚，未必可能在短时间内完成所有相应的晋级。我不置可否，只提醒他：能拿到最好，如果拿不到，尽力了，也不必有太多遗憾。 他一如既往地不说什么，只是默默努力，以一年连跳三级的速度往前奔跑。高中的最后一年，他终于有资格冲刺雄鹰奖章，但困难却远比他预期的大。因为申请大学迫在眉睫，申请文书还一个都没写，各项考试接连不断，学校辩论队的工作也越来越重，他的几个伙伴纷纷在最后一分钟撤出。我建议他把全部精力放在大学申请上，他坚定地说：我不会在最后一分钟放弃的，一定要把这件事做完。 去年的下半年他异常忙碌。那时他还没有拿到驾照，我这个司机只有全力配合他的时间表。还记得那个大雨滂沱的晚上，我开车送他去市政府开会，和市府工作人员一遍遍讨论他的社区计划，直到夜里十一点才返回家中。还有好多个夜晚，他参加完一项活动，已经十点多了，还要和市府的工会主席联系，去指定地点拿钥匙。每一步，他都要和那些人打交道，而那些人并不合作，不回邮件，不接电话是常事，临时取消活动更是让原本就紧张的时间表变得更加没有空隙。 我除了默默陪着他，关键的时候鼓励他，可做的并不多。这最后一个任务的完成，要求的就是组织沟通以及协调能力。他必须要自己解决所有的问题，而我只能旁观。我再一次劝他放弃。他看着我说：还记得吗？去年我告诉你打算竞选辩论团的副主席，现在我是主席。前年我告诉你必须在今年年底拿到雄鹰奖章，所以我就一定要拿到。请你不要再劝我放弃，因为我不会。 他就那样沉着地一步步按照原计划做他该做的一切，终于在规定期限的前一周完成所有任务。为了确保所有的文案万无一失，童子军团长要他马上把所有材料面呈总部。我送他过去后，再没精力开回来，他接过钥匙，一路开了一个多小时的高速，期间还避免了一场车祸的发生。我赞道：现在你可以准备路考了。 文案经过审核后，还要进行最后一轮的面试，由几个总部的负责人主持。我们飞车赶到面试地点，他军团的团长已经在那里等候多时了。将近两小时的面试，军团团长全程陪伴面试。面试到后来，成为几个人友好的交流，内容之深之广，不禁令我深深动容。我缓缓对感慨万千的他道：你知道吗，他们用自己的言行，为你树立了一个最好的榜样，那就是该如何做一个有担当的人。但我想，他们的目的应该不仅仅是帮你得到雄鹰奖章，他们更愿意看到你把这种精神传递出去，去帮助那些需要你帮助的人，成为和他们一样的男子汉。 今年六月底，筹备已久的雄鹰奖章授奖仪式终于开始了，各大负责人纷纷到场祝贺。军团团长亲自为他戴上奖章。在收尾的时候，主持人请几位雄鹰奖章获得者发表感言，他站在台上，说出了下面的这段话： “你知道，这代表雄鹰的领巾和奖章，其实不过是个符号。20年后再来回看它们，我会微笑，但仅此而已。大事记，这就是它们的全部意义。如果你问我，童子军意味着什么，我不会跟你谈我做的那些课题或参加的颁奖礼，但我会告诉你那许许多多有关它的回忆。难忘那些露营的日子，难忘我亲爱的队友们，那些共同度过的数不清的美好时光，将永远铭记在心。更难忘一路上所有帮助过我的父母。没有你们的支持和鼓励，我将永远无法站在今天的领奖台上。” 他说，“非洲部落里有一句古老的谚语：养育一个孩子，需要整个村庄的努力。同样，一名雄鹰童子军的成长，需要的是整个军团的塑造。因为这个缘故，我永远对各位心存感激。谢谢你们。” 我深深感动。难忘好几次我接迟了，军团团长陪他一起等我，还有那次我因迷路无法赶回去接他，他谢绝军团团长送他，而团长就在自己的车里一直默默陪他，直到我赶回去，才发动车子回家。更难忘他一次次筹备活动时，几任团长从始至终对他的默默支持和鼓励，他们所做的一切，已经远远超过了职责的范围，而这一切全部都是义务的。对于他们所有无私的帮助，我儿子不过是买了几张礼物卡，写了几封感谢信，他们还特意感谢他。其实和他们所做的一切，那些实在不值一提。 正如主持人最后所说，祝贺你们完成了童子军里的所有项目，但这应该不是一个结束，而是一个开始。现在是你们来效力社区的时候了，让我们所有的人，拭目以待。

英国教育部12日宣布，半数小学将采用亚洲国家、特别是中国的数学教学方法，涉及的小学总数约8000所，拨款达5400万美元，观察者网此前也做了报道。 然而，这几天陆续有国内媒体发表评论，称“英国孩子们也要死记硬背学数学了”，“‘死记硬背’法的漂洋过海，或有墙内开花墙外香的征象，但也不足以体现填鸭式教育的高人之处”。 当然，这种论调在英国也有市场，可随意贴标签的说法早就被英国官方打脸了。英国教育部说，这种精通式数学教育方法（mastery approach）包括全班教育（as a whole class），并使用高质量的课本。 全国数学优质教育中心网站上对精通式教育方法的说明 全班教育则强调集体互动，而不是在教师解释后，由个人或各小组较为缓慢地互动练习。另外，将更为重视课本，而不是现在的学习单。 教育部还指出，将鼓励小学生使用物品和图片，把数学概念，如抽象思维、数字和符号等具象化。 “精通式教育方法”让全班共同进步，同时鼓励出色的学生深化理解。 重视基础、加深理解，哪里就等于“死记硬背”了？ 教育部的学校事务主管尼克·吉布说：“我们将见证本国数学教育的复兴，我相信年轻人将为未来的学习和21世纪的工作岗位做好准备，过去我们听到太多人说‘我不会数学’，这将成为历史。” 全国数学优质教育中心的主管查理·斯特里普更为直接：“与有些报道相反，精通式教学不是死记硬背（rote）的学习和训练。当然，会要求小学生能够回忆乘法表和关键知识，这是学习和使用数学的重要基础。精通式教学注重深度的概念学习，为将来的教育建起稳固的基础。” 据BBC报道，源自中国的方法在2014年就开始引入试点。他们还在试点至今的Elmhurst小学采访了已经接受两年教育的小学生。 小学生说：“我喜欢数学的每一方面，数字、计算，通过每一步去发现答案。”“我喜欢代数，那就像解谜。” 接受采访的两娃都萌萌哒 BBC报道说，在中国人眼里，“更好的办法是先让学生理解每一个概念，再继续向前”；而英国的教育根基太浅：“有一英里长，但只有几厘米深，太多的东西填进来。”（a mile long but a centimeter deep, too much crammed in） “填进来…… 进来…… 来” 这听着才像“填鸭”啊…… 英国《每日邮报》则推出了问答： 问：什么是“上海数学”？ 答：严密的数学教学方式，靠课本而非学习单支持。 其理念是学生必须表现出掌握方法后，才能继续学下去。通过严格的教学，深入理解基本方法和数学法则。 与英国盛行的基于个体的教学不同，小学生集体学习。一个孩子回答学生的提问，其他孩子复述答案。然后在课本上写下答案，之后每个人再在黑板上写答案。 问：最好的学生会无聊吗？ 答：每个学生都学习同样的内容，但领先的学生会向同学解释、证明数学原理。他们也被鼓励继续深入理解，而不是随意学下去。 问：这样做会产生更好的成绩吗？ 答：是的，上海在国际PISA测试中，15岁年龄组达到了英国18岁的成绩。 问：课程会变得更长吗？ 答：课程反而会变短。上海课程的长度是35分钟，随后休息15分钟，而英格兰小学的课程可以长达70分钟。 问：教室里有什么神奇的教学辅助吗？ 答：中国的课堂仍非常朴素，学生们像传统模式那样排排坐，而英国学校则是学生分组坐。（这里似乎有些答非所问，英国教育部已经说会使用物品和图片等等，而《每日邮报》则在谈课堂布局。） BBC镜头下的中国课堂 英国国内当然也有些批评意见。英国全国算术基金会负责人迈克·埃利科克认为：“小学生当然需要掌握基本的数学思想，这样他们才能在此基础上感受到自信。但他们不用通过练习和重复来实现这一点。事实上，这是建立‘数字感’并用其解决实际问题的过程。好的数学教学方法就是正确实现这种平衡……不能简单地从一种完全不同的文化中全盘引进思想。” 在英国媒体上引述的其他批评，除了填鸭外，还有应试，这些在中国国内也是经常重弹的老调。 自BBC推出《中国老师在英国》纪录片起，英国教育部的改革逐渐被普通公众关注，中国教学方法也得到了越来越多英国人的讨论。 当时的英国媒体上不乏质疑之声，比如《卫报》的一篇评论文章就质问，“中国教育和俄罗斯教育一样，擅长制造机器人，为什么这对英国的部长们如此有吸引力呢？” 但当事的中国老师则指出BBC的纪录片有许多剪裁技巧。纪录片中的中国教师之一、来自南京外国语学校的李爱云说，纪录片第一集中展示的纪律混乱情况，是“从最初最乱状况里挑了最乱的”。 一名两度赴英的上海老师也直言，“我们去的小学，那里的小孩子都非常守纪律”，BBC所摄制的纪录片“是假的”。 《中国教师在英国》 《中国教师在英国》里，学生还是九年级的学生，那么现在教育部要拿起中国方法对小学生“下手”，英国网友怎么看呢？ 会是这样吗？ 大部分英国网友都在抱怨目前的教育方式。 苏格兰的Goodoldunclealbert夸赞教育部有了好主意：让所有的学校都真正教点东西吧，而不是纵容那些小……囡囡。 英国网友Sapper764则愤愤不平：在我们老一辈那会儿，中国人比我们落后3年吧。40年来，“教育帮”那伙人拿起大锤把教学方法和课程砸烂，令我们落后于世界。 住在加拿大的Dorothy说：我生于英格兰，现在65岁了，我还能记得乘法表，甚至倒背。我看着人们用起计算机，但还能比他们先给出答案。我自己的孙子连乘法表都不知道，因为他们没有接受我们那样的教育。 英国devon郡的网友al虽然未必完全明白现在教育部对具体方法的解释，认为“这基本上是50年代教数学的方法”，但确实也怀念过去：“我小时候就很有效，我也很喜欢。” Anon说：“我的女儿在当老师，她的方法在我看来都是错的。让孩子主导活动，教学以孩子为中心等等。教室里到处都是桌子，而不是排整齐，让孩子看着老师。这样做的理由之一是，让孩子自己选择方法，可以学得更好。他们认为，因为学生不能集中注意力，所以这是最好的办法。让他们刷刷iPad，而不是鼓励读书和从事需要注意力的活动。” 当然，网友留言中也有反对改革的。 英国格洛塞斯特的Hrumph是名数学教师，他曾在英国教了十多年，又到上海授课，自称很有资格对这一问题发表意见。 他认为，上海学生总体上确实比英国领先，但这并不意味着他们就是更好的数学家。学生对为什么那样做的认识是有限的，只知道正确地重复机械的方法。他们对统计学和几何的理解比英国学生差很多，解决问题的能力很弱。 但在Basingstoke的网友ronnie03反击说：“在那些‘时髦货’打算搞乱教育前，这样的方法我们用了很多很多年。聪明的数学家和科学家，包括发展早期电子学和计算机系统的人，不都是从这样的基础教育中起步的吗？……我希望那些多疑的教师现在能把头低下来。社交媒体上充斥着‘倒退’的哀叹，我们可不想这样结束。好不好只有试了才知道。” 南安普顿的alnero2补了一刀：“问题在于，这样教育小孩是很艰辛的。不再有人喜欢艰辛的工作了，特别当你是教师工会的一员时。” Camion则嘲讽：“什么时候教师工会开始抗议？” 就在今年7月5日，教师工会刚举行了一次罢工。组织者声称，政府的教育预算不能满足学校成本的增加，同时对教师工资和工作负担水平也表示不满 教育界人士也有支持改革的。贝德福特郡的willow取得了高级助教（HLTA）资质，这是2003年英国新设立的岗位。 他说：“我们就是这样教育小孩的。当我儿子的学校说，不相信能教小孩背乘法表时，我就自己教他们。现在两个人的数学都很棒，但根本不是因为他们的小学‘老师’，还好他们在高中遇到了一些真正的老师……我从不后悔教孩子们‘死记硬背’。” 英国怀特岛的Vectis为老师开脱了一把，直接炮轰教育部过去的政策：“实际上，一年前调整国家课程时，这些变化就已经开始了……在此之前，不允许老师们让学生背诵，学生也只能混日子。如果某所学校教授乘法表，让孩子一遍遍重复，教育标准局还会记下差评。公平地说，这不是老师的错，是教育部让他们这么干的。” 伦敦的Gary附议：“教育标准局的那帮人就是笑话。如果他们干得好，为什么大部分公立学校不再受富人们青睐？只有语言学校好点。” 身在德国的网友Isabella_Jackman则贡献了本地经验：在德国他们也是这样教数学的，不断练习，直到完美掌握。 有些网友质疑，这样做是否会让某些差生拖了全班的进度？Chorley的Deep under duvet就说，他孩子的班级就因此拉下了进度，许多家长开始请私教。 究竟是拉下了进度，还是让大部分学生都得到了适当的教育？身为老师的来自Stockport的blondie77解释说：“我在课堂上用现有的方法教了很多年，但他们没有打下坚实的基础，只有非常聪明的学生才能跟得上。”“人们该有些常识：熟能生巧。” 歪楼是全世界流行的毛病，在讨论完数学教育，以及回忆完“大英帝国”数学教育过去的辉煌后，有些网友开始怀念与中国人打交道的美好往事。 伦敦网友DammItJim的女儿仍在读书，学校里来了群中国北京的交流生，他们的英语说得和母语一样毫无瑕疵，他们很有礼貌，很有教养，是很棒的小“大使”。 目前地点标注在香港的uk xpat说：我在中国教了20年书，说起在那里的体验，“愉悦”一词根本无法形容。 各种教学方法孰优孰劣的争论，恐怕还会在中英两地反复上演，不管课堂实践的效果如何，无论英国的PISA成绩是否回升，总会有人认定“填鸭”“应试”，按自己的想法贴标签。 可以肯定的是，在英国推进“改革”的过程中，不可避免地包含着“开放”，在培训、交流等活动中，中英师生将获得更多增进了解的机会，让小“大使”们走上更大的舞台。