留学

  员警表示，FBI一般不会进行居民状况查看（Welfare Check）工作，但可能怀疑涉及国际犯罪行为因此进行调查。 一名来自台湾，在休士顿念书的留学生在看到本报上月29日的「FBI狂敲门惊醒华人夫妇，权益引关注」一文后，向本报表示有类似的经验。 该留学生说，约一年多前深夜约3时左右，在睡梦中被一阵急促敲门声吵醒，对方表示是FBI探员，要来确认自己的安危。该名留学生提到，当天FBI探员一共敲了两次门，第一次敲门时因为不知道对方是谁，因此不敢开门。过了约40分钟左右又来敲门，从窗户向外看还能看到警车警示灯闪烁，且对方似乎在门外喊着自己的名字后，才鼓起勇气将门打开。 开门后，探员随即表明身分，并且询问自己是否就是他们正在寻找的对象。在谈话中，留学生才得知，原来是因为还在台湾的父母接到疑似绑架勒赎电话，歹徒不仅要求要在短时间内付出赎金，且不得声张。由于当时美国时间是深夜，父母联络不上该名留学生，因此透过台湾警方联系美国当地执法单位，前往该生租屋处确认其安危，所幸最后只是虚惊一场。 律师表示，根据美国宪法第四修正案，禁止执法单位「没有理由的搜索和扣押」，当执法人员要求要进到民众家中时，民众可以要求其出示搜索令（Warrant）。若是探员有办案的需求，在民众无法确认对方身分时，可以请辖区员警到场协助。 华裔警官汪得圣表示，一般查看状况（Welfare Check）会由当地执法单位如警察来执行，但该案可能涉及到国际犯罪，因此FBI探员才会出动，但他也提醒民众若是对上门的探员甚至员警有疑虑，可以先拨打911要求协助。  

你还在这样傻乎乎地自拍吗？↑↑↑ Low爆了！ 融资2500万美元， 这个中国80后学霸造出了可以飞的自拍神器 　　自拍党们，是时候解放双手了！ 　　如果有一款自拍神器可以飞到空中给你拍照，并且像宠物一样紧紧跟着你，是不是立刻亮瞎了。。 　　对，就是它，在上周刷爆全场目光的无人机—— Hover Camera 　　 　　它号称全球首款真正意义上的安全携带式无人相机！ 　　产品一推出便刷爆了美国人的“朋友圈”，美国媒体都争相报道。 　　 　　到底它有什么样的“黑科技”让美国人也觉得炫酷不已呢？ 　　Hover Camera 最大的特点就是安全、便携！ 　　整个机身只有 238 克，机翼采用了碳纤维外壳。没有裸露的刀片，保证了用户的安全。 　　 机翼可以折叠，只需要展开机翼就可以使用啦 ▼ 不用时可以轻松地折叠放进包里 ▼ 前方高能预警！！ 松开手，它居然，居然直接悬浮在空中！ ▼ 随手一抛，它就能自动保持平衡并调整拍摄角度 ▼ 非常稳定的悬停功能 ▼ 能自动识别人脸，捕捉被拍摄的主体 ▼ 自动跟随，走到哪跟到哪 ▼ 自动避障，可以灵敏地感知障碍物 ▼ 搭载1300万像素摄像头，支持4K视频拍摄 ▼ 还能拍摄360度全景照片 ▼ 降落也很简单，随手拉住就可以了 完全不用担心打到手 ▼ 当检测到电量不足时，Hover camera会自动报警 然后下降高度，自动降落地面 ▼ 碳纤维结构的机身也保证了降落时的安全 ▼ 　　小巧的身材简单的操作，其它自拍神器在它面前真的弱爆了！ 　　虽然说之前也有过类似的产品推出，比如去年红极一时的Lily无人机。 　　 　　却屡次跳票，至今为止，仍然不见产品面世。。 　　而Hover Camera至少已经把原型机搬上舞台了。。 　　Hover Camera采用的是高通公司为无人机定制的801处理器，完美支持人工智能算法。能够使它感知周围环境，让拍摄各类场景成为可能。 　　 　　值得一提的是，Hover camera由来自中国的创业团队北京零零无限研发。 　　其创始人王孟秋是个有颜值还有才华的80后学霸。 　　 零零无限CEO王孟秋 　　2000年考入北京航空航天大学，读一学期就退学了。。 　　跑到美国卡耐基梅隆大学攻读完计算机专业硕士，又到斯坦福大学用4年时间攻读完计算机博士课程。。 　　先后在Facebook、Twitter、阿里云工作。。 　　两年前，开始致力于Hover Camera的自拍无人机研究。 　　 　　截止目前，已获得总额为 2500 万美元的融资，其中A轮融资 2300 万美元，投资方包括IDG、金沙江创投、真格基金、ZUIG 等企业。 　　来看看它的视频介绍—— Hover Camera视频介绍 ▼ 　　不过据悉它的续航时间也就只有 8 分钟左右，开发团队正在努力优化中。预计售价 600 美元内，今年夏天发售。 来，拍一个~~

　 　　一名在湖南农村长大、上大学才第一次进城的中国小伙儿，5月26日，将要站在哈佛大学毕业典礼的讲台上，作为哈佛研究生优秀毕业生代表发言。这相当于哈佛大学给予毕业生的最高荣誉——从全校数万名毕业生中各选出一名本科生和研究生，代表毕业生发言。 　　哈佛校方确认该校生物系博士毕业生何江是第一位享此殊荣的中国大陆学生。当天，与他同台演讲的特邀嘉宾将是著名导演史蒂芬·斯皮尔伯格。 　　这不是他第一次获得一所大学毕业生的最高荣誉。何江曾经获得中国科学技术大学本科生最高荣誉奖——郭沫若奖学金，并作为获奖代表发言。 　　“现在乡村逐渐流行读书无用论，认为寒门很难再出贵子。这样的观点让我觉得挺无奈的。”何江在接受中国青年报·中青在线记者采访后，特地用短信方式再次补充自己的观点，“教育能够改变一个人的生活轨迹，能够把一个人从一个世界带到另一个不同的世界。我希望我的成长经历，能给那些还在路上的农村学生一点鼓励，让他们看到坚持的希望。” 　　再苦再穷也不让儿子成为“留守儿童” 　　上世纪80年代的湖南农村，像当时中国所有的农村一样，以土坯房为主，孩子的零食以糖水为主。新中国成立以后的第一代“留守儿童”就在那时诞生，越来越多的农村父母到上海、广州等经济发达城市打工，老人照顾几个年幼在家的孩子。 　　1988年，湖南省长沙市宁乡县南田坪乡停钟村的一户农民家中，何江呱呱坠地。与村里其他农户明显不同的是，虽然家里经济条件一般，但何江的父母却有个坚定的信念——不能为了打工挣钱，而让儿子成为“留守儿童”。 　　几年过去了，外出打工挣钱的人家，又是砌砖瓦房子，又是给孩子带礼物；但是何江的家，仍是一个土坯房子。何江印象最深的，是睡前故事。无论白天农活儿干得多累、多苦，何江的父亲都会在睡前给两个儿子讲故事。 　　几乎所有的故事，都是一个主题——好好学习。“我爸高中都没毕业，也不知道哪里找来那么多的中国传统故事。每天讲都讲不完。”何江上大学后，有一次问起父亲，哪里找来那么多睡前故事，父亲告诉他，很多故事都是自己瞎编的，目的只是想告诉孩子，只有读书才能有好的出路。 　　除了给儿子讲睡前故事，何江的父亲还严格要求两个孩子的学习。放学后，何家的两个儿子通常是被关在屋里“自习”，作业做完了，继续自习；而这个时候，大多数农村男孩都在田间地头玩耍。 　　“那时觉得爸爸很‘霸蛮’。但现在想想，这是农村环境下的最佳选择。”何江后来考上了中国科学技术大学，又去哈佛大学硕博连读，而他的弟弟则成了电子科技大学的硕士毕业生，今年下半年就去上海工作了。 　　文化水平不高的母亲懂得鼓励孩子 　　支撑两个男孩保持学习兴趣的，是那个“文化水平不如爸爸”的母亲。在何江眼中，母亲是个温和派。父亲批评孩子学习不好时，母亲总会在一阵狂风暴雨后笑呵呵地跑过来，送上“和风细雨”。 　　在母亲那里，两个儿子总能找到自信。何江现在知道，母亲当年的做法，就和如今他所见到的美国人的做法一样——以鼓励孩子的方式，给予孩子最大的自信。 　　湖南农村的妇女，在农闲时通常喜欢聚集在一起唠家常。但何江的母亲更喜欢陪着两个儿子一起学习。 　　因为不识字，她总是要求两个儿子把课本里的故事念给自己听，遇到听不懂的地方，她还会跟两个儿子讨论。 　　何江记得，自己和弟弟都喜欢给母亲“上课”。母亲的循循善诱与何江如今正在接触的美国文化有着异曲同工之妙。“我刚来美国时很不习惯，不管提什么建议，导师都说可以试试看。”何江说，美国有一种“鼓励文化”，无论是诺贝尔奖得主，还是那些名字被印在教科书上的“牛人”，都会习惯性地给予学生鼓励。他们会在跟你一起啃汉堡、喝咖啡、泡酒吧时，时不时地鼓励你一番，让你觉得“前途不错”。 　　就连这次申请哈佛典礼演讲，何江也是在美国教授Diana Eck的鼓励下进行的。 　　哈佛毕业典礼的演讲，每年只有极少数的中国学生敢于申请。何江想要发言，目的是让美国的大学生听听来自中国的声音。但他此前并不敢报名，“教授告诉我，你只要觉得可以，就去试试，没什么好丢脸的”。 　　“农村英语”变为纯正美语没有捷径 　　申请哈佛大学的毕业典礼演讲，总共有3轮测试。第一轮，递交个人学习、科研材料和演讲初稿；第二轮，从10名入选者中挑选4人，每个人都要拿着自己的演讲稿念稿；第三轮，从4人中选出1人，所有人都被要求脱稿模拟演讲。 　　对一个英语是母语的学生来说，这都有极大的难度。更何况何江从小在湖南农村长大，初中才开始接触英语，操着一口“农村英语”上了县城的高中。那是他第一次从农村走进城里。在宁乡县城，他第一次感受到自己的英语水平与城里孩子的巨大差距。“第一学期很受打击，考试没问题，就是开口说英语很困难”。 　　不怕“使苦劲”的何江，买了一本英文版的《乱世佳人》回宿舍“啃”，遇到读到不懂的地方，就在书本旁边进行大段大段的标注。 　　“学英语，跟任何一门学科的学习一样，没有捷径。”何江自认为自己有些“一根筋”。这一点，或许遗传自父亲——从来不懂得走捷径，家里的田地里，除了水稻，再也没有种过其他品种的农作物。 　　到了哈佛大学，何江又像刚上高中那会儿，焦虑不已。中国学生大多喜欢跟中国学生聚集在一起，这样的话，很难找到机会练习英语。 　　何江硬着头皮，申请给哈佛的本科生当辅导员，“也不知道自己哪里来的勇气，反正就是想多讲讲英语”。从入学第二年开始，何江给哈佛的本科生做辅导员，这种方法让他的英语表达方式很快从“中式”转到了“美式”。到了读博士期间，何江就可以给哈佛本科学生上课了。 　　何江透露，这次哈佛毕业典礼演讲的申请，自己的“农村故事”为整个演讲主题增色不少。他将在演讲中介绍中医在中国农村发挥的作用，进而推及到自己在哈佛大学所专注的生物光学、物理专业研究，“以一个理科生的角度，来反思科技知识和技术在社会上不均衡的分布，以及如何将自己研究的科技技术，更广泛地传递到世界不同地方”。 　　据悉，哈佛毕业典礼的历届演讲代表多为文科生，何江是为数不多的一名理科生代表。哈佛博士毕业后，何江将赴麻省理工学院进行博士后研究。

　　话说，最近的《欢乐颂》太火了，易申网的小伙伴吐槽说，就早上上班这一段时间，在地铁上都能看完两集，因为身边的所有人都在看，一低头就发现各大手机屏幕上都是《欢乐颂》。那么看了半天，大家都看出什么来了？  　　虽然小编已经很多年没认真看电视剧了，但是这部剧还是看了很大一部分的，因为老妈在追，而且这剧的确很吸引人，尤其是在人设上。都说3个女人一台戏，而《欢乐颂》直接上了5个性格迥异的女人，最吸引小编的便是精英安迪和“野马”曲筱绡，两人同是海龟，但是思想上隔的可不止是一个马里亚纳海沟，完全是两个留学生的极端。除了欢乐颂，我们这些年也在影视剧中看到了各类各样的留学生形象，今天小编就带大家一起来看看，6类中国留学生，你是哪一款？　　类型一：《欢乐颂》安迪——精英女学霸  　　我们先来看看安迪去留学的理由，据称是因为智商超群被外国人收养，我们先不讨论这个的可能性哈，就来说说留学归来的安迪，高级商业精英，投资公司高管，典型白富美。最主要的是人家强悍的工作能力，无论是对数字极为敏感，还是强大逻辑思维都能预见，她在纽约留学的时候无疑是典型的女学霸！而且绝对是那种奖学金收割机，各类演讲的头号人物。戏剧源于生活，但绝对是高于生活啊，不说这智商能有几个人有，就说这份努力，有几个留学生可以做到？你，可以吗？　　类型二：《欢乐颂》曲筱绡——不学无术富二代  　　为了对比强烈些，我们再来说说曲筱绡，其实我不太喜欢曲筱绡，原因无他，就是觉得没什么教养。但是曲筱绡这类鬼马精灵型才不会在乎别人喜欢不喜欢她吧。可以看出曲筱绡的家里虽然有钱，但是父母应该都属于文化不太高，没什么品位，家风就更不用提了。这个富二代女出国回来，英文还是零基础，在国外就是吃喝玩乐，而且还是和中国人一起吃喝玩乐。英语？啥？那也太麻烦了吧！　　想起一位在北美读商科的小伙伴反驳，谁说我们商科每天除了开趴就是开趴，也有好好学习的好嘛！但是每天各种疯玩的也真有，会是你吗？　　类型三：《何以笙箫默》赵默笙——父母让我留学  　　赵默笙去的是一所不错的学校，世界排名非常的高，她也实现了自己的梦想。但是我们翻回来看看她的出国理由，的确有她和男主角何以琛的感情误会，但是更大的原因是因为其身为市长的父亲因为自身原因急于送女儿出国。作为一个爱情偶像剧，这个剧情设计也是非常玛丽苏的，毕竟我们留学生中没有那么多市长孩子，但是父母让我出国的绝对不少。很多留学生并不是自己真心的想去国外锻炼或者学习知识，只是父母认为自己应该去XX国家留学，那么我就去吧，反正也是父母出钱。　　类型四：《匆匆那年》方茴——逃避型留学    　　“分手必下雨，疗伤就出国”已经是国内爱情偶像剧的一大套路了，而且十个留学，八个去美国，完全没有考虑到学费，申请条件什么的。这次的主角方茴终于不是去美国了，她去的是澳洲。留学澳洲的原因非常的……就是为了逃避，和男主角的感情破裂，让这个姑娘飞往了另一个国家并且最终定居了澳洲。方茴是为了逃避感情上的伤害，但是留学生中却有为了逃避“成绩”的伤害。　　方茴这个姑娘的性格非常内向，什么事情都喜欢埋在心里，认真学习但性格真的非常阴郁，小编只有一个问题想问，她到底如何移民澳洲哒？教教我们澳洲留学生们呗。　　类型五：《奋斗》夏琳——追寻自我型  　　提起《奋斗》肯定有很多小伙伴觉得已经非常遥远了吧，但是《奋斗》却是小编最后看得比较认真的电视剧，虽然小编也不太喜欢夏琳这种有点“绿茶”的类型，但是同样是感情破裂，但是夏琳留学法国却不是为了疗伤这么简单，而是为了寻找自我。为了男主角陆涛，夏琳曾放弃过留学法国的梦想，但是当陆涛取得成功后，她却毅然离开他，去寻找自我的梦想。这有多作，我们就不讨论了，但是靠自己的努力赚取学费，在已经不再年轻的年纪还敢放弃一切去追求自我，这种精神还是非常赞的！从易申网走的留学生中，就有这样一位非常勇敢的美女，工作了多年，完全是依靠自己去了澳洲留学。　　类型六：《同桌的你》 ——为了“爱情”  　　林更新和周冬雨，林一和周小栀，相比较其他几部基本没提留学前准备和申请条件，办理签证这些细节的，《同桌的你》还是相对比较真实的。林一和周小栀是一对情侣，周小栀曾为了林一放弃了斯坦福机会，林一却为了和周小栀一同去斯坦福而开始努力。中间什么堕胎的狗血剧情我们就不提了，就来说林一学习英语这个过程，也是有点咱们留学生考雅思那个劲头的。周小栀的屡次被拒签更是映射出了多少人的心酸。虽然最终林一在美国被现实打击到体无完肤，周小栀更是放弃了留学梦嫁给了他人，但是在大学时期，两个人一起准备留学的时光还是很感动的。  　　那么你呢？你是精英女学霸去国外学习更多的知识接受更好的教育？是不学无术的富二代带着家里的钱和希望在国外玩的更痛快？是听从父母命令留学还是为了逃避现实？亦或是为了自己的理想和“爱情”？6大类中国留学生，这里面有你吗？

　　现在越来越多的人已经不满足于上加拿大大学，而是把目标瞄准了南面的美国名校，尤其是藤校。“爬藤族”的孩子们也从7、8年级就开始准备SAT，学习AP课程，暑期还忙着参加一些志愿者活动。然而我们还是常常看到这样的案例： 　　“美国华裔学生Michael Wang，2230分的SAT成绩（超过99%的考生），4.67的GPA，全班第二，13门AP课程，而且还”参加了国家的英语演讲和辩论比赛、数学竞赛、会弹钢琴，在2008年奥巴马总统就职典礼上参加合唱团的合唱“，后来申请了7所常青藤大学和斯坦福大学，结果被除了宾夕法尼亚大学之外的所有学校拒绝”   　　这又是为什么？华人，乃至整个亚裔群体，哪怕是成绩再好，文体项目再多，你要求的我都会，还是经常被常青藤大学挡在门外。很多人认为这是针对亚裔的种族歧视。甚至有人联合起来要起诉哈佛大学录取不公平，他们的官方网站就叫“哈佛不公平”。   　　但是实际上，读完这篇文章就会明白，我们这些整天立志“爬藤”的亚裔学生，根本没搞明白藤校是怎么回事儿。   　　美国名校运行机制：假贵族和真贵族   　　查一下就知道，所谓常青藤盟校，最早是一个大学体育赛事联盟。可是这些大学当初组织并不是为了搞体育赛事，促进美国青年的体育运动的，常青藤的本质，就是美国上层社会子弟上大学的地方。   　　19世纪末，随着铁路把全国变成一个统一的经济体，白人盎格鲁-撒克逊新教徒（WASP）中的新贵不断涌现，他们需要一些精英大学来让自己的子弟互相认识和建立联系。这些大学录取要求会希腊语和拉丁文，这都是公立高中根本不教的内容，这样平民子弟就被自动排除在外。   　　所以精英大学本来就是精英阶层自己玩的东西，是确保他们保持统治地位的手段。当时“有资格上”哈佛的学生进哈佛相当容易，录取根本就不看重学习成绩。事实上一直到1950年，哈佛每10个录取名额只有13个人申请，而耶鲁的录取率也高达46%，跟今天百里挑一甚至千里挑一的局面根本不可同日而语。   　　然而精英们很快意识到这么搞不行。一方面新的社会势力不断涌现，一味把人排除在外，对统治阶层自己是不利的。另一方面这些“贵族”子弟的学业的确不够好。   　　于是在1910年代，一些大学开始率先取消希腊文拉丁文考试，给公立高中的毕业生机会。然而这样一来，一个立即的结果就是犹太学生比例突然增加。   　　精英一看，这也不行，赶紧又修改录取标准，增加了推荐信、校友面试、体育和“领导力”等要求。这才有了后来常青藤这个“体育”联盟。类似这样的改革反复拉锯。到1960年代曾经一度只看分数录取，于是当时在校生的平均身高都为此降低了半英寸。最后妥协的结果就是今天这个样子，既重视考试成绩，也要求体育等素质。   　　然而并非所有“素质”都有助于你被名校录取，你需要的是有贵族气质的、而且必须是美式传统精英阶层的素质。这就是为什么美国课外活动规划平台competitionx坚信：   　　你不应该练吉他而应该练大提琴，不应该练武术而应该练击剑；你需要在面试时表现出良好教养，最好持有名人的推荐信；你光参加过学生社团还不够，还必须曾经是某个社团的领袖；   　　一句话，这些事儿普通人家的孩子很难做到。如果你不是贵族，所有这些素质教育的要求，都是逼着你假装贵族。   　　家庭收入决定了你的名校录取率   　　美国名校通常都有对低收入家庭孩子减免学费的政策，比如哈佛规定家庭年收入在6万美元以下的学生全部免费，18万美元以下则最多只需交家庭年收入的10%。但根据美国课外活动规划平台competitionx统计近5年入学的学生中，哈佛能用上这个减免政策的学生，只有40%——大部分哈佛家长的收入超过18万美元。   　　我看到另一个数据，在斯坦福大学，接近一半的学生家庭年收入超过30万美元（这相当于美国前1.5%），只有15%的学生家庭年收入不到6万美元（相当于美国后56%，一半以上）这意味着前者家庭孩子进入斯坦福大学的可能性约为后者的124倍。   　　然而上大学花多少钱根本不重要，上大学之前花了多少钱，才是真正重要的。   　　有人统计，就连SAT成绩都跟家庭收入正相关。而获得贵族素质的最有效办法是进私立高中。哈佛、耶鲁和普林斯顿这三所大学，其录取新生中的22%，来自美国100所高中，这相当于全国高中总数的0.3%——这100所高中之中，只有6所不是私立的。   　　也就是说，如果你生在一个普通家庭，你什么素质都还没比就已经输在起跑线上了。   　　凡巨额捐款者的孩子，一定被录取   　　由于其悠久的历史和所培养出的精英人材，常青藤盟校是全世界接受捐款最多的大学。   　　其中哈佛大学2011的捐款总额达到317亿美元，是全球最富有的大学；耶鲁大学列第二，2011年的捐款总额也达到193亿美元。哈佛在波士顿地区拥有总面积达1.8平方公里的土地，而哥伦比亚大学是纽约市第二大地主，它的土地价值可能是全世界大学中最高的。   　　个体和学校本身之间的契合度是常青藤学校考量申请者的重要标准，耶鲁的招生标准可以用两句话概括：“谁能最大化地使用耶鲁的资源”，以及“谁在未来能为耶鲁这个集体贡献最多”。而巨额捐款这一条，也是耶鲁的第三条录取渠道。美国课外活动规划平台competitionx统计发现没有上千万美元的捐款，都是耍流氓。   　　校友子女优惠政策   　　这里我们不得不提到美国大学所特有的legacy录取制度，即如果你父母的任何一方从美国的一所大学毕业，你进入同一所大学的机会将会明显增加，这也被称为校友子女优惠录取。   　　在许多情况下，只有你的母亲或父亲的本科学校才算数。有时本校教师的子女也给予类似的照顾。对这种制度通常的解释，涉及从一开始美国的多数着名大学都是私立大学，校友子女优惠录取是一个很好的工具，用于吸引校友对他们的母校捐款。根据美国课外活动规划平台competitionx给出的数据，哈佛2015班创造了6.2％的录取率新低，而其校友子女的录取率则高达30％，几乎是普通录取的5倍。   　　有人不服，再难也要进藤校   　　看完这些美国名校的运行机制，有人表示再难也要进藤校。那么现在藤校录取是个什么水平的竞争呢？《优秀的绵羊》一书中还透露了一点耶鲁大学的真实录取标准。   　　如果你在某一方面有特别突出的成就——一般小打小闹的奖项没用，必须是英特尔科学奖这样的全国性大奖——你肯定能被录取。   　　如果没有，那你就得“全面发展”——对耶鲁来说，这意味着7到8门AP课程和9到10项课外活动——即便如此也不能保证录取，还得看推荐信和家庭情况。   　　结语：撰写本篇文章，并非是为了打击我们的积极性，而是希望更全面的了解美国教育，通过对美国名校的运行机制的了解，有的放矢地去准备。最后也希望大家能思考一下，我们读大学到底是读什么。

美国福克斯新闻网5月9日刊文，认为中国留学生夺去了美国留学生的大量资源。文中还认为，中国学生根本没准备好留学，他们根本不知道分析性文本到底意味着什么，也很难达到分析性思考或写作的基本要求。以下为原文： 在美国，中国留学生的数目已经增长至30万多。仅密歇根州立大学，中国留学生的数量就已经达到4400多人。加州大学伯克利分校中国留学生的数量也已经达到1200多人，而10年前，该所大学中国人的数量只有47名。波士顿地区的大学中，中国留学生的数量达到45000名。 中国留学生的流入还可以用数字来证明：签发给外国学生的一百万张留学签证中，36万给了中国。 越来越多的中国留学生来到美国，他们正夺取本属于美国学生的资源。高校机构变得越来越贪婪，这也就意味着许多美国学生收到了大学的拒绝信，而中国的学生却在中国的土地上享受录取的喜悦。 一名波士顿地区的母亲，她有两个小孩在麻省理工就读，她说道：“正常上学期间，只要走在波士顿的大街上，你会发现，你看到的大部分学生都是亚洲人。我接受这个事实。但看到这么多中国学生在读我们的大学，难免令人沮丧。而我们自己的孩子却在为读大学一直苦恼。” 到底是什么推动着中国留学生一直涌入美国呢？答案很简单——金钱。留学生支付的全部学费几乎是本土学生支付学费的两倍。美国的大学和学院现正在热烈欢迎亚洲的学生，甚至还雇佣会说普通话的员工来录取中国学生，帮助他们顺利进入美国大学。 伊利诺伊大学的离境学生指导就在中国举行，这也就意味着需要雇佣更过说普通话的员工。 美国留学签证 那么，中国追求高分。在这种文化及家庭结构中培养出的中国学生就学术而言真的要比美国学生准备更充分吗?答案是否定的。 一名研究中国历史的教授说“ 十分可悲，中国学生根本没准备好，他们根本不知道分析性文本到底意味着什么。他们很难达到分析性思考或写作的基本要求。” 一位就读于哈佛的中国学生说：“很多中国学生也十分煎熬，他们社交上基本处于隔绝的状态，因为语言有障碍。他们并不把留学经历当成是‘游学’，认为只要挨过这段时间就行——毕业时只要获得美国毕业证书，他们就很开心。” 学校发现，他们需要更改甚至简化课程来满足中国学生的语言以及学习要求。俄勒冈州立大学的会计硕士录取的学生中，中国人比美国人多。资深教授罗杰·格雷厄姆（Roger Graham）接受采访时说：“我应该坚持原来的学习目标呢，还是对目标进行修改。” 国际教育协会主席的高级顾问认为，中国留学生的不断壮大，主要原因是中国国际化高中的数量越来越多。 波士顿大学 贝卡·布鲁门梭（Rebecca Blumenthal）说道：“中国学生没有花时间准备中国的考试，他们学习如何更好地呈现自己，以便让美国的大学接受他们。” 中国学生来美国求学时，似乎有花不尽的钱，他们一来就买上奥迪、奔驰或雷克萨斯。而美国的学生往往是开家里的旧车。 中国学生毕业后会留在美国，为美国贡献吗？问答网站Quora的计算天体物理博士回到道: “这要看情况，2000年以前，基本中国的留学生都留在美国了，而现在，我没听过谁要留在美国。当然，这和经济有关，中国有很多的就业机会，但美国没有。一旦没法就业，就算他们想留下，最终也会离开的。”（文/严南)

　　薪水当然不是选校的唯一标准，但是能知道自己的专业以后能挣多少钱还是有点小激动， 没准选了个薪资高的专业，毕业没几年就把留学成本赚回来了呢。 　　PayScale近期根据大学生毕业后的薪资数据做出了一份薪资最高的专业前15名榜单，一起来看看你学的是不是最有“钱途”的专业。 　　以下是排名前15名的专业： 　　第15名 　　电气工程（Electrical Engineering） 　　常见的工作：电气工程师，高级电气工程师，高级软件工程师 　　职业生涯平均工资：$118,000 　　 　　NASA Goddard Space Flight Center/flickr 　　第14名 　　国际关系（International Relations） 　　常见的工作：业务开发经理，情报分析员，业务经理 　　职业生涯平均工资：$119,000 　　 　　Business Insider/Strelka Institute for Media, Architecture and Design/flickr 　　第11名（并列） 　　金融与房地产（Finance and real estate） 　　常见的工作：房地产资产管理，商业房地产估价师 　　职业生涯平均工资：$ 120,000 　　 　　Getty Images / Joe Raedle 第11名（并列） 　　应用数学（Applied Mathematics） 　　常见的工作：高级软件工程师，软件开发人员，精算师 　　职业生涯平均工资：$ 120,000 　　 　　Tech Hub/Flickr 　　第11名（并列） 　　计算机工程（Computer Engineering） 　　常见的工作： 高级软件工程师，软件开发人员，软件架构师 　　职业生涯平均工资：$ 120,000 　　 　　Stephen Brashear/Getty Images 　　第10名 　　物理学（Physics） 　　常见的工作：高级软件工程师，软件开发人员，高级系统工程师 　　职业生涯平均工资：$ 121,000 　　 　　Natalia D./shutterstock 　　第7名（并列） 　　航天工程（Aerospace engineering） 　　常见的工作：航空航天工程师，高级系统工程师，高级机械工程师 　　职业生涯平均工资：$122,000 　　 　　NASA 　　第7名（并列） 　　计算机科学与工程（Computer science and engineering） 　　常见的工作：高级软件工程师，软件开发人员，软件架构师 　　职业生涯平均工资：$122,000 　　 第7名（并列） 　　电子通信工程 　　（Electronics and communications engineering） 　　常见的工作： 高级软件工程师，软件开发，IT项目经理 　　职业生涯平均工资：$122,000 　　 　　AP Photo/Connie Zhou 　　第6名 　　航空工程（Aeronautical engineering） 　　常见的工作：航空航天工程师，高级机械工程师，项目经理 　　职业生涯平均工资：$ 125,000 　　 　　NASA Goddard Space Flight Center Follow/flickr 第4名（并列） 　　风险管理与保险 　　（Risk management and insurance） 　　常见的工作：保险承保人，承销商高层，客户经理 　　职业生涯平均工资：$ 126,000 　　 　　Natalia Budantseva-Strelka Institute/flickr 　　第4名（并列） 　　电子和计算机工程 　　（Electrical and computer engineering） 　　常见的工作：高级软件工程师，电气工程师，软件开发人员 　　职业生涯平均工资：$ 126,000 　　 　　Adam Berry/Getty Images 　　第3名 　　核工程（Nuclear engineering） 　　常见的工作：核工程师，项目经理，工程设计，工程经理 　　职业生涯平均工资：$ 127,000 　　 　　U.S. Army Europe Images/flickr 　　第2名 　　化学工程（Chemical engineering） 　　常见的工作：化学工程师，高级工艺工程师，程序工程师 　　职业生涯平均工资：$ 133,000 　　 　　Flickr/UC Davis College of Engineering 　　第1名 　　石油工程（Petroleum engineering） 　　常见的工作： 石油工程，油藏工程，钻井工程师 　　职业生涯平均工资：$ 187,000 　　 　　Matthew Colvin de Valle/flickr 那么，你上榜了吗？

　　 　　亲爱的留学生，请你了解自我， 忠于自我。因为，毕竟没有任何其他人会为你的不快乐负责。 　　在近年几起的中国留学生死亡事件后，校园安全也跻身于师资和就业率的行列，成为了家长与学生选校标准的重中之重。日渐走高的犯罪率，持枪率及无数的种族成见令人忧心忡忡。 　　然而，很多人不知道，一股无形的危险早已在留学生的世界里蔓延并根深蒂固，却远未足够暴露在公众的目光之下。 　　根据埃默里大学的数据，每100000个大学生中，会有0.5到7.5个大学生选择自杀。每年在大学校园里平均会发生1000起以上的自杀事件。每十个大学生中，就至少有一个大学生严肃地进行过自杀计划。 　　这些数据代表着什么呢？ 　　2014年，在加利福尼亚州，每100000人中有7.92人因为车祸死亡，4.4人因谋杀身亡。大学生的自杀概率高于大学生的车祸死亡及谋杀死亡率。 　　在这诸多自我了结的年轻生命中并不乏中国留学生的身影。2014年，就读于约翰霍普金斯大学的Yangkai Li在校外的公寓中结束了自己的生命。在他的日记里，他这样写道： 　　“Honestly I just wanna be a plain, normal guy, you know, but perhaps that’s not the reality.说实话，我只想做一个普通人。然而这并不是现实。” 　　同年，就读于麻省理工大学的Heng Guo亦在剑桥市的公寓中上吊自杀。 　　在这些英年早逝的华人留学生中，很多学生接受着精英教育，不缺乏物质资源与精神食粮，也无明显的巨大创伤。 　　然而，在这光鲜生活的阴影中，他们静默地选择死亡。背后的原因可能比枪支，比毒品，比任何环境因素都要可怕。这原因作用于精神。更加可怖的是，相比于天灾人祸，由精神导致的肉体死亡往往是缓慢的。漫长而痛苦的踌躇到达极限，便跨越了对死亡的恐惧。 　　死亡只是极端的例子。相较于本土学生，国际生更易产生负面情绪，也更难获得帮助，深陷抑郁症，焦虑症，社交障碍症的学生不计其数。根据多数大学的统计数据，大多数国际学生在自己的留学生涯中都经历过“剧烈而无法面对的负面情绪”。 　　如此看来，与留学生的人身安全相比，精神安全同样重要，甚至更加关键，精神安全的匮乏已经成为了一个群体性的问题。那么，究竟是什么导致了留学生的精神安全问题？这一片笼罩着整个留学生群体的阴云究竟来自于何方，又将去向何处？ 　　经过与不同大学在校生的交谈后，笔者在此列出这一问题的几个可能原因，仅供参考。 　　 　　圈子 　　A在微信上回复我的信息时已是深夜两点。 　　“每天早上，我都觉得胸口沉沉地压着什么东西。这并不是因为被子太重了。”沉吟半晌后，A对我这样说道。 　　“人大多都是趋同的。刚来美国，想要融入美国人的圈子，但是因为太过不同，每次都不知道他们在笑什么，该跟他们说什么。他们也对我并不感兴趣，有人表面友善，其实并聊不起来。虽然我们学校中国人很多，但是充满了镀金者、“网红”、精英主义者。跟学习相比，他们在意一些其它的东西，你懂的。但是我想学点儿东西，而且我的家庭没有资源让我来挥霍时间和金钱。很快，我在这个圈子就格格不入了。” 　　“课堂太大，大家上课的时候反而不会有任何交流。 很多人在来大学之前就已经互相认识，早就形成了各自的小团体。而那种从一开始就谁都不认识的状态，会让自己觉得，在社交场合里就像是一个木头桩子。 　　我或曾和别人有短暂的愉快的交流，但却没有进一步深交的理由。后俩又各自忙于日常生活，就再也没有见过了。其实我并不是性格孤僻，也并不是不想和别人成为朋友，只是在这样的环境里，我真的难以做到。” 　　“现在，我的社交生活几乎为零。我喜欢文学,但是为了就业，我在学着CS， 这是我不擅长的东西，每天几乎都要在图书馆泡到这个时间，现在才刚刚躺下。虽然一切都还悬而未决，我却感觉周围的一切都一片昏暗。” 　　我们的对话到此戛然而止，他不再回复我的信息。第二天他告诉我，他因太过劳累睡着了。 　　任何一个人所面对的外部世界都是由无数个圈子构成的，像无数个莫比欧斯环般层层叠叠地缠绕在一起，它们是年龄，是学校，是工作，是孩子的数量与对于性生活的需求。 　　对于留学生来说，这圈子更多是专业，是职业梦想，是兴趣爱好与生活方式。因人数有限，生活繁忙，留学生的圈子更为狭小，成员更新速度缓慢，更难产生全新的可能与生命力。 　　难以融入是多数人生活不愉快的主要来源。对于留学生来说，这样的不愉快更加集中，更具粘性，也更难摆脱，仿佛封闭水沟内的沉沉死水。在生活其它方面的重压下，对很多人来说，这份无法融入带来的孤独感极易淤积，最终爆发。 　　我曾经看到过这样一个笑话。一个孤独的青年在酒吧喝酒时接到的一个电话，电话另一边的男人恶狠狠地告诉他，青年的女朋友在他手里，让他迅速到码头交钱赎人。挂掉电话后，青年欣喜若狂地哈哈大笑。酒保感到异常奇怪，便问他原因。 　　“我有女朋友了！”青年眼中闪闪发亮。 　　朋友、家人、志同道合的朋友，这些角色都可以代入这个笑话。你可能觉得这个笑话十分有趣。但是，再想一想。 　　你可能会发现，这并不是一个笑话。 　　压力 　　在国内许多人的眼里，留学生还是一个金闪闪的形象，平时开着不错的车子四处玩乐，无比悠闲，没有勤奋刻苦的模样。 　　其实，如果一所中等以上大学的留学生能够如此悠然生存，无忧无虑的话，TA想必非常厉害。要么智慧超群，要么家世显赫前途无忧，因为留学生所面临的环境，大多情况下都相对严酷，特别是对于想要留下来的人。 　　C就曾是后者。她的父亲曾是一家能源公司的一把手，家境非常殷实，后来在反贪的风潮中被他人所累，现在还在接受调查。C已经数年未曾回国了。 　　“本来是有轻松混日子的打算，但是来了之后发现根本混不了，竞争太激烈了。”C苦笑道。 　　美国的竞争与中国的竞争是迥然不同的两类。美国的竞争更加来源于竞争者们的竞争力，从某种意义上来说比中国更为激烈。若是将中国与美国的教育与求职环境比作两条独木桥，美国的桥上虽然竞争者更少，但是竞争者们更精明，更老练。 　　那么多人都在竭力让自己更有效率，那么多人都在拼尽全力搜集资源。留学生相较于本土学生本就处于劣势，如果不悉心规划自己的四年（或更多年）光阴，在自己希望发展的方向上略微落后于他人，便极有可能功亏一篑。 　　学术则是这竞争中关键也是异常困难的一环。校内成绩不仅仅取决于作业及考试成绩，也由上课与小组讨论的发言质量，小组实践项目，学期末演讲决定。在诸如加州伯克利大学一般学术气息浓厚的学校里，为了学习嗑药的人比比皆是。在我就读的学校内，每到期末考试前的地狱周，图书馆内一边哭一边学习的姑娘绝不少见。 　　而学术能力又是如此重要，是无数机会的最基础考核标准，特别是对于理科相关专业，且毕业后希望进行学术相关工作的学生。对于他们来说，就职之路已经变得格外严酷，充斥着血腥气与刀光剑影。要申请好的研究院，至少两次的实验室实习经历与一篇出版论文已成了申请的标配。然而，实验室对于申请参与研究学生的要求在逐年增高，申请者竞争格外激烈。 　　今年，杜克大学某专业的暑期本科生研究项目收到了 300多份申请，而研究助手的位置仅有不到二十个，诺奖频出的洛克菲勒大学夏季研究项目更是在800份申请中仅挑选二十个人，录取材料夸张到建议提交一篇论文。 　　申请这些研究机会的过程极为费时费力，和申请大学的流程基本相同，都要精心准备各种文书和推荐信等，花费巨大的时间精力换来的却是录取率常常不到5%的短短一个暑假的研究机会。但是，若是这个假期没有积累研究经历，下个假期想找到研究机会更加困难。 　　这个规律也适用于日常生活里：一次作业做不好就会影响学期成绩，会影响和教授搞好关系的可能；一次考试成绩失利，可能会断送一个实习项目的申请机会。这就是国外生存最可怕之处，你我的任何行为，任何证明自己机会的结果都不会被忘记。它们可能会伴随我们一生。 　　就像是走钢丝。 　　想象一下，你正和无数人一起在无数根钢丝上攀援一座高峰。每过一定高度，钢丝的数量就会减少。你不仅要走稳每一步，还要试图比别人走得快。如果失足，你可能就永远都赶不上了。 　　领先者害怕被赶超，落后者望着面前漫长的人流，又是怎样一种心情。 　　他人 　　在无比沉重竞争重压之下，诞生了一种别样的氛围。对个人优良的评判不再取决于个人的内在与行为，更多取决于个人普世意义的成就。一个取得实习，取得工作的人往往更加被社群接受，因为与他们结交有所回报的关系。 　　诞生这个词或许不是太恰当，毕竟这一氛围已经存在了无数岁月。在一些留学环境中，社群更加狭小，这种氛围被放大，成为了主流文化。 　　这文化不一定是不好的，但是对两种人来说，它格外具有破坏性。其一是那些不想追逐普世意义上的成功的人。这文化就像一股无形的酸雾，时刻质疑考验着他们对于自己“另类”的梦想的决心，使他们难以在社群中交到朋友，难以被理解，难以产生自信。 　　另一种则截然不同。他们狂热地追求普世意义上的成功，几乎完全以功利性的目的进行社交活动，也自然地对与自己目的不符的人抱有偏见。 他们活在朋友圈里，是名副其实的“圈族”。他们会在假期来临前询问别人的实习情况，会在与他人交谈时孜孜不倦地谈论自己。他们绝大部分的快乐源自公众的眼光。 　　据很多人说，萝丝就是这样一个人。她几乎没有熟识的朋友，朋友圈发布都是自己寻找实习的心路历程与成绩单，和中国人说话更喜欢用英文。假期来临前，她才会出现在一些人微信消息名单上，询问假期的安排，进行简单的赞美，然后谈论自己。愿意与她相交的人在不断地，缓慢地减少，而关于她的奇闻异事则广为流传。 　　“我不明白你的意思。”当我问起她如此生活的感受时，她正低头用手机发着邮件，面前的碟子里放着几根芹菜。她似乎有些惊慌地抬头望了我一眼，又低下头去。或许她从未惊慌。 而后，我们陷入了漫长的沉默。 　　 　　不同 　　理解自己的生活与别人的不同，对很多人来说是异常困难的事情。就比如，留学生对于车的需求在网上经常是不可理喻的纨绔子行径：国内享受着发达健全的公交轨交系统的人们可能很难想象，大部分留学生处于怎样一种没有车就寸步难行的环境里。 　　留学生是个孤独的，卡在中间的群体。周围的人与自己来自不同的文化，很多时候难以触及心灵，倾诉衷肠。远在他乡的亲人则处在一个渐行渐远的世界。最可怕的并非这些人的否定，质疑，而是他们善意的不理解。 　　“你在一所好大学里享受着那么好的资源，不愁吃，不愁穿，怎么还能不快乐？” 　　他们不理解你为什么过得不好，为什么那么辛苦，这只是读书而已。他们认为你物质充足，拥有着别人无法拥有的机会，应该非常快乐。 　　他们夸赞你的优秀，不想象你有任何不快乐的可能，任何的不快乐都被当做了矫情或短暂的情绪波动。在这样善良的不理解中，你难以启齿，难以诉说，难以摆脱逐流的思想追寻自我，最终深陷在问题的深渊。这可能是留学生精神不安全最普遍，最基本的原因。 　　 　　如何才能在留学时活得快乐？ 　　这篇文章并非旨在宣传留学的负面，而是希望可以揭露一个长存的问题。还未加入留学大军的准留学生们，不要因此感到害怕， 学会面对精神压力将是无价的收获。且这问题并非无解，毕竟有无数的人在这问题里快乐地生活。在此，笔者总结出以下预防精神不安全的方式，供读者参考。 　　请你了解自我，忠于自我， 　　毕竟没有任何其他人会为你的不快乐负责。 　　请你在了解自我的基础上谨慎选择环境与人。 　　圈子比你想象中更能影响你。 　　请你不要放弃寻找帮助和战友， 　　但是并不要过度依赖，特别是爱情。 　　请你在忠于自我的基础上尽可能地体验， 　　走出舒适区，适度超越极限。 　　请你不要过于封存自己的负面情绪， 　　但是也不要过度释放， 　　寻找并选择属于自己的发泄方式。 　　请你保持健康， 　　保持自己喜欢看的肉体与精神面貌。 　　请不要给自己施加太大压力， 　　当你发现自己做错了选择， 　　请你不要害怕改变。 　　错过的已成过往， 　　正确的从来都不会来得太晚。 　　请你不要放弃爱自己， 　　因为你自己比世界上任何人都值得你爱，都值得幸福。 　　最后，祝愿世界上所有的留学狗幸福快乐。 　　

移民部最近公布的统计显示，2014年底在加拿大就读的留学生以中国留学生为最多，总数高达11万人，约占全国留学生总人数的三分一，而这其中14岁以下的小留学生人数达到16373人。 最新一期出版的《移民资讯汇编》披露，来自中国的中小学留学生最近6年增加了三倍以上。据加拿大驻北京大使馆的统计，2009年共发出了3012个中小学 生签证，占当年中国留学生总人数的18%，到了2014年中小学生签证增加至12113人，占当年中国留学生总人数的37% 。 多伦多75%小留学生来自中国大陆，年创收6600万 据统计，多伦多公立中小学约有2200名小留学生(指12年级以下的海外学生)，来自中国大陆的占75%。其中，多伦多学校教育局(TDSB)约有 1400名留学生在多伦多非教会公校读书，其中约有1000人来自中国大陆，大部分读9至12年级;天主教学校教育局(TCDSB)约800名留学生在多 伦多天主教公校读书，其中650人来自中国大陆。 TDSB发言人表示，读1至8年级的大陆学生有增多的趋势，使学生平均年龄下降。以前大部份小学的留学生来自韩国，现在已被大陆取代。多伦多两大教育局表 示，约2200名小留学生在多伦多公立中小学读书，每人每年总花费约30000加元，包括给教育局的14000元学费、寄宿费等。如此算来，小留学生群体 每年为多伦多公立学校带来约6600万元收入，在省府拨款有限、教育局收紧预算的情况下，留学生成为多伦多学校的重要收入来源。 温哥华教育局发言人Kurt Heinrich指出，2012至2013学年，幼稚园至中学12年级国际留学生总数达1086人，比上一学年增长约6.5%，其中中国学生645人，占 总数六成。该局对全日国际学生收费为一人每年1.3万元，因此中国小留学生共可带来逾800万元收入。 小留学生对加拿大贡献被低估 诚成一站式咨询服务负责人Maggie Ma告诉记者，目前小留学生就读公立学校的费用已经涨至1.7万加元，中等私立学校收费两万加元起价，部分优先私立学校收费高达4万加元，华人办的私立学 校学费基本与公立学校的费用拉齐。如果单从学费看，数量庞大的小留学生对加拿大教育贡献不小，在加上生活费和家长陪读费用，小留学生对加拿大的经济贡献实 际上被低估了。 Maggie Ma 指出，中国的小留学生越来越多，主要是中国家庭的经济负担能力大幅增强的结果，十几、二十万人民币对很多中国家庭来说并不是一个多么高的门槛，加上中国人 向来有重视子女教育的传统，家长在教育上的投入非常舍得花钱。再加上加拿大对中国开放10年签证，为家长陪读创造了条件。可以预见，中国的小留学生数量未 来还会继续增加。

      据中国警方透露，QQ盗号诈骗，专门坑害留学生，已经成为一个产业。不过，骗子虽然频频出招，但这种QQ诈骗却并非没有破解之道。  　　QQ盗号诈骗，专门坑害留学生 　　一个北京姑娘小黄说，自己曾在网站上遇到骗子，点开对方发来的链接后即被盗号，幸运的是自己QQ里没什么联系人，盗号的没能诈骗成功。       安徽姑娘小静就没那么幸运了，和一个打着“找中文家教”幌子的骗子互加QQ好友后，点开对方发来链接即被盗号，骗子以小静的名义诈骗其家人十余万。 　　这样的QQ盗号诈骗层出不穷，而且专门瞄准留学生和海外华人。2014年底，在法国留学19岁四川女孩小芬也遭遇了QQ盗号，四川家人被骗了21万。 　　盗QQ号居然成为一种产业 　　一位曾经从事病毒研发制作的黑客“阿虫”透露，目前，留学生群体已经成为QQ诈骗的主要目标群体。“留学生家里一般都比较有钱，而且因为地域和通讯手段的限制，只要要求的款项数目不大，谎称手机坏了或者丢了，一些警惕性不高的亲人就会受骗上当。”阿虫说，现在“盗”和“骗”通常会分离，盗号的人只负责盗号，然后在圈子里卖，行骗的则又是另一拨人。这样做主要是为了降低风险。 　　网络专家支招 　　爱子心切，海外留学生的父母都不希望孩子在国外因为经济拮据而受委屈。骗子就是利用受骗者的这种心理实施骗术，并且想尽各种办法让受骗者信以为真。虽然骗子频频出招，但是这种QQ诈骗却并非没有破解之道。网络安全专家为留学生及亲友总结了几个防盗方法： 　　第一、建议各网站通过加密等增强安全防护措施；不少网站还提供电子密保、短信验证和人脸识别等密保手段，有助安全防范，可以考虑多使用这些网站的产品。 　　第二、在网上注册的账号和密码一定要相异，并增加密码强度，养成定期更换密码习惯；不让电脑自动“保存密码”，不随意在第三方网站输入账号和密码；即便是个人电脑，也要定期在所有已登录站点手动强制注销进行安全退出； 　　第三、不要接受一些不信任的QQ好友发来的文件，如果接受之后，要进行病毒和木马扫描。 　　第四、二维码扫描登录QQ，如今的QQ登录界面新增了二维码登录，在无法确定网络安全环境的情况下上网，采用二维码扫描登录，无需输入QQ密码，这样可以有效的保证QQ账号安全，防止被盗。 　　第五、使用QQ虚拟键盘，由于很多QQ盗号密码是通过记录用户键盘的输入信息来获取用户的QQ账号与密码信息，因为我们可以通过不使用键盘输入密码的方式，来防止QQ被盗。QQ登录界面中带有的虚拟键盘功能就是专门防止盗号设计的。通过使用QQ虚拟键盘输入QQ密码，可以防止多数一些盗号木马探测键盘信息，从而可以很大程度上防止QQ密码被泄露。

美国维吉尼亚州21岁亚裔学生在参加派对时，被一群人围殴。他的朋友而后将他送回家安置在床上，他的父母清早发现他胸部中刀死亡。警方在派对现场搜集了700多件证据，并发布通缉令，警方也在调查死者的朋友当时为何没有立即寻求医疗帮助。 根据维吉尼亚州当地媒体报道，现年21岁的李候松(Hosung Lee音译)是维吉尼亚乔治梅森大学的学生。4月23日晚间，李候松在参加聚会时，被一群人围殴。当时在场的目击者表示，至少有10至15人围着踢打李候松，他当时倒在厨房地板上一动不动。 21岁的李候松(取自社交网络) 案发地点 李候松的朋友而后将他送回家，并安置在床上后离开。他的父母于24日下午4时发现他早已死亡。警方展开调查后并在派对现场搜集了包括啤酒瓶、香烟嘴、酒杯等700多件证物。一名目击证人认出了一名参与围殴的嫌犯，警方对其进行盘问，但是他目前拒绝与警方配合。 警方公布的派对照片 李候松的致命伤是胸前的一刀，警方已经将此案定性为谋杀，警方也在以帮派犯罪对此案展开调查。死者的家人朋友们表示，李候松是个热心善良的孩子，他的朋友都很喜欢他，他们不敢想象这个悲剧是真的。 目前调查还在进行，警方还在逐一确认参与派对的人员名单，尚未有人被逮捕。

被我选作突破口的是“IT项目实践”课。在这门课中，组员们需要在导师的指导下共同工作，历时一年完成一个真实的IT项目，组员的选择对于课程表现的影响很大。第一节课那天，导师就给每个人发了十几封很长的邮件，让我们从中选出中意的项目，然后就开始分组了。面对几乎一无所知的项目和一屋子陌生面孔，我知道自己必须快速做出决定。首先我和一个上学期同班过的印尼同学“结盟”，我知道他是个勤奋可靠的队友。这时三个澳大利亚本地学生举手示意对第一个项目感兴趣。印尼同学向我使了个眼色，我们马上也举手。一个来自巴布亚新几内亚（简称PNG）的学生弗朗西斯也举手了，总共有六个人对这个项目感兴趣。   但是，课程要求每组最多四人，于是我们坐在一张桌子周围讨论如何拆分为两组。   我的如意算盘是让弗朗西斯和两个本地学生一组，我、印尼同学与另一个本地学生一组，这样每组都是“混合型”的。正当我搜肠刮肚，试图找到一套政治正确、不冒犯任何人的说辞的时候，一个本地学生说：“你们看这么分好不好？”说着用手在桌面划出一条虚拟的线，线的一侧是三个本地学生，另一侧是三个国际学生。我发现这种肢体语言非常巧妙，不需要遣词造句，而且看起来很随机，只不过三个本地学生“恰好”坐在一起，而且“恰好”被划到同一边而已。我和印尼同学没有找到什么反驳的理由，所以只好点头同意。这样的结果让我有些沮丧。之后又经过几次组员调整，在中国同学的建议下，我把弗朗西斯推荐到了别的组，又吸收进两个中国人，重新组建了一个“亚洲组合”。一切似乎又回到了“正常”而“舒服”的轨道。   在我所在的大学，这种“纯亚组”甚至“纯华组”的现象很常见。全校两万多名学生当中，中国学生大约一千多人（2013年数据）。在这些中国留学生周围似乎有一层无形的薄膜，把他们包裹在一起，与世隔绝，很难突破。我有一个中国同学，整个学期几乎完全没有说英语。这位同学为人友善，也善于与人打交道，但是他还是没有尝试去突破这层薄膜。上课听不懂的地方他就问身边的中国人；小组作业和期末复习与中国学生一起做，纯汉语交流；打工在中餐馆，老板说汉语；业余时间聚会、打球也是和中国学生一起。有一次做实验，他的电脑坏了。他像往常一样让我帮他问问老师怎么办。我和另外一个中国同学就想逼着他说一次英语，谁也不肯帮他问。他在那台罢工的电脑前坐了差不多20分钟，终于起身去找老师。那老师立即很热情地到他电脑旁帮他解决问题。这是我唯一的一次听他说英语。他在这个华人人口只有1%左右（还有一部分只说广东话）的小城为自己营造了一个纯普通话环境，而且运行良好。当然，有时候他也会抱怨，说这个地方“既荒凉又无聊”。   这种现象并不是个案。在美国，有的大学因为大量中国学生语言能力不过关而被迫降低授课标准。中国留学生聚集的地方，有时会形成一个封闭的小社会，甚至出现一些严重的行为问题。发生在美国加州，导致三名中国留学生被判刑的绑架、凌霸案就是一例。   为了帮助国际学生更好地适应学习任务、融入本地环境，我所在的大学做了不少努力。例如把授课视频传到网上，供没听懂的学生反复观看；还有一种“手把手教程”，把实验步骤划分为最基本的操作，附上图片，保证没有任何基础的学生也可以按部就班地顺利完成。此外每周还有免费午餐会，为国际学生创造交朋友的机会。     即便如此，还是有一些隐形的障碍干扰着不同族群学生之间的合作。有一位中国同学，他听说我在IT课没有和本地学生同组，竟然替我庆幸。他说自己曾经有三个本地队友，那段经历不堪回首，因为分组一结束，他就再也看不到这几位队友的踪影了。他只好独立完成四个人的工作，连按时按量交作业都困难，差点“挂科”。团队作业是学业评估的必要部分，如果不能在截止日期前提交合格的作品，整门课都会不及格。按照学校规定，如果“挂科”，需要重修并再次缴纳这门课的学费。对于留学生来说，每门课学费3000多澳大利亚元，折合人民币大约1.5万元（悉尼、墨尔本等大城市的学费更贵）。然而本地学生没有这个压力，澳大利亚政府给本国学生发放丰厚的财务补助，学费低廉。与兢兢业业，力求安全毕业的留学生不同，本地学生往往更注重享受生活和发展个人爱好，例如组建摇滚乐队等。“他们根本不在乎”，那位同学说，“我当时是‘一拖三’，活儿都是我一个人干，拖着他们走。如果你能力强能拖得动，那还好。一旦拖不动，就都挂了，但‘破财’的只有你一个人。”   当然，潜在的“问题队友”并不仅限于本地学生。中国留学生圈子里还流传着对印度学生的一种看法，认为他们出来留学，大都是想“黑在这边”打工。我知道这是一种刻板印象，但似乎也并非完全出于捏造。我的另一个中国同学，由于准备不充分，在大多数同学都已经组成团队的时候还是“孤家寡人”，最后找到两个同样“掉队”的印度学生。据他讲，这两个学生每周7个晚上都要在餐馆打工，周末两个白天还要洗车10个小时。每周打工时间超过40个小时，基本无暇顾及学业。澳大利亚法律规定国际学生每周最多打工20小时，因此他们多出来的20多小时工作时间属于“黑工”。印度学生也有他们的苦衷。相对于印度的收入水平，澳大利亚的物价高得令人咋舌。与很多得到父母全额资助的阔绰的中国学生不同，印度学生大都需要更多的打工时间以获得足够的学费和生活费。   还有一位我在汤斯维尔最好的中国朋友，他曾力阻我和PNG的学生同组，原因是他“惨痛”的经历。他在校外租房住，前后共有过三个来自PNG的室友，每个都制造了不小的麻烦。其中一个违反事先约定，半夜里在家中举行聚会，吵得其他人睡不着觉，喝醉以后还往我朋友的女友车里撒尿。另外一个女租客和我们一样也是JCU的学生。她先是声称没钱，暂时交不上房租，只把一个iPad交给我的朋友算抵押。之后几个月消失不见。根据澳大利亚法律，租客就算拖欠租金，任何人也无权进入或清空她的房间。然后有一天，她趁着我的朋友不在家，突然回来把自己的所有物品搬走了。搬走后她继续在JCU上课，拒绝补交拖欠的六个月房租，还要求返还iPad。后来我陪我朋友去报警。警局接待我们的女士问明情况后直接就说：“房租问题属于民事案件，警察管不着。但是那个iPad你需要还给她。澳大利亚法律不允许私自扣押他人财物，如果她告你盗窃你会很麻烦。”离开警局后，这位朋友恳切地对我说：“我求你了，千万别跟那个地方的学生一组。你这个项目要做一年，不是闹着玩的。”   我知道他是诚心为我好，出于“保险”的考虑，我最终发邮件把弗朗西斯推荐给在桌子上划线的那三个本土学生，帮助他们组成了一个“跨国组合”。再次碰到弗朗西斯时，我有些尴尬，对他说很遗憾没能和他一组。他表现得很有绅士风度，说没问题，他现在这组合作得很好。说完还咧嘴向我友好地笑了笑。那一刻我开始有点怀疑自己的决定，我是不是太过追求“保险”了？   毕竟，总体来讲，我发现如今的澳大利亚已经是个非常开放的、多元化的社会。比方说弗朗西斯，他来自澳洲原住民族群。他的祖国PNG一度是澳大利亚的领地，与昆士兰只有一条狭窄的托雷斯海峡相隔。北昆士兰地区作为澳洲原住民的传统领地，当地政府非常重视保护多元文化和种族平等。当然，这样的善政并非自古有之。澳大利亚在历史上实行过臭名昭著的种族歧视和隔离政策，甚至曾经把大量白人与原住民所生的混血儿童从他们的原住民家庭中夺走，并强制灌输白人的语言、生活方式和基督教思想。直到2008年，澳大利亚总理陆克文(Kevin Rudd)才正式就此向原住民道歉。经过几十年的进步，现在的澳大利亚已经基本上纠正了之前的错误并强调原住民的权利。在很多公共场所，除了悬挂澳大利亚国旗外，还要悬挂澳洲土著人旗和托雷斯海峡群岛人旗。新生的开学仪式上，照例要请一位原住民向所有新生宣告，这片土地是原住民的传统领地，他代表所有原住民欢迎新生的到来。     再说，对于一个初来乍到的留学生来说，澳洲的环境是友好的。在街上相遇的陌生人，只要有眼神接触，一般都会互相微笑或者打个招呼。任何公开针对外国人的歧视都是被禁止的。这一点和中国很不一样。在当代中国，虽然社会上对外国人早就相当开放，针对外国人的歧视还会存在，有时甚至是官方主导的，其目的主要是为了“国家安全”与“社会安定”。例如不少旅馆被禁止接待外国人，西藏，南疆等部分自治区往往不允许外国人自由旅行。近日，北京的街道、地铁站张贴了一张宣传画，警告中国女性和外国男人恋爱是危险的，因为他们可能是间谍。这种内容的宣传品在澳大利亚是不可想象的。   当然，这种平等的环境也有一个“副作用”，就是对待任何人一视同仁，没有特殊照顾。一个国际学生就算英语再好，一般也不会受到特别的称赞；如果你听不懂别人的英语，对方也很少会特意把语速降下来。刚开始我对此有些不适应，但是时间长了，却发现这也许是最好的交流方式。有一次我在宿舍客厅看电视，一起看的有一个美国女生和一个澳大利亚女生。看的是一档相亲节目。美国女生嘲笑那个女主角夸张的裙子看起来像鸸鹋。鸸鹋这个英文词我不懂，美国女生就耐心地给我解释，用的是正常的英文表达方式和语速。我很不争气地还是没听懂。于是那个澳大利亚女生就用非常简化的英文词汇刻意放慢了语速跟我说：“鸸鹋是一个大鸟”(Emu is a big bird)。这招果然见效，我确实听懂了，但是一瞬间我觉得很不舒服。我感觉到自己被轻视了，感觉自己被当作小孩子看待。如果每个澳大利亚人因为我的英语不好就都这么跟我说话，我得有多可悲？我宁愿她们不照顾我，跟我说正常的英语，就算我听不懂。   这件事之后，我好像想通了为什么包裹在中国留学生周围的那层“薄膜”这么难以突破，因为这方面不会有“手把手教程”。要想体验地道的本土文化，只能自己去跨越障碍，寻找突破口。

　　今天下午收到一封邮件，我负责翻译的一本书籍终于通过了精评，进入封面制作阶段。这算是一六年五月份一个很好的开头吧。想想三年前的自己，回想大学里面自己考英语四级的惨样，真的有点不敢相信这是真实的。   　　我的英语成绩一直很烂。大学英语四级我就考了四次，最后一次有惊无险地划线通过。毕业后，找了一份企业的工作，以为可以彻底同英语拜拜了，结果命运弄人。公司进行了一个海外项目开发，需要使用英文邮件和接触英文资料，终于在人民币的压力下我不得不努力把英语补回来。   　　我记得我考四级的时候，一位英语大牛闺蜜对我讲，英语能力最快的提升方式就是中英互译。你要是觉得没有能力判断各种资料的质量和正确性，实在找不到好的资料，就把专业英语的课本拿出来，自己照着中翻英和英翻中，慢慢体会，还担心你的英语好不了嘛。我照着她的方法练习，一个学期内就抱着笔记本在自习室里不停地练习。最后一次通过四级的时候，我的分数还是不高，但是我的阅读接近满分，比起我以前的水平，进步了一大截。   　　我要在毕业三年之后重新把英语拿起来，是一个巨大的挑战。不想报班，市面上的英语培训班基本上都是针对各种专业证书考试，好一点的专业英语能力培训又是几万，成本实在太大了。为了规避成本，我决定还是采用大学时候的闺蜜给我介绍的笨方法。   　　我是从13年9月份开始自我学习的。考虑到公司整个项目涉及到不少经济学和金融常识，我选择了曼昆的《经济学原理》作为第一份教材。我首先找了英文原本的《经济学原理》和中译本，规定自己下班之后每天翻译1000字的英文原本教材，在对着中译本查看自己有哪里翻译不到位的。头一个月，很困难，但是有拼劲，并不觉得辛苦；第二个月，感觉难度降低，但是每天下班后不能看电视不能浏览网页不能看小说，觉得非常辛苦，每天上班的时候都觉得体力跟不上；第三个月，觉得很习惯了，而且翻译的速度越来越快。这本教材的英翻中大概持续到14年4月中旬。那个时候我发现自己在查看英文资料的速度越来越快，吃力程度明显下降。   　　但是我对英文邮件还是不太自信，每次发英文邮件之前还是紧张得很，检查了又检查，特别害怕犯错误和闹笑话。14年5月初，经过半个月的间隔，我开始用中译本的《经济学原理》自学英翻中，但是量有所减少，每天就是把500-1000字中文翻译成英文，在进行对照。这样一直持续到11月份，对英文邮件的撰写和一些简单的翻译终于有了一点自信。   　　这个时候，突然发现自己其实选择教材上不太正确。教科书上的英文学术性非常强，并不符合日常工作的用语习惯。因此到了11月份，中译本的《经济学原理》大概进行到了三分之一，我决定弃用这个教材。   　　这个时候，问了一圈周边的朋友下来，有些人建议我去学学BEC商务证书。我没有接受这个建议，一方面是觉得已经毕业了，还去考证，没有必要。另外就是我的穷人思维决定的，认为花600元钱报名考试，再加上一千多的培训费，没有必要。现在突然觉得这种思维太可怕！   　　这个时候，我去书店跑了一圈，看见书架上有一些剑桥雅思真题精讲。翻开一看，觉得其中的一些表达好像就非常好。立即打电话给一位在某英语培训机构当培训老师的同学，询问能不能把雅思阅读真题当做练习材料，同学倒是非常支持，问题是我要能坚持下来。还推荐说我可以同时看看《Harvard Business Review》《TIMES》和《China Daily》。于是，从2014年11月底，我就开始拿着雅思阅读真题在进行练习。这次不同的是，前一天是练习中翻英，第二天就是练习英翻中，如此反复，直到自己满意了为止。这期间，如果觉得不想再看雅思真题，我就去找一些前面提到三种杂志报刊上感兴趣的文章，进行翻译练习。就这样，我坚持到了2015年7月份，从剑桥雅思4做到了剑桥雅思8。   　　其中到了2015年3月份，我终于舍得花钱去报了一个CATTI笔译二级考试去检测一下自己的学习成果。我记得不知道在哪里看到一句话，“年轻的时候要懂得努力奋斗，也要懂得投资自己，”受到这句话的触动，我权衡取舍之下，才明白自己有多傻。这些学习的报名费用和培训费用可能就是两三件小众品牌连衣裙的价格，但是裙子买回家是折旧年限不到两年的贬值品，而这些学习可以给予有效期可能是一生的工作技能。人的短视思维就是这么滑稽和可怕！   　　人的爆发力其实超出想象。那段时间，忙着加班和各种兼职，我居然在两个月内看完了考试教材，完成考试。考试的时候，站在一群在校大学生中，第一次有了非常羡慕在校大学生大好年华的感觉。我还认识了一位在质监局来考试的大姐，四十多岁，女儿刚上大学，觉得不能再单位养老，居然第三次参加这个考试。我顿时觉得她太励志了，比起我的畏畏缩缩和顾虑重重，找一些不是理由的理由作为宽慰自己的借口，瞬间觉得自己太low了。   　　这期间，我在工作上使用英语的能力突飞猛进。甚至有一次老板说，你翻译的资料不错，比那些海归翻译的读起来更加自然好读。我瞬间有一种想哭的冲动。想起以前被同事嘲笑英语烂，被人讥讽回复邮件像是上刑场，恍如昨日。   　　从2015年7月开始，因为本职工作量不大，突然多了不少业余时间。因此通过朋友介绍，我接了三本书的兼职翻译，一来是兼职赚点外快，二来是在市场上检测一下自己的水平。图书翻译是一个很枯燥的工作，结款周期慢，工作量大。但是看着自己喜欢的书籍在自己手中从英文变成中文，是一件极其有满足感的事情。到16年四月底，我大概完成了十万字的翻译量。   　　我现在依旧不是英语牛人。16年3月份参加雅思考试，我的口语也只有六分，虽然其他三项成绩不错。完成了英语读写能力的打怪升级，我又得开始口语的征程了。   　　这个持续了两年多的英语逆袭过程，对我而言，最大的成就不是英语能力的提升和自信心的增强，而是我终于体会到了岁月的绵长和力量，知道如何在细水长流中慢慢的坚持下去，克服那些因为未经历过而想象出来的困难和害怕，直面未知，即使最后成为不了我想要成为的那种人，我却可以真的成为一个更好的自己，一个比昨天、比去年更要好的自己。回望这两年的历程，我依旧是一个普普通通的上班族，挤公交、挤地铁、害怕老板、害怕失业，忧心忡忡什么时候可以买房供车，但我的内心，首次触碰到安全和满足。

　　 　　（图片来源于网络，与文章内容无关）   　　在中国的一个小城市里，帆帆（化名）在思考着她的人生。而对于眼前所能预见的未来，她并不满意。 　　作为这个中国东部城市460万高中生中的一员，帆帆梦想着有一天能进入理想的大学学习教育。 但帆帆说，国内绝大多数的大学生活并不令人期待。（真的么……？）大家都说，在大学里作弊现象非常普遍，逃课更是家常便饭。而且大学生是一定要学习“毛概”的。 　　为了大学的入学考试——高考，中国的每个学生都经历了近十年的寒窗苦读。这样的考试制度在中国有着非常悠久的历史，可以追溯到公元7世纪。古时候中国的“考生”们，从那时起就依靠背诵各种诗词文章来通过考试。如今，在中国每年数以百万计的考生中，只有很少一部分可以进入国内顶尖的大学。而这样声势浩大的竞争，在帆帆家乡所在的省份尤为激烈。 　　 　　（图片来源于网络，与文章内容无关） 　　这样漫长的学习和竞争过程，对许多学生来说都是身心的煎熬。20岁的帆帆说：“我觉得我根本就没有学到任何东西。学校里好像没有什么让你感到真正有意义的事情。” 　　而如今，除了这样残酷的考试竞争之外，帆帆却有了另一种新的选择：赴美留学。 　　帆帆的父母曾经强烈反对她出国留学。“我以前听说美国挺危险的，我还想过是不是出门都需要随身带一把小刀防身。”帆帆说。 　　然而，在一次短暂的美国之旅之后，帆帆被深深的吸引了。美国大学的校园四处充满了多元的文化气息且有着极高的学术自由。帆帆于是着手开始申请美国大学，并最终被加州大学加利福尼亚大学尔湾分校分校录取。 　　很多人都认为，在美国读大学的中国学生们都家境优越。这些养尊处优的年轻人在国外过着潇洒的日子，回国以后也还能享受到各种特权。我们不得不承认，有一部分人确实是过着这样的生活。 　　 　　（图片来源于网络，与文章内容无关） 　　随着近年来美国校园中留学生数量的激增（去年一年就有将近一百万学生赴美留学，对比五年前增长了40%），更多的学生其实都来自中产阶级背景的家庭中。帆帆就是这类学生中的一员。他们渴望着摆脱国内不完善的教育系统。 　　目前，中国学生已经成了成为了赴美留学的最大主力军。许多国内的学生都把自己的大学看作是生产文凭的工厂，不断地培养出毫无潜力的毕业生。 　　政府的统计数据显示，大专以上的本科毕业生在毕业后半年之后的平均月薪只有3487元，约等于539美金。而这个数字，甚至低于工地里临时工的平均月收入。 　　鉴于这样的现象，中国的教育制度一度遭到质疑。 一些中国家庭开始将目光转向国外，放在了让孩子出国深造的这条路上。 　　 　　在北京，政府已经为完善国内的高等教育系统投入了更多的资金，努力让国内的大学更具国际竞争力。在对于学生出国留学的项目中，权威部门也加强了监管。 　　中国教育部在回答提问时，在一份书面答复中提到：教育部支持学生们出国留学，并且也正在努力提升国内大学的国际竞争力。 　　在这份文件中还提到，“我们也积极鼓励海外留学生们，在学成之后，回来报效祖国”。而由于许多毕业生都存在着就业困难的挑战，文件中还提及，他们会鼓励更多的学生自主创业。 　　在中国，高等教育机构的数量已经增至2529所，自2000年以来已经翻了一倍。去年夏天，有大约750万的毕业生走出校园，这个数字是2000年的八倍。相比之下，美国去年仅有380万学生被授予了学士学位。 　　尽管北京已经成功树立了许多国际排名很高、很有声誉的名校。但遗憾的是，政府在排名靠前的一百所学校中投入了大量的心血，这导致了其他一些普通的大学只能拿到很少的补助。 　　 　　中国南方一所大学的校长最近被推到了风口浪尖上。因为他指出，排名第一的浙江大学在短短三个月中得到的政府补助，比他们学校（贵州大学）在过去63年中所获得的全部资助还要多。 　　“这就像中国和奥林匹克的关系一样，”北大教授陈平原说：“我们获得了许多的金牌，但是国民的身体素质仍是很差。体育精神不应该是为了赢得奖牌，而应该是让全民都健健康康热爱运动。教育也应该是同样的道理。” 　　对于中国的大学生来说，他们的大学生活往往都有着严格的管制。每一所公立学校都有一个党委员会，负责学生的思想政治和道德教育。 在国外常用的Facebook和谷歌学术网站，在中国都是被限制访问的。 　　 　　相比之下，国内一些大学的设施也相对简陋：寒冷的教室，书目不全的图书馆。在2014年，在微博上曾出现过一个热门话题：#12个学生挤在一个宿舍#，引发了学生们对脏乱拥挤的宿舍的怨声载道。 　　与帆帆不同， 在距离她的家乡不远的另外一个中国城镇里，另一个叫玉玉（化名）的女孩儿却由于各种原因无法选择出国留学。而等待她们的似乎是完全不同的境遇。 　　“对我来说出国留学实在是太贵了。” 这个21岁的女孩儿说。 　　玉玉的父母是工人和房地产经纪人，家境并不富裕。国内大学的学费相对留学来说要便宜得多。每年只需要6000元左右，大约是926美金。 　　玉玉考入了中国扬州大学。在她的大学课程中，马克思主义和军事理论都是必修课。 玉玉说，她感觉这些课程好像是为了让学生们知道祖国有多么的强大一样。“但是大家并不是很感兴趣。” 　　作为英语专业的大三学生，玉玉表示，国内的学习更多的是靠死记硬背，没有什么新意。 中国学生对高考的感受都只有一个：焦虑。相比于SAT考试中对阅读、数学和写作的测试，中国的大学入学考试更多的是凭借对相关知识的记忆。 　　 　　在美国，学生们可以选择提交几次考试中最好的一次成绩，并且需要老师的推荐信，还需要参加各种课外活动。而在中国，高考每年仅有一次，因而竞争异常激烈。 去年夏天，有一位母亲向女儿隐瞒了父亲已经去世的消息将近两个月，直到女儿高考结束。原因是害怕女儿知道消息之后影响考试的结果。 　　在中国，高考得分最高的学生会被称作状元，会受到人们的赞扬追捧。和其他许多同学一样，玉玉花了好几年的时间恶补学习，每天六点起床，晚上一两点才能写完作业。 　　由于压力过大，作弊的现象一直难以杜绝。有些学生曾被抓到在钢笔或者手表中装了无线设备接收答案。许多考场都会使用干扰信号来防止学生作弊。 　　而生活在北京上海等大城市的本地学生，比外地的学生拥有更多的机会进入当地的名牌大学。这也是一种压倒性的优势。 　　 　　高考分数的高低决定了学生们所就读大学的好坏。像玉玉那样，她的成绩没有达到名校的录取线，所以她选择去了扬州大学。 　　2008，全国高考人数曾达到峰值，有1050万考生参加高考。去年有940万。与此同时，在2014-2015年期间，赴美留学的学生翻了几乎三倍，达到了304040人。 　　帆帆在被加利福尼亚大学尔湾分校录取后获得了全新的探索机会。她说，以前对美国的了解都是源于电视剧和电影，而现在完全不同了。 　　帆帆的父母出身贫寒，自从家里开了一个画笔工厂之后，日子开始逐渐好了起来。他们希望自己的女儿可以接受更好的教育。之前，他们并不觉得去美国读书能够帮助帆帆找到一份更好的工作，因为随着越来越多的“海归”回国，留学生的优势正在减弱。而且他们还担心美国不够安全，担心会发生枪击案件。 　　而帆帆对此的看法有所不同，在跟随学校经历了一趟为期两周的美国之旅后，她心动了。她觉得在美国，学生们可以学到更多他们真正感兴趣的东西。 帆帆说：“那里似乎很自由。” 　　 　　在她的坚持下，帆帆的父母最后还是让步了。在准备出国申请的期间， 为了通过语言考试，帆帆背下了几千个不熟悉的英文单词。在临走之前，因为担心会不习惯国外的饭菜，她还特意向外婆学习了如何做地道的家乡菜。 　　然而在加利福尼亚大学的尔湾分校开始上课之后，帆帆忽然意识到自己很难跟上课程的进度，因为美国老师的英文都说得太快了。 她也意识到了美国学习方式的不同：仅仅靠记忆，是无法在考试中取得高分的。 　　目前，帆帆还没有确定自己究竟打算选哪个专业来进行学习， 在她看来：“数学很简单，但是人类学超难，我都看不懂那些阅读书目里的文章。” 　　 　　帆帆在学校里也发现了很多有趣的不同。例如，学生们可以随意的坐在草地上。各种穿着嬉皮士打扮的人也随意的在街上走着。“如果在中国，别人会觉得这样很奇怪的。”她说。 　　在课堂里，她还遇到了称自己是“Taiwanese”的台湾同学。她第一次知道，原来台湾在外国人眼里看来是独立的一个小岛,而并非中国大陆的一部分。 　　这样的差异让她觉得很新鲜，如果不出国留学，她很难接触到如此不同的观点。

　　每次回国都会被各类对送自己孩子出国留学有极高热情的家长们围得团团转，要求解答各类问题。这些家长大多都将关注点放在了外界环境上，比如美国的校园环境怎样，社会的包容性如何等等，而很少关心他们的孩子的性格究竟适不适合出国。 　　国内十几年人生中最重要的成长经历已经将孩子的性格固定在了一个方框中，性格虽说可以因环境而改变，但是幅度大都有限制，改变也只能在这个方框内，不太可能完全脱离原本的基础，有个三百六十度大转弯。很多家长抱有一种把孩子送出国读大学就能在四年后收获一个完美成功人士的范本的幻想，熟不知自己孩子的性格是决定能否吸取美国教育精髓的一个重要因素。 　　美国是一个开放，积极，乐观，充满活力和幽默感的国家。本来建国的历史就短，也没有受过中华民族几千年的风霜雪雨烽火战乱。美国人没有中国人那种来自家庭和社会的沉重包袱，而更倾向于追求个人自由，将自己所思所想所爱付诸于实际，做事做人带有浓重的理想主义之感。美国社会人与人的信任感很强烈，走在街上经常会有陌生人迎面互相微笑打招呼，逛商场的时候会被陌生人夸赞穿着打扮，火车站会有不认识的人很信任地让你帮他们看着行李。 　　 　　美国人是天生的话唠，自来熟，喜欢谈天论地，八卦，新闻，体育，学术，政治，什么都谈，十分开朗，痴迷多人聚会，却不能忍受单独行动。了解了这些以后，请对比一下您的孩子能否接受这样的交际氛围。 　　做为一个即将大四的人，我很为一些中国学弟学妹们担心。 　　在国内做惯了宅女宅男，出了国竟也把宅文化在这里发扬光大。来了不主动认识学长学姐交流经验体会建立人脉关系，平常看到眼熟的人也不主动打招呼，而是避过目光接触，恨不得把自己深深埋在沙滩里。平常接到聚会邀请，总是以学习太忙为理由，能避开人群则避开人群，熟不知别人对他们的热情，到了嘴边的交到知心朋友的机会，就此烟消云散。学业遇到问题，视教授助教为空气，没有寻求帮助的意识。 　　 　　GPA固然重要，但不是一切。以后的工作生活，或者今后的创业计划，无一不要用到当年大学中累积的人脉关系。 　　那么家长们，请仔细分析一下自己的孩子是外向还是内向型，是否愿意主动交新朋友，是否愿意尝试新鲜事，是否愿意打破自己已经适应的环境，是否敢于捍卫自己的立场，敢于在众人面前发表自己的观点，是否容易和他人建立同感共鸣。 　　如果孩子是个外向型的人，那才能很容易从美国的学习生活经历中汲取精华，才能真正锻炼自己的能力，如果是个极其内向的人，并且无心改变这种性格和孤单的生活状态，美国的经历可能会带给其沉重的心理负担，反而适得其反。 　　中国做人处事讲究中庸低调沉默是金，但是在美国用中国的旧思维旧方法是很少能行得通的。 　　美国社会鼓励人有能力就要表现出来让别人知道，彰显自信，人有那么多，无人没有时间也没有精力去会关心一个沉溺于人海中的人，你要做一块自己先闪得通透的金子，而不是一块被沙子掩埋等待别人发掘的金子。 　　对于和美国人如何交朋友的问题，我想到了一位朋友曾经说过的话：你不必强求自己成为每一个人的朋友，因为那是上帝派给狗的任务。总有美国人对中国文化感兴趣，总有美国人会和你志趣相投，但是如果尝试了几次以失败告终就彻底放弃和美国人交朋友，不把网撒开，不主动积极地建立人际关系，是很难有什么收获的。在中国交朋友难道不是一样的道理吗？ 　　当家长们有送自己的孩子出国留学的意愿但是发现孩子们过于内向的时候，如果孩子离高中毕业还有好些时日，还是有改变的可能性。从现在开始鼓励他们表现自己，和他们展开积极的对话，让孩子们告诉自己感兴趣的事情，不要用父母的权威性来打压孩子的自尊心。 　　 　　去美国留学的花费代价并不小。 　　做为一个留学党，真心希望家长们的苦心一片能获得最大的收获，希望孩子们不要浪费在美国度过的青春里美好的四年。 　　去美国留学是一个重要的决定，希望家长们三思而后行。不同的性格可以在不同的环境中创造最高的价值，但是就美国而论，最终的赢家还是那些外向型的，有过人口才，懂得交往艺术的人。请看看您的孩子是否有适合去美国留学的性格。

妈妈贺女儿哈佛毕业。（美国《侨报》） 母女亲如姐妹。（美国《侨报》） 　　中国侨网5月9日电 据美国《侨报》报道，在中国时，肖永莲是百年名校湖北省实验幼儿园的园长，为了陪14岁的女儿王世亚到美国纽约茱莉亚音乐学院学钢琴，她辞去了工作，当起了陪读妈妈。女儿来美国4年便考取了哈佛大学，而肖永莲也没有忘记给自己加油：从不懂英文在机场误机，到用英文教孩子弹钢琴，到取得教育硕士学位，一路走来，在美国的经历已不是简单的陪读，而是母女两人共同成长的美好时光。她讲述了自己在美国的“陪读”经历。  　　初到美国感受落差 　　我大学主修心理学，知道孩子在发展的关键期，不能错过培养他们的想象力和听力，我觉得应该让我女儿学音乐，这孩子蛮有天分，9岁时她去香港参加肖邦国际钢琴赛，获得儿童组第一名。孩子学琴其实是“考妈妈”，我陪孩子练琴也很辛苦。每天晚上7-9点是我女儿练琴的时间，我们住在单位宿舍，一年365天，每当她的琴声响起，邻居就知道7点到了，肖老师的女儿开始练琴了。有时候她不想练，小孩子都这样，为了练琴，她的作业必须在晚上7点之前做完，白天自己找时间玩。 　　练琴是很孤独的一件事，几个小时一个人对着一台钢琴。但练琴能培养你的意志力。我女儿小时候是个很内秀的孩子，学钢琴对她帮助很大，加上她掌握了学习方法，到了3年级后孩子越来越聪明。 　　6年级我们送女儿到武汉音乐学院附小，她去住宿一年，我想我也解放了。后来附中考试，几百人去考，她轻轻松松考了前3名，可以免费上学。但是附中不教文化课，我们不想让孩子只会弹琴而没有文化底蕴。 　　这就是为什么我们想去考茱莉亚，我女儿初试就被录取了。2005年5月份到加州去面试两天，我女儿14岁，这次又考取了。女儿还不够年龄，茱莉亚要求有家长或监护人陪同，我于是决定辞职。 　　第一次来纽约，我们在韩国转飞机，因为英文不好误了班机，在机场等了一天一夜。那次经历让我下决心学英文，坐在地铁里，我的梦想是哪一天能读懂Metro报的内容就好了。 　　来美国后感觉落差很大，虽然我们在国内是中产阶层，但当时汇率人民币比美金是1比8.5，而且在文化和教育上还是有一些差距。不久我就去红苹果幼儿园当老师。我丈夫是软件工程师，在国内我是张之洞创建的湖北省实验幼儿园的园长。但在这里我什么都要做，除了教课也要去拖地板，在国内我到过全国各地向幼儿教师讲课，到这里变成了体力劳动者。 　　后来红苹果园长让我去教兴趣班的钢琴，班上有一半中国孩子一半美国孩子，我想我英文没懂几句怎么办。园长说没问题，不懂的让你女儿教你。我只好硬着头皮，我把音乐术语换成英文，吃饭、坐地铁都背单词，不懂的问女儿，女儿不懂问她同学。上课的时候，外国家长也在那里陪孩子上课，我一下课就满头大汗，每次上课之前，手就开始出汗，这个单词不懂怎么办呀。还好，当教到第二、第三轮时就没问题了。 　　这次经历让我在实践中学习用英文来教孩子弹钢琴，增强了我的自信心。我记得第一节课我是那么紧张，整个过程很尴尬，一句话讲不出来，急得面红耳赤，比如，“多给一点力”，英文该怎么说我不知道，旁边一个家长递给我一张纸条，写着“more force”，她给我很多鼓励，我很感激。我就这样开始了我的职业生活，我女儿也开始学习，我想我们既然来了，就要努力地干，我女儿刚开始老师说什么她听不懂，一年后英文进步特别大。 　　女儿勤奋炼成“学霸” 　　第一年带我女儿去波士顿哈佛大学，她喜欢哈佛喜欢得不得了，我跟她说“你能到哈佛当然好，既然你想做，没什么不成的，就靠你努力了”。回来后我女儿马上上网查看哈佛大学毕业典礼的演讲，研究这些人怎么这么优秀。她一头扎进去，有了目标就去做。她心里开始埋下一个种子，决心通过音乐的桥梁来实现自己的理想。 　　我女儿上茱莉亚的同时也在附近一所私立学校上全日制高中，一年学费总共约4万。上午8点到下午3点她在高中上课，放学了再到茱莉亚练琴4个小时，有时听音乐会还要更晚，晚上11-12点才回家。 　　从10到12年级，我女儿从来没在凌晨2点前睡觉，早上7点起床，周六一天上学，包括音乐理论，studio class，老师和学生的观摩表演，唯一一天不上课她就开始补觉。茱莉亚第二年就给我女儿奖学金，第三和第四年基本不交学费，美国的学校只要你优秀，就会给你提供很好的条件。 　　为了上好大学，我女儿很努力，她的GPA在全校第一名，3年级得了一个奖，11年级期间英文成绩取得最大进步且成绩名列前茅。这是该校10多年来第一个中国孩子获奖，我很感动，为女儿来美国3年进步这么大感到很开心。她还获得From the Top音乐奖一万奖学金。 　　学音乐是一个磨练意志的过程，除了学琴还要比赛表演，她永远承担着很大压力，她要学会控制自己的情绪，才能在舞台上展示自己最好的一面。它让孩子懂得：我是可以做到的。 　　我女儿去西班牙、维也纳参加音乐节，这些经历让孩子大开眼界。办理护照等手续，全靠15岁的她自己去做。她还去英国和法国实习，有了经验后她做起来越来越容易，也不害怕。我对女儿很严格，也很放手。 　　2009年我女儿获得哈佛录取通知书，茱莉亚的家长他们都很惊讶，他们对我女儿说：你妈妈是我们的榜样，你就是我们留学生的榜样。 　　哈佛录取的宗旨是：我们不看你过去做了什么，我们要看你将来能做什么，你还有能力将来做什么。我女儿SAT很高，但不是满分，她修的课比别人多，GPA在学校数一数二。她的钢琴在茱莉亚出类拔萃。她刚开始来美国不会英文，问路都得先写在纸条上，才来4年，她的英文水平进步非常大。美国人看重孩子整个提高的过程，我女儿没上SAT补习，因为她没时间，暑假和寒假都被音乐节占满了，我认为学校看中了孩子的潜力，比起其他孩子，我女儿英文不如他们，但她一直在进步，说明只要她想做就能做得很好。 　　我女儿在大学主修英文文学，去过剑桥大学做交流学生，哈佛给了她全额奖学金6.3万。我女儿在哈佛是荣誉学生，读完本科后，她想读研究生，在哥大统计系取得一个资格证书。后来她在Artsy公司(做艺术品拍卖)做数据分析。最近她刚得到几个学校的offer，包括哈佛商学院(行为科学专业博士)，斯坦福大学和哥伦比亚大学。 　　女儿上哈佛妈妈读硕士 　　我到美国来，最高兴是我孩子的发展。女儿上学后，我想了解美国的教育体制，尤其是当女儿上了哈佛，我觉得我落后了，有时孩子说什么，我不明白，在国内我也是职业妇女，所以我觉得要去加油。 　　我去Metropolitan College of NY读了一个教育学位。刚开始学得太苦了，我差点退学，作业做不完，晚上写到2点都写不完。我女儿在哈佛，我跟她打电话哭了。女儿说，妈妈你别哭，妈妈你不能退学，退了就没有希望。我说这是梦想，女儿劝我，帮我做作业，让我赶快去睡觉。女儿说，妈妈我们持平了，我小学时你帮我写作业，现在我帮你写。那段时间我要读柏拉图、杜威，挑战性很大，但我心里想，作为妈妈我要和孩子一起成长。 　　我女儿的音乐是学到骨子里，成为了一种素养。我女儿说，学钢琴让我有了一种能力去学别的东西。学音乐对她的听力很有帮助，后来她学英文很快，没什么口音。 　　我女儿还是哈佛品酒俱乐部的创建人，她特地去法国两个葡萄园实习。毕业时她举办音乐会，主题叫“品尝音乐”(tasting of music)，她弹几首曲子，然后介绍与曲子的情调相匹配的红酒。 　　我认为音乐应该永远成为生活的一部分，我女儿虽然不参加表演了，但她的人生因为音乐而变得丰满。有人说，学音乐的孩子不会变坏，在学的过程中，音乐的美都融入到她的思维中，会影响到她对社会的看法，成为一个完整的人。

  当助教这活儿，宝宝感觉成绩还不错的小伙伴们都可以在美国大学里试试，真的是一个很不错的体验！其实我当年做TA的原因完全是因为想拿个社保卡。。但之后想起来，其实就算没有社保卡，宝宝也愿意揽这个活儿！因为说起来那年真的和教授关系变得特别好，而且也学到很多课上学不到的知识。   有些小伙伴会把TA（Teaching Assistant）和RA（Resident Assistant）给弄混，这两个职位的概念完全不一样。。感觉做RA的中国学生挺多的，因为主要是处理生活方面的事儿，不需要太强的英语能力。 当时主页菌宿舍就有个中国RA，他是个乐于助人的红领巾，大一的时候有啥不懂全跑去找他！另外，他还是个GPA4.0的学霸。。。由于当时学校宿舍楼是根据专业来分的，所以有啥关于专业的问题也能去找他问问。反正呢，做RA肯定得GPA过硬，也要热心！好像学校对于RA也有特别的津贴吧，不过当时没做RA所以具体也不太清楚~   至于TA呢，对英语的要求就要高一些了，因为TA是针对学术的，你得辅助教授各类学业上的工作。当然，我除了帮教授改作业，改试卷，准备讲义，做PPT以外，还做了很多打杂的活儿，不过那也都是应该的，领导嘛！   但是主要职责还是给教授辅助上课方面的事了，天天给教授准备这个准备那个，跑东跑西。教授上课的时候要去旁听，有时候也给学生做做小quiz，讲解一下作业啥的，倒还是挺悠哉的，也锻炼了自己的解说问题能力，英语能力，以及发言能力。。（偶尔也要在大课上代表教授发发言）   作为一个文科生，感觉助教这工作挺好做。但是宝宝知道很多去了美国的中国小伙伴都成为了理科助教，因为咱中国学生数理化底子好，给理工科老师做TA既能锻炼自己又能发挥优势。然后我去问了问我那些同学助教的内容，看了一眼老师给他们发的材料，以及学生的作业情况，我整个人都不好了。。要我解答这些问题还不如直接让我辞职。。反正一个也答不上来。不过也是因为宝宝是个理科懵比，看到理科那些公式数字就失去了思考能力。对于那些理科好的小伙伴，如果觉得文科太无聊了，选择当数学，化学实验室的TA当然会更好~   其实助教这活究竟累不累也得看教授的，因为做事儿逼教授的助教肯定要比当普通教授的助教要累。宝宝当年那教授可好了，是一个80多岁的日本老太太，人很和善，2个PhD学位，金边眼镜下的双眼充满着智慧！与其说是当她的助教，还不如说是她帮我各种构思论文啊神马的。话说回来，我的推荐信也是她写的。而且在学期末，我还得了一个学分……感觉作为她的助教我反倒是麻烦了她不少事儿。。   总之，在美国大学里当助教真心是个不错的经历，任何拥有资格的小伙伴都应该试试！

　　社会中的人所看到的世界不是真的世界，而是媒体想让你看到的世界。 　　如今， 喷留学生成了政治正确。而更可悲的是，造成这件事的并不光是无知的网络喷子，还包括那些为了博眼球而误导大众的媒体。 　　与其说写这篇文章是讨伐喷子，不如这篇文章是提醒像自己这样的渺小的记者能够做到不忘初心，永远记得自己当初为什么决定当记者。 　　年纪不大的留学生们可能从没想过，花着爸妈的心血来美国读书，天天熬通宵赶论文，读完没有变成精英，反倒成了社交网络里的“异类”，被强行和“富二代/官二代”挂钩，一不小心，就会面临网友们的各种怨恨嘲讽、甚至是谩骂与攻击。 　　这两天，一篇名为《这些喷子的恶毒之嘴，都是对遇害女孩的二次谋杀》的文章在微博上引起了轰动，甚至将话题#这些喷子的恶毒之嘴#顶上了微博热搜榜。 　　25岁的华裔女生冷梦梅在澳洲遭到姨夫毒手遇害后，中国的网络喷子不断放大死者“留学生”这个身份，对她进行网络上的人身攻击，也就是文章作者所说的二次伤害。 　　这样的评论太多，让我觉得恶心，也不想截更多的图来作为佐证。 　　网络上有人说这篇文章只看到了阴暗面，有点小题大做，但是我不这样认为。作为曾经的留学生，我也不愿意在网络世界里就扮演如同过街老鼠、人人喊打的角色，被贴上了“背叛祖国”、“不学无术”、“只知道Party和名牌包包”的标签。 　　更可笑的是，如果“不幸”读了某个大学的分校，例如全美排名前十五的加州大学洛杉矶分校，那真的是哭死去吧。因为你需要担心在某一天出事死后被喷子们喷成筛子，认定你是读不了本校、浪费“官爸爸”“富爸爸”钱去国外镀金的无能人。 　　这样的网络喷子让我想起了2014年在洛杉矶因车祸去世的年轻人段夫。 　　也许你不记得段夫是谁，但你可能还没完全忘记“留学生”“法拉利”“酒驾”三个词拼凑出的那段故事。 　　2014年5月3日凌晨，21岁的中国留学生段夫同他的同学一起驾驶法拉利经过洛杉矶旁的某小镇，不幸被酒驾的墨西哥裔司机从对面撞过来，最终抢救无效身亡。 　　简单来说，段夫在这起事故中没有任何过错，是肇事方墨西哥司机酒驾酿成惨祸。就当我和周围的华人在为这样一个年轻生命的悲剧惋惜的时候，这个新闻以风一样的速度登上了第二天国内各大媒体的头条。 　　故事也变味了，某些新闻媒体的新闻报道方式将读者(不光是无知的网络喷子)引导到了一个龌龊的方向，无一例外地在标题上标注法拉利、豪车、留学生字样，有些甚至直接把酒驾的罪名盖到了无辜的段夫身上。 　　如果你在Google中搜索段夫二字，你会发现最热门的搜索是段夫 法拉利，其次是段夫 父母。当我再打开当年那些新闻媒体报道的时候更是让我觉得一阵恶心和反胃。 　　一时间，这个可怜的段夫成为了众矢之的，和如今的冷梦梅一样遭到了网络喷子的袭击，背上了各种骂名。 　　这样的网络暴力我并不知道算不算对段夫的二次伤害，但至少对他的父母来说是。 　　在这种风口浪尖上，站出来为他说话的人并不是他的同胞，而是他的教授。 　　这位叫Bennet Tchaikovsky的教授是段夫在出事前就读的帕萨迪纳城市学院的老师。在他得知段夫在中国网络上被描述成为一个不学无术的富二代时，他给《环球时报》写下了这样一封信，希望能够在段夫死后帮他澄清一些事情。 　　以下是这封信的全文： 　　你好， 　　去年5月，中国媒体报道了一篇新闻，说的是一位名叫段夫的中国留学生，在驾驶一辆法拉利跑车出行时，被另一位酒后驾车的司机撞上，不幸身亡。 　　如今他离世已经一年了。我想告诉你们一些关于他的往事，好让人们可以从一个不同的角度去认识段夫。段夫是我在帕萨迪纳城市学院任教时曾经教过的一名学生，却给我留下了非常深刻的印象。我还希望贵报能把我下面这篇小短文，分享给你们的读者―― 　　一年前，一位名叫段夫的中国交换生学生，在美国街头驾驶一辆崭新的法拉利跑车出行时，被一起突如其来的车祸夺取了生命。至今，许多人仍然认为他又是一个步入歧途的中国富二代。但我想与这些人分享一些我与他相处的经历。 　　那是2014年的春季学期，当时我是他的老师。我每个学期要教导200多名学生，所以记住他们每一个人，对我来说是件挺困难的事情。但段夫却与众不同。 　　在那个学期的期中考试后，他发现自己的成绩是B，于是他竟专门找到我，询问如何才能提高成绩。之后，他通过不断努力的学习，在第五次的考试中终于取得了A的成绩。可不幸的是，他却在期末考试前几天突然就出事了，再也无法在最终的考试中取得他所希望的成绩…然而，他的勤奋却令我难以忘记。 　　我曾经用激将法挑战我9岁的儿子，说如果他能在考试中取得好成绩，我就带他去旅行。然而他却失败了。当时，我像很多家长那样，想给孩子第二次机会。但我最终没有那么做，而是给孩子讲了段夫的故事，告诉他人只有勤奋才可以获得成功。 　　因此，我想谢谢段夫，谢谢你在我的生命中留下了这段深刻的回忆。 　　这段文字让我觉得感动又可悲。一个被网民喷成筛子的中国孩子竟然需要一个外国人给他佐证，证明他曾经是个努力的好人。 　　写下这篇文章，我知道网络喷子是没有办法阻止的，因为他们无知又无耻。但是几乎逢留学生出事就拿豪车(何况，在美国一些地区如果不开车几乎没有公共交通，而且留学生开的二手的奔驰宝马在美国真的不算贵)、父母家庭状况做标题的媒体又何尝不是那只引导大众的黑手呢? 　　记得我18岁时，在传媒学院就读的第一堂课上，教授就提醒我们做媒体最重要的是良心。因为当一名记者，除了报道事实外，也通过呈现文章内容地方式在影响着读者的想法。可以极端点说，社会中的人所看到的世界不是真的世界，而是媒体想让你看到的世界。 　　所以说，到底呈现怎样一个世界，靠的除了记者的笔头能力外，就是凭着良心做事了。

  　　中国侨网12月9日电 据美国《侨报》报道，近日，加州尔湾市涌现出一批高学历、高收入保姆。她们在美国当保姆之前均在中国有正式工作，且家境殷实，来到美国后由于语言等原因，不能继续从事本专业工作，于是应征保姆。  　　今年39岁的华人耿女士目前在尔湾市一户人家做钟点工。耿女士来自湖南长沙，出国前在一家非常大的工程公司做高管，老公则从事房地产生意，家境殷实。耿女士于今年年初移民美国，在考取驾照之后，一边上成人英语补习班，一边做钟点工。 　　耿女士说：“来到美国主要是为了陪孩子，孩子学习成绩非常好，英语流利，连老师都建议说，如果能到美国参加高考则前途不可限量。”耿女士表示，孩子的英语从小就好，有心来到美国已经很久了，但是由于放不下中国的事业，所以迟迟没有下决心。“如今儿子已经上高中，再不走就来不及了。” 　　耿女士表示，做保姆收入还在其次，主要是时间灵活。“我每天上午去上英语课，每天中午去人家里做三个小时的钟点工，还不耽误晚上给孩子做饭，”耿女士说，“在国内上班久了，不工作觉得自己没有价值。” 　　据了解，在耿女士所在的尔湾市成人英语班里，汇集许多陪读妈妈。像耿女士这样上完课去做保姆的，并不止耿女士一人。 　　来自浙江的吴女士在中国是经络调理师，每天上门客户络绎不绝，收入不菲。目前吴女士在一户人家负责全家人的一日两餐饭。 　　吴女士表示，眼下最大的难题仍然是英语。“如果能学好英语，考下美国的执照，就能做回经络师了，不过现在年纪大了，英语难学，只能先做着保姆。”

怀雅逊大学（Ryerson University）的延续教育课程将有14名学生，完成国际医生训练搭桥计划（Internationally Trained Medical Doctors Bridging Program）。该计划于去年1月推出，目的是将高质素、有技术、有经验的曾在海在受训的医生融合在本地的医疗体制内。 学生中包括来自中国学生。 提供延续教育课程的Chang学院院长Marie Bountrogianni表示，超过90%的居于本国的海外受训医生遇上就业障碍。当中很多人未能就业，绝大部分更只能从事仅够糊口的工作，令本省失去使用这曾受专业训练及具经验的专才的机会。 上述计划正是针对这些海外专才所面对的困难，提供协助。参加者将接受11周的专门课堂训练，以及4周到省内顶级医疗机构实习的机会。

  　　美国移民暨海关执法局(ICE)4月29日公布最新的国际学生与交换访客计划(Student and Exchange Visitor Program, SEVP) 报告，到2016年3月份止，全美国际学生人数达118万人，其中中国留学生35万3069人，较去年增加了7.9%，占所有国际生的三成左右，继续蝉联所有生源国家榜首。  　　ICE报告显示，2016年3月为止，在全美8687所学校，持F及M签证的国际学生人数为120万人，比去年同期成长了6.2%。名列前五大国际学生来源国者，分别为中国、印度、南韩、沙乌地阿拉伯、加拿大。其中居冠的中国生人数，足足比排名第二的印度生19万4000多人，足足高出将近两倍。 　　根据统计，来自亚洲国家的学生，高达91万4052人，比去年增加了7.7%。而全美国际生就读理工科系(STEM)的有将近48万，亚洲学生占有77%，其中印度学生高达82%，而中国留学生69%攻读“数学、统计”。 　　在个别学校的F-1人数方面，去年只排第五的纽约大学，今年以1万3851名留学生登上国际生最多学校冠军，其次为南加州大学国际学生数为1万3080人，东北大学1万1381人第三，纽约哥伦比亚大学1万810人第四，伊利诺大学1万690人第五。以州别来统计，加州有20万4795位留学生，称冠全美，其次为纽约州13万2433名，德州则以8万5631位居第三。亚洲学生最多的也是加州，19%亚洲地区学生，选择到加州留学。 　　以州别来统计，加州拥有20万4795位留学生，居全美各州之冠，其次为纽约州13万2433名，德州则以8万5631位居第三。亚洲学生最多的也是以加州居冠，在亚洲地区学生的19%，选择到加州留学。 　　过去一年间，留学生人数增加最多的州别为新罕布什尔(NH)、阿肯萨斯州(Arkansas)，增加比率为18%，而南达科他州与密苏里州，也有15%的增幅。 　　就读STEM科系的中国留学生中，有69%攻读“数学、统计”，而印度学生，则有高达82%都在STEM相关科系就读。

    北新泽西大学向被招收的学生送T恤衫。这个假大学被列入政府网站，却不上课。（美国中文网）   　　中国侨网5月6日电 据美国中文网报道，对于已经毕业又急于留在美国的外国学生来说，北新泽西大学看起来像是个完美的解决方案：他们不必上课，却能得到学生签证，仍然继续从事自己的工作。 　　他们需要的只是向经纪人交出3000到1.2万美元。过去三年半来，1000多人都已经那么做。 　　《纽约时报》发表文章说，但那是个错误。几天之内，1076名学生就要到移民法庭出庭，面临递解，甚至终身不得进入美国。 　　在接受采访时，十多名学生坚持说，他们是“钓鱼”执法的附带受害者，被经纪人和政府双方欺骗。     　　在某些情况下，他们要查证那所大学、甚至转学的要求都遭到经纪人的拒绝。有些学生说，政府有很多欺骗行为：包括同所谓大学校长的见面、他们可以工作而不是上课的信函及因为恶劣天气取消课程的推特信息。 　　去年10月，来自上海、住在纽约市、代号为“A”的一名青年男子说，由于大学不发给他租车所需的合格证明，他感到很沮丧。 　　在克兰福德(Cranford)靠近花园州公路(Garden State Parkway)的一栋大楼里，自称校长的布鲁奈提(Steve Brunetti)签署表格。他告诉A说，他对所有学生都感到非常骄傲，并送他纪念品--印有UNNJ的T恤衫。 　　布鲁克林理疗师Winona Sun是在中国探望父母时得知“钓鱼”执法行动，她的再入境签证被吊销。她接受采访时说，“我感觉惩罚过度……如果目标是经纪人，他们为何要惩罚别人并对我撒谎？” 　　联邦政府授权全美8687所教育机构招收国际学生，目前共有118万外国学生在美读书。北新泽西大学招收的学生全都是合法进入美国，已在芝加哥大学、密西根大学和福德姆(Fordham)获得学位。 　　但是毕业之后，希望继续留在美国的那些人可停留时间有限。选择性实习培训项目允许外国毕业生停留12-36个月，主要看行业。公司可以为雇员申请临时工作签证H-1B，但每年申请人数高达23万，签证却只有8.5万。 　　部分拿不到H-1B的学生似乎别无选择，希望通过转学留下来的部分人受到调查。那种情况为北新泽西大学带来“商机”。 　　今年4月5日，政府公布那所大学是假的——政府的大规模“钓鱼”执法行动导致负责招生的22名经纪人被逮捕。那些经纪人属于全美的地下招生网络，他们在学生和被称为“签证工厂”的假大学之间充当中介。 　　政府官员说，25名学生被列入匿名同谋，因为他们不去上课，知道他们是在欺骗。事实上，那所大学所有学生都有可能被递解。 　　国安部发言人菲利普(Alvin Phillips)说，“他们100%的明白……所有冒牌学生都在某个时候被记录下来要同那种‘花钱留下来’的阴谋配合。” 　　菲利普说，学生参观时，新泽西的校长办公室有录像或录音。他个人看到过某些交流，听到学生承认他们知道那所大学不上课。

　　毕业季说到就到。新一批海外学子又将“变身”海归。面对就业和生活环境的变化，心理落差是大多数海归逃不开的一关。 　　心理优势难“落地” 　　“我在回国找工作的时候，第一次感受到心理落差，这个感觉持续了半年多。”妮妮(化名)刚从美国南加利福尼亚大学毕业回国不久。“我是在工作之后感受到心理落差的，而且是不定期发作。”刘超(化名)也是美国南加利福尼亚大学的毕业生。大多数海归回国后都存在心理落差。 　　一般来说，海归对自身的定位较高，各方面要求也较高，回国后对于工作性质、薪酬，生活状态、生活水平都有比较高的期望值，一旦无法实现，容易产生较大的心理落差。“我知道很多海归都是有心理优势的，但是在现实生活中，这种优势也就仅仅停留在‘心理上’，优势落地太难。”刚从美国回来半年的赵波(化名)坦言，自己一回国就感受到了理想与现实的差距。     　　对于刚回国的海归来讲，大多数人还处在从学生到上班族的转变阶段。学生面对的压力主要来自于学习，而上班族面临经济独立、工作任务、人际关系等多重压力，身份的变化也容易带来心理落差。 　　“海归用起来不顺手” 　　近年来，就业形势严峻，大多数学子选择留学主要是为增强回国就业的竞争力。随着留学大军的数字逐年攀升，海归回国后的工作竞争更加激烈。在一些工作领域，本土学子就业优势明显。 　　“我发现往往那些在国内读书毕业的人，在工作上更具有耐心。尤其是面对文字校对、文件排版等琐碎的工作，说实话他们比我做得更好。”赵波目前在国内一家律所工作，工作免不了处理一些琐碎的文件。国内学子在校读书期间可以把大量的时间和精力用来实习，他们实践经验比较多。而海归脱离中国比较久，毕业回国就进入职场，因此，在工作技能和心理素质上往往比不上国内毕业生。“我老板就曾流露过，因为海归用起来不顺手，他个人不愿意招收海归。”赵波坦言。 　　“我感觉自己和一直在国内读书的同学相比，在很多方面没有拉开太大的差距，尤其是在工作上，感觉还不如没出国的同学。”妮妮无奈地说。 　　另外，在工作方面，国外所学知识有时在国内并不适用，海归存在“白学了”的困扰。“国外的专业学习针对性较强，回国之后很难找到专业领域的对口工作，学的东西几乎用不上。”妮妮一边翻着手边的文件，一边低声说。 　　生活压力同样“心塞” 　　除了就业方面，大多数海归回国后选择在一线城市发展，生活节奏紧张。国外的轻松社会生活环境和国内一线城市的生活压力让海归同样“心塞”。 　　“美国生活舒适度高，生活环境好；北京空气不好，人多拥挤，每天上班挤地铁就已经很累了。”刘超每天上下班路上要花将近3个小时。“一个人加班到深夜的时候，就会想起在美国读书的时候，有朋友相伴的生活很幸福。”刘超坦言。 　　“在洛杉矶上学的时候，平时除了学习，周末就是开车出去玩，遇到假期也出去旅游。自从回国来到北京，一开始工作就感受到了这个城市带来的巨大压力。因为要真正开始自食其力了，不好意思再向家里要钱。”赵波自从上班以来，很少逛商场买衣服，每次购物也就是买一点生活必需品。“感觉在这个城市走的每一步都要谨小慎微，工作不顺也不敢轻易辞职。要是和家里人说想辞职，家里人就会说你出国都白出了？让你出国不就是为了让你找一个好工作么？”赵波经历了职场的不顺，异常怀念自己在美国读书的日子。 　　海归回国后，面临身份、生活环境的改变，生活状态与自我预期不同，容易产生心理落差。“只能自我教育，每天告诉自己我终究是要在这个城市和社会生活，我只能选择适应并接受，一切就当做是给自己心理上的一种历练吧。”赵波建议，海归面对心理落差，调整好心态是关键。

  CNN报导中，对美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的25岁到64岁高中毕业生和大学毕业生在失业率、周薪和找到工作可能性三个方面进行了对比。   其中非裔在三个方面，不论有无大学学位，均差于其它族裔；白人在失业率上最低。有大学学位的亚裔在周薪和找到工作可能性上均好过其它族裔。以下是美国各族裔在就业和薪资上的数据对比：   失业率   全美只有高中学位人士的平均失业率为5.6%，其中美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的失业率分别为：4.4%、9.8%、5.9%和4.9%。   全美拥有大学或以上学位人士的平均失业率为2.5%，其中美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的失业率分别为：2.2%、3.8%、3.4%和2.4%。   周薪中位数   全美只有高中学位人士的平均周薪中位数为678美元，其中美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的周薪中位数分别为：736美元、579美元、610美元和610美元。   全美拥有大学或以上学位人士的平均周薪中位数为1227美元，其中美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的周薪中位数分别为：1055美元、1012美元、1042美元和1349美元。   就业可能性   全美只有高中学位人士找到工作可能性为67.8%，其中美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的找到工作可能性分别为：68.6%、60.9%、71.3%和79.5%。   全美拥有大学或以上学位人士找到工作可能性为82.6%，其中美国白人、非裔、西班牙裔和亚裔的找到工作可能性分别为：83.5%、81.7%、81.8%和88.0%。   全美毕业生收入创10年来新高   纽约联邦准备银行今年一份报告显示，美国初入社会的大学毕业生收入目前创逾10年来新高，而且这些人的失业率正快速下降。   数据显示，美国大学毕业生去年收入取中位数为4.3万美元，年增逾3000美元，是2003年以来新高。一些专业的毕业生收入增幅更大，年薪可达6万美元。   根据最新数据资料，年收入最佳的学士学位为化工学系，其毕业生薪水取中位数为7万美元，而美国前10大高薪学士学位当中，工程类即占8名。   相反，包括考古、大众媒体、环境科学等专业大学毕业生收入取中位数仅在3万美元上下，失业率也相对较高。   此外，乔治城大学教育与劳动力中心主任卡内维尔（Anthony Carnevale）表示，美国大学学贷负担重，但和大学毕业生就业后收入相比并不吃亏。大学毕业生一辈子赚的钱平均比高中毕业生多100万美元，许多博硕士收入更高。

　　         《留学家长报》是由常青藤学生及家长创立的面向中国留学生家长的线上读物，内容真实、中立、客观，给予留学生家长们最贴心最实用的资讯与信息。 　　他可能是中国历史上最成功的留学生家长。 　　他是中国近代史上最举足轻重的大学者之一，参与并领导了中国近代数次重大的事件，同时，他又是一名非常成功的家长，凭着自己的学识和过人的家教，他培养的子女都成为了社会贤达，造就了“一门三院士”的家教奇迹。 　　他就是梁启超。 　　 　　三个儿子全部就读过美国名校 　　梁启超作为中国近代史上著名的政治活动家、思想家、学者和教育家，不仅自己功成名就，而且把九个子女都培养成为国家之栋梁，创造了“一门三院士，个个皆才俊”的家教传奇。 　　除夭折、早丧者以外，梁启超一生养育的九个子女分别是：思顺、思成、思永、思忠、思庄、思达、思懿、思宁。 　　这些子女中，有7位子女出国留学深造，并且都本着爱国之心，在不同时期回到祖国的怀抱。 　　而成就最大的莫过于梁思成、梁思永、梁思礼三位院士儿子。 　　在父亲梁启超的鼓励与培养下，梁思成后来成为中国历史建设的宗师。 　　 　　梁思成是民国时期的那批中国赴美留学生，那批留学生中贤达辈出。1924年，和林徽因一起赴美国费城宾夕法尼亚大学建筑系学习，1927年获得学士和硕士学位，又去哈佛大学学习建筑史，研究中国古代建筑。 　　梁思成、林徽因在加拿大渥太华结婚期间留影 　　梁思永成为中国第一个接受考古学正式训练的学者，并且于1948年与其兄梁思成一道获选为首届中央研究院院士。 　　 　　梁思永1915年考入清华留美班，1923年自清华学校留美预备班毕业，赴美国入哈佛大学研究院攻读考古学和人类学。获得学士学位后，转入哈佛大学研究院，主攻东亚考古。 　　梁思礼后来成为新中国的火箭系统控制专家，留学过美国普渡大学和辛辛那提大学，1993年当选中国科学院院士，今年的4月14日，梁思礼院士与世长辞了。而其他的子女，如长女梁思顺是著名的诗词研究专家、次女梁思庄是图书馆学家、四子梁思达是经济学家、三女梁思懿是社会活动家等等。 中国火箭专家梁思礼 青年时代的梁思礼 　　梁启超的三个儿子都曾进入美国名校就读，这在当时是需要花费很大财力物力的，这不得不归功于梁启超的超前教育理念。 　　梁启超的家教理念科学而先进 　　梁启超关注子女们的每个成长阶段的教育：从早期幼教，到学校教育，到子女出国留学，再到学成归国、就业择业。俗话说：三岁看大，七岁看老。梁启超尤为关注子女的早期教育，虽然他社会事务繁多、学术与写作压身，但是他总是会挤出时间对子女进行教育。 　　他曾在《变法通义》中强调：“人生百年，立于幼学。”他阐述了儿童教育的重要性，并且提出了儿童教育的规划。为了从小培养子女的爱国之心，他还创作了著名的《爱国歌》，他自己本身作为一名爱国者，以实际行动和卓然的文采，熏陶着子女成才。 　　 　　如果说梁启超教育子女真的有什么“秘诀”，其实可以归纳为六个字：意育、智育、情育。 　　“意育”即培养坚强的意志、顽强的毅力。他认为，子女们能否成才，关键是要看有没有坚强的意志和毅力，这是战胜人生一切挫折的武器。 　　为了培养子女们的意志和毅力，他从不溺爱子女，要求子女们艰苦朴素，守住寒士家风门风，鼓励子女们在逆境中磨练品德。比如，梁思成、林徽因夫妇从美国学成归国后，父亲梁启超建议他们不要前往生活舒适的清华园，而是去条件艰苦的东北大学任教。梁思成夫妇没有辜负父亲的期望，埋头于中国历史建设的教学、研究与田野考察，后来成为中国建筑学研究的翘楚。 　　“智育”，时下有“智商”一词与之对应。梁启超认为，人的智商虽然大半部分是天生遗传，但是通过后天的努力学习，也是可以成为有用之才的。因此，他很注重子女们的学业，常常提醒子女们“汝辈学业切宜勿荒”、“欲汝成学之心尤切”。他虽然鼓励子女顽强学习，但是并不在意他们的考试成绩，而学习态度和治学精神，这是他最为看重的。 　　而“情育”，就是今天指的情感教育，通过在教育过程中培养子女的亲情、爱心以及自我情感的调控能力。人是情感动物，情感时刻左右着人的语言与生活，在日常生活中，梁启超重视亲情的陶冶，他常在家书中提醒儿女要孝敬、尊敬长辈，同时在“事亲以孝”上为儿女做出榜样。他重视培养子女的爱心、同情心。他曾告诫思顺：“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿，人生在世，常要思报社会之恩。” 　　梁启超和子女的相处模式，以及教育子女的方法即便在今天看也是超前的。从1923年起到1929年去世，他始终坚持给在海外的5个子女写信，帮助他们确定学习方向，指导他们做学问，同时又充分尊重孩子们自己的意愿。 　　写信时，梁启超毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封信中，他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情的人，对于你们的爱情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。” 　　梁思庄在加拿大上大学后，面临着专业的选择，梁启超曾在信中建议：“你们弟兄姊妹，到今还没有一个学自然科学，很是我们家里的憾事，不知道你性情到底近这方面不？我很想你以生物学为主科，因为它是现代最进步的自然科学……”当得知梁思庄对生物并无兴趣后，梁启超马上写信：“庄庄：凡学问最好是因自己性之所近，我很怕因为我的话扰乱了你治学之路，所以赶紧寄这封信。”最终，梁思庄结合自己的兴趣和父亲的意见学了图书馆学，考入美国著名的哥伦比亚大学图书馆学院，成为一名图书馆专家。 　　梁启超对于子女们的学习成绩并不十分关注。梁思庄一次考试得了第十六名，大大伤了自尊心。梁启超得知后写信给她：“庄庄：成绩如此，我很满足了，能在37人中考到第十六名，真不简单了。好乖乖不必着急，只需用相当努力便好了。”在写给梁思庄的另一封信中，他又说：“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别着急，我对于你们功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心。” 　　同时，梁启超强调责任的重要。1923年，他写给长女梁思顺的信中说：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。” 　　梁启超曾自述信仰的是“趣味主义”，人生观“拿趣味做跟柢”。他曾说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值，若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成沙漠，要来何用？” 　　在他的影响下，梁家人大多性格开朗，风趣幽默。梁启超给每个孩子都起了小名，梁思顺是“大宝贝”，梁思庄是“小宝贝”，梁思懿被叫做“司马懿”，小儿子梁思礼是“老baby”，被梁启超译成“老白鼻”。梁启超生前曾许了个愿，60岁后不再从事社会活动，要专心致志地教育孩子，可惜他56岁便撒手人寰。梁启超去世时，最小的儿子“老白鼻”才5岁，对于父亲，儿女们却有很多珍贵的回忆。 　　梁门无庸人：其他子女也十分优秀 　　除了梁启超儿子的这“一门三院士”，梁启超的其他子女也非常优秀。 　　梁启超的三儿子梁思忠曾是国民党十九路军炮兵上校。生于日本，毕业于美国弗吉纪亚陆军学院和西点军校，因患腹膜炎贻误治疗而早逝。 　　长女梁思顺，编有《艺蘅馆词选》，精通日语，在梁启超流亡日本时，是父亲的助手、秘书兼日语翻译；次女梁思庄，是著名图书馆学家，中国图书馆事业的先行者，曾就读于美国哥伦比亚大学，获学士学位；四子梁思达是经济学家；三女梁思懿是社会活动家。 长女梁思顺 　　的确，梁家第二代人的成就太耀眼了！梁启超以其爱心与智慧成功缔造了“一家三院士，满门皆才俊”的家教传奇，为世人贡献了难以复制、堪称奇迹的成功案例。 　　梁启超家教硕果累累，子女全部成才 　　长女思顺，诗词研究专家、曾任中央文史馆馆员； 　　长子思成，著名建筑学家、中央研究院院士、中国科学院学部委员（院士）； 　　次子思永，著名考古学家、中央研究院院士； 　　三子思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战； 　　次女思庄，著名图书馆学家； 　　四子思达，著名经济学家； 　　三女思懿，曾任中国红十字会对外联络部主任； 　　四女思宁，早年就读南开大学，后参加革命； 　　五子思礼，火箭控制系统专家、中科院院士。 　　梁启超关注着儿女成长的每一阶段，从早期幼教，到学校教育，到他们出国留学，再到学成回国、谈婚论嫁、就业择业，子女人生的整个过程都不会游离梁启超的视线。在全程关注的同时他又注意对子女的智商、情商、意商、财商进行全面培养，在其引领下，子女们个个都得到了全面发展。 　　他在儿女们面前亦庄亦谐，亦师亦友，亦尊亦亲，扮演了亲情上的好父亲、心灵上的好朋友、学识上的好老师、人格上的好榜样等多重角色。