安省小学数学连跌5年 6年级仅半数达标

　　安省教育质素及问责办公室(EQAO)昨天公布了全省第3班和第6班学生参加阅读、写作和数学全省统一测试的成绩。测试结果显示，无论是第3班还是第6班的学生，数学测试达标的比例在过往5年来均逐年下跌，其中，第6班学生的数学测试达标率仅过半数，令人深感担忧。

　　安省教育质素及问责办公室的行政总裁罗德格斯(Bruce Rodrigues)在就上述全省统一测试的成绩进行点评时指出，安省的第3班和第6班学生在阅读和写作方面的成绩均较往年有所进步。

　　读写成绩有进步

　　在阅读方面，第3班和第6班的学生达到安省及格水平的比例分别为70%和79%，在过往5年来分别提高了8%和7%。与此同时，第3班和第6班的学生在写作方面达到安省及格水平的比例均为78%，在过往5年来均提高了8%。

　　值得一提的是，今年的统计数据亦显示，早期发现并及时地提供支援，有助于那些在低年级时无法达到语文及格水平的学生改善成绩。在过往5年来，未能在阅读方面达到安省及格水平的第3班学生，在升读第6班后达到安省及格水平的人数增加了9个百分点。

　　罗德格斯在谈及全省第3班和第6班学生的数学成绩时指出，无论是第3班还是第6班的学生，数学测试达标的比例在过往5年来均逐年下跌，真可谓每况愈下。

　　其中，第3班学生在今年达到安省及格水平的比例只有67%，较2009-2010学年度下降了4%。第6班学生在今年达到及格水平的比例刚过一半，低至54%，较2009-2010学年度下降了7%，距离安省的及格率目标75%则差距更为悬殊，多达21%。

　　今年的统计数据还显示，在过往5年来，未能在数学方面达到安省及格水平的第3班学生，在升读第6班后达到安省及格水平的人数减少了10个百分点，从2009-2010学年度的26%减少至今年的16%，说明了早期干预和为学生提供持续性的支援的重要性。