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加拿大移民之心路历程

Wed Jul 05 2017 13:52:10 GMT-0700 (Pacific Daylight Time)

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第二次世界大战前,加拿大已经拥有来自不同文化背景的移民。然而,并不是所有人在加拿大都有同样受到欢迎。
 
大体来看,加拿大和北美的居民主要是有着西欧文化和传统的人。
 
其他外来移民通常被视为“外国人”,因为他们的种族、肤色、宗教或传统和大多数加拿大人不同。
 
那时候,对多数加拿大人来说,“外国的”意味着不同,也许还意味着劣等。

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那为什么有这么多移民获准入境呢?原因很简单。
 
加拿大需要更多的人来开垦草原,需要更多的人在森林、工厂和矿山工作,建设国家。
 
然而,渐渐地,种族恐惧在公众心里越来越占上风。
 
许多人质疑:大批外来者涌入,说各种奇怪的语言,是否对加拿大有益?这些“外国人”是否能被同化并融入加拿大社会?
 
许多加拿大人的答案是否定的。

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一些英裔加拿大人认为:外来移民从土生土长的加拿大人手里抢走了工作,造成了严重的社会问题。一些移民从土生土长的加拿大人手里抢走了工作,造成了严重的社会问题。
 
一些法裔加拿大人则担心:外来移民人数日益增加,可能会打破魁北克微妙的法语和英语间的政治和社会平衡,对非法语人群有利。
 
随着反移民情绪的传播,公众要求政府限制移民。作为回应,政府出台了新的规定。已有的限制亚洲移民的规定进一步强化了。
 
东欧移民入境也变得更加困难。
 
加拿大也对大多数南欧和犹太人关闭了移民之门。
 
20世纪30年代,经济大萧条开始。前来寻找工作的移民自然不受欢迎。甚至来自英国的移民也被拒之门外。和其他国家一样,加拿大关紧了大门。
 
这一政策一直持续到第二次世界大战之后。
 
二战后,那些认为移民及其子女代表一种文化问题的人们认为:同化是解决问题的办法。
 
公共政策要求移民,特别是他们的子女,抛开民族传统,拥抱英语加拿大的生活方式。
 
政府、学校、教堂、媒体和社会服务机构都加入到了加拿大文化的行动中。
 
从某些方面来说,这一行动是成功的。
 
大多数移民的子女都学会说英语或法语。
 
大多数人融入了周围社区的社会和经济体系。
 
他们的子女入读公立学校。
 
虽然种族主义和歧视仍然存在,大多数人还是在加拿大社会中找到了自己的位置。
 
然而,无论如何,许多人扔保留着同父母和祖父母家庭、族群、宗教传统的联系。
 


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