为什么逃犯倾向于在境外选择“教师”职业？

1. 身份掩护性强：在东南亚部分国家，高水平的华语或英语教师需求量大。外逃人员如果具备一定的文化水平，极易在私立培训机构或国际学校找到落脚点。
2. 审查存在漏洞：部分境外的民办教育机构在聘用外籍人员时，背景审查（Background Check）不够严格，甚至不向其本国警方调取无犯罪记录证明，给逃犯提供了“双面人生”的生存空间。 

随着各国联合打击跨国犯罪和中国“猎狐行动”等追逃机制的日趋完善，通过逃往境外当老师来洗白身份、躲避法律制裁的空间正被严重压缩。 

外逃人员通过“变身教师”在境外隐匿

最为轰动的跨国追逃案例之一是万娟娟案。

• 案情背景：万娟娟涉嫌伙同他人诈骗1亿多元电子产品，并在抛售变现后迅速潜逃境外。其出逃路线精心预谋，曾飞往新加坡与同伙会合，最终落脚在印度尼西亚雅加达。 
• 境外隐匿手段：在印尼潜逃的12年间，她通过非法手段“漂白”了身份，隐姓埋名变身为一名收入不菲的华语老师，甚至在当地开办了中介机构，过上了看似体面安稳的生活。 
• 最终结局：由于其回国探亲的亲属暴露了线索，江苏苏州警方与印尼警方展开跨国执法合作，最终在雅加达将其抓获归案。

补习中心女校长作弊案（Poh Yuan Nie）：前新加坡 Zeus 教育中心校长傅源霓（Poh Yuan Nie）因在2016年剑桥O水准考试中利用高科技设备策动大规模协助学生作弊，被判处4年有期徒刑。她在2022年服刑前弃保潜逃境外，随后新加坡警方通过国际刑警组织对其发布了红色通缉令，目前依然在全球通缉中。