特别报道2-美国名校如何看待学生的课外活动
转载自绿苹果艺术中心
美国名校招生官的录取口味让人捉摸不透，“你是否与众不同”已成为他们的录取新标准。在一份漂亮的成绩单下，独具个性的学生更容易得到招生官的青睐。很多被拒之门外的申请者，他们的标准化考试成绩并不低，但是他们的个性是趋同的——活动类似，文书主题也很类似，自然被淹没在成千上万份申请资料中。对于美国名校的申请者来说，如何从这些同一性中脱颖而出，什么才是有个性化的课外活动和文书，怎样通过课外活动和文书展现出自己的独特性？
有些家长和学生经常去猜测美国学校喜欢什么，听别人说美国学校喜欢什么，然后根据这个推测出来的喜好，去做活动、写文书。针对这种现象，加州伯克利招生官Michele Larkrith说：“每年每个招生官都会阅读成千上万份文书，如果你能让他心甘情愿多花几分钟阅读你的申请资料，那么就证明他被你身上的'亮点'吸引了。杜绝千篇一律，请一定要描述一个真实独一无二的自我。”那么我们怎么找到适合自己亮点的课外活动？
我建议如下几点参考：
建议一：从性格出发，选择与自身性格相结合的活动。课外活动要与自身的性格特征、爱好相结合，只有通过这样的活动，才能向美国名校招生官充分展示自己的能力和潜质、个人的独到见解。
建议二：通过课外活动将个性引导出来。一些学生从小学就开始参加了多项活动，在每项活动中也表现较为出色，但是他们只是认为这些活动要做所以就去做，而没有认真思考“我为什么而做”。在这个过程中，需要与自己的内心对话，找出自己的真实想法，还要与相关的规划老师做沟通，在他们专业的指导下找到真正的坐标，深入开展最能体现自己个性的课外活动。
建议三：课外活动与个人成长相结合。不少准备申请美国名校的中国学生从中学就开始参加各项课外活动。在这个从青涩少年到准成人的成长过程中，一定阅历的积累也会使你的课外活动更具深度、更有意义。比如更能够理解需要帮助的人的真实需求，从所做的事情思考其社会价值等。
建议四：参加一些慈善活动。中学生为人善良，爱做义工和参加慈善活动，都将成为美国中学和大学录取很重要的因素。除了看一个学生的成绩，就是看参加社会活动和公益事业的情况，因此美国中学生很注重参与社区学校的义工和慈善事业活动。
课外活动包含大概好几种类型：
学术性课外活动：我们常知道的，奥林匹克科学活动。这些活动往往是为了表现学生某一领域学习的深度，在课外能够就这一领域学习到更多的内容或达到更高的高度。
艺术音乐课外活动：学生可根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的艺术活动或者是运动项目，如绘画，乐器，乐队，合唱。
社团课外活动：演讲，辩论也是我们熟知的，这类活动主要会锻炼学生的领导力，组织能力，工作能力，沟通能力等。对于学生与人交流以及社会适应很有帮助。美国非常重视学生的社会贡献意识，鼓励学生参加公益活动，强调学生不管在哪里，都是所处社区中一员，要有大局观，要对这个社区有所贡献。
美国大学普遍重视申请人对文艺活动和体育竞技的参与度，并视其为验证申请人综合素质的重要指标之一。如果一个学生各项成绩优秀，不一定保证上哈佛，但加上某一两项上课外活动，并获奖，或者是俱乐部的主席，可能性相当大。如果一个学生某项成绩中等，但课外活动十分出色，名牌大学也会抢。名牌大学，特别是哈佛极看中一个学生的领导才能，出色的个性，特殊的才能。美国高中课外活动的参于度直接影响名校的录取成功率。
下面列举招生官青睐的十类高中课外活动，仅供参考。
1.学生会(Student
Government)
学生会对于美国学校来说是一个至关重要的组成部分。在学生会任职，招生老师会认为学生很有责任心和社会能力。美国大学希望这样的学生能够在大学生活中，对于执行政策和程序方面有优秀的表现。另外，学生会是通过学生选举产生。所以，学生的领导能力已经有了一定的基础。但学生会毕竟是一个学生组织，能体现的领导能力仅限于校际水平。
2.辩论队(Debate Team)虚拟法庭(Mock
Trial)
在美国大学辩论队和虚拟法庭几乎与篮球队和足球队一样重要。参加辩论队及虚拟法庭能够帮助学生提升思辨能力以及分析能力。因此这样的课外活动格外受到美国招生官的青睐。辩论赛不仅在中学阶段风靡，而且在大学阶段也是一个重要的学生活动。美国大学需要优秀的辩论队队员，就如同大学中需要优秀的篮球队员一样。辩论赛在中学阶段通常来说是全国性的，多采用淘汰机制。辩论队全国获奖的含金量与美国著名的英特尔奖、西门子奖等齐名。美国前总统尼克松、肯尼迪、克林顿都是全国辩论队的优秀成员。
3.参加学术团队(Academic
Teams: Math, Envirothon, Robotics, Decathlon, etc)
许多学术团队如：数学小组、环境科学小组、机器人科学小组和十项全能等。都是参与度非常高的课外活动小组。美国大学招生官更期待看到的是，你参加许多课外的竞赛，并获得从区域到国家级的荣誉。这样的经历，能够凸显出你在课程以外的学术兴趣和才华。
4.参加艺术活动(The Arts:
Visual Arts, Music, Theatre,)
美国大学需要有创造力的人才。从艺术创作可以展示学生独一无二的创造力或绘画才能。除了视觉艺术，还有表演艺术比如演奏大提琴、演出戏剧或者。学生的艺术活动能够为美国校园带来无限生机。这也正是美国招生官希望看到的未来的大学新人。
5.参加实习、研究活动(Internships,
Research Opportunities)
参加校外科研活动在美国大学招生官看来是非常有价值的，比如医学类活动或者科学类活动。这些活动能够表现出学生对其所学领域的忠诚度和研究精神，并且能够向学校证明学生掌握了高水平的研究流程和操作规范。此外，参加不同领域的课外实习同样能够让学校印象深刻，无论这份实习是在律师事务所打杂还是给体育教练当助理，录取官非常看重学生在探寻未来的职业道路而付出的努力。
6.多元化俱乐部(Diversity
Club)
现在校园中最为热门的话题就是校园生活的多样性。因此美国大学招生官希望看到学生参与多种多样的校园组织，如：跨文化交流组织、多种信仰研习小组、甚至异性恋同性恋大联盟以及残疾学生互动会。通过了解不同文化，接触不同信仰的学生，以及与残疾学生相处，能够体现出一个学生的包容能力及开阔的心胸，这将使他们在未来的大学生活中更好的与他人和睦共处，为课堂教学和宿舍生活带来更多的包容性。
7.社区服务(Community
Service)
无论录取竞争激烈的美国大学还是普通大学，社区服务在学生的履历背景中是必不可少的一部分。许多学校希望看到学生每年在社区服务中贡献的时间不低于50小时。而对于社区服务的选择也是多种多样的。比如你喜欢打棒球，那你可以去给小球队做助理教练;或者你喜欢弹钢琴，那么可以去欠发达地区义务教授钢琴课程。
8.校刊编辑(School
Newspaper, Literary Magazine)
现在，很多学生的写作能力弱、写作技巧不足，然而学生的写作能力又在成功申请大学的过程中起到决定性作用。因此，积极参与文学编辑活动。如：参加校内文学社，向青少年杂志投稿等。如果你的文章能够发表，那么对于提升学校申请的成功率来说将是有力的一笔。
9.课余工作(Job)
对于许多家庭条件不是十分优越的学生来说，参加各类学校俱乐部的费用让他们有些承受不起，他们不得不打工来贴补家用。美国大学很少会责难因家庭经济因素而无法参加课外活动的学生。对这类学生来说，一份课余的工作经历也是不错的履历。在这份工作中将充分展现学生的家庭责任感和奉献精神，如果学生能够体现你在这份工作中一如既往的坚持以及能力持续的提升，将更加有利于你的申请。
10.参加体育活动(Sports)