一篇状纸
一篇状纸
我承认我不是什么好人。
尽管杀人放火的事情回忆起来确实没有做过，坑蒙拐骗也未曾做得非常多，若做过也无非小打小闹，想来和过家家酒差不去许多。如此说来我仿佛并不是大奸大恶之徒。
然而从没人真心说我是好孩子。朋友没几个可以说不擅长交友，和父母吵架可以说是叛逆，但是三天两头打架，每周两次请家长，多少可以说明我存在些问题。尽管朋友间没人当面说我是坏孩子，可是他们心里面一定是这么想的，有些人或许有些仇视，因为我曾亲耳听到有人背地里说想找家长到学校反映，要么让我转学，要么他们集体转学。
这件事后来的确发生了，可惜没有闹多长时间。当时，朋友无需有，亲朋皆可抛，是我真实的想法。后来想想，挺可笑的。
学校似乎也舍不得我，多次与老师顶撞，数次气的老师中途停课，3周内两次留校察看处分。饶是这样子，我依旧留在原来的学校里。还好我不抵触写文章，算起来我练习写的最多的，写的最好的文学体裁非检查莫属了，一周两次的闯祸，就意味着要叫上两篇检查。记得写得最好的两篇就是受到留校察看处分时写的那两篇，写第一篇是因为一拳将一个人打的轻微脑震荡，也许那篇检查写的挺好，当我交上我的检查之后，校方竟全校朗读我的检查，说是写的异常深刻，相信我不会再犯，结果我的第二篇检查在二周后交了上来，因为将同一个人这次踢成了内出血，之后又是校方全校朗读，然后说我不会再犯。后来在校方为全校受到处分的同学进行指导和训话的时候，还提到了说我文笔好写一事。
将老师气的送医院还从未有过，气的停课的事过去倒是时有发生。群殴同学的事情从未有过，追着一个同学打追了一条街的事情倒是有过一回。
赘述了这么多，无非是想发篇罪己诏。我不是什么达官贵人，没有显赫的身世和万贯家财，我的罪己诏兴许没什么人想看，但是这还是需要的，时间紧要的人可以跳过上面的那一段，因为他和下面的内容基本上没什么关系。罪己诏已完，下面我要做一件大不敬的事。
说回来这篇文章是一篇状纸，而我要告的是我的老师。没有例外的，为了不搞特殊化，所有教过我的老师我都要告。
这件事情要放到古代可谓之大不敬。一日为师，终身为父，老师的地位古代与双亲无二。在封建时期的科举制度中，中进士的学子要前去点中他们的主考官那里进行类似“拜码头”之类的活动，称其为“老师”。而古代言官“骂风”深厚，逮到个人就可以骂一番，除了几个暴君当政或是几个禁不起骂的丞相或是内阁执政，是个“人”，只要在朝无论做了什么都要被骂上一遍，他们还净是捡一些高官或是皇亲国戚来骂，但还是有一类人他们是不会骂的，那就是他们的老师。以明朝为例，我知道的唯一一个被学生骂了的人就只有张居正了，饶是他脸皮够厚，也向皇帝递交了辞呈。然而我要骂的就是我的老师，现在既然不是封建时代，我就要充分利用这个时代特有的“言论自由”——如果真的有的话。
说起来，我并不知道为什么这个时代老师那么受崇敬。他们拿着工资，享受国家的福利，想起来应该算是一个职业而非官职，并且从他们没有什么生产品来看，他们应该是服务业一类的员工。这里我就不明白了，为什么同为服务业，福利少，薪水少，做得多的其他职业都要做到微笑服务，顾客是上帝是他们的信条，为什么到了老师这里，就是一副苦瓜脸，念背打式的服务（尽管被法律禁止，但是仍然存在），加上俺是天王老子的派头，还能随便挑挑拣拣他们的客人？古时候人们其实也有意识到这些，有句俗话叫“家有一亩粮，不做孩子王。”其中对于老师是褒是贬的含义不言而喻。我这第一告，就是告的老师们的服务态度问题。
我二告就要告他们老师私自拟定违反法律的规章制度。我经常不明白老师的一些举动，因为这些举动明明是违法的，然而老师却理所当然的做，除了我以外的学生们也理所当然的顺从。也许我才疏学浅，也许我是法盲，但是谁能告诉我，哪一条法律上面为老师可以没收学生物品这一条做了解释？而我清清楚楚记得法律上有一条是不准侵占他人财产，违者按侵占数额做相应处罚。我记得有一个同学有过先后带PSP和NDSL来学校，因为他看到有其他同学在玩同样的游戏机而老师视而不见，他也开始在明面上玩了，但是他忘记了他是好欺负的那一类，老师没收了他的两台游戏机，说是毕业的时候取，结果毕业前一年拉一个我们学校的外教去国外火速结婚，游戏机那个同学最后也没有追回来。这两款游戏机总价值也有3000+的人民币了，不知道按律应当怎么处置，此外她这个出国的行动算不算的上畏罪潜逃？法律上规定不准体罚的，而体罚的老师却大有人在，罚站是轻的，跑圈是小的，给上一两拳是开恩的，造成点不可消除的表面伤痕，再对学生造成点严重的心理阴影才叫做疼爱。这方面我就不多说了，尽管也有实例，但是说了大家也不信，还请到网上自己寻找。法律有明文规定男女双方的允许结婚年龄，然而许多大学方面却禁止，尽管我还没有感觉到不遍。我只是想要抱不平。
三告学校欺骗。我是多么想说学校“诈骗”。这个方面的例子数不胜数，我只取重点。郭敬明的一篇散文里提到过，高中时期文理分科就是要告诉我们过去教导我们全面发展是错的。我对此深表赞同。
学校教的无一不是东西。想来想去真正有用的没几个，小学6年，初中3年，高中3年，大学4年，如果大家还有兴趣可以自己再将数字往后加。这么多年学下来，最后找不到工作，学过的东西都白搭，而从去年高考200万以上的大学生找不到工作来看，这个几率还是相当大。我其实不想去想，但是还是想过了，我在学校花费这么长时间都学了什么呢？算来算去感觉只有考试的技巧。这个东西不能当吃，不能当穿，卖给别人估计比人格，自尊这些东西都廉价。等到步入社会，这些东西留在脑子里比垃圾还没用——也许比那些不可回收的垃圾有用上一点吧。
尽管学校没有杀人的事实，但是他们浪费了我的时间，浪费了我的金钱，浪费了我的生命。教给我低能的东西，企图把我培养成低能儿，然后再利用我的低能标榜他们的成功。
我希望他们能够偿还，赔偿我的损失，尽管他们做不到。那么我想要要求取消我们的关系，断绝我们师徒的名分，我不想失去更多。
说这么多，我只是想要抱不平。
后记
写的不知道算不算偏激，先来免责声明。本文涉及的团体，机构，任务，均为假设和虚构。本故事亦纯属虚构，如有雷同，纯属不幸。
虚的说完了。我只是想在后记里说，这篇文章有点极端，其实上宇宙里还是存在有好老师的，虽然没有几个。数量兴许能超过珍禽的数量吧，但是有些人一生都碰不到一个好老师，也许是RP问题。我这几年寒窗只遇到过一位好老师，还为他添了不少麻烦，惭愧。
本来想写更多的，但是这种文章估计没有多少人看，所以就只写到上面那里了。这篇文章的题材其实是定位在小说的，所以说上面尽管有真实的部分，但是也有虚假的部分。哪部分真，哪部分假，看官自己判断。
雨楼