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本报记者孙铭雪
获誉为「资优班」或「天才班」的卑诗大学过渡课程(UBC Transition Program)，明年将迈进20周年。该项课程招收13至15岁的资优中学生，用两年时间完成5年的中学课程，直升UBC。有华裔毕业生通过资优班学习，奠定从政理想；但也有家长指资优班较适合自觉学习、愿意面对竞争的学生，一旦入读这课程就难有时间准备申请美国及本国其他大学。专家建议，要注重培养资优少年的社交能力，而并非只看智力发展及课业学习。
7岁随父母从北京移民加国的何中文，至今还记得刚移民时英语不好，难跟其他小朋友沟通的孤独心情：「虽然没有甚么人理解我，但我学习成绩很好，包括英语考试成绩不差，只是我当时心里不喜欢英语。」凭着优秀的总体成绩，何中文13岁考入UBC资优班，他现在很感谢资优班，指这段学习经历更成为他的人生转折点。
19岁即已申请报读法学院 现年19岁的何中文接受《星岛日报》记者访问时表示：「我们资优班的英语教师曾担任编舞，在教学中常能把文学、音乐、舞蹈融为一体，讲课风趣幽默；也让我对英语产生浓厚兴趣，成绩也提升到90分以上，使我深感英语对新移民的重要。」
就这样，何中文决定为移民筹办免费英语讲座，本希望邀请专家作为讲员，但因为名气小，专家也难以请到。但何中文主动联系移民机构、市政府、省政府，经过一年时间，讲座最终办成。
而正是看到他在筹备期间的努力和勇气，列治文市府文化交流咨询委员会(Richmond Intercultural Advisory Council)邀请当年17岁的他加入，成为该会历来最年轻的委员。何中文即将从UBC政治和经济系毕业，并已申请报读法学院，未来的理想是从政。何中文强调，正是通过UBC的资优班，让他找到了人生方向。
两年完成中学课程 入读UBC资优班是由省教育厅、温哥华教育局和UBC三方合作创立，面对全省公开招生，吸引上百人申请，但资优班每年招生名额仅20人，录取率不足10%。资优班学生完成相关课程及通过省考后，直接入读UBC大学课程(详另文)。
据UBC资优班主管丹尼查克(Daria Danylchuk)表示，资优班所寻找的是对生活有理想学生。她说：「我认为所谓资优，并不只是智力超人，我们更加注重学生是否对生活有激情、对事物专注。我们希望能把这些人聚集在一起，充分发挥天赋，共同进步，这也是资优班创办的初衷。」
为发掘学生最大潜能，资优班的教师都采用启发式教学。例如，教师会鼓励学生善用UBC图书馆资源寻找感兴趣课题，并联系UBC研究该课题的专家，进行采访并撰写报告，陈述他们对话题感兴趣原因。
此外，为了扩大学生眼界，资优班师生定期举行实地考察，以及一周至两周外出旅行，足迹遍布北美、欧洲等地。他们今年11月刚结束渥太华、满地可之旅，学生还趁机学习加拿大历史。
资优班将于2015年5月15日至17日举行20周年庆典活动。过去20载资优班培养了一批批优秀人才，从20岁的博士生，到30多岁的大学副教授都有。
并非适合所有人
但也有家长认为，UBC资优班并非适合所有人。 华裔移民王胡的女儿是资优班毕业生，但王胡表示，现在依然不知当初选择资优班是否是正确决定。他表示，这个班较适合学习自觉、愿意放弃玩耍，而且能面对激烈竞争的孩子。他说：「但考了这个班就不要考虑去美国甚至加国其他大学了，因为缺乏时间准备。」
王胡还为准备报考资优班的家长作出建议，不要认为孩子考入资优班就万事顺利：「切身体会是，在短短两年里家长必须全程参与，不能松懈。过程中可能很辛苦，但是一项难得体验。」
从事青少年心理辅导工作的列市市议员区泽光表示，对于天才少年，尤须重视培养社交能力：「很多天才少年常在学术方面很有成就，但在社交上可能面临困难，家长要积极配合学校，尤其是注意他们与同辈相处时是否合群，因这影响到他们走入社会后与别人的相处和合作。」
